六年级上册语文－2《生命生命》 ｜鲁教版　 ppt课件

1、 一粒貌不惊人的种子，往一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，能够蜕变为条丑陋的毛毛虫，能够蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。由于，一只五色斑斓的彩蝶。由于，生命本身就是一桩奇观。生命本身就是一桩奇观。杏林子杏林子 生命生命 生命生命 自学提示自学提示: : 读读 读一读课文的读一读课文的2424自然段自然段, ,画画 出他感受最深的语句。出他感受最深的语句。思思 想一想从这句话或这个词他想一想从这句话或这个词他 领会到了什么？领会到了什么？悟悟 这件事对他有什么启发。这件事对他有什么启发。动弹 挣扎 愿望 震惊 冲破 竟然 沉稳 糟蹋 珍惜 震憾

2、不屈向上 茁壮生长我我会认会认：自读要求：自读要求：1、轻声自在读课文，边读边划出以上词语，留意把字音读准，、轻声自在读课文，边读边划出以上词语，留意把字音读准，把句子读照射。把句子读照射。2、想一想用以上词语中的一个或几个概括说说文章写了哪几件、想一想用以上词语中的一个或几个概括说说文章写了哪几件事。事。 夜晚，我在灯下写稿，一只飞夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只需我的手指一伸手捉住了它。只需我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，竭力

3、煽动双翅，我感它挣扎着，竭力煽动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，到一股生命的力量在我手中跃动，那样剧烈！那样鲜明！飞蛾那种那样剧烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的愿望令我震惊，我忍不住求生的愿望令我震惊，我忍不住放了它！放了它！ 夜晚，我在灯下写稿，一只飞夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只需我的手指稍一用手捉住了它。只需我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，力，它就不能动弹了。但它挣扎着，竭力煽动双翅，我感到一股生命的竭力煽动双翅，我感到一股生命的力量在我手中

4、跃动，那样剧烈！那力量在我手中跃动，那样剧烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的愿望令我样鲜明！飞蛾那种求生的愿望令我震惊，我忍不住放了它！震惊，我忍不住放了它！生命是生命是什么呢？什么呢？这只飞蛾会想这只飞蛾会想些什么呢？些什么呢？ 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲么强的生命力啊！竟使它可以冲破巩固的外壳，在没有阳光、没破巩固的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。壮生

5、长，即使它仅仅只活了几天。 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲么强的生命力啊！竟使它可以冲破巩固的外壳，在没有阳光、没破巩固的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。壮生长，即使它仅仅只活了几天。 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多那小小的种子里，包含着一种

6、多么强的生命力啊！竟使它可以冲么强的生命力啊！竟使它可以冲破巩固的外壳，在没有阳光、没破巩固的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。壮生长，即使它仅仅只活了几天。生命是什么生命是什么呢？呢？ 有一次，我用有一次，我用医医生的听生的听诊诊器，器，静静听本人的心跳。那一听本人的心跳。那一声声声声沉沉稳稳而有而有规规律的跳律的跳动动，给给我我极极大的震大的震撼，撼，这这就是我的生命，就是我的生命，单单属单单属于于我的。我可以好好地我的。我可以好好地运运用用它它，也，也可以白白地糟可以白白地糟蹋它蹋它。一切全由本。一切全由本人人决议决

7、议，我必需，我必需对对本人担任。本人担任。 有一次，我用有一次，我用医医生的听生的听诊诊器，器，静静听本人的心跳。那一听本人的心跳。那一声声声声沉沉稳稳而有而有规规律的跳律的跳动动，给给我我极极大的震大的震撼，撼，这这就是我的生命，就是我的生命，单单属单单属于于我的。我可以好好地我的。我可以好好地运运用用它它，也，也可以白白地糟可以白白地糟蹋它蹋它。一切全由本。一切全由本人人决议决议，我必需，我必需对对本人担任。本人担任。我可以好好地运用它，我可以好好地运用它，也可以白白地糟蹋它。也可以白白地糟蹋它。这就是我的生命，这就是我的生命，单单属于我的。单单属于我的。杏林子是怎杏林子是怎样好好地运样好

8、好地运用本人的生用本人的生命的命的? ? 每一位看到杏林子的人首先看到的是她一脸的浅笑，但是孩子们，他们知道吗？杏林子在和他们差不多大的时候就患上了一种非常严重的病。全身90%以上的关节坏死，从12岁患病到61岁去世，在整整近五十年的时间里，她腿不能动、腰不能转、手也不能抬，甚至连头都不能随意转动。只能坚持着这样一种姿态。杏林子曾说：地震有五级之分，她的病痛也有五级之分，小痛，中痛，大痛，剧痛，狂痛。在她患病的五十年的时间里，日日夜夜，分分秒秒，她都在经受着病痛的折磨，可是她面对生命的依然是这一脸的浅笑，一脸的阳光。台湾著名女作家 杏林子 只需小学学历的她凭着对生命的无限热爱，就是用这样的双手

9、伏在膝盖上写下了80多部文学作品。被誉为“台湾最具影响力的作家。她还组织成立了“伊甸残障福利基金会，为台湾100多万残疾人作出了奉献。她离世之后，家人根据她生前的遗愿把她的躯体捐给医院供医学研讨。这就是我的生命，单单属这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地运于我的。我可以好好地运用它，也可以白白地糟蹋用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由本人决议，它。一切全由本人决议，我必需对本人担任。我必需对本人担任。生命是什么生命是什么呢？呢？虽然生命短暂，但是，虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命我们却可以让有限的生命表达出无限的价值于是，表达出无限的价值于是，我下定决心，一定要珍惜我下定决心，一

10、定要珍惜生命，决不让它白白流失，生命，决不让它白白流失，使本人活得更加光彩有使本人活得更加光彩有力力虽然生命短暂，但是，虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命我们却可以让有限的生命表达出无限的价值于是，表达出无限的价值于是，我下定决心，一定要珍惜我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，生命，决不让它白白流失，使本人活得更加光彩有使本人活得更加光彩有力力 他知道哪些人也用本人有限的他知道哪些人也用本人有限的生命发明了无限的价值？联络主题生命发明了无限的价值？联络主题丛书，联络他知道的普通人、名人丛书，联络他知道的普通人、名人来谈一谈。来谈一谈。海伦海伦.凯勒凯勒好好地运好好地运用生命用

11、生命,她她用文字诉用文字诉说了生命说了生命的愉快的愉快.邰丽华好好地运用生命，她邰丽华好好地运用生命，她用舞蹈诠释了对生命的热爱用舞蹈诠释了对生命的热爱 “即使跌倒即使跌倒一百次，也要一一百次，也要一百零一次站起来。百零一次站起来。张张海迪海迪“人的生命是有限的人的生命是有限的,可是可是,为人民为人民效力是无限的。我要把有限的生命投效力是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民效力之中去。入到无限的为人民效力之中去。“杂交水稻之父袁隆平圆了中国太空梦的杨利伟笑对人生的盲人调琴师笑对人生的盲人调琴师陈燕陈燕汶川地震中为救学生身亡“最美女教师袁文婷虽然生命短暂，但是，虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命我们却可以让有限的生命表达出无限的价值于是，表达出无限的价值于是，我下定决心，一定要珍惜我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，生命，决