三年级下册语文-19 十二次微笑｜语文S版 ppt课件

1、语文语文S版三年级语文下册第五单元版三年级语文下册第五单元达达 芬奇芬奇 名画名画:蒙娜丽莎的浅笑蒙娜丽莎的浅笑 温馨、平和的浅笑降服了全世界学习目的学习目的1.认识本课生字，学习认识本课生字，学习“小心翼翼、热情弥小心翼翼、热情弥漫等词语。漫等词语。 2. 有感情地朗诵课文，了解课文内容，领有感情地朗诵课文，了解课文内容，领会空姐的真诚效力。会空姐的真诚效力。 123 xing chng bi yo 项 乘 杯 药 yn w bio ling 延 误 表 谅 l t n f 旅 途 怒 副 wi q fng 委 屈 封 项：工程 事项 谅：原谅 体谅 乘：乘客 乘车 旅：旅途 游览 杯：水杯

2、 杯子 途：长途 路途 药：吃药 药品 怒：发怒 愤怒 延：延误延伸 副：一副 误：误解 误解 委： 冤枉 委员 表：表示 手表 屈：屈服 冤枉 封：信封 封锁读一读读一读 忽略 延误 补偿 冤枉 原谅 讯问 怅然接受 热情弥漫 小心翼翼余怒未息 真诚的(歉意 ) (深深)地打动 惊奇地发现 课文主要写的是什么事？ 主要人物是谁？学习课文学习课文主要写了在一次旅途中，一位空姐经过十二次浅笑，博得了乘客的体谅的事.空空姐 结合课题，围绕“十二次浅笑找出课文中详细写“浅笑的地方。学习课文学习课文 找出第一次浅笑的句子读读空姐和乘客的 对话，领会当时他们的心境。 学习课文学习课文 一位空姐走了过去，

3、面带浅笑地说：“先生，我能为他做点儿什么？ 乘客说：“请给我一杯水，我要吃药。乘客的心境： 愉快，有礼貌 找出第二次浅笑的句子读读空姐和乘客的对话，领会当时他们的心境。学习课文学习课文 她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带浅笑地说：“先生，真实对不起，由于我的忽略，延误了您吃药的时间，非常负疚！ 那位乘客抬起右手他，指着手表说：“怎样回事！有他这样效力的吗？他看看，都过了多久了？乘客的心境：发怒，不友善自读课文，完成练习：1.1.课文一共写了几次浅笑？课文一共写了几次浅笑？4 4次次2.2.当空姐面带浅笑地向他赔礼负疚时，这位乘当空姐面带浅笑地向他赔礼负疚时，这位乘客客 。3.3.当空姐每次

4、去客舱效力时都特意走到乘客面前面当空姐每次去客舱效力时都特意走到乘客面前面带浅笑地讯问他能否需求协助时，这位乘带浅笑地讯问他能否需求协助时，这位乘客客 。4.4.当飞机到达目的地前，乘客当飞机到达目的地前，乘客 这这位空姐依然面带浅笑地把留言本给他送过去。位空姐依然面带浅笑地把留言本给他送过去。不原谅她的忽略不原谅她的忽略摆出一副不协作的样子，不理睬她摆出一副不协作的样子，不理睬她预备在留言本上赞扬她预备在留言本上赞扬她 当空姐面带浅笑地向他赔礼负疚。当空姐面带浅笑地向他赔礼负疚。 当空姐每次去客舱效力时都特意走到乘客面当空姐每次去客舱效力时都特意走到乘客面前面带浅笑地讯问他能否需求协助。前面带浅笑地讯问他能否需求协助。 明知他想赞扬自已，空姐却依然面带浅笑地明知他想赞扬自已，空姐却依然面带浅笑地把留言本给他送过去。把留言本给他送过去。想一想 那位乘客对空姐的态度前后有什么变化？为什么会有这样的变化？说说对这件事情的看法。人与人之间只需真诚相待人与人之间只需真诚相待, ,就没有化就没有化解不了的矛盾，解不开的结。解不了的矛盾，解不开的结。细读感悟细读感悟 小心翼翼： 造句： 惊奇： 造句：描画空姐的举动非常小心谨慎，一点不敢忽略。我小心翼翼地把鱼缸放在窗台上。指感到特别奇异。几年不见，她竟然变化这么大，真是令人惊奇。