自己的花是让别人看的(五下)

1、季羡林是中国著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长 。 季羡林1911年生于山东省清平县（现并入临清市）。1930年考入清华大学西洋文学系。1935年考取清华大学与德国的交换研究生，赴德国入哥廷根大学学习梵文、巴利文和吐火罗文等。1941年获哲学博士学位。 了解作者 这是德国的城市哥廷根。这个城市因这是德国的城市哥廷根。这个城市因一座大学而成名，那就是著名的哥廷根大一座大学而成名，那就是著名的哥廷根大学。这个大学已经孕育了三十位诺贝尔奖学。这个大学已经孕育了三十位诺贝尔奖的得主。早在的得主。早在19351935年，我们中国也有

2、两位年，我们中国也有两位有志青年带着祖国的期望和自己的宏志求有志青年带着祖国的期望和自己的宏志求学于歌廷根大学。其中一位就是我们今天学于歌廷根大学。其中一位就是我们今天所学课文的作者所学课文的作者季羡林季羡林当时他才当时他才二十五岁，满怀雄心壮志在哥廷根大学留二十五岁，满怀雄心壮志在哥廷根大学留学十载，学十载，19451945年才回归祖国。年才回归祖国。19801980年，也年，也就是三十五年后，当他再次踏上这块土地就是三十五年后，当他再次踏上这块土地第二故乡，感慨万千。后来，季老先第二故乡，感慨万千。后来，季老先生写下了这篇课文。生写下了这篇课文。阅读提示阅读提示：1、读准字音，读通句子，把

3、你、读准字音，读通句子，把你喜欢的句子和词语分别用喜欢的句子和词语分别用“”和和“”划下来。划下来。2、边读边想课文的主要内容是、边读边想课文的主要内容是什么？什么？ 花团花团锦锦簇簇姹姹紫紫嫣嫣红红家家户户与众不同的养花。家家户户与众不同的养花。 多么奇丽的景色！多么奇丽的景色！多么奇特的民族！多么奇特的民族！ 走过任何一条街，抬头向上看，家走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇应接不暇

4、 。 走过走过任何任何一条街，抬头向上看，一条街，抬头向上看，家家家户户家户户的窗子前都是的窗子前都是花团锦簇花团锦簇，姹紫嫣姹紫嫣红红。许多窗子连接在一起，汇成了一个。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇应接不暇 。小组合作：小组合作：v找出文中描写民族找出文中描写民族奇特的句子，说说让奇特的句子，说说让你感到奇特的理由。你感到奇特的理由。 花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。 这句话承接上一句，进一步点明了这句话承接上一句，进一步点明了德国人养花的与众不同之处。因为花朵都德国人养花的与众不同之处。因为花朵都朝外开

5、，那么在屋里看到的朝外开，那么在屋里看到的“花的脊梁花的脊梁”就是花朵的背面就是花朵的背面(包括枝干和叶子包括枝干和叶子)。显然，。显然，德国人养花是给别人看的。德国人养花是给别人看的。绿色圃中小学教育网http:/ 人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 “这一种境界这一种境界”在这里指在这里指“人人为我，我为人人人为我，我为人人人”。“颇颇”是是“很、非常很、非常”的意思。的意思。“耐人寻味耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。指意味深长，值得仔细体会琢磨。“我为人人我为人人”是是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动

6、为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我人人为我”的的结果。只有结果。只有“我为人人我为人人”尽到责任和义务，才会实尽到责任和义务，才会实现现“人人为我人人为我”的美好愿望。的美好愿望。他们为什么要把花种在临街的窗户外他们为什么要把花种在临街的窗户外? ?A A、怕弄脏房间，在窗外容易打扫。、怕弄脏房间，在窗外容易打扫。B B、为了在屋子里的时候，自己的花是让、为了在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在大街上的时候，自己别人看的；走在大街上的时候，自己又看别人的花。又看别人的花。

7、 变化是有的，但是美丽并没有改变。 时隔四五十年，作者又来到德国，当然会见到时隔四五十年，作者又来到德国，当然会见到许多变化，但他说许多变化，但他说“美丽并没有改变美丽并没有改变”，结合上下，结合上下文我们可以知道，作者是说德国沿街的奇丽风景没文我们可以知道，作者是说德国沿街的奇丽风景没有改变，依然是有改变，依然是“家家户户的窗子前都是花团锦簇、家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋海洋”。同时，也许作者言下之意还在赞扬德国人。同时，也许作者言下之意还在赞扬德国人民那民那“人人为我，我为人人人人为我，我为人人”

8、的美好境界。这种境的美好境界。这种境界是更令作者欣赏的，也是更界是更令作者欣赏的，也是更“美丽美丽”的。的。 变化是有的，但是美丽并没有改变 “美丽并没有改变 ”是说什么没有改变？ A、家家都还种花的习俗没变。 B、把花种在临窗户的外面的习惯没变。 C、家家种花的品种还是没有改变。 D、种花给别人看的这种美德没变。 E、以上说法都是。 F、A、B、D绿色圃中小学教育网http:/ 我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。 作者曾在德国留学十多年，在留学期作者曾在德国留学十多年，在留学期间时常思念家乡、思念亲人、思念祖国。间时常思念家乡、思念亲人、思念祖国。现在时隔三十五年

9、作者又来到德国，见到现在时隔三十五年作者又来到德国，见到那家家户户窗口上的鲜花，不由得触景生那家家户户窗口上的鲜花，不由得触景生情，仿佛进入了梦乡，回到了三十五年前情，仿佛进入了梦乡，回到了三十五年前的留学生活时代，他陶醉在鲜花艳丽之中，的留学生活时代，他陶醉在鲜花艳丽之中，沉浸于思乡情绪之中。沉浸于思乡情绪之中。课堂小结课堂小结 哥廷根这座城市美，但人哥廷根这座城市美，但人更美，因为这里的每个人的心更美，因为这里的每个人的心灵深处有灵深处有“人人为我，我为人人人为我，我为人人人”的责任感，他们用自己的的责任感，他们用自己的行动践行着。不管一个国家，行动践行着。不管一个国家，一座城市，还是一个人，在评一座城市，还是一个人，在评价时不能光看其外表，还应看价时不能光看其外表，还应看其内在精神、灵魂。其内在精神、灵魂。 人生境界有以下四种，你会选择哪一种境界生活呢？人生境界有以下四种，你会选择哪一种境界生活呢？ A A、损人利己、损人利己