现代汉语 第三节 词类(上)

1、第三节第三节词类和功能分析法词类和功能分析法 学习要点学习要点1.掌握词类划分的标准掌握词类划分的标准2.掌握十四个词类的语法特点掌握十四个词类的语法特点3.掌握词性辨别的方法。掌握词性辨别的方法。汉教汉教2014一、汉语的词类及其划分标准一、汉语的词类及其划分标准 （一）汉语的词类（一）汉语的词类1、词类：是词的语法分类。是按照词的各自语法功能的不同而、词类：是词的语法分类。是按照词的各自语法功能的不同而分出来的类。分出来的类。2、划分词类的目的：是为的讲语法的方便、划分词类的目的：是为的讲语法的方便（吕叔湘语）（吕叔湘语）（陈望道）划分词类就是（陈望道）划分词类就是“为了研究语文为了研究语

2、文的组织，为了把文法体系化，为了找出语文组织跟词类的经的组织，为了把文法体系化，为了找出语文组织跟词类的经常而确切的联系来常而确切的联系来”。另：另：更准确地使用更准确地使用对外汉语教学对外汉语教学计算机应用计算机应用 （二）词类划分的标准（二）词类划分的标准（1）形态标准（）形态标准（辅助标准辅助标准）形态形态构词和构形的语法形式。构词和构形的语法形式。构词：构词：子子（桌子、椅子、被子、杯子）（桌子、椅子、被子、杯子）老老（老张（老张老大老大老五老五）化化（丑化、美化、绿化、净化（丑化、美化、绿化、净化、老化）、老化）以以（得以、给以、加以、予以、足以）（得以、给以、加以、予以、足以）可可

3、（可耻、可笑、可怕）（可耻、可笑、可怕）构形构形：A、重叠式、重叠式形容词形容词AA（高高）（高高）AABB（老老实实）、（老老实实）、ABAB（通红通红）（通红通红）动词动词VV（看看）（看看）ABAB（研究研究）（研究研究）B、粘附式、粘附式动动+着着/了了/过过名（指人）名（指人）+们们(2）意义标准）意义标准词的意义词的意义词汇意义词汇意义语法意义语法意义比如：比如：树、花、桌子、太阳树、花、桌子、太阳（词汇意义各不相同）（词汇意义各不相同）（语法意义：都是表示事物的名称（名词）。（语法意义：都是表示事物的名称（名词）。动词表示动作行为；动词表示动作行为；形容词表示事物的性状特征；）形

4、容词表示事物的性状特征；）再如：再如：了、的、如果、吗了、的、如果、吗（没有词汇意义）（没有词汇意义）（语法意义：）（语法意义：）词汇意义词汇意义语法意义语法意义1）词汇意义词汇意义所反映的是客观事物及其相互之间的所反映的是客观事物及其相互之间的联系，以一定的客观事物和现象作为概括的对象。联系，以一定的客观事物和现象作为概括的对象。语法意义语法意义所反映的是语言单位所反映的是语言单位(词、短语、句子词、短语、句子)的功能和性质特征及其相互之间的关系，以语的功能和性质特征及其相互之间的关系，以语法法语言结构为概括的对象。语言结构为概括的对象。2）二者具有本质的区别：）二者具有本质的区别：词汇意义

5、具体实在，要想扩大词汇量，就必须一词汇意义具体实在，要想扩大词汇量，就必须一个一个地去学、去记，所以叫做积累词汇；而语个一个地去学、去记，所以叫做积累词汇；而语法意义抽象概括，一条规律往往可以概括一大批法意义抽象概括，一条规律往往可以概括一大批同类语言现象。同类语言现象。根据意义标准，往往比较简易、方便。根据意义标准，往往比较简易、方便。但是意义往往是模糊的，很难作为一种可以执行和操作的标但是意义往往是模糊的，很难作为一种可以执行和操作的标准，特别是意义相同或类似而句法作用却不同的时候，意准，特别是意义相同或类似而句法作用却不同的时候，意义反而会产生误导。义反而会产生误导。例如：例如：突然突然

6、忽然忽然迅即迅即迅速迅速聪明聪明智慧智慧干脆干脆索性索性打仗打仗战争战争刚才刚才刚刚刚刚例例2：你在看你在看什么什么？a.我在看巴金的我在看巴金的家家。b.我在看打篮球。我在看打篮球。因此，因此，在词类划分时，意义只能作为一种在词类划分时，意义只能作为一种参考标准参考标准。（3）功能标准（分布标准）功能标准（分布标准）对词进行分类时主要得依据词的语法功能。对词进行分类时主要得依据词的语法功能。词的语法功能：词的语法功能：A、充当句法成分的功能（造句功能）：充当句法成分的功能（造句功能）：如做主、谓、宾、定、状、补语等。如做主、谓、宾、定、状、补语等。B、与其他词组合的功能（组合功能）：与其他词

7、组合的功能（组合功能）：不不很很着着了了的的数量数量.C、表示类别作用的功能：表示类别作用的功能：如指代功能、连接功能、计数功能、拟如指代功能、连接功能、计数功能、拟声功能等。声功能等。词类的划分标准（总）词类的划分标准（总）充当句法成分的功能充当句法成分的功能语法功能语法功能与其他词组合的功能与其他词组合的功能表示类别作用的功能表示类别作用的功能三标准三标准构词形态构词形态形态形态构形形态构形形态意义：意义：词汇意义或（语法意义）。词汇意义或（语法意义）。清查清查清白清白清官清官主语主语述语述语宾语宾语定语定语状语状语补语补语很很不不着着了了过过(数量数量)们们介词介词重叠重叠二、汉语词类系

8、统二、汉语词类系统 现代汉语一共有现代汉语一共有14个词类。个词类。主体词：名词、动词、形容词主体词：名词、动词、形容词实词实词数代词：数词、量词、代词数代词：数词、量词、代词修饰词：副词、区别词修饰词：副词、区别词词类词类声音词：叹词、拟声词声音词：叹词、拟声词关系词：介词、连词关系词：介词、连词虚词虚词语助词：助词、语气词语助词：助词、语气词第一层第一层第二层第二层第三层第三层北大版（北大版（16类）类）体词：名词体词：名词方位词方位词区别词区别词实词实词数词数词量词量词代词代词a谓词：代词谓词：代词b词类词类动词动词形容词形容词状态词状态词虚词虚词副词副词介词介词连词连词助词助词语气词语

9、气词拟声词拟声词感叹词感叹词张斌张斌现代汉语现代汉语的分类的分类词类实词体词名词数词量词代体词谓词动词形容词代谓词区别词副词加词代加词代词虚词关系词连词介词辅助词助词语气词拟音词象声词叹词实词实词虚词虚词实词：实词：能够充当能够充当句法成分句法成分；绝大部分自由；绝大部分自由；位置不固定；位置不固定；大部分数量开放；大部分数量开放；有实在的有实在的词词汇意义汇意义。虚词：虚词：不能充当句法成分不能充当句法成分；绝大部分粘着；绝大部分粘着；位置固定；位置固定；数量封闭；数量封闭；无实在的词汇意义无实在的词汇意义，只有语法意义。只有语法意义。能不能单独作句法成分？能不能单独作句法成分？如：太阳、北

10、京、学校、东方、美丽、多如：太阳、北京、学校、东方、美丽、多把、从、和、而、即使、了、啊把、从、和、而、即使、了、啊意义的实在意义的实在空灵空灵（有无词汇意义）？（有无词汇意义）？三、汉语的实词系统三、汉语的实词系统（一）名词（一）名词1、意义：、意义：主要意义是表示人、事物或时地、方位。主要意义是表示人、事物或时地、方位。2、种类：、种类：表人的：表人的：周恩来、周恩来、鲁迅、雷锋、江姐、孔子鲁迅、雷锋、江姐、孔子：工人、农民、干部、学生、教师：工人、农民、干部、学生、教师 表事物的：表事物的：具体的：书、马、黑板、桌子、水、药、肉、风、阳光具体的：书、马、黑板、桌子、水、药、肉、风、阳光抽

11、象的：感情、精神、规则、概念、功能、文化抽象的：感情、精神、规则、概念、功能、文化集合的：集合的：师生、亲友、衣物师生、亲友、衣物表时间的：表时间的：今天、明年、现在、刚才、往常、早晨、秋天今天、明年、现在、刚才、往常、早晨、秋天表处所的：表处所的：地名：亚洲、中国、王府井、香港、烟台大学地名：亚洲、中国、王府井、香港、烟台大学机构：公园、学校、商店、图书馆、国际教育交流学院机构：公园、学校、商店、图书馆、国际教育交流学院场所：教室、操场、附近、远处、门口场所：教室、操场、附近、远处、门口表方位的：表方位的：单纯：上、下、左、右、前、后、东、西、南、北、中单纯：上、下、左、右、前、后、东、西、

12、南、北、中合成：合成：边、边、面、面、头、之头、之、以、以、中间、当中、中间、当中3名词的语法特点：名词的语法特点：(1)从句法功能看从句法功能看名词经常做主语和主语中心语、宾语和宾名词经常做主语和主语中心语、宾语和宾语中心语、定语。语中心语、定语。表时间和处所的名词经常作状语。表示事表时间和处所的名词经常作状语。表示事情发生的时间或处所。情发生的时间或处所。咱们明天见。咱们明天见。你们两位屋里坐。你们两位屋里坐。表示日期、天气、节气、节日等的名词或表示日期、天气、节气、节日等的名词或名词性短语可以做谓语。名词性短语可以做谓语。今天星期一。今天星期一。今天晴天。今天晴天。明天春分。明天春分。后

13、天五一节。后天五一节。名词不能做补语。名词不能做补语。 (2)从词与词的组合能力看从词与词的组合能力看名词的前面一般都能加上表物量的数量短语。名词的前面一般都能加上表物量的数量短语。一本书、两部电视机、三只鸟、两种观点、一本书、两部电视机、三只鸟、两种观点、四项原则、一些纸张、一种理想、一点积极四项原则、一些纸张、一种理想、一点积极性性有些名词可用在介词后头，组成介词短语。有些名词可用在介词后头，组成介词短语。用事实用事实说话说话被人被人发现发现从现在从现在开始开始名词一般不能受副词的修饰名词一般不能受副词的修饰不书不书 不锦州不锦州 不是书不是书 不是锦州不是锦州 （名词的否定形式只能是（名

14、词的否定形式只能是“不是不是”。）。）？是不是所有的名词都一定不能受副词的修饰？是不是所有的名词都一定不能受副词的修饰？(3)从形态变化上看从形态变化上看表人的普通名词的后面可以加表人的普通名词的后面可以加“们们”表复表复数。数。女士们、先生们、朋友们、同志们女士们、先生们、朋友们、同志们名词一般不能重叠，但少数单音节名词可名词一般不能重叠，但少数单音节名词可以重叠。以重叠。年年、月月、分分、秒秒、家家、户户、年年、月月、分分、秒秒、家家、户户、村村、寨寨村村、寨寨名词的语法特点（总结）名词的语法特点（总结）+主主（中心）（中心）+宾宾（中心）（中心）造句功能造句功能+定定述述（部分可以）（部

15、分可以）补补功能功能状状（时间、处所词除外）（时间、处所词除外）+数量短语数量短语+三本教材三本教材五所学校五所学校（方位名词、专有名词除外）（方位名词、专有名词除外）组合功能组合功能+介词介词+向老师向老师(请教请教)从周末从周末(开始开始)不不/很很+不老师不老师很教材很教材形态：形态：重叠重叠（少数带有量词性质的单音节除外少数带有量词性质的单音节除外） 4名词的特殊小类名词的特殊小类单纯方位词单纯方位词14个：上、下、左、右、前、后、个：上、下、左、右、前、后、东、西、南、北、中、里、外、内。东、西、南、北、中、里、外、内。单纯方位词单纯方位词+“边边/面面/头头”上边上边里面里面外头外

16、头合成方位词合成方位词（1）方位词）方位词“以以/之之+单纯方位词单纯方位词”以内以内之前之前单纯方位词单纯方位词+单纯方位词单纯方位词（如：（如：东南、东北、西南、西北东南、东北、西南、西北）特殊方位词特殊方位词单纯方位词单纯方位词+别的语素别的语素（如：（如：东方、当中、跟前、面前东方、当中、跟前、面前）别的语素别的语素+“边边/面面/头头”（如：（如：这边、旁边、这头、那面这边、旁边、这头、那面） 方位词的特点：方位词的特点：黏着性、定位性、封闭性黏着性、定位性、封闭性方位词一般附着在名词或名词性短语后面，方位词一般附着在名词或名词性短语后面，组成方位短语，表示空间关系或时间关系：组成方

17、位短语，表示空间关系或时间关系：教室里、桌子上、老师的讲桌右边教室里、桌子上、老师的讲桌右边下课以后、三个小时之前、午饭后下课以后、三个小时之前、午饭后有时表示数量的界限有时表示数量的界限：十八岁以上、三百左右十八岁以上、三百左右有时可单用：有时可单用：上有老，下有小。上有老，下有小。前怕狼，后怕虎。前怕狼，后怕虎。（2）处所名词：）处所名词：地名：亚洲、中国、北京、王府井地名：亚洲、中国、北京、王府井机构：公园、学校、商店、图书馆机构：公园、学校、商店、图书馆场所：教室、操场、附近、远处、门口场所：教室、操场、附近、远处、门口处所词的语法特点处所词的语法特点：+作状语作状语+在在/到到/往往

18、+用用“哪儿哪儿”提问提问+用用“这儿这儿”/“那儿那儿”指指代代（3）时间名词）时间名词今天、明年、现在、刚才、往常、平日、最今天、明年、现在、刚才、往常、平日、最近、元旦、星期一、将来、以后近、元旦、星期一、将来、以后时间名词的语法特点时间名词的语法特点：+作状语作状语+在在/到到/等到等到+用用“什么时候提问什么时候提问+用用“这个时候这个时候”/“那个时候指那个时候指代代”思考题思考题1：从组合能力上看，名词一般不受副词从组合能力上看，名词一般不受副词“不不”、“很很”等的修饰。然而，在语言等的修饰。然而，在语言的实际运用中，却出现了这样一些组合：的实际运用中，却出现了这样一些组合：A

19、组组人不人鬼不鬼人不人鬼不鬼、中不中西不西、中不中西不西不前不后、不上不下不前不后、不上不下什么山不山什么山不山的，只是一座小土堆！的，只是一座小土堆！什么报酬不报酬什么报酬不报酬，没有报酬照样干。，没有报酬照样干。管它管它台风不台风台风不台风，我们都不怕！，我们都不怕！小王就小王小王就小王，多一个人多一分力量。，多一个人多一分力量。 B组组（1）愫细愫细很淑女很淑女地啜饮着高脚杯中的白酒。地啜饮着高脚杯中的白酒。（2）我又见到了昨夜招待我的那位西藏小我又见到了昨夜招待我的那位西藏小伙。伙。他告诉我，他曾经到北京、上海学习过。他告诉我，他曾经到北京、上海学习过。他长就一张他长就一张很西藏很西藏

20、的忠厚的脸。的忠厚的脸。（3）很青春、很绅士、很阳光）很青春、很绅士、很阳光C组组（1）都大姑娘了，还疯疯癫癫的。）都大姑娘了，还疯疯癫癫的。（2）已经少先队员了，还哭鼻子。）已经少先队员了，还哭鼻子。怎么解释这样一些现象？能不能据此否定怎么解释这样一些现象？能不能据此否定“名词一名词一般不受般不受不不、很很修饰修饰”的普遍规律？的普遍规律？思考题思考题2：一般说来，名词不能够重叠。下面这几组语例是一般说来，名词不能够重叠。下面这几组语例是否属名词重叠现象，请给予适当的解释？否属名词重叠现象，请给予适当的解释？A组组妈妈妈妈爸爸爸爸哥哥哥哥姐姐姐姐星星星星B组组家家家家都有一本难念的经。都有一

21、本难念的经。人人人人都是好样的。都是好样的。年年岁岁年年岁岁花相似，花相似，岁岁年年岁岁年年人不同。人不同。C组组山山水水山山水水枝枝叶叶枝枝叶叶瓶瓶罐罐瓶瓶罐罐条条框框条条框框婆婆妈妈婆婆妈妈方方面面方方面面风风火火风风火火（二）动词（二）动词1、意义、意义动词是表示动作、行为、发展变化、心理活动等的实词。动词是表示动作、行为、发展变化、心理活动等的实词。2、种类、种类（1）动作动作动词：动词：吃、骂、打、吃、骂、打、说、笑、走、跑、跳、读、写、接受、拒绝、坦白说、笑、走、跑、跳、读、写、接受、拒绝、坦白 （2）心理心理动词：动词：想、爱、恨、喜欢、羡慕、崇拜、嫉妒想、爱、恨、喜欢、羡慕、崇

22、拜、嫉妒、了解、相信、了解、相信（3）使令使令动词：动词：请、叫、让、使请、叫、让、使、派、命令、派、命令、（4）存现存现动词：（表示存在、出现、消失）：动词：（表示存在、出现、消失）：有、在、存在、发生、出现、增加、减少、消失、死亡有、在、存在、发生、出现、增加、减少、消失、死亡（5）判断判断动词：动词：是、叫、姓、如、等于、大于、小于是、叫、姓、如、等于、大于、小于（6）形式形式动词：动词：加以、给以、予以、致以、进行加以、给以、予以、致以、进行（7）能愿能愿动词：（助动词）：动词：（助动词）：能、愿、会、肯、可以、应该能、愿、会、肯、可以、应该、能够、能够（8）趋向趋向动词：（表示移动的

23、方向）：动词：（表示移动的方向）：来、去、进、出、回、来、去、进、出、回、上来、下去、过来上来、下去、过来3、动词的语法特点、动词的语法特点（1）从句法功能看）从句法功能看多数动词能做谓语或谓语中心语。多数动词能做谓语或谓语中心语。有时也可以做主、宾、定、状语。有时也可以做主、宾、定、状语。游泳有助于健康。游泳有助于健康。他喜欢打篮球。他喜欢打篮球。积累的经验积累的经验飘扬的雪花飘扬的雪花同情地看着他同情地看着他信任地点点头信任地点点头（2）从词与词的组合能力看）从词与词的组合能力看动词一般都能带宾语，不能带宾语的动词很少。动词一般都能带宾语，不能带宾语的动词很少。动词一般都能受副词动词一般都

24、能受副词“不不”的修饰，但多数不能受程度副的修饰，但多数不能受程度副词词“很很”修饰。修饰。（能受程度副词修饰的动词主要有：心理活动动词；能愿动词）（能受程度副词修饰的动词主要有：心理活动动词；能愿动词）动词的否定形式是动词的否定形式是“不，没、没有不，没、没有”。问：今天晚上你看电视吗？问：今天晚上你看电视吗？问：昨天晚上你看电视了吗？问：昨天晚上你看电视了吗？问：节目好极了，你怎么不看？问：节目好极了，你怎么不看？（3）从形态变化看）从形态变化看动词后一般都可以加动词后一般都可以加”了了”“”“着着”“”“过过”“”“起来起来”“”“下去下去”表示表示动态。动态。一部分动词可以重叠一部分动

25、词可以重叠单音节动词的重叠形式是单音节动词的重叠形式是”AA”：A一一AA了了AA了一了一A双音节动词的重叠形式是：双音节动词的重叠形式是：ABAB动词的语法特点（总结）动词的语法特点（总结）造句功能造句功能+谓（中心）谓（中心）功能功能+宾宾（不及物动词除外）（不及物动词除外）组合功能组合功能+不不+-很很+（心理动词除外）（心理动词除外）形态形态+着着/了了/过过+重叠重叠（AA式式/ABAB式）式）3、特殊动词、特殊动词（1）能愿动词（助动词）：）能愿动词（助动词）：表示可能的：表示可能的：能、能够、会、可以、可、可能能、能够、会、可以、可、可能表示必要的：表示必要的：得（得（dei）、

26、应、应该、该、应当）、应、应该、该、应当表示意愿的：表示意愿的：愿、愿意、想、要、敢、肯愿、愿意、想、要、敢、肯语法特点：语法特点：可在动词、形容词前可在动词、形容词前作状语作状语：明天会下雪。明天会下雪。我要出去。我要出去。或者单独作谓语：或者单独作谓语：你能不能去？你能不能去？能能/我能。我能。可以构成可以构成“X不不X”格式或格式或“不不X不不”：会会不会、敢不敢、应不应该不会、敢不敢、应不应该。/不会不、不能不、不应该不不会不、不能不、不应该不不带不带“着了过着了过”，不重叠，不重叠思考：思考：我我要要出去一下。出去一下。我我要要一本书一本书。他一定他一定会会来的。来的。他他会会德语。

27、德语。？（一般动词还是能愿动词？（一般动词还是能愿动词） （2）趋向动词（表示动作趋势和方向）：）趋向动词（表示动作趋势和方向）：25个个上上下下进进出出回回过过起起开开来来上来上来下来下来进来进来出来出来回来回来过来过来起来起来开来开来去去上去上去下去下去进去进去出去出去回去回去过去过去开去开去语法特点：语法特点：+谓语谓语他起来了、他上去了、我明天回来。他起来了、他上去了、我明天回来。动动+趋向动词趋向动词跑进去、拿出来、借跑进去、拿出来、借一本书。一本书。 用在其他动词前，构成连谓结构。用在其他动词前，构成连谓结构。他去拿一本书。他去拿一本书。 注意：注意：有的趋向动词语义已经弱化有的趋

28、向动词语义已经弱化。如：。如：他考上了。他考上了。他想起来了。他想起来了。 趋向动词例释：趋向动词例释：起：表示物体向上：起：表示物体向上：拿起课本、举起帽子拿起课本、举起帽子事物随动作而出现：事物随动作而出现：响起铃声、点起篝火响起铃声、点起篝火表示开始：表示开始：不知从何说起、一到教室就读起书不知从何说起、一到教室就读起书在在“得得/不不”后表示可能：后表示可能：买得起房子、扛不起责任买得起房子、扛不起责任开：人或事物随动作分开：开：人或事物随动作分开：把书打开、睁不开眼、迈开大步把书打开、睁不开眼、迈开大步表示展开：表示展开：摊开双手、摆开桌子、铺开画纸摊开双手、摆开桌子、铺开画纸表示开

29、始：表示开始：他看开电视了、她又哭开了他看开电视了、她又哭开了上：表示动作结果（含合拢意）：上：表示动作结果（含合拢意）：关上窗子、爱上了她、考上了研究生关上窗子、爱上了她、考上了研究生表示开始并继续：表示开始并继续：你怎么又看上电视了？你怎么又看上电视了？他玩上游戏了。他玩上游戏了。下：表示动作完成（含脱离意）：下：表示动作完成（含脱离意）：脱下外套、写下名字脱下外套、写下名字在在“得得/不不”后表示可能：后表示可能：这间教室坐得下二百人这间教室坐得下二百人（3）判断动词）判断动词“是是”：1、表示等于或属于什么：、表示等于或属于什么：北京是中国的首都。北京是中国的首都。鲁迅是伟大的文学家。

30、鲁迅是伟大的文学家。2、表示事物的存在、存有：、表示事物的存在、存有：靠墙是一张书桌。靠墙是一张书桌。他满身是泥。他满身是泥。遍地是牛羊。遍地是牛羊。3、表示事物的特征、质料、情况：、表示事物的特征、质料、情况：这孩子是双眼皮。这孩子是双眼皮。这茶具是唐三彩。这茶具是唐三彩。4、表示事物之间的关系、联系：、表示事物之间的关系、联系：一斤苹果是五块钱。一斤苹果是五块钱。5、表示比喻、比况：、表示比喻、比况：人是铁，饭是钢。人是铁，饭是钢。长征是宣言书。长征是宣言书。？（他的性格是变了。？（他的性格是变了。今天是很冷。今天是很冷。他是不会来的。）他是不会来的。）4动词的其他分类动词的其他分类A按能

31、否带宾语按能否带宾语不及物动词：不能带宾语：不及物动词：不能带宾语：游泳、发火、咳嗽游泳、发火、咳嗽及物动词及物动词双宾动词双宾动词：给、卖、教、让、赠、送还：给、卖、教、让、赠、送还体宾动词体宾动词：吃、喝、参观吃、喝、参观单宾动词单宾动词谓宾动词谓宾动词：打算、企图、进行打算、企图、进行体谓宾动词体谓宾动词：看、同意、知道看、同意、知道 动词的分类系统动词的分类系统宾语分类带宾方式及物必须带宾可以带宾不及物不能带宾带施事宾：来、死、站、睁宾语性质带宾方式数量功能单宾双宾体宾 谓宾 体谓宾附类趋向能愿判断动词动词的分类系统动词的分类系统动词重叠方式可以重叠完全重叠部分重叠不能重叠语义特征（是

32、否自主）自主：看、吃、走、休息非自主：看见、听见、醒（是否持续）持续：拿、挂、开、读非持续：认为、失去、灭亡？看着看着看了看了看过看过*看见着看见着看见了看见了看见过看见过*逝世着逝世着逝世了逝世了*逝世过逝世过*认为着认为着*认为了认为了认为过认为过*值得着值得着*值得了值得了*值得过值得过别看别看别听别听*别看见别看见*别听见别听见（三）形容词（三）形容词传统的形容词：传统的形容词：A、好、红、快、慢、大、小、干净、漂亮、简、好、红、快、慢、大、小、干净、漂亮、简单、大方、安静、危险单、大方、安静、危险B、雪白、通红、冰凉、白花花、绿油油、黑不、雪白、通红、冰凉、白花花、绿油油、黑不溜秋、

33、脏里吧唧溜秋、脏里吧唧C、男（宿舍）、女（教师）、金（项链）、大、男（宿舍）、女（教师）、金（项链）、大型、微型、急性、慢性型、微型、急性、慢性分类：分类：A、性质形容词（、性质形容词（好、红、快、慢、大、小、干净、漂好、红、快、慢、大、小、干净、漂亮、简单、大方、安静、危险亮、简单、大方、安静、危险）B、状态形容词（、状态形容词（雪白、通红、冰凉、白花花、绿油油、雪白、通红、冰凉、白花花、绿油油、黑不溜秋、脏里吧唧黑不溜秋、脏里吧唧）C、区别词（、区别词（男（宿舍）、女（教师）、金（项链）、男（宿舍）、女（教师）、金（项链）、大型、微型、急性、慢性大型、微型、急性、慢性）形容词：形容词：A、

34、B区别词：区别词：C（非谓形容词）（非谓形容词）1形容词的种类：形容词的种类：单音节形容词：单音节形容词：大、小、长、短大、小、长、短性质形容词性质形容词一般双音节形容词：一般双音节形容词：干净、成熟、漂亮干净、成熟、漂亮偏正式：偏正式：雪白、火红、稀烂、喷香雪白、火红、稀烂、喷香状态形容词状态形容词带叠音后缀式：带叠音后缀式：绿油油、赤裸裸绿油油、赤裸裸复杂式：复杂式：黑不溜秋、灰不溜丢、黑咕隆冬黑不溜秋、灰不溜丢、黑咕隆冬？（干干净净、大大方方、漂漂亮亮、大大咧咧）？（干干净净、大大方方、漂漂亮亮、大大咧咧）不定量形容词：不定量形容词：多、少、全多、少、全 2、形容词的语法特点：形容词的语

35、法特点：(1)从句法功能看从句法功能看形容词在句子里经常做谓语、定语、状语、补语。形容词在句子里经常做谓语、定语、状语、补语。(2)从词与词的组合能力看从词与词的组合能力看形容词一般可以受程度副词修饰。形容词一般可以受程度副词修饰。冷冷很冷，干净很冷，干净十分干净，糊涂十分干净，糊涂非常糊涂非常糊涂不能受程度副词修饰的形容词：状态形容词、性质形不能受程度副词修饰的形容词：状态形容词、性质形容词的重叠式。容词的重叠式。雪白雪白*很雪白很雪白喷香喷香*很喷香很喷香*很干干净净很干干净净（因为它们或是表情态的，或是本身表程度。）（因为它们或是表情态的，或是本身表程度。）形容词不能带宾语。形容词不能带

36、宾语。(3)从形态变化看从形态变化看一部分形容词可以重叠，单音节形容词的重叠形式是一部分形容词可以重叠，单音节形容词的重叠形式是AA；双音节形容词；双音节形容词的重叠形式是的重叠形式是AABB附：形容词的生动形式附：形容词的生动形式单音形容词：单音形容词：AAdd。热热-热乎乎，冷热乎乎，冷-冷森森，笑冷森森，笑-笑盈盈，羞笑盈盈，羞-羞答答，酸羞答答，酸-酸唧唧酸唧唧双音形容词：双音形容词：ABA里里AB。哆嗦，疙瘩，古怪，糊涂，晃荡，娇气，老气，罗唆，迷糊哆嗦，疙瘩，古怪，糊涂，晃荡，娇气，老气，罗唆，迷糊部分形容词的活用形式：部分形容词的活用形式：ABAB干净干净干净干净干净干净漂亮漂亮

37、漂亮漂亮漂亮漂亮热闹热闹热闹热闹热闹热闹Inter网上的短信网上的短信:好朋友简简单单，好同学朴朴实实；好情谊清清爽爽，好朋友简简单单，好同学朴朴实实；好情谊清清爽爽，好缘份久久长长。好缘份久久长长。形容词的语法特点（总结）形容词的语法特点（总结）+定定造句功能造句功能+谓（中心）谓（中心）+状状功能功能+补补-+宾宾组合功能组合功能+补补+不不/很很+（状态形容词除外状态形容词除外）AA式（式（程度适中，有时有喜爱的感情色彩）程度适中，有时有喜爱的感情色彩）形态形态+重叠重叠AABB式式（程度加深程度加深）ABAB式式（程度加深程度加深/变为动作性成分变为动作性成分）A里里AB式式（程度加深

38、，贬义程度加深，贬义） 动词和形容词的辨析：动词和形容词的辨析： 大、好、干净、远、累、发达、漂亮大、好、干净、远、累、发达、漂亮懂、想、怕、喜欢、同意、关心、了解懂、想、怕、喜欢、同意、关心、了解醒、醉、咳嗽、休息、病、游泳、发火醒、醉、咳嗽、休息、病、游泳、发火唱、喝、说、打、参观、讨论、分析唱、喝、说、打、参观、讨论、分析（1 1） 很很+ + （2 2）+宾宾 词性词性 +形容词形容词 + + + 心理动词心理动词 不及物动词不及物动词 + + 及物动词及物动词 凡能受凡能受“很很”修饰且不带宾语的词是形容词。修饰且不带宾语的词是形容词。 凡不受凡不受“很很”修饰或能带宾语的词是动词。

39、修饰或能带宾语的词是动词。？思考：？思考：团结团结丰富丰富清醒清醒很很很很很很群众群众生活生活头脑头脑*很团结群众很团结群众*很丰富生活很丰富生活*很清醒头脑很清醒头脑兼类词：兼类词：形容词形容词/动词动词端正态度端正态度繁荣市场繁荣市场纯洁队伍纯洁队伍清洁广州清洁广州糊涂死我了糊涂死我了思考：根据词的语法特点，给下列各词分别思考：根据词的语法特点，给下列各词分别归类。归类。热爱热爱可爱可爱答案答案答应答应战争战争作战作战非常非常平常平常青年青年年轻年轻坚决坚决决心决心欢喜欢喜喜欢喜欢怎样区分名词、动词、形容词？怎样区分名词、动词、形容词？区分方法名词名词动词动词形容词形容词看否定形式看否定形

40、式不是不是不，没、没不，没、没有有不不很很，心理动，心理动词词看能否带宾看能否带宾语语，不及物，不及物动词动词- -表物量的量表物量的量词短语词短语简化简化简单简单收入收入收成收成道歉道歉抱歉抱歉希望希望愿望愿望光荣光荣荣誉荣誉聪明聪明智慧智慧感激感激感动感动愉快愉快高兴高兴残杀残杀残忍残忍安慰安慰欣慰欣慰企图企图意图意图兴奋兴奋兴趣兴趣试比较：试比较：干净干净通红通红微型微型作定语作定语干净手绢儿干净手绢儿通红的炉火通红的炉火微型电脑微型电脑作谓语作谓语这件衣服干净这件衣服干净她的脸通红她的脸通红作补语作补语衣服洗得干净衣服洗得干净手冻得通红手冻得通红作主语作主语干净才好干净才好带补语带补语

41、干净得不得了干净得不得了不不不干净不干净很很很干净很干净的的挑两件干净的挑两件干净的？（买）微型（买）微型的的重叠重叠干干净净干干净净通红通红通红通红（四）区别词（四）区别词区别词：区别词：就是表示事物属性，具有区别作用的词。就是表示事物属性，具有区别作用的词。 区别彼此，多成对使用。区别彼此，多成对使用。1 1、区别词的类型：、区别词的类型：单音节：单音节：男、女、雌、雄、金、银、单、双男、女、雌、雄、金、银、单、双双音节：双音节：大型、中型、小型、微行、旧式、新式、中式大型、中型、小型、微行、旧式、新式、中式、西式、高等、中等、低等、长期、短期、活期、首、西式、高等、中等、低等、长期、短期

42、、活期、首要、次要、国营、私营要、次要、国营、私营多音节：多音节：综合性、多功能、多渠道、流线型综合性、多功能、多渠道、流线型2、区别词的语法特征：、区别词的语法特征：能直接修饰名词作定语；多数能带能直接修饰名词作定语；多数能带“的的”形成形成“的的”字短语。字短语。不能作主语、宾语、谓语，组成不能作主语、宾语、谓语，组成“的的”字短语后可字短语后可以作主语、宾语。以作主语、宾语。不能前加不能前加“不不”，否定时前加，否定时前加“非非”。例如。例如“非正非正式的式的”。它们很像名词，却不能像名词那样做主语和宾语。它它们很像名词，却不能像名词那样做主语和宾语。它们很像形容词，却不能像形容词那样做

43、谓语、状语们很像形容词，却不能像形容词那样做谓语、状语和补语，也不能像形容词那样受程度副词的修饰。和补语，也不能像形容词那样受程度副词的修饰。所以有人称它们为所以有人称它们为“非谓形容词非谓形容词”。它们只能直接修饰限制名词，去做定语。它们只能直接修饰限制名词，去做定语。区别词的语法特点（总结）区别词的语法特点（总结） 造句功能：造句功能：+定定 功能功能 + + +“+“的的”=“=“的的”字短语字短语 组合功能组合功能 +非非+ + - -很很+ + 3 3、区别词和其他词的辨析、区别词和其他词的辨析 金银金银铜铁锡铜铁锡 初级、中级初级、中级高级、低级高级、低级 慢性、良性慢性、良性弹性

44、、酸性弹性、酸性 （五）副词（五）副词 1 1 副词的语法特点：副词的语法特点：+状语状语 能作状语的：能作状语的：adj.他又仔细检查了一遍。他又仔细检查了一遍。这次事件必须严肃处理。这次事件必须严肃处理。处所、时间处所、时间n.咱们北京见。咱们北京见。我借的书星期五还图书馆。我借的书星期五还图书馆。一般一般n.咱们可以电话联系。咱们可以电话联系。我天天凉水洗脸。我天天凉水洗脸。少数少数v.她挖苦说：她挖苦说：“你有出息，你有出息，”阿英跪在地上哀求说：阿英跪在地上哀求说：“”副词：只能作状语。副词：只能作状语。 2 2 副词的分类：副词的分类： 按照其主要义项的不同，副词大致可分为以下几种

45、：按照其主要义项的不同，副词大致可分为以下几种： （1 1）程度副词：）程度副词：很、十分、特别、极其、多么、略微、很、十分、特别、极其、多么、略微、 越发越发 （2 2）范围副词：）范围副词：都、全、共、只、光、仅、净、就、单单、总共、几乎、一都、全、共、只、光、仅、净、就、单单、总共、几乎、一律律 （3 3）时间副词：）时间副词：才、刚、正、就、将、赶紧、总、从来、始终、立刻、马上、才、刚、正、就、将、赶紧、总、从来、始终、立刻、马上、已经、仍然已经、仍然 （4 4）肯定否定副词：）肯定否定副词：必、必定、必须、的确、势必、不、没、别、没有、甭、必、必定、必须、的确、势必、不、没、别、没有

46、、甭、莫、勿、未必、未免莫、勿、未必、未免（5 5）语气副词：）语气副词：却、倒、难道、究竟、多亏、居然、偏偏、简直却、倒、难道、究竟、多亏、居然、偏偏、简直（6 6）频率副词：）频率副词：又、再、还、再三、屡屡、偶尔、陆续、重新又、再、还、再三、屡屡、偶尔、陆续、重新（7 7）方式（情态）副词：）方式（情态）副词：悄悄、亲自、一起、互相、暗暗、肆意、百般悄悄、亲自、一起、互相、暗暗、肆意、百般（8 8）关联副词：）关联副词：也、又、再、却、就、便、才也、又、再、却、就、便、才3 3 副词和形容词的辨析副词和形容词的辨析 形容词和副词都可以作状语，因此，有时很容易混淆。形容词和副词都可以作状语

47、，因此，有时很容易混淆。区别的标准就是看这个词除了作状语外，还能否作别区别的标准就是看这个词除了作状语外，还能否作别的成分如定语、谓语等。的成分如定语、谓语等。 例：一致例：一致一概一概我们一致同意。我们一致同意。/我们一概同意。我们一概同意。观点很一致。观点很一致。/*观点很一概。观点很一概。一致的看法。一致的看法。/*一概的看法。一概的看法。 作状语作状语 很很 不不 作谓语作谓语 作补语作补语 作定语作定语 带补语带补语一概一概 同意同意 一致一致 同意同意 很很 不不 观点观点 说得说得 的说法的说法 得无可怀疑得无可怀疑 试比较：试比较： 干脆干脆索性索性 偶然偶然偶尔偶尔公然公然公

48、开公开时常时常经常经常必须必须必需必需匆匆匆匆匆忙匆忙的确的确确实确实尤其尤其特别特别肆意肆意放肆放肆仓皇仓皇仓促仓促刚刚刚刚刚才刚才区别词VS副词 +名词名词+动词动词额外额外额外任务额外任务额外增加额外增加高速高速高速列车高速列车高速行驶高速行驶临时临时临时职务临时职务临时宣布临时宣布短期短期短期行为短期行为短期培训短期培训共同共同共同纲领共同纲领共同富裕共同富裕非法非法非法行为非法行为非法开采非法开采无限无限无限空间无限空间无限延长无限延长永久永久永久合约永久合约永久居住永久居住能修饰能修饰n.和和v.是是adj.？作谓语？作谓语？“很、不很、不”修饰？修饰？不是不是adj.adj.非非

49、X？X的？的？系列？系列？区别词区别词& &副词副词时间名词时间名词VS.时间副词时间副词时间名词和时间副词都表示时间，都可以充当状语，所以会时间名词和时间副词都表示时间，都可以充当状语，所以会发生混淆。发生混淆。时间名词：时间名词：将来、现在、过去、刚才、最后、原先将来、现在、过去、刚才、最后、原先时间副词：时间副词：即将、正在、已经、刚刚、终于、预先即将、正在、已经、刚刚、终于、预先区分办法区分办法区分办法 时间名词 时间副词 前加介词”在” + 后加名词 + 做主语 + 单独回答问题 + 纳入”名+是+名” 格式 + 刚才刚才/ / 刚刚刚刚 作状语：作状语：他刚才去了。

50、他刚才去了。他刚刚去了。他刚刚去了。 作定语：作定语：刚才的事你都看到了。刚才的事你都看到了。* *刚刚刚刚作介词宾语：作介词宾语：这件事就发生在刚才。这件事就发生在刚才。* *刚刚。刚刚。 到刚才为止，已经有到刚才为止，已经有1212个人成功获救。个人成功获救。* *刚刚刚刚区别的标准：看这个词除了作状语之外，还能不区别的标准：看这个词除了作状语之外，还能不能充当主语、宾语（包括介宾）或定语等。能充当主语、宾语（包括介宾）或定语等。 ( (现在现在正在正在) )注意：注意：1、有的副词只有一种意义，有的有多种意义。、有的副词只有一种意义，有的有多种意义。就、才就、才2、有的同形的词可能分属于

51、不同的词类。、有的同形的词可能分属于不同的词类。白、怪、净、老、直、光白、怪、净、老、直、光3、部分副词可修饰名词。、部分副词可修饰名词。才才18岁岁刚星期三刚星期三已经三点了已经三点了4、有些副词除了作状语，同时还能起到一定的连接作用。、有些副词除了作状语，同时还能起到一定的连接作用。只有只有才才如果如果就就越越越越又又又又5、个别副词，如程度副词、个别副词，如程度副词“很、极很、极”还能作补语。还能作补语。热得很热得很热极了热极了6、注意与其他相近词的区别。、注意与其他相近词的区别。7、不、不没（有）没（有）未发生未发生已发生已发生（没有？）没有放弃（没有？）没有放弃没有印象没有印象没有分

52、析没有分析没有影响没有影响（六）数词（六）数词1、数词的分布：、数词的分布：量词量词组成组成“数量数量+名名”结构结构2、数词的意义：、数词的意义：表示数目和次序。表示数目和次序。表示数目表示数目基数词基数词表示次序表示次序序数词序数词3 3数词的种类：数词的种类： 特殊数词：特殊数词： 零、半零、半 系数词：系数词：一、二、两、三、四、五一、二、两、三、四、五 六、七、八、九、十六、七、八、九、十 单一数词单一数词 基数词基数词 位数词：位数词：十、百、千、万、亿十、百、千、万、亿 复合数词：复合数词：二十、十二、二百二十二二十、十二、二百二十二 第第/ /初初+ +基数基数 （第第一、一、

53、第第二十、二十、初初一、一、初初五五） 序数词序数词 直接用基数词直接用基数词 （三楼、四组、一百行三楼、四组、一百行）歧义歧义 天干名称天干名称 （甲、乙、丙、丁甲、乙、丙、丁） 英文字母英文字母 （A A、B B、C C、DD） 分数：常用分数：常用“几分之几几分之几”。口语中还用：。口语中还用：成、分、股、折成、分、股、折 倍数：表示数目的增加。倍数：表示数目的增加。倍倍4.数词的语法特征数词的语法特征数词通常要跟量词组合成数量短语，才能作句法数词通常要跟量词组合成数量短语，才能作句法成分。成分。数量短语通常用作定语或补语、状语。数量短语通常用作定语或补语、状语。一张桌子一张桌子一脚踢开

54、一脚踢开写了一遍写了一遍一些数词有固定的用法。一些数词有固定的用法。倍数只能用来表示数目的增加，不能表示数目的减倍数只能用来表示数目的增加，不能表示数目的减少；分数既可以表示数目的增加，也可以表示数少；分数既可以表示数目的增加，也可以表示数目的减少。目的减少。表示数目的增减是用原来的数目作基准，不是用增表示数目的增减是用原来的数目作基准，不是用增减后的数目作基准。减后的数目作基准。增加了增加了(到到)、增长了、增长了(到到)、上升了、上升了(到到)、提高了、提高了(到到)、上涨了、上涨了(到）到）减少了减少了(到到)、降低了、降低了(到到)、下降了、下降了(到到)、下调了、下调了(到到)5.概

55、数概数表示不确指的数表示不确指的数概数的表达方式有三种概数的表达方式有三种:(1)用相临的个数词用相临的个数词.十八九岁、六七十个、四五百万人十八九岁、六七十个、四五百万人。(2)在数词前加在数词前加“上上”“”“成成”，在数词后加，在数词后加“多多”“”“来来”“”“把把”等。等。全球全球600多座城市数百万人举行反战大游行。多座城市数百万人举行反战大游行。(3)数词后加方位名词数词后加方位名词“左右左右”“”“上下上下”“”“以以上上”“”“以下以下”“”“以外以外”等。等。二十三岁以下，他看上去已经六十开外了二十三岁以下，他看上去已经六十开外了。（七）量词（七）量词 1 1量词的种类：量

56、词的种类： 度量衡量词：度量衡量词：斤、米、升、元斤、米、升、元 专用的专用的 个体量词：个体量词：个、只、块、本个、只、块、本 集体量词：集体量词：双、对、副、堆、群、套双、对、副、堆、群、套、 名量词名量词 不定量词：不定量词：些、点些、点 借用名词：借用名词：头、口、尾、杯、盒、桶头、口、尾、杯、盒、桶 借用的借用的 借用动词：借用动词：挑、捆、卷挑、捆、卷 专用的：专用的：次、回、趟、顿、阵、番、遭、下、遍次、回、趟、顿、阵、番、遭、下、遍 动量词动量词 借用名词：借用名词：画一笔、开一枪、切一刀画一笔、开一枪、切一刀 借用的借用的 借用动词：借用动词：踢了一踢、摸了一摸踢了一踢、摸了

57、一摸 （时量词：（时量词：年、天、时、分、分钟、秒年、天、时、分、分钟、秒） 带有专业用语性质的复合量词：带有专业用语性质的复合量词：架次、吨海里、秒立方架次、吨海里、秒立方 2 2量词的语法特点量词的语法特点 ： 组合功能：组合功能：+数数/ /代代+ += =量词短语量词短语 AA AA式式 形态：形态：+ + 重叠重叠 一一A A一一A A式式 3 3、量词重叠的意义：、量词重叠的意义：AAAA式：式：表示表示“每一、许多每一、许多”之意。之意。 条条大路通罗马。条条大路通罗马。 个个都是好样的。个个都是好样的。一一A A一一A A式（一式（一AAAA）：）：作定语，表数量多：作定语，表

58、数量多：一队队的人一队队的人 一箱箱的衣服一箱箱的衣服作状语，表按次序进行：作状语，表按次序进行： 一层一层地上一层一层地上 一个一个地进去一个一个地进去作主语，表作主语，表“每一每一”： 单位新来了一批小伙子，一个个都是好样的。单位新来了一批小伙子，一个个都是好样的。物量词与动量词的鉴别物量词与动量词的鉴别：我看了三篇小说。我看了三篇小说。我看了三遍小说。我看了三遍小说。A、看数量短语同宾语在语义上是否搭配、看数量短语同宾语在语义上是否搭配三篇小说三篇小说三遍小说三遍小说B、用语素、用语素”有有”鉴别物量词和动量词鉴别物量词和动量词有一本书有一本书物量词物量词 （八）代词（八）代词 代词是具

59、有代替和指示作用的词。代词是具有代替和指示作用的词。 1 1代词的种类（根据代替、指称对象的不同）：代词的种类（根据代替、指称对象的不同）： 人称代词：代替人或事物人称代词：代替人或事物 代词代词 疑问代词：表示疑惑并提出问题疑问代词：表示疑惑并提出问题 指示代词：指称和区别人或事物指示代词：指称和区别人或事物 代词人称代词单数：我、你、他复数：我们、你们、他们、它们其他：自己、大家、大伙儿、别人指示代词基本：这、那派生：这里、那里、这么、那么其他：每、各、某、另外、别的、其他、其余疑问代词问事物、时间、处所、数量：谁、哪儿、几时、多少问方式、性状、原因：怎么、怎样、怎么样代词的分类系统代词的分类系统 2、人称代词的辨析、人称代词的辨析 a、“我们我们”和和“咱们咱们”我们：排除式，包含式我们：排除式，包含式咱们：包含式咱们：包含式b、“自己自己”的三种用法：的三种用法：1）复指。（反身代词）复指。（反身代词）2）回指。）回指。3）替代（任指）替代（任指）c、“人家人家”的三种用法：的三种用法：1）指具体的人，相当于第三人称。）指具体的人，相当于第三人称。2）相当于别人，跟）相当于别人，跟“自己自己”相