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文档简介

1、15一路花香观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的

2、波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的

3、,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。 课时测评方案一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 字词模块这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

4、其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、让拼音和带点的字手拉手。fénjìnfènjn裂缝 不禁 缝补 禁止二、我是拼写小能手。shu uàn hu pín cán kuì xn shn wán ho wú snshèn ch rì fù

5、yí rì三、根据查字典的知识填空。“歉”用部首查字法,应先查_,再查_画。用音序查字法,应先查音序_,再查音节_。“歉”在字典中的解释有:收成不好。对不住人的心情。“道歉”的“歉”应选第_种解释。 四、趣填成语(成语首尾字相同)。 例:日复一日()益求() ()乎其()()定思() ()无可()()所欲() ()不胜()句子模块五、句子天地。1将下面句子换一种说法,意思不变。如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?_ 2下面带点词语是多义词,先解释词语,再用它的另外一种意思写一句话。那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。骄傲:_造句

6、:_3在括号里填上合适的关联词语。(1)()那只水罐有条裂缝,()每天到达目的地只剩下半罐水。(2)()没有溪水的浇灌,路旁的花儿()不会盛开。六、按要求改写句子。 1那只有裂缝的水罐感到十分惭愧。(缩句)_ 2挑水工摘下美丽的鲜花插在主人的花瓶里。(改成“把”字句和“被”字句)_ _ 读写模块七、课外阅读。_蚊子飞到狮子面前对它说:“我不怕你,你并不比我强,要说不是这样,你到底有什么力量呢?我们来较量较量吧!”蚊子吹着小喇叭冲过去,去咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走了,它被胜利的喜悦冲昏了头脑,一不小心被蜘蛛网粘住了。蚊子

7、使出浑身解数还是挣脱不了蜘蛛网,最后筋疲力尽。它将要被吃掉时,叹息地说:“我同最强大的动物都较量过,不料却被这小小的蜘蛛消灭了。”这个故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。1根据意思写出文中的词语。(1)打了胜仗所唱的歌。()(2)用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。()(3)没想到;没有预先料到。()2读了这个故事,你会想起哪个成语?()A螳螂捕蝉,黄雀在后B此地无银三百两3我会判断。(1)蚊子战胜狮子后自以为了不起。()(2)读了这个寓言故事,我知道了人要做勇敢自信的人,不应该做骄傲自满的人。()4给短文加个题目,写在文前的横线上。参考答案一、fén缝补 jìn禁止 fèn裂缝 jn不禁二、略三、欠10Qqiàn四、精精微微痛痛忍忍为为防防五、1.如果没有你,主人就不能每天欣赏到美丽的花朵。2.自豪。她取得了一点点

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