高二语文选修_《置身诗境_缘景明情》vb

1、置身诗境置身诗境 缘景明情缘景明情 诗歌的形象、意象、意境诗歌的形象、意象、意境 形象形象：诗人借以表达思想情感的具体可感诗人借以表达思想情感的具体可感的物象或画面，它可以是人，也可以是花的物象或画面，它可以是人，也可以是花草虫鱼等自然事物或景物。诗歌的形象，草虫鱼等自然事物或景物。诗歌的形象，包括事物形象、景物形象和人物形象。包括事物形象、景物形象和人物形象。 意象：意象：“意意”就是诗人的思想、情感、意就是诗人的思想、情感、意念、感兴。念、感兴。“象象”就是物象、形象。就是物象、形象。“意意象象”就是渗透着诗人主观感情的客观物象，就是渗透着诗人主观感情的客观物象，是是“意意”和和“象象”的

2、统一。的统一。置身诗境置身诗境 缘景明情缘景明情咏咏 雪雪 唐唐张打油张打油江山一笼统，井上黑窟窿。江山一笼统，井上黑窟窿。 黄狗身上白，白狗身上肿。黄狗身上白，白狗身上肿。 简析：这首诗写的是下雪后大地一片简析：这首诗写的是下雪后大地一片雪白的情景。雪白的情景。“江山江山”、“井井”、“黄黄狗狗”、“白狗白狗”这些都是这些都是形象形象，而非融注，而非融注了作者主观情感的意象。了作者主观情感的意象。这首诗歌中出现了哪些形象？这首诗歌中出现了哪些形象？ 这些形象带有作者的感情吗？这些形象带有作者的感情吗？ 诗歌的形象、意象、意境诗歌的形象、意象、意境 藤、树、鸦、道、风、马藤、树、鸦、道、风、马

3、 形象形象 “枯枯”藤、藤、“老老”树、树、“昏昏”鸦、鸦、“古古”道、道、“西西”风、风、“痩痩”马马 “常青藤常青藤”、“绿树绿树”、“黄鹂鸟黄鹂鸟”、“康庄大道康庄大道”、“春风春风”、“骏马骏马”、“千里马千里马” 意象意象置身诗境置身诗境 缘景明情缘景明情置身诗境置身诗境 缘景明情缘景明情 诗歌的形象、意象、意境诗歌的形象、意象、意境 意境意境：就是作者的主观思想感情和客观就是作者的主观思想感情和客观物境互相交融而形成的艺术境界，是物物境互相交融而形成的艺术境界，是物与我、情与景、形与神、情与理相互交与我、情与景、形与神、情与理相互交融、相互统一所达到的艺术境界。简言融、相互统一所达

4、到的艺术境界。简言之，就是一系列意象构成的艺术境界。之，就是一系列意象构成的艺术境界。空山、明月、清泉、松、竹、浣空山、明月、清泉、松、竹、浣女、渔民，这些都是女、渔民，这些都是意象意象。这些意象有机地构成了一幅明丽这些意象有机地构成了一幅明丽的图画：山中秋雨过后，一片清的图画：山中秋雨过后，一片清新，洗衣女笑语喧哗着回家了，新，洗衣女笑语喧哗着回家了，而渔民们则趁着月色打鱼去了。而渔民们则趁着月色打鱼去了。这里既有自然的美景，又有勤劳这里既有自然的美景，又有勤劳的山民，多么清幽宁静啊！这就的山民，多么清幽宁静啊！这就是作者所展现的是作者所展现的意境意境。整首诗表达作者对纯朴安静、放整首诗表达

5、作者对纯朴安静、放纵山林生活的热爱。纵山林生活的热爱。山居秋暝山居秋暝王王 维维空山新雨后，空山新雨后，天气晚来秋。天气晚来秋。明月松间照，明月松间照，清泉石上流。清泉石上流。竹喧归浣女，竹喧归浣女，莲动下渔舟。莲动下渔舟。随意春芳歇，随意春芳歇，王孙自可留。王孙自可留。l 什么叫什么叫“置身诗境置身诗境呢？阅读呢？阅读P22P22概括概括l 置身诗境，就是读者借助联想和想置身诗境，就是读者借助联想和想象，再现诗人所描绘的意象和画面，象，再现诗人所描绘的意象和画面，沉浸在想象世界中，得到审美享受。沉浸在想象世界中，得到审美享受。置身诗境置身诗境l 什么叫什么叫“缘景明情缘景明情”呢？呢？l 在

6、具体阅读某一篇作品时，反复在具体阅读某一篇作品时，反复诵读，品味作品中描绘的景或物诵读，品味作品中描绘的景或物或人或事，也就是抓住表现作者或人或事，也就是抓住表现作者感情的关键词句反复品味，体会感情的关键词句反复品味，体会独特的意境，领悟作者的感情。独特的意境，领悟作者的感情。 缘景明情缘景明情 诗中的江南怎样？请同学们结合诗中的江南怎样？请同学们结合诗句，展开联想和想象，再现诗诗句，展开联想和想象，再现诗人笔下的江南。人笔下的江南。 参考：参考：江南春水碧绿，比天色的江南春水碧绿，比天色的碧蓝更美。碧江之上，卧在画船碧蓝更美。碧江之上，卧在画船之中，听那潇潇雨声，是何等的之中，听那潇潇雨声，

7、是何等的闲适自在。江南不仅风景美、生闲适自在。江南不仅风景美、生活美，江南的人物更美活美，江南的人物更美 。江南。江南酒垆卖酒的女子光彩照人，卖酒酒垆卖酒的女子光彩照人，卖酒时攘袖举酒，露出的手腕白如雪。时攘袖举酒，露出的手腕白如雪。江南让人流连忘返啊！江南让人流连忘返啊！ 如何理解如何理解“未老莫还乡，还乡须未老莫还乡，还乡须断肠断肠”? 一种理解是：游人没到老年就不一种理解是：游人没到老年就不要离开江南回到故乡，否则一想要离开江南回到故乡，否则一想起江南的美好景色和人物，就会起江南的美好景色和人物，就会后悔不及。后悔不及。一种理解是：诗人生一种理解是：诗人生活在唐朝末年，因藩镇割据，曾活在

8、唐朝末年，因藩镇割据，曾在江南避乱达十年之久。此词就在江南避乱达十年之久。此词就是避乱江南时所作。回到那弥漫是避乱江南时所作。回到那弥漫着战乱烽火的故乡，只会有断肠着战乱烽火的故乡，只会有断肠的悲哀。的悲哀。此诗表达的正是诗人漂此诗表达的正是诗人漂泊异乡、有家难归的痛苦感情。泊异乡、有家难归的痛苦感情。 置身诗境置身诗境 鉴赏实例鉴赏实例菩萨蛮菩萨蛮韦庄韦庄人人尽说江南好，人人尽说江南好，游人只合江南老。游人只合江南老。春水碧于天，春水碧于天，画船听雨眠。画船听雨眠。 垆边人似月，垆边人似月，皓腕凝双雪。皓腕凝双雪。未老莫还乡，未老莫还乡，还乡须断肠。还乡须断肠。 缘景明情缘景明情 鉴赏实例鉴

9、赏实例登登 岳岳 阳阳 楼楼 杜甫杜甫 昔闻洞庭水，昔闻洞庭水，今上岳阳楼。今上岳阳楼。 吴楚东南坼，吴楚东南坼，乾坤日月浮。乾坤日月浮。 亲朋无一字，亲朋无一字，老病有孤舟。老病有孤舟。 戎马关山北，戎马关山北，凭轩涕泗流。凭轩涕泗流。 请同学们置身诗境，请同学们置身诗境，结合诗中描写的景、结合诗中描写的景、物、事，试分析作者物、事，试分析作者在诗中所表达的思想在诗中所表达的思想感情。感情。昔闻洞庭水，今上岳阳楼。昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 过去就听说洞庭湖（水势浩瀚，名扬海过去就听说洞庭湖（水势浩瀚，名扬海内），今天我登上湖边的岳阳楼，（亲内），今天我登上湖边的岳阳楼，（亲眼看到这一片山色湖

10、光的美景）。眼看到这一片山色湖光的美景）。 这里是写登临的喜悦吗？这里是写登临的喜悦吗？ 不是。杜甫当时的仕途是坎坷的，不得不是。杜甫当时的仕途是坎坷的，不得意的，然而他从来没有放弃意的，然而他从来没有放弃“致君尧舜致君尧舜上，再使风俗淳上，再使风俗淳”的抱负。哪里想到一的抱负。哪里想到一事无成，昔日的抱负，今朝都成了泡影！事无成，昔日的抱负，今朝都成了泡影！此句此句在平淡的叙述中，寄寓着诗人漂泊在平淡的叙述中，寄寓着诗人漂泊天涯、怀才不遇的感触。天涯、怀才不遇的感触。吴楚东南坼，乾坤日月浮。吴楚东南坼，乾坤日月浮。 描绘了一幅怎样的画面？寄寓了诗人怎描绘了一幅怎样的画面？寄寓了诗人怎样的情感

11、？样的情感？ 只见吴越两地被广阔浩瀚的湖水分割于只见吴越两地被广阔浩瀚的湖水分割于东南；日月星辰都像是整个地漂浮在湖东南；日月星辰都像是整个地漂浮在湖水之中一般。水之中一般。 颔联写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意颔联写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。境阔大，景色宏伟奇丽。“日月浮日月浮” 三三字，写得深沉，字，写得深沉，触景生情，寓情于景，触景生情，寓情于景，隐含自己长期飘泊无归的感隐含自己长期飘泊无归的感情。情。亲朋无一字，老病有孤舟。亲朋无一字，老病有孤舟。 亲朋故旧竟没有一字寄给漂泊江湖的我，衰老亲朋故旧竟没有一字寄给漂泊江湖的我，衰老多病的我呀，只有生活在一只小小的舟船

12、上。多病的我呀，只有生活在一只小小的舟船上。 这一联写了诗人的什么生活情况？表达了诗人这一联写了诗人的什么生活情况？表达了诗人的诗人的什么感情？的诗人的什么感情？ 颈联写诗人年老多病，远离亲友，以舟为家，颈联写诗人年老多病，远离亲友，以舟为家，流落在外，其凄凉之境、哀痛之心、愤怨之情，流落在外，其凄凉之境、哀痛之心、愤怨之情，不言自明。不言自明。 “老病老病”，杜甫时年五十七岁，全家人住在一，杜甫时年五十七岁，全家人住在一条小船上，四处漂泊。此时，他身体衰弱不条小船上，四处漂泊。此时，他身体衰弱不堪堪右臂偏枯，耳朵失聪，还患有慢性肺病。右臂偏枯，耳朵失聪，还患有慢性肺病。 戎马关山北，凭轩涕泗

13、流。戎马关山北，凭轩涕泗流。 此联写了什么事？表达了诗人的什么感情？此联写了什么事？表达了诗人的什么感情？ 站在岳阳楼上，遥望关山以北，仍然是兵站在岳阳楼上，遥望关山以北，仍然是兵荒马乱、战火纷飞；凭倚窗轩，胸怀家国，荒马乱、战火纷飞；凭倚窗轩，胸怀家国，我不禁涕泪交流。诗人在尾联中把个人命我不禁涕泪交流。诗人在尾联中把个人命运和国家前途联系在一起，意境深远，余运和国家前途联系在一起，意境深远，余韵无穷。韵无穷。 表达了诗人忧虑国家前途的感情和自己报表达了诗人忧虑国家前途的感情和自己报国无门的哀叹。国无门的哀叹。 迁移训练迁移训练 梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别 李李 白白 海客谈瀛洲，烟涛微茫

14、信难求，越人语天海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。倾。 我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。倚石忽已暝。置身诗境置身诗境 缘景明情缘景明情 熊咆龙

15、吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧，欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。失向来之烟霞。 世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿

16、青崖间，须行即骑访名去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。置身诗境置身诗境 缘景明情缘景明情作作 品品 背背 景景唐玄宗天宝元年唐玄宗天宝元年(742)(742)，李白寓家山东，李白寓家山东，旅游江南，经道士吴筠推荐，被玄宗召到长旅游江南，经道士吴筠推荐，被玄宗召到长安，任翰林待诏。名为待诏，实际上干的是安，任翰林待诏。名为待诏，实际上干的是御用文人的工作，不久他就感到厌烦。由于御用文人的工作，不久他就感到厌烦。由于他放荡不羁，蔑视权贵，便遭到高力士等人他放荡不羁，蔑视权贵，便遭到高力士等人的排挤，天宝三年三月，

17、李白上书请还，玄的排挤，天宝三年三月，李白上书请还，玄宗于是打发他回家。李白因此心情悲愤。这宗于是打发他回家。李白因此心情悲愤。这年冬天他回到山东，便只是与友人寻幽饮酒，年冬天他回到山东，便只是与友人寻幽饮酒，忌谈富贵功名。天宝忌谈富贵功名。天宝5 5年秋，离家南下，准备年秋，离家南下，准备再游吴越。这首诗就是准备去吴越前夕写的。再游吴越。这首诗就是准备去吴越前夕写的。一名一名梦游天姥别东鲁诸公梦游天姥别东鲁诸公。现实天姥，高大雄峻现实天姥，高大雄峻思路结构思路结构 ？ 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩云

18、霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 航海的人谈起瀛洲，大海波涛渺茫确实不易航海的人谈起瀛洲，大海波涛渺茫确实不易寻求；吴越一带的人谈起天姥山，云霞忽明寻求；吴越一带的人谈起天姥山，云霞忽明忽暗（天姥山）有时可以看到。天姥山仿佛忽暗（天姥山）有时可以看到。天姥山仿佛连接着天遮断了天空，（它）山势高过五岳，连接着天遮断了天空，（它）山势高过五岳，遮蔽了赤城山。天台山虽高四万八千丈，对遮蔽了赤城山。天台山虽高四万八千丈，对着这天姥山，（却矮小得）象要向东南方倾着这天姥山，（却矮小得）象要向东南方倾倒一样。倒一样。 梦到

19、剡溪，清幽寂静梦到剡溪，清幽寂静 我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月照我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。清猿啼。 我想根据这（传说），梦游一趟越地我想根据这（传说），梦游一趟越地（的天姥山），梦中，一个夜晚飞渡过（的天姥山），梦中，一个夜晚飞渡过月光映照下的镜湖。湖上的月光映照着月光映照下的镜湖。湖上的月光映照着我的身影，送我到剡溪。诗人谢灵运游我的身影，送我到剡溪。诗人谢灵运游天姥山时住宿的地方现在还存在，清澈天姥山时住宿的地方现在还存在，清澈的溪流水波荡漾，山中的猿猴叫声极为的溪流水波荡漾，山

20、中的猿猴叫声极为凄清。凄清。 半壁见海日半壁见海日白天景象，壮美奇绝白天景象，壮美奇绝天姥山风景天姥山风景奇绝 脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。 （我）脚穿谢公游山时穿的木屐，亲自（我）脚穿谢公游山时穿的木屐，亲自攀登直入云霄的天梯（高峻陡峭的山攀登直入云霄的天梯（高峻陡峭的山路）。在半山腰就看见从海上升起的太路）。在半山腰就看见从海上升起的太阳，在山顶上可以听到天鸡啼鸣。无数阳，在山顶上可以听到天鸡啼鸣。无数山岩重叠，道路曲折回旋，没有一定山岩重叠，道路曲折回旋，没

21、有一定（的方向）。（由于）迷恋奇花，倚着（的方向）。（由于）迷恋奇花，倚着山石，不觉已经天黑了。山石，不觉已经天黑了。 熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。 熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。 岩泉发出的响声，象熊在怒吼，象龙岩泉发出的响声，象熊在怒吼，象龙在长鸣，使幽静的树林战栗，使层层在长鸣，使幽静的树林战栗，使层层山岩震惊，乌云黑沉沉啊要下雨了，山岩震惊，乌云黑沉沉啊要下雨了，水波荡漾升起阵阵烟雾。水波荡漾升起阵阵烟雾。

22、列缺霹雳，丘峦崩摧列缺霹雳，丘峦崩摧神仙洞府，神仙洞府，灿烂辉煌灿烂辉煌 列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。台。 闪电迅雷，使山峦崩裂。仙府的石闪电迅雷，使山峦崩裂。仙府的石门，轰隆一声从中间打开了，洞中门，轰隆一声从中间打开了，洞中蔚蓝的天空广阔无际，看不到尽头，蔚蓝的天空广阔无际，看不到尽头，日月的光辉照耀着金银筑成的宫殿。日月的光辉照耀着金银筑成的宫殿。 仙人盛会仙人盛会其乐融融其乐融融 霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮

23、列如麻。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。 云中的神仙用彩虹做衣裳，把清风云中的神仙用彩虹做衣裳，把清风当作马，一个接一个地下来了；老当作马，一个接一个地下来了；老虎弹奏着琴瑟，鸾鸟驾着车，仙人虎弹奏着琴瑟，鸾鸟驾着车，仙人成群结队多得象麻一样。成群结队多得象麻一样。 诗人为什么要写天姥山上见到的诗人为什么要写天姥山上见到的奇异景象呢？请结合后面的诗句加以奇异景象呢？请结合后面的诗句加以分析。分析。 作者写天姥山的奇异景象，神仙世作者写天姥山的奇异景象，神仙世界的美丽，正是为了反衬现实世界界的美丽，正是为了反衬现实世界的丑恶；他写自己一心想遨游仙境，的丑恶；他写自己一心想遨游仙境，正表明他不愿意

24、跟现实世界同流合正表明他不愿意跟现实世界同流合污。污。 忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。觉时之枕席，失向来之烟霞。 猛然间（我）心惊胆颤，神志恍惚，猛然间（我）心惊胆颤，神志恍惚，一惊而起，不禁长声叹息，醒来时一惊而起，不禁长声叹息，醒来时见到的只有枕头床席还在，刚才梦见到的只有枕头床席还在，刚才梦中的烟雾云霞消失了。中的烟雾云霞消失了。 梦境消失，无限留恋梦境消失，无限留恋 世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧

25、眉折腰事权贵，使我不得开心颜。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 人世间行乐也是象梦中的幼境这样，自古以来人世间行乐也是象梦中的幼境这样，自古以来万事都象东流的水一样一去不复返。告别诸位万事都象东流的水一样一去不复返。告别诸位朋友离开（东鲁）啊，什么时候才能再回来？朋友离开（东鲁）啊，什么时候才能再回来？暂且把白鹿放在青青的山崖间，要想远行时就暂且把白鹿放在青青的山崖间，要想远行时就骑上它去探访名山。怎么能低头弯腰侍奉权贵，骑上它去探访名山。怎么能低头弯腰侍奉权贵，使我不能舒心畅意，高高兴兴地过日子！使我不能舒心畅意，高高兴兴地过日子！惊梦长叹惊梦长叹思路结构：思路结构：入梦缘由入梦缘由 现

26、实天姥，现实天姥，高大雄峻高大雄峻 梦游历程梦游历程 梦到剡溪，梦到剡溪，清幽寂静清幽寂静白天景象，白天景象，壮美奇绝壮美奇绝 天姥夜景天姥夜景，离奇险怪离奇险怪 神仙洞府，神仙洞府，灿烂辉煌灿烂辉煌 仙人盛会，仙人盛会，其乐融融其乐融融 梦境消失，梦境消失，无限留恋无限留恋惊梦长叹惊梦长叹 蔑视权贵，反抗现实蔑视权贵，反抗现实思思 考：考：填空：填空：入梦的原因是入梦的原因是_ _ 由现实转入梦境的过渡句是由现实转入梦境的过渡句是_ _ 由梦境转入现实的过渡句是由梦境转入现实的过渡句是_揭示全诗主题的两句诗是揭示全诗主题的两句诗是_填填 空：空：入梦的原因是：入梦的原因是：由现实转入梦境的过渡句是：由现实转入梦境的过渡句是：由梦境转入现实的过渡句是：由梦境转入现实的过渡句是：揭示全诗主题的两句诗是：揭示全诗主题的两句诗是：“海客谈瀛洲，海客谈瀛洲，对此欲倒东南倾对此欲倒东南倾”“我欲因之