第3章+第4节+简单机械+第3课时+滑轮

1、倍速课时学练 倍速课时学练工人要把钢材、工人要把钢材、木料、水泥等运木料、水泥等运到楼上通常会怎到楼上通常会怎样做呢？样做呢？倍速课时学练常见滑轮常见滑轮倍速课时学练一、滑轮：周边有槽，可以绕着中心轴转动的轮子。周边有槽，可以绕着中心轴转动的轮子。倍速课时学练问题问题：利用一只滑轮来提升物体，你有利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？并通过实验，研究你所使用的滑几种方法？并通过实验，研究你所使用的滑轮有什么特点？轮有什么特点？倍速课时学练倍速课时学练1、对定滑轮的探究实验、对定滑轮的探究实验倍速课时学练倍速课时学练1、定滑轮：、定滑轮： 转轴固定不动的滑轮。转轴固定不动的滑轮。特点特点： 不能

2、省力，但可改变了力的方向。不能省力，但可改变了力的方向。2、动滑轮：、动滑轮：特点特点：转动轴与重物一起移动的滑轮。转动轴与重物一起移动的滑轮。二、滑轮的探究能省力一半，但不能改变力的方向。能省力一半，但不能改变力的方向。为什么？为什么？为什么？倍速课时学练FG定滑轮定滑轮l1l2.01:定滑轮实际上就是定滑轮实际上就是等臂杠杆等臂杠杆。A：支点在：支点在轴心轴心O处。处。B：动力臂：动力臂l1等于等于阻力臂阻力臂l22:拉力大小始终拉力大小始终等于等于重物的重力大小。重物的重力大小。3：拉力的方向与重物移动的方向拉力的方向与重物移动的方向相反相反结论：使用定滑轮不省，但可以改变结论：使用定滑

3、轮不省，但可以改变施力的。施力的。力力FG方向方向FF倍速课时学练FG动滑轮动滑轮L2L1A:支点在支点在边缘边缘O处处B：动力臂：动力臂l1为阻力臂为阻力臂l2的的2倍倍。1：动滑轮实质是动力臂为阻力臂：动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的倍的省力杠杆省力杠杆。2：在：在上述情况下，上述情况下，动力是阻力的动力是阻力的1/212FG即即3：拉力的方向与重物的移动方向拉力的方向与重物的移动方向相同相同。结论：结论：使用动滑轮可以，但不能改变施力的使用动滑轮可以，但不能改变施力的。省力省力方向方向O.倍速课时学练思考题：思考题：1：使用：使用定定滑轮的好处是。滑轮的好处是。2：使用：使用动动滑轮的好

4、处是。滑轮的好处是。3.能否利用能否利用定定滑轮和滑轮和动动滑轮的滑轮的优点优点把它们组合把它们组合起来，使它们即省力又方便呢？起来，使它们即省力又方便呢？能。把它们组合成滑轮组。能。把它们组合成滑轮组。改变用力的方向改变用力的方向省力省力倍速课时学练倍速课时学练三、滑轮组三、滑轮组由一个由一个定定滑轮和一个滑轮和一个动动滑轮组成。滑轮组成。FFFGGG结论：结论：12FG13FG12FG拉力拉力F的大小与吊起的大小与吊起动滑轮动滑轮的绳子股数的绳子股数n有关。有关。n=2n=2n=3倍速课时学练使用滑轮组时，使用滑轮组时，动滑轮动滑轮被几股绳子吊起被几股绳子吊起，所用力就是，所用力就是物物重

5、和动滑轮重和动滑轮的几分之一即的几分之一即1nFG思考题：思考题： 在左图所示的滑轮组中，在左图所示的滑轮组中，(a)(a)若动滑轮重若动滑轮重G G/ /不计，拉力不计，拉力F F是多少？是多少？(b)若动滑轮重若动滑轮重G/不能忽略，那么图中不能忽略，那么图中的拉力的拉力F应等于多少？应等于多少？G/GF15FG15F(G+G/)分析：分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为图中吊起动滑轮的绳子股数为5倍速课时学练如图所示，拉力如图所示，拉力F的大小等于。的大小等于。F.三、滑轮组三、滑轮组13FffNGT倍速课时学练一、定滑轮：一、定滑轮： 转轴固定不动的滑轮。转轴固定不动的滑轮。1、特点：、特

6、点： 不能省力，但可改变了力的方向。不能省力，但可改变了力的方向。2、实质：、实质： 等臂杠杆。等臂杠杆。二、动滑轮：二、动滑轮：转动轴转动轴 与重物一起移动的滑轮。与重物一起移动的滑轮。1、特点：、特点：能省力一半，但不能改变力的方向。能省力一半，但不能改变力的方向。2、实质：、实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。动力臂是阻力臂两倍的杠杆。使用滑轮组时，使用滑轮组时，动滑轮动滑轮被几股绳子吊起，被几股绳子吊起，所用力就是重物和动滑轮所用力就是重物和动滑轮总重总重的几分之一的几分之一三、滑轮组三、滑轮组倍速课时学练巩固练习：巩固练习：1 1：如下图：如下图(a)(a)所示，物体所示，物体B B重重100N100N，在力，在力F F作用作用下匀速上升时，下匀速上升时，F F应等于应等于N N。（不计摩擦）。（不计摩擦）图(a)F2: 如上图如上图(b)所示所示,物体物体A重为重为100N,挂重物的钩子挂重物的钩子承受的拉力是承受的拉力是N.人匀速拉绳子的力是人匀速拉绳子的力是N（动滑轮自重不计）（动滑轮自重不计）图(b)10010050倍速课时学练3:如图所示的四个滑轮组中，图可省一半力，图如图所示的四个滑轮组中，图可省一半力，图最费力，图和图用力大小一样。最费力，图和图用力大小一样。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d)倍速课时学练如图所示