《说和做》导学案

1、说和做导学案学习目标 知识与能力：1、识记积累重点字词(音形义)。2、识记作者常识。3、积累生动形象的语句，提高语言运用的能力，学习本文结构严谨、选材精当 的技法。方法与过程：1、抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。 情感态度与价值观：1、通过学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著 的爱国热情、言行一致的高尚人格，从中受到启迪，从而树立正确的人生观和价 值观。学习重难点1、对闻一多先生言行一致、崇高品格和革命精神的把握。2、本文选材技巧和结构技巧。3、体会叙述中的抒情、描写和议论。学法指导精选的典型事例、精致严谨的结构、精当的抒情议论，使这文章充满了感人的力量

2、。这些特点我们在学习这篇文章的时候应仔细加以揣摩。学习本文，还要注意体会生动形象、精练含蓄、富于感染力和音乐美的语言。知识链接1、 作者简介：臧克家(1905 2004)，现代诗人。1905年生于山东诸城。 从小受家庭影响，喜欢古典诗词和民歌，并目睹农民的苦难生活，引起他深切的 同情，这为他后来的诗歌创作，初步奠定了基础。1926年秋到武汉，投身于大革命的洪流。大革命失败后，受国民党当局迫害，四处逃亡。1929年还乡，入国立青岛大学补习班。1932年开始发表新诗，以一篇老马成名。1933年9 月，诗人自费出版了第一本诗集烙印。随着老马等诗的广泛流传，臧克家被誉为"农民诗人"

3、，为广大读者所熟知和喜爱。1934年大学毕业后到中学任教， 发表了长诗自己的写照。抗战爆发后，诗人热情地奔赴抗日前线，从事进步 文化工作，出版了从军行淮上吟等诗集。1942年秋到重庆，参加"中华全国文艺界抗敌协会"，出版十年诗选及长诗古树的花朵等。抗战胜利 后，在上海主编文讯，写了许多揭露、批判国民党统治的政治讽刺诗。1948年由于国民党的迫害，逃亡香港。1949年3月回到解放后的北平，历任人民出 版社编审、作家协会书记处书记、诗刊主编等职。解放后出版的诗集有春风集欢呼集臧克家诗选和长诗李大钊等。粉碎 "四人帮"后，诗人 又写了不少作品，并任复刊后的诗刊

4、顾问。2、闻一多(1899-1946)，湖北浠水县人，学者，诗人，民主战士。曾参加 学生运动，1922年赴美学习，1925年回国任大学教授。1923年出版诗集红烛， 以反帝爱国为主题，1928年出版死水，表现出深沉的爱国主义激情，后致力于古典文学的研究。1937年，抗战开始，在昆明西南联合大学任教。抗战八年中，他留了一把胡子，发誓不取得抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底的决心。 1943年，因不满蒋介石反动独裁统治，积极参加爱国民主运动。1946年7月15日被国民党特务杀害。毛泽东同志在别了，司徒雷登一文中曾经说："许多曾经是自由主义者或 民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗

5、国民党反动派面前站起来 了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。"学习过程第一课时一、学一学：朗读课文:朗读时注意语气、语速、语调及重音的把握。1、注音衰微（） 赫然（） 迭起（）典籍（卓越（校补（函寄（）漂白（2、释词（在课文中勾画并释义）锲而不舍兀兀穷年沥尽心血潜心贯注 心会神凝迥乎不同往 慷慨淋漓 气冲斗牛 目不窥园）一反既一、说一说：1、文章是从哪两个方面来写闻一多先生的“说”和“做”的?2、他的“说”和“做”各有什么特点？这两方面矛盾吗?3、把这两方面综合起来看，闻一多先生是一个怎样的人?三、议一议：学习本堂课，你还有什么疑难或困惑？说出来，同学们能

6、帮助你：我的困惑：帮我解决：四、用一用：学习本文后，闻一多的说和做给你留下了深刻印象， 其实，古人也认为说和做对 做人来说是很重要的，你能说出称赞“说”或“做”的词语吗？五、练一练：“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，漂白了四壁。”请展开想象，写一 段话描写闻一多挑灯夜读的情景。第二课时、学一学：再读课文，进一步熟悉文章内容。思考：1、课文的两个部分之间，是用哪些话过渡的？把这些话找出来，说说是怎样起过 渡作用的。2这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写 ？说说这些描写的作用一、说一说：1、说说下列句子的含义，注意其中加横线部分的意思。（1）仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越

7、锲而不舍（2）他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，历尽心血。（3）深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。2、找出文中其他描写人物的句子，并作简要分析。三、议一议：学习本堂课，你还有什么疑难或困惑？说出来，同学们能帮助你: 我的困惑：帮我解决：四、做一做：请你为自己写一句有关说和做的座右铭。五、练一练：作为学者的方面。阅读课文“课文开头”至“这仅是闻一多先生的一个方面,（1）、用不超过20字概括选文主要内容。（2）、“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。”运用的修辞手法是， “开一剂救济的文化药方”的意思（3） 、“一个又一个大的四方竹纸本子，写满

8、了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”， 这是一处描写，表现出。（4） 、选文的最后一段在表达上属于 。在文中所起的作用（5）用一个成语概括闻一多勤奋刻苦的治学精神。 当堂检测1 下列加点字注音不正确的一项是（）A地壳（qi do） 锲而不舍（qi）炯炯目光（ji cn g）窥园（k d ）B兀兀穷年（wu） 沥尽心血（I i） 小楷（k d ） 校补（ji co）C潜心贯注（qi印） 迥乎不同（ji eng）慷慨淋漓（k mg）弥高（mi）D气冲斗牛（ddu） 臧克家（z oi g） 赫然（hP）宝藏（z eng）2.下列各句中，没有语病的一句是（D ）A. 铃声响起，他急忙拿起听筒，电话那端传来一

9、个操普通话的中年男子的声音 说：“你被录取了。”B. 这位江西姑娘在51届“世界小姐”大赛中脱颖而出，获得第四名，成为本次 大赛惟一进入“十佳”殊荣的亚洲选手。C. 老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个 温情主义者。D. “耶路撒冷”是和平之城的意思，却又是遭受劫难最多的城市，可是长期的 冲突并没有使其失去迷人的魅力，从而使旅游者望而却步。3. 下列加点的成语使用不正确的一项是（）A. 闻一多在集会上痛斥特务，骂得慷慨激昂，群众大呼过瘾。B. 闻一多为了探索救国救民的真理，足不出户.，埋头研究。C在这千钧一发之际，他凭着三十年开车的经验，果断采取措施，避免了一场

10、 车祸。D.不管出现什么情况，他都无动于衷.，表现了良好的心理素质。现代文阅读最后一次讲演（节选）反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实简单， 他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是 他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤 几个，杀死几个就可以了事， 就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。你们杀死一个李公朴， 会有千百万个李公朴站起来！ 你们将失去千百万的人民！ 你们看着我 们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！ 看今天来的这些人都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真 理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！ 你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。你们看，光明就在我们眼前， 而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争取到光明！我们的光明，恰是反动派的末日！（