2012学年第二学期教材分析会上的发言

1、切实运用新课标切实运用新课标 落实学习型课堂建设落实学习型课堂建设天河区教育局教研室 刘江明2013. 2教研活动程序一、学习新课标自测练习。（时间十五分钟。第五六两题请抄到听课本上做。试卷当场上交，作为发继续教育证明的凭据。）二、聆听主讲老师的教材分析讲座，对照课本熟悉本册教材，勾画出相应重点。三、上学期调研情况思考及本学期相关工作。为什么要做自测题为什么要做自测题？1、进一步学习新课标，熟悉新课标。思考如何运用新课标来指导教育教学实际工作。2、促进对三维目标的思考，重点思考“知识与技能”这一目标的落实。找准本年段、本单元、本课、本课时的知识点和能力训练点，思考课堂实施方式与评测方式。3、先

2、思考再听讲，先做题再做笔记，更有针对性。上学期调研情况的几点思考上学期调研情况的几点思考总体感觉： 老师素质高、责任心强、课堂执行能力突出、学生参与积极“以目标为导向，构建学习型课堂”的思想得到了充分的重视。上学期调研情况的几点思考上学期调研情况的几点思考几个思考点：一、精细化课堂观察发现的问题。（四个主要观察点：教学时间的分配（目标与内容的取舍）；学习活动的组织；提问与反馈语言的指向；目标的达成。）上学期调研情况的几点思考上学期调研情况的几点思考二、集体调研时，评课的几项指标中，目标与内容得分较低的原因及分析。广州市“构建学习型小学语文课堂”，“以学定教,以教促学”阅读指导课评课标准：本课教

3、学目标制定得具体，明确，符合学生的认知水平。教学内容的选择正确，重点突出，有利于学生基础学力的培养。能够突出两个方面：一为学生阅读能力的培养；二能够进行适度的表达训练。从学生学习的角度看学生的学力是否增值。看教师的教如何促进学生的学习。课堂教学的效果及对学生后续学习的发展。上学期调研情况的几点思考上学期调研情况的几点思考三、教材处理与学科核心目标；知识点与能力训练点；点与面的关系。上学期调研情况的几点思考上学期调研情况的几点思考四、如何更好地促进教师专业发展，促进区域教学质量的整体提升。上学期调研情况的几点分享上学期调研情况的几点分享1、知道培养什么样的学生，工作更有方向，创意会更多。学科核心

4、目标决定训练体系与训练点。体系越清晰，教学越轻松。上学期调研情况的几点分享上学期调研情况的几点分享2、老师能走多高，学生便走多远。（老师个人的学识修养，为人处世，个性特长直接影响着班上的学生。小学教师与中学教师的成长区别。我们要做什么样的老师呢？语言浅易但思想不能浅易；方法简单但思考不能简单。）上学期调研情况的几点分享上学期调研情况的几点分享3、策划学生的活动方式与层次是备课中最费心的一个环节，也是课堂上最能带来惊喜的环节。上学期调研情况的几点分享上学期调研情况的几点分享4、让常规精彩。就是平常教学计划清清楚楚，每课教学目的明明确确。上课不打乱仗，不对付不应付，更不眉毛胡子一把抓，思路清晰，教

5、路明确，让教学实实在在；敢面对现实，关注不同学生的个性，让每个学生在自己的发展起点上成长，使每个学生对学习充满快乐与期待。让训练扎扎实实地练在点子上，练在重点上、难点上、疑点上、要点上，练在规律上，求精不求多，求实不求虚，同时在形式上求优弃劣，而且善改善评，特别在家庭作业上更讲究，不把课堂任务抛到课外。崔峦老师在全国第九届青年教师阅读教学观摩活动开幕式上的讲话要点：落实年段学习目标夯实识字写字教学加强语言文字运用呈现学生学习过程以上四点既是本次上课的要求、评课的标准，也是今后一段时间阅读教学研究的重点、改进的重点。另外借这个机会也向老师们提出一点建议，那就是要把推进儿童阅读作为自己的份内职责。本学期相关工作（市）本学期相关工作（市）1、贯彻新课标,学习落实评价标准（新），组织宣讲培训。2、广州市小学语文青年教师阅读教学比赛初赛3、专项教学成果征集评选4、组织参加广东省第五届小学语文教师素养比赛5、学生读书活动。 主题为：体悟经典之美，创展艺术语文本学期相关工作（省）本学期相关工作（省）1、参加广东省优秀作文录像课评比活动。 各区参赛