语言得体导学案

1、语言得体导学案一、 高考典题感知【高考真题】(2017 高考全国 1卷)下列各句中，表达得体的一句是( )A. 真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我 们一定照价赔偿。B. 他的书法龙飞凤舞，引來一片赞叹，但落款却出了差错，一时乂无法弥补， 只好连声道歉：“献丑，献丑！”C. 他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都 能得到很有启发的回复。D. 我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多 得似乎永远都说不完。【答案】A【试题解析】本题考查语言得体。B 项，“献丑”是谦辞，用于展示作品或演出 时，表示自己技能很差的谦虚

2、说法， 不用于“落款出错， 一时乂无法弥补， 只好 连声道歉”这个语境。C 项，“垂询”，敬语，多用于尊称长辈、上级对自己 的行动。用于此处不得体。 D 项“内人”:用以称自己的妻子。 此句是说郭教授 的妻子。 不得体。 A 项“舍弟”，用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”二、 【技法指导】【例 1】高考不仅是十二年知识学习的总检阅，更是一种体力和毅力的挑战和考 验，是意志品质的自我较量。在即将召开的高考励志班会上，你作为学生代表发 言，面对家长、老师、同学们，你会各说些什么？选出对应正确的一项()(1) 对家长说：(2) 对老师说:(3) 对同学说：1我们一定努力拼搏，永不言弃，用优异的成绩回

3、报您的养育之恩！2命运掌握在自己手中，我们一定要用最灿烂的方式诠释生命的精彩！3我们一定不骄不躁，决不后退，用辛勤的汗水为母校增光！技法小结：【例 2】请根据下面两段话的语境，在横线上填写恰当的句子。(1) 1978年 8 月 8 日，时任日本外相的园田先生来北京，准备和我国政府签订和 平友好条约，黄华外长到机场去迎接。不料，天公不作美，飞机刚停到机场上， 就下起了大雨。见园田先生走下飞机，黄华外长迎上前去，随后陪同园田走进了 贵宾室。园田寒暄道：“到北京迟到了，见到黄外长，旅途的疲劳消失了。”黄华外长笑着说：“。”(2) 有一次，中央电视台心连心”艺术团在江西革命老区做慰问演出，不料正 值关

4、牧村演唱多情的土地这首歌时，天空乌云密布，落下了一些雨点，顿时 现场开始骚动不安。歌声一停，赵忠祥快步走到台前，深情地对乡亲们说：“。”赵忠祥的一番话，让演出在感人的气氛中得以继续进行。A、 您带來了及时雨；可惜天不作美，有愿意走的，我们欢迎，愿意留下的，我们愿意为您倾情演出。B、 没关系，谁能没有失误，又有天气原因。关牧村的动情歌声，把自己的眼睛唱湿润了，也把老区人民的眼睛唱湿润了，连 老天爷的眼睛也唱湿润了C、 您带來了及时雨；关牧村的动情歌声，把自己的眼睛唱湿润了，也把老区人民的眼睛唱湿润了，连 老天爷的眼睛也唱湿润了D、 没关系，谁能没有失误，又有天气原因；可惜天不作美，有愿意走的，我

5、们欢迎，愿意留下的，我们愿意为您倾情演出。技法小结：【例 3】假如你获得了全国中学生奥林匹克竞赛一等奖，有人向你祝贺，请你将 下面语句根据不同语体的要求，作出表示谦虚、上进的回答，依次排出正确的顺 序：(1)使人感到亲切而易于接受的日常口语体。A、B、C、D、答:(2) 庄重、严肃的正规口语体。答：(3) 含蓄、富有文釆的口语体。答：(4) 给你的辅导老师发一则短信，报告获奖情况和自己的心情。答：1嗨，没什么，学无止境，我还要继续努力才行。或：多谢了，这点成绩不算什 么，我还得继续努力。2老师，请您和同学们为我骄傲吧，我获得了一等奖。感谢这么长时间以來您对 我的辛勤培育和同学们对我的帮助，谢谢

6、你们！3这仅仅是开始，是我人生乐曲中的一个小小音符罢了。我一定“百尺竿头，更 进一步”，奏响我人生的凯歌。或：谢谢您的夸奖。虽然我现在在大海中找到了 一颗珍珠，但大海中还有千万颗美丽的珍珠等待我去寻觅。4谢谢(您的)鼓励，我还有许多不足，还得继续努力。排序：技法小结：【例 4】江西卫视娱评天下栏目以“原创杂文剧，戏说世相百态；另类新视 角，娱评真假善恶”为特色，针眨时弊，幽默诙谐。现该栏目要招聘演员和记者 各一名。如果你打算应聘，请你分别从“演员”和“记者”的角度介绍自己。要 求语言表达得体，请将下面两个句子填在横线上。(1) 应聘演员：(2) 应聘记者:A、 本人口头表达和书面表达能力都比较

7、强，反应机敏，善于观察分析，能捕捉 社会热点。B、 本人具有出色的幽默基因，具有多方面的才艺，善于揣摩人物心理，模仿各 类人物的动作。技法小 结：【例 5】在下面两种不同的语境中进行转述。要求：不改变原意，人物、人 称表达准确，时间、地点交代清楚。请将正确的转述填在横线上。小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了。请告诉老师一声。再帮我 问问，后天晚上去她家里找她行不行。”（1）当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说了这件事。小王说：（2）第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉了郭老师本人。小王说：A、 姗姗，小李明天上午不到语文组找你妈妈了，请你转告一声。他还问后天晚 上去你家找

8、你妈妈行不行。B、 郭老师，小李说他今天上午不來找您了，问明天晚上去您家找您行不行。技法小结：【例 6】（2014-江苏高考）下列交际用语使用不得体的一项是（）A. 涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙腸正，小子不胜感激！B. 欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！C. 吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！D. 家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！技法小结：三、牛刀小试练习：根据语境判断下面表述是否得体，正确的划对号，错误的画错号。1、下文是一份请柬中的邀请函，其表述是：（）我校文学社定于本月 18日晚 7 点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。 今诚挚 邀

9、请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。2、午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，其回应是：（） 谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。3、 一位老年妇女与世长辞，殡仪馆收到女婿的挽联，其表述是：（）获选昔乘龙犹记东床惭坦腹，游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容4、 姨妈从美国给自己捎来一件裘皮大衣，其表述是：（）从数千里外捎來如此厚礼，推辞不了，只好笑纳！5、 邀请同事参加自己女儿的婚礼，其表述是：（）本月二十六日，小女举行婚礼，届时请务必光临。6、 新作出版，希望对方阅读，其表述是：（）奉上刚刚草就的拙作，敬请拜读，专候宝贵意见7、 李老退休多年，欣逢重阳节，接受单位送给自己的奖励，其表述为：

10、（）老朽退休多年，而获此殊荣，颇为羞愧，感谢诸位厚爱！8、 请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请 光临。（）9、 书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到來之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！（）10、询问： 家严大人今年高寿？多年不见， 其为牵挂， 过两天我一定登门看望。（）11、介绍信： 兹介绍我校张宜阳同学前往贵公司参加社会实践， 请予接洽为荷。 （）12、邀请函：本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。（）13、推荐新作：拙作老子补正新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。（）14、一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍

11、在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。”（）15、一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”（）17、某报社的记者写给一位校长的便条：您來信约我莅临贵校釆访，我乐意。17、某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如 有不当，敬请批评指正。（） 四、巩固练习1、2017新课标 II 卷】下列各句中，表达得体的一句是（）A、 我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B、这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C、这种壁纸是最近才研制出來的，环保乂美观，贴在您家里会

12、让寒舍增色不少。D、 我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。2、2017新课标 III 卷】下列各句中，表达得体的一句是（）A、 他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常來看望我们。B、杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪乂惭愧。C、这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。D、 由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早己恭候多时。3、下列句子用语得体的一项是（）A、日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前來致谢, 请在家等候。B、学生会经过调查研究，写出了我校食堂服务质量调查报告

13、，文中提出了 改进意见，并且责成学校领导研究落实。C、听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝腸教。D、 奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误其多，特此敬请斧正。4、下列各句中，表达得体的一句是（）A. 鄙人昨日在操场不慎遗失一副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激 之至。B. 刘组长能在百忙之中拨冗接受我们的釆访，我们不胜感激。C. 上周本人不慎丢失白鹿原一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，万分感 谢。D.您寄呈的大作，我己经收到，拜读再三，激动不己。5.下列各句中，表达得体的一句是（）A.我最近工作很忙，但我会拨冗参加贵公司的开业大典。预祝贵公司开业大吉!B.我收到昔

14、日好友的來信，他在信中问候说：“家严身体安康吗？ ”C. 您送给我的书内容丰富，充满真知灼见，我会好好惠存，常常研读。D. 小张在投稿信的最后写道：“我不揣谀陋，寄來拙作，请编辑斧正。顺颂编 安！”6. 下列各句中，表达得体的一句是（）A. 既然你己经认识到自己的错误，并且及时改正，没有造成严重的后果，我就高 抬贵手，不再追究。B. 在朋友的聚会上，偶遇了一位人力资源经理，我很客气地说：想了解贵公司， 望指点，不胜感激。C. 超市周年庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典，欢迎光临，我们有最低折 扣，这是你的荣幸”。D. 在一次讨论会上，我首先发言说：作为这个行业较早的参与者，各位如果有需 要帮

15、助的地方，我一定会鼎力相助。7. 下列各句中，表达得体的一句是（）A. 李明将自己的作文交给文学社王老师说：“奉上大作一篇，我才疏学浅，文 中谬误一定不少，敬请老师批评指正。”B. 我今天作为一个长者跟你们讲，也许有人会说这老家伙是在倚老卖老，但是 我见得太多了，我有必要告诉你们一点人生的经验。C. 我令郎今年高考取得优异成绩，考上了他心仪的大学，多亏您悉心指导，我 代表全家对您表示衷心地感谢。D. 今天的活动也是两校师生的一个交流平台，我校文学院李教授也來到这里，并就今天的话题发表高见，请大家洗耳恭听。8. 下列各句中，表达得体的一句是（）A. 今天是吴大爷 97 岁生日，孙子吴东东为他精心

16、准备了一张贺卡，上面写着： “祝爷爷身体健康，能活一百岁！”B. 她是我们班的学习委员，高三后，她学习更加勤奋，她的家母也给了她很多鼓 励，高考时她顺利地考入了北京大学。C. 我们学校要成立文学社，我们敬请您老担任我们社的顾问，如能得到您老的应 允，将是我们莫大的荣幸。D.你的文稿我己读过，整体思路很好，语言也很流畅，只是有个别地方需要修改, 我就大胆地做了些斧正。9. 下列各句中，表达得体的一句是（）A. 王教授是唐诗研究行家，他对李白诗风的论述非常透彻，真是抛砖引玉，让同学 们大开眼界。B. 志愿者为留守儿童们送礼物，小萌领到礼物非常髙兴，她说：“谢谢叔叔阿姨, 礼物我笑纳了。”C. 本报

17、衷心呼吁大家踊跃投稿，不管名流大家还是文坛新人，我们都一视同仁， 唯以质量为准。D. 令爱出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，瞎通之人，当是小 女学习的楷模。10. 下列各句中，表达得体的一句是（）A. 既然你如此虚心探讨问题的本源，我也就不吝腸教了。B. 这几填我身体不是很舒服，玉体欠安，你在这件事上就多费心些吧。C. 面对强劲对手的诚意挑战，你如此却之不恭似乎有些不近人情。D. 小生不才，幸得有贵人相助，得以借重，遂成此事。11 下列句子用语得体的一项是（）A. 日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前來致谢, 请在家等侯。B. 学生会经过调查研究，写出了我

18、校食堂服务质量调查报告，文中提出了 改进意见，并且责成学校领导研究落实。C. 听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝腸教。D. 奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误其多，特此敬请斧正。12.下列各句中，表达得体的一句是（）A.您约我明天去贵处谈我班同学光临贵公司参观一事，因我有急事，现只好改期 再谈。B.令郎在这次数学奥数竞赛中获得满分，多亏老师您的精心指导,我们全家十分 感激。C.有位长辈给侄儿写信说：“此事一时难以定夺，望你钧裁。”D. 拙作奉上，自己总惶恐不安，望哂笑之余，不吝腸教。13、下列各句中，表达得体的一句是（）A. 拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余

19、，不吝赐教。B.多年不见的老乡捎來了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。C.学生会经过调查研究，写出了我校食堂服务质量调查报告，文中提出了 改进意见，并且责成学校领导研究落实。D. “我这法行不行？”李老汉着急地说，“不对，你给雅正，大叔请你喝酒。”14、下面选项中，语言表达得体的一项是（）A. 作为公司的一名新员工，我很荣幸能莅临这个颁奖舞台。得知自己获奖，既意 外又惊喜，心潮澎湃，过去一年的工作场景又浮现在眼前。B. 文学社的成立得到了专家的鼎力支持，王蒙、贾平凹等知名作家忝列其间。C. 本公司欢迎各界朋友前來咨询投资问题。我们将不吝腸教，将以最优惠的价格 给予您最优质的服务。D. 师

20、徳如山，让人仰止;师恩如海，难以为报。适逢先生 80 岁寿诞之际，诚邀各 位回到老师身边，共贺恩师高寿。15、下列各句中，表达得体的一句是（）A. 为了回馈客户的长期惠顾，我店重磅推出需牌智能手机促销活动，欢迎广大新 老顾客进店咨询。（广告语）B.某中学生给编辑写信：“编辑，您好！奉上涂鸦之作一篇，敬请拜读，还望 您不吝腸教，多提意见。”（书信）C. 本人昨日不慎于食堂丢失路遥所著平凡的世界-书，期盼拾得者璧还原物, 不胜感激！（寻物启事）D.特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出， 敬候您的光临。（邀请函）16、下列各句中，表达得体的一句是（）A. 你是班上的“笔

21、杆子”，我想向高中生投稿，烦请你把我的这篇大作斧正 一下。B. 明日是我的 18 岁华诞，我准备明晚邀请几位好友一起庆祝，到时，请你屈驾 光临。C. 李教授出差路过此地，受到了同窗好友的热情接待，分别时，他连说：“叨光! 叨光！”D. 我起身与舅舅告别，舅舅送我到大门口说：“实在对不起，我太忙了，我留步 To ”17、下列各句中，表达不得体的一句是（）A. 昨日去朋友家做客，不巧朋友外出。听说我们去拜访，执意赶回家招待。今日 又见，依然逍歉：“昨日匆忙，招待不周，还望海涵。”B. 再见崔老师，他己是名闻天下的大画家。我激动地说：“老师，您二十年前的 作品，还惠存在我家，我时常拿出來欣赏一下。”

22、C. 王岩立志成为一名作家，时常请朋友阅读他的文章，还总是谦虚地说：“由于 本人水平较低，作品中肯定有不少缺点，请您斧正。”D. 小店开业，没想到多少年未见的老同学竟然从香港回來参加庆典，我赶忙迎出 门，拉着他说：“大驾光临，蓬草生辉，真是不胜感激。”18、下列各句中表达得体的一项是（）A. 王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能 忝列其中。”B. 张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑 纳了。”C. 刘娟在纪念抗战胜利 70 周年活动中，釆访抗日女英雄时问：“老奶奶，请问 您芳龄。”D. 75岁高龄的前院长说： “好吧， 既然诸位如此客

23、气， 那么这件事就由老朽做 主了！ ”19、下列各句中，语言表达恰当得体的一项是（A. 为便于校庆活动的顺利进行，烦请各位校友先到接待处签名报到。B. 日前惠顾贵公司的网站，得知招聘网络编辑的消息，我决定应聘。C. 对于有兴趣投资山乡建设的人，我们将鼎力相助，提供咨询服务。D. 金先生早己著作等身，但仍笔耕不辍，他最近乂出版了一部拙作。20、下列各句中，表达得体的一句是（）A. 对于即将到來的高考新政，李老师等三人经过认真调查研究，撰写了一份高 质量调查报告，并己责成学校领导研究落实。B. 小明生病了，给班主任老师写了请假条，主要内容是“因我不慎感冒发烧， 不能到校上课，希望准我一天假，特此声

24、明。”C. 辩论会上，他对中国人口问题发表了一番高论，最终获得了比赛的第一名， 他的观点也引起全国知名专家的高度关注。D. 前儿日我将装有重要票据的手提包丢失，非常着急，蒙您及时送回，感激不 尽，明天我将专程前來致谢，请在家恭候。五、实力展示练习1、（2015-西安八校联考）下面是一位同学在某大学自主招生面试时的一分钟自我 介绍，其中有些内容游离中心，有些地方表达不够得体。请加以修改。（5 分）1我叫李明，18岁，是來自某某中学的高三学生。我爱好广泛，在文学、体 育、艺术等方面多有建树。我喜欢游泳，也喜欢户外运动，每个周末都要和朋 友们到郊外爬山。我坚强乐观，不怕困难，不惧挫折，有一种不达目标

25、不罢休 的执着精神。我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最困难的时候，鼎力相 助。某某大学，学术氛围浓厚，是我一直向往的名校。我的家乡在青岛，那 里依山傍海，是风光秀丽的大都市，欢迎老师有时间去做客。希望贵校能慧眼 识金，我将倍加珍惜。谢谢！（1）必须删除的两个句子：（只填句子的序号）（2 分）（2）需要修改的地方：（3 分）将 句的改为将 句的将 句的2、（2015-吉林调研）下面是王小刚的父亲七十寿辰的请柬内容，请认真阅读，找 出其中三处表达不得体的地方，并修改。（6 分）亲爱的李安国叔叔：您好！令尊今年七十岁寿辰，兹定于本月 8日中午 11： 30在贵府举办寿宴。敬 请届时务必参加。王小

26、刚2014年 12月 2 日答：3、 某冬天早晨 7 点 10 分，小明到楼下车库取自行车上学，发现对门王叔叔的汽 车停在楼下过道里，正好挡住了小明家车库的门。眼看上学要迟到了，小明十分 着急。没办法，他只好上楼敲王叔叔的家门，请王叔叔把汽车挪开。以下是小明 与王叔叔的对话，请你补写出对话内容的空缺部分。要求：符合语境，简明得体。 （6 分）小明：王叔叔：噢，是小明啊，这么早，有什么事吗？小明：王叔叔：是吗？对不起，我没注意，好的，我这就下去！小明：王叔叔：这是我的失误，应该的，你等一下，我穿个外套。小明：4、 （2015昆明模拟） 下面是四种实用文的部分摘录。 请根据实用文体的语言特点, 找

27、改为改为出不得体之处并作修改。（4 分）（1）校团委会决定 5 月 10 日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同 学光临惠顾，积极参加。（校团委会通知）（2）我将永远铭记您的教导， 上大学后认真读书， 立志将來回母校就教， 做一名 像您一样博学的老师。（学生写给老师的信）（3）热烈欢迎各位文友踊跃投稿。对大家的拙作，我们将聘请知名作家认真评选,择优发表。（征文启事）（4）有位同学于 5 月 7 日上午拾得钱包一个， 内有人民币 165元、 饭票、 手机充 值卡等，望失主前往学校教导处找李老师认领。（招领启事） 答:【参考答案】二、【技法指导】1、 【答案】A技法 1看准对象，掌握分寸

28、2、 【答案】C技法小结：适应场合，巧妙用语3、 【答案】（不同的语体，往往运用不同的语言材料，以适应各自不同的语境和交际需要， 从而形成各自不同的语言特点。比如，文言词语典雅、简洁、庄重，在比较庄重 的书面语体，如公文事务语体中经常使用；方言词语、俚词俗语等，简明、通俗、 易懂，在口头语体或书面语体的文艺语体中经常使用。乂如科技语体、政论语体 常常使用长句、常式句、完全句等，而口头语体、文艺语体则常常使用短句、变 式句、省略句等。）技法小结：把握语体，准确用语4、 【答案】BA技法小结：明确目的，有的放矢5、 【答案】AB（当面陈述和请人转述是两种不同的表达方式，要恰当运用。面 陈时，根据双

29、方的关系，把陈述的内容讲清就行，这种表达方式相对简单一些。 请人代转，涉及第三人，不仅叙述角度变了，时间、地点、称谓等因素也变了。 这种表达方式复杂一些，必须考虑变化了的各因素，综合运用以上各种方法恰当 表述。）技法小结：面陈转述，恰当运用6、【答案】B（“敝”是称呼自己的谦辞，“敝校”意为“我们学校”，色彩 上是谦辞，但因为交际对象是校方，所以在本句中运用不当，可以改为“母校”。“躬”意为“亲自”，“躬临”是敬辞，不能用于自己，“不能躬临”可以改为 “不能参加”。）技法小结：注意遣词，谦敬恰当【附】常见谦敬辞（1）谦辞1、“鄙”2、 “舍”3、 “家”4、 “敝”5、 “愚”6、 “拙”7、

30、“小”8、 “敢” 9、“见” 10、“忝列”其他：1久违：好久没见。2久仰：仰慕己久（初次见面时说）。3错爱：表示感谢对方的关心、爱护。4刍芫之见：称自己浅陋的看法。5过奖、过誉：用于自己受到表扬或夸奖时的话。6寒门：称自己贫寒的家庭。7寒舍：谦辞，称自己的家。8马齿徒增：称自己白白增长年岁。9涂鸦：称自己字写得不好或画画得不好。（2）敬辞u ” u于羊 ”a奉 ”a車 ”a ” a ” a有 ”u ” u ” u宝 ”a ”其他:1璧还：用于归还对方物品。2俯就：请对方同意担任某一职务。3斧正：请对方修改文章。4恭候：用于等待对方。5借问：用于向别人打听事情。6千金：称别人的女儿。7雅正：

31、把自己的诗文书画等送人时表示请对方指教。8鼎力：用于向对方表示感谢。9华诞：称对方的生日。10海涵：用于请人原谅时。大作：称对方的著作。玉照：对方的照片。三、牛刀小试练习【答案】1、错 2、对 3、对 4、错 5、错 6、错 7、对 8、错 9、错 10、 错11对 12、错 13、对 14、错 15、错 16、错 17、对四、巩固练习1、 【答案】B （A项“失陪”是自己不能陪别人时的客套用语，此处对象用错； C项“寒舍”是谦词，称自己家，此句明显误用；D项“千金”称对方的女儿， 不能用于自己的孩子，此句对象误用。）2、 【答案】 C（A 项“承蒙”是敬辞， 表示心怀感激地接受。 此句对象误

32、用； B 项“高足”是敬辞，对别人学生或弟子的敬称，此句对象误用；D项“恭候”是 敬辞，恭敬地等候，此句对象误用。）3、 【答案】D （A 项说自己“将于百忙中专程前來致谢”不得体。B 项“责成” 一般用于上级要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校领导，不当。C 项“指点”“不吝赐教”是敬辞，不应该从自己嘴里说出。）4、 【答案】B（A项，“鄙人”虽是自谦之辞，但不符合语体风格，这类文言词 语不适合用在日常“启事”中；C 项，“璧还原物”是敬辞，表示完好无损地退 还赠礼或归还借物，不能用于对自己；D项，寄呈是谦辞，将书信等恭恭敬敬地 给对方看。）5、 【答案】D（A项，“拨冗”指请对方百

33、忙中抽出时间，不能用于自身；B 项, “家严”意为自己的父亲，谦辞，此处应该用“令尊”；C 项，“惠存”是敬辞，不能用于自身）6、 【答案】B （A高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融C “荣幸” 是谦辞，不能用于敬辞。D“鼎力相助”是敬辞，不能用于自己）7、 【答案】B（A“大作”不当；口语书面化。C “令郎”不当；D“高见“、” 洗耳恭听”不当）8、 【答案】 C（A 项“能活一百岁”不得体， 因为吴大爷己经 97岁了；B 项“家 母”是谦称，是说话人对别人称自己的母亲；D项“斧正”是请别人修改文章的 敬词，又叫“指正”）9、 【答案】D （A “抛砖引玉”运用不得体，“抛砖引玉”是比喻用自己不成熟 的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。B “笑纳”是客套话，用于请人收 下礼物。C “呼吁”用于请求援助或主持公道，用在此处，不得体，应改为“欢 迎”）10、 【答案】D （