【最新】七年级语文上册 第四单元 14走一步再走一步作业课件 新人教版-新人教级上册语文课件

1、14走一步，再走一步hung h y yn xun w 嘲嘲 暮暮 凌凌 慰慰 参参 差差 灼灼 耸耸 酷酷 C 3下列句子中画线词语不是形容词的一项是下列句子中画线词语不是形容词的一项是( )我提醒自己不要看下面我提醒自己不要看下面遥远遥远(A)的岩石的岩石，而是注意相对而是注意相对轻松轻松(B)、容易容易(C)的第的第一小步一小步，迈出迈出(D)一小步一小步，再一小步再一小步，就这样体会每一步带来的成就感就这样体会每一步带来的成就感，直直到达成了自己的目标。到达成了自己的目标。D4指出下列句子所运用的人物描写方法。指出下列句子所运用的人物描写方法。(1)“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！

2、我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。我大哭着说。( )(2)我往后移动了一下我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。然后找到了。( )(3)这太远这太远，也太危险了；在悬崖的中途也太危险了；在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手然后松手，掉下去摔死。掉下去摔死。( )语言描写语言描写动作描写动作描写心理描写心理描写5阅读下面一段文字，按要求完成后面的问题。阅读下面一段文字，按要求完成后面的问题。人生之路人生之路，不可能一帆风顺、一马平川不可能一帆风顺、一马平川，总会遇到险情总会遇到险情，甚至曲折坎坷。甚至曲折

3、坎坷。此时此时，如果你如果你“感到前途渺茫而灰心丧气感到前途渺茫而灰心丧气”，一蹶不震一蹶不震，不思进取不思进取，那你那你必然会迭入必然会迭入“险险”的深渊而不能自拔的深渊而不能自拔，“险险”也会越来越多也会越来越多，小小“险险”会变会变成大成大“险险”，甚至甚至“夷夷”中生中生“险险”。相反相反，如果你不失自信如果你不失自信，迎迎“险险”而上而上，那就能化险为夷那就能化险为夷，爬上美妙的人生之巅。爬上美妙的人生之巅。(1)第第句中有一处语序不当，请加以调整。句中有一处语序不当，请加以调整。“_”_”和和“_”_”应对调。应对调。(2)第第句中有两个错别字，依次是句中有两个错别字，依次是“_”

4、“_”“_”，应改为，应改为“_”“_”“_”。(3)第第句中有一处用词不够确切，请加以改正。句中有一处用词不够确切，请加以改正。“_”_”应改为应改为“_”_”。险情险情曲折坎坷曲折坎坷震震迭迭振振跌跌爬上爬上登上登上山就这么高山就这么高仲利民仲利民那年，他在学校的成绩非常不理想那年，他在学校的成绩非常不理想，他觉得无颜面对父母他觉得无颜面对父母，是父母在外拼是父母在外拼命地打工命地打工，积攒下来钱供他来城里的这所学校读书积攒下来钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够有所希望他将来能够有所作为作为，可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大

5、学，至于将来的至于将来的高考更是他不敢想象的。他不敢对父母说：高考更是他不敢想象的。他不敢对父母说：“我不想读下去了。我不想读下去了。”那那样样，即使父母什么也不说即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好，怒骂怒骂也罢也罢，随他们去。随他们去。经过一夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家经过一夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他他先陪他们过上一晚。也许们过上一晚。也许，这个夜晚是一道分水岭这

6、个夜晚是一道分水岭，从此就决定了他未来的人生方从此就决定了他未来的人生方向。向。父亲看到他回家父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。他在等父亲问他的学习情况喜欢吃的一切。他在等父亲问他的学习情况，可是父亲就是不问。可是父亲就是不问。吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：“娃儿娃儿，你看这山有多高？你看这山有多高？”他小时候爬过这山他小时候爬过这山，因为山势陡峭因为山势陡峭，荆棘丛生荆棘丛生，从未爬到过山顶从未爬到过山

7、顶，所以很难回答。没有经历过所以很难回答。没有经历过，怎么会知晓呢？面对父亲的怎么会知晓呢？面对父亲的提问提问，他不知如何作答。他不知如何作答。父亲见儿子沉默父亲见儿子沉默，就说：就说：“这山这山，说高也不高说高也不高，努力去爬了努力去爬了，到达山顶就知到达山顶就知道了。如果从未爬到过山顶道了。如果从未爬到过山顶，你就永远也不知它有多高。你就永远也不知它有多高。”其时其时，皎洁的月皎洁的月光洒下来光洒下来，如同白昼如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。山在那里坦然地呈现出它的身姿。父亲说：父亲说：“孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩一起开始爬山，看谁孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩一起

8、开始爬山，看谁先到山顶。先到山顶。”他想不明白他想不明白，父亲今天为什么有闲心陪他来爬山父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚而且是晚上上，以前以前，他很少有这样的闲情逸致啊！他很少有这样的闲情逸致啊！不过不过，他看了父亲一眼他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身体那个在他的眼里曾经高大的身体，现在已经有些现在已经有些苍老了苍老了，他不相信会输给父亲他不相信会输给父亲，就答应了父亲的要求。就答应了父亲的要求。山虽然很陡峭山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡哪里有坡，哪里有路哪里有路，还有他还有他年轻矫健的身体年轻矫健的身体，他相信自己会爬到山顶的。在母亲的

9、注视下他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下，他们父子他们父子俩开始爬山俩开始爬山，月光下月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。两个身影用自己的方式向山顶攀去。脚下凹凸不平脚下凹凸不平，手被刺破了手被刺破了，腿受了伤腿受了伤，胳膊擦破了皮胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤脸上还划了条伤口口，虽然如此虽然如此，他还是爬上了山顶他还是爬上了山顶，这是他第一次到达山顶。他的心忽然这是他第一次到达山顶。他的心忽然有了一份豪情有了一份豪情，他真想大喊一声他真想大喊一声，告诉别人他内心的快乐。告诉别人他内心的快乐。看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了一把父亲。父亲也到达了山顶。看到父亲也快爬到山顶了，他弯下

10、腰，拉了一把父亲。父亲也到达了山顶。站在山顶上，父子俩一起大声地对着夜空喊了起来：站在山顶上，父子俩一起大声地对着夜空喊了起来：“噢噢，噢噢”整个小村都回荡着他们的声音。整个小村都回荡着他们的声音。他对父亲说：他对父亲说：“山就这么高！山就这么高！”父亲笑笑：父亲笑笑：“其实山就这么高。其实山就这么高。”他决定回校去好好读书。任课的老师都感到奇怪他决定回校去好好读书。任课的老师都感到奇怪，他怎么像变了一个人他怎么像变了一个人，成绩像雨后的竹笋成绩像雨后的竹笋，噌噌地升了上来。后来噌噌地升了上来。后来，他考上了一所名牌大学他考上了一所名牌大学，成成了一位非常有名的律师。了一位非常有名的律师。在他

11、的心中在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。一直屹立着一句话：山就这么高。6文中父亲要文中父亲要“他他”爬山的起因是什么？请你用简洁的语言概括。爬山的起因是什么？请你用简洁的语言概括。“我我”成绩非常不理想，不想读下去。成绩非常不理想，不想读下去。7结合具体语境，揣摩下列加点词语的表达效果。结合具体语境，揣摩下列加点词语的表达效果。(1)月光下月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。两个身影用自己的方式向山顶攀去。“攀攀”字表现了山的陡峭，突出了爬山的艰难。字表现了山的陡峭，突出了爬山的艰难。(2)在他的心中在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。一直屹立着一句话：山就这么高。“屹立屹立

12、”突出了这句话在突出了这句话在“我我”心中的重要地位和产生的重大影响。心中的重要地位和产生的重大影响。8本文与课文本文与课文走一步，再走一步走一步，再走一步的立意相似，但有区别。的立意相似，但有区别。请你比较两篇文章，分别写出其蕴含的生活哲理。请你比较两篇文章，分别写出其蕴含的生活哲理。(1)山就这么高山就这么高：_。(2)走一步，再走一步走一步，再走一步：_。有信心和勇气就能克服困难有信心和勇气就能克服困难把大困难分解为小困难，逐步解决把大困难分解为小困难，逐步解决9文中的父亲是一个怎样的人？请你结合文章内容进行分析。文中的父亲是一个怎样的人？请你结合文章内容进行分析。文中父亲关爱儿子成长。儿子成绩不好想辍学，父亲通过爬山让儿子明白文中父亲关爱儿子成长。儿子成绩不好想辍学，父亲通过爬山让儿子明白学习需努力的道理。父亲勤劳，肯吃苦，重视子女教育，注重教育方法，耐学习需努力的道理。父亲勤劳，肯吃苦，重视子女教育，注重教育方法，耐心，言传身教。心，言传身教。10某中学七年级某中学七年级(1)班准备开展以班准备开展以“我在磨炼中成长我在磨炼