41八年级数学平行四边形的性质2

1、平行四边形的性质：平行四边形的性质：边边平行四边形的对边平行平行四边形的对边平行角角平行四边形的对角相等平行四边形的对角相等平行四边形的邻角互补平行四边形的邻角互补对角线对角线 平行四边形的对角线平行四边形的对角线 互相平分互相平分平行四边形的对角相等平行四边形的对角相等平行四边形的对边相等平行四边形的对边相等回顾思考回顾思考 引入新课引入新课1. ABCD中，中，A比比B大大20则则C的度数为的度数为 （ ） . A . 60 B . 80 C . 100 D . 1202 . ABCD的周长为的周长为40cm，ABC的周长为的周长为25cm，则对角，则对角 线线AC长为长为 （ ） . A

2、 . 5cm B . 15cm C . 6cm D . 16cm 3 . 在在 ABCD中中,对角线对角线AC 和和BD交于交于O，则图中，则图中全等三角形的对数有全等三角形的对数有 . 4. 在笔直的铁轨上，夹在两根铁轨之间的枕木是否在笔直的铁轨上，夹在两根铁轨之间的枕木是否一样长？一样长？ 探索发现探索发现 深化提高深化提高探索问题1已知直线ab，过直线a上任意两点A，B分别向直线b作垂线，交直线b于点C，点D（如图）（1）线段AC，BD所在的直线有怎样的位置关系？（2）比较线段AC，BD的长短 ABCD解：（1）由AD，BD同时垂直于直线b，得ACBD结论结论 : 平行线间的距离相等平行

3、线间的距离相等探索发现探索发现 深化提高深化提高议一议:你能举出反映”平行线间的垂线段处处相等”的实例吗?探索问题探索问题2例1如图，四边形ABCD是平行四边形，DBAD，求BC，CD及OB的长解：因为平行四边形的对边相等，所以：BC=AD=8，CD=AB=10在RtADB中，AD=8，AD=10BD=因为平行四边形的对角线互相平分，所以：OB=368102222 ADAB例2 在 ABCD中，点O是对角线AC的中点，连接OB，OD，求DOB的度数探索问题探索问题3解：四边形ABCD是平行四边形AB=DC，ABDCBAC=ACDO是对角线AC的中点，OA=OC在AOB和COD中，AB=CD，B

4、AC=ACD，OA=OCAOB CODAOB=CODAOD+COD=AOC=180AOD+AOB=180，即BOD=180观察探究观察探究 例例3 如下图，在如下图，在 ABCD中，中，平行于对角线平行于对角线AC的直线的直线MN分别交分别交DA，DC的延长线于点的延长线于点M，N，交，交BA，BC于点于点P，Q，你能说明你能说明MQ=NP吗吗? 观察分析观察分析 理性升华理性升华解:四边形ABCD是平行四边形ADBC，ABCD即AMCQ又ACMN，即ACMQ四边形MQCA是平行四边形MQ=AC同理可证：NP=ACMQ=NP1 ABCD的两条对角线相交于的两条对角线相交于O点，点，OA，OB，

5、AB的长度分别为的长度分别为3cm，4cm，5cm，求，求其他各边以及两条对角线的长度其他各边以及两条对角线的长度巩固反馈巩固反馈 总结提高总结提高解：四边形ABCD是平行四边形，AB=CD，AD=BCOA=OC，OB=ODOA=3cm，OB=4cm，AB=5cm，AC=6cm，BD=8cm，CD=5cm32+42=52，三角形AOB是直角三角形ACBD在RtAOD中，OA2+OD2=AD2AD=5 cm，BC=5 cm 因此，这个平行四边形的其他各边都是5 cm， 两条对角线的长分别是6 cm，8 cm练一练练一练巩固反馈巩固反馈 总结提高总结提高2. 在 ABCD中，A=150，AB=8cm，BC=10cm，求：四边形ABCD的面积解：过点A作AEBC交BC于E四边形ABCD是平行四边形，ADBCBAD+B=180BAD=150，B=30在RtABE中，B=30， AB=8，AE=4SABCD=410=40（cm2）练一练练一练评价反思评价反思 目标回顾目标回顾本节课你有哪些收获本节课你有哪些收获?你能通过实例说明你能通过实例说明”两条平行线间两条平行线间 的距离处处相等的距离处处相等”吗吗?利用平行四边形可以解决哪些问题利用平行四边形可以解决哪些问题?如下图，在 ABCD中，AC与B