第三节 站在巨人的肩膀上

1、第三节第三节 站在巨人的肩膀上站在巨人的肩膀上沪科版八年级上册沪科版八年级上册第一章第一章 翻开物理世界的大门翻开物理世界的大门第一页，编辑于星期六：二十一点 三十九分。1、物理学的开展可以划分为哪几个阶段？、物理学的开展可以划分为哪几个阶段？2、各阶段代表人物？、各阶段代表人物？3、各阶段代表人物的主要奉献？、各阶段代表人物的主要奉献？复习复习第二页，编辑于星期六：二十一点 三十九分。 如果我比其他人看得远些如果我比其他人看得远些, ,那是因那是因为我站在巨人的肩膀上。为我站在巨人的肩膀上。 牛顿牛顿第三页，编辑于星期六：二十一点 三十九分。一、知识园地一、知识园地硕果累累硕果累累1 1、什

2、么是物理学？、什么是物理学？2 2、你知道是利用什么方法把宇宙飞船送入太空的？、你知道是利用什么方法把宇宙飞船送入太空的？ 图图1-171-17 脱离飞船机体的脱离飞船机体的航天员在太空行走航天员在太空行走图图1-181-18 “旅行者旅行者”宇宙宇宙飞船拍摄的土星照片飞船拍摄的土星照片第四页，编辑于星期六：二十一点 三十九分。3 3、你知道人们是怎样制造出新材料吗？、你知道人们是怎样制造出新材料吗？放大了放大了200200万倍的铱原子排列图万倍的铱原子排列图第五页，编辑于星期六：二十一点 三十九分。激光的应用激光的应用蚂蚁能搬动的集成电路芯片蚂蚁能搬动的集成电路芯片第六页，编辑于星期六：二十

3、一点 三十九分。超导磁浮现象超导磁浮现象4 4、你还知道物理在生活中还有哪些应用？、你还知道物理在生活中还有哪些应用？第七页，编辑于星期六：二十一点 三十九分。科学探究的七个根本环节：科学探究的七个根本环节： 二、科学探究二、科学探究其乐无穷其乐无穷1 1、提出问题、提出问题能从日常生活、实验观察中提出问题能从日常生活、实验观察中提出问题 2 2、猜测与假设、猜测与假设提出原因提出原因, ,进行推测或假设进行推测或假设 3 3、制订方案与设计实验、制订方案与设计实验经历制订方案与设计实经历制订方案与设计实验的过程验的过程, ,会选择方法和所需器材会选择方法和所需器材, ,有控制变量的初有控制变

4、量的初步意识步意识 第八页，编辑于星期六：二十一点 三十九分。4 4、进行实验与收集数据、进行实验与收集数据能用不同方法收集资料能用不同方法收集资料 5 5、分析论证、分析论证能对信息进行比较和处理能对信息进行比较和处理 6 6、评估、评估小组之间进行交流进一步完善实验小组之间进行交流进一步完善实验, ,得出得出正确结论正确结论 7 7、交流与合作、交流与合作有团队意识有团队意识, ,把别人的意见、自己的把别人的意见、自己的方案方案, ,准确地写下来。准确地写下来。 第九页，编辑于星期六：二十一点 三十九分。 古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快,轻的下落的慢,而伽利略认为轻的物体下落

5、不一定慢。因此,伽利略和他的两个学生,带着两个不同重量的铅球一个是另一个重量的10倍登上了比萨斜塔顶。在同一时刻,伽利略让他的两个学生从同一高度扔下轻重不同的两个球。结果,人们清楚地看到了两个球在同一瞬间砸向地面。这个简单的实验用最直接的方式向人们证实了伽利略观点的正确,并且也是亚里士多德的落体理论第一次受到的挑战。后来。波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快,进一步证明了伽利略观点的正确。 从下面事例中找出各环节从下面事例中找出各环节第十页，编辑于星期六：二十一点 三十九分。古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的下落的慢，而伽利

6、略认为轻的物体下落不一定慢的下落的慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢 提出问题提出问题 猜想与假设猜想与假设 伽利略认为物体下落速度与物体的轻重无关伽利略认为物体下落速度与物体的轻重无关 制订计划与制订计划与设计实验设计实验 伽利略找来助手在比较高的斜塔进行实验，要求两伽利略找来助手在比较高的斜塔进行实验，要求两球同时离开手进行下落。（两个球都是铅球，只是球同时离开手进行下落。（两个球都是铅球，只是一个大，一个小）一个大，一个小） 第十一页，编辑于星期六：二十一点 三十九分。结果两个铅球同时落地结果两个铅球同时落地 进行实验进行实验与收集数据与收集数据 分析论证、分析论证、评估评估 人们认为

7、伽利略的实验方法是合理的，只是做一次人们认为伽利略的实验方法是合理的，只是做一次没有很好的说服力没有很好的说服力 交流合作交流合作 后来波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样后来波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。快，进一步证明了伽利略观点的正确。 第十二页，编辑于星期六：二十一点 三十九分。居里夫人是历史上第一个获得两居里夫人是历史上第一个获得两项诺贝尔奖的人项诺贝尔奖的人,而且是仅有的两而且是仅有的两个在不同的领域获得诺贝尔奖的个在不同的领域获得诺贝尔奖的人之一人之一 居里夫人简介居里夫人简介三、科学精神三、科学精神永远高扬永远高扬第十三页，编辑于星

8、期六：二十一点 三十九分。在放射性上的发现和研究在放射性上的发现和研究,居里夫妇和亨利居里夫妇和亨利贝克勒尔贝克勒尔Henri Becquerel共同共同分享了分享了1903年的诺贝尔物理学奖年的诺贝尔物理学奖,居里夫人也因此成为了历史上第一个获得诺贝居里夫人也因此成为了历史上第一个获得诺贝尔奖的女性。八年之后的尔奖的女性。八年之后的1911年年,居里夫人又因为成功别离镭元素而获得诺贝尔居里夫人又因为成功别离镭元素而获得诺贝尔化学奖。出乎意外的是化学奖。出乎意外的是,在居里夫人获得诺贝尔奖之后在居里夫人获得诺贝尔奖之后,她并没有为提炼纯洁镭的她并没有为提炼纯洁镭的方法申请专利方法申请专利,而将

9、之公布于众而将之公布于众,这种作法有效的推动了放射学的开展。这种作法有效的推动了放射学的开展。 居里夫人的发现居里夫人的发现第十四页，编辑于星期六：二十一点 三十九分。1957杨振宁与杨振宁与李政道李政道凭他们提凭他们提出的出的宇称不守恒理论宇称不守恒理论共同共同获得了获得了诺贝尔物理学奖诺贝尔物理学奖。他。他们两个人是最早获得诺贝尔们两个人是最早获得诺贝尔奖的中国人。奖的中国人。 1980杨振宁获得拉姆福德奖杨振宁获得拉姆福德奖Rumford,1986年获得美国国年获得美国国家科学奖章家科学奖章 扬振宁的简介扬振宁的简介第十五页，编辑于星期六：二十一点 三十九分。在在1935年年,他在日本数

10、学他在日本数学和物理学会杂志发表和物理学会杂志发表“关于关于根本粒子的相互作用论文根本粒子的相互作用论文,解释了原子核之内质子与中解释了原子核之内质子与中子之间的相互作用提出核子子之间的相互作用提出核子的介子理论并预言介子的存的介子理论并预言介子的存在。汤川在在。汤川在1949年获得诺贝年获得诺贝尔物理学奖尔物理学奖,而鲍威尔也在而鲍威尔也在1950年获得诺贝尔物理学奖。年获得诺贝尔物理学奖。汤川秀树的简介汤川秀树的简介第十六页，编辑于星期六：二十一点 三十九分。“长江后浪推前浪长江后浪推前浪,物理学正是在一代又一代科学家的物理学正是在一代又一代科学家的努力下努力下,才开展到由量子论和相对论作

11、为支柱的现代物理学阶才开展到由量子论和相对论作为支柱的现代物理学阶段。段。新的开展带来新的问题新的开展带来新的问题,新的问题必将导致新的探索新的问题必将导致新的探索,新的探索推动新的探索推动物理学进入新的时代。物理学进入新的时代。翻开物理世界的大门翻开物理世界的大门,同学们将发现科学巨人们留下的知同学们将发现科学巨人们留下的知识、方法及精神等无尽的财宝。站在巨人的肩膀上识、方法及精神等无尽的财宝。站在巨人的肩膀上,同学们将同学们将成为新时代的成为新时代的“巨人。巨人。第十七页，编辑于星期六：二十一点 三十九分。课后作业课后作业完本钱课时的习题完本钱课时的习题第十八页，编辑于星期六：二十一点 三十九