第23课美术的辉煌(学案)

1、第23课美术的辉煌（学案）、课标要求：欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值、教学重点：了解不同美术作品产生的背景及主要代表作品。三、教学难点：不同美术流派的特点及区别。四、学法指导：学会欣赏美术作品，并掌握美术发展流派的历史分期五、导学提纲：流派时间背景特点代表人物代表作新古典主义美术浪漫主义美术现实主义美术印象 画 派前期后期现 代 主 义 美 术前期后期六、探究学习环节：1, 各种不同美术流派的联系与区别？同：异：2, 读图训练（见幻灯片）3, 选择题训练（1）、要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属时代的精神和风俗概况。

2、某种艺术是和某些时代精神同时出现， 同时消 亡的。”对材料理解最准确的是（）A 要了解一件艺术品，必须了解相关的艺术家B 要了解一件艺术品，必须了解一群艺术家C. 艺术品和艺术家的出现是由当时的时代决定的D. 什么样的艺术品决定了什么样的时代精神（2）、据统计，艺术市场上成交价格超过一千万美元的旷世绘画有十幅，排 在前四位的皆是凡高的作品。凡高绘画的特点是 （）A .绘画注重选取严峻的重大题材B. 注重感情表现和画面整体的完整、统一C. 主张抒发个性，色彩明快，注意光和色的作用D. 反对传统和理性，趋向极端（3）、在某些画家的作品中，我们可以感觉到画家对现实生活消极、悲观和 失望的情绪，感觉到

3、他们思想中强烈的个人主义和虚无主义。这些画家的美术流 派应属于（）A .浪漫主义B.现实主义C.印象主义D .现代主义（4）、恩格斯说：和启蒙学者的华美预言比起来，理性的胜利建立起来的社 会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画 ”因此，19世纪上半期，欧 洲画坛出现（）A.浪漫主义B.现实主义C.印象主义D.现代主义4，咼考真题链接（1） 、（2010高考山东卷）“我不会画天使，因为我从来没有见过他们”是19世纪法国画家库尔贝的名言，他的画风属于（）A .古典主义B.现实主义C.印象主义D .现代主义（2）、（2010高考广东文综卷）对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不 屑于表面的客

4、观真实，致力于探索离奇别致的形式技巧。”具有这一创作精神的 作者是（）A .雪莱B .毕加索C.贝多芬D .巴尔扎克七、课堂拓展：1、东西方绘画艺术的简单比较（见幻灯片）2、美术除绘画外，还有哪些表现形式？（见幻灯片）八、课堂小结：艺术反映了政治的演进、经济的发展和社会的变迁，反过来又影响和推动人 类社会的进步。各种不同流派的美术适应了不同时代的审美需求。 新古典主义强调理性， 主张在古代历史和现实重大事件中寻找题材， 注重画 面的严整和谐。浪漫主义不再强调理性， 注重内心感情的表现和画面整体的完整统一， 不拘 细节；强调色彩。现实主义注重表现客观社会现实。 印象画派注重光与色的和谐，后期线条

5、粗犷、形式夸张、色彩明快、富于装 饰韵味。现代主义反对传统和理性， 重视艺术家的主观感受， 艺术上趋于极端化， 反 映欧美知识分子的精神困惑。知识链接：安格尔( 17801867)，安格尔 16岁师从大卫，泉展现的这个少女纯洁 , 典雅 ,恬静 ,健康 ,美丽 ,充满生命的活力和青春的朝气。 画面左下角那朵含苞未放的 雏菊下是她的象征。 头顶上的绿叶， 脚下明净如鉴的潭泉， 幽静的山都增加了这 幅画的意境。使人联想到山泉，联想到生命的源泉，联想到少女的纯洁 泉 把古典美和女性人体美巧妙地结合在一起，出色地表现了少女的天真的青春活 力。德拉克洛瓦( 1798-1863)浪漫主义的狮子，他的画重视

6、色彩和主观感 情，喜欢激动人心的事件作题材。 自由引导人民 1830年七月革命中，一位名 叫克拉拉莱辛的姑娘首先在街垒上举起了象征法兰西共和制的三色旗； 少年阿莱 尔把这面旗帜插到巴黎圣母院旁的一座桥头时， 中弹倒下。 画家德拉克洛瓦目击 了这一悲壮激烈的景象， 义愤填膺， 决心为之画一幅画作为永久纪念。 图中那位 在硝烟中左手握枪、 右手高举三色旗， 奋勇当先，正在召唤群众前进的青年姑娘， 既是起义参加者的真实写照，又是自由女神的象征。她健康、有力、坚决、美丽 而朴素，正领导着工、知识分子的革命队伍奋勇前进。左侧，一个少年挥动双枪 急奔而来， 他象征着少年英雄阿莱尔； 右侧穿黑上衣、 戴高筒

7、帽的大学生紧握步 枪，眼中闪烁着自由的渴望。他身后有两个工人挥舞着尖刀，表情刚毅。在他们 后面还有许多起义群众。 前景右侧有人两名政府军的士兵倒毙在地上， 左侧躺着 一位为自由而献身的起义者。 一名受了重伤的青年工人正抬头仰望， 期待着自由 的来临。他的上衣、露出来的一角衬衣和腰带正好是三色旗的颜色。米勒(18141875)法国“农民画家”。拾穗者：这是一幅十分真实的，亲 切美丽，而又给人以丰富联想的农村劳动生活的图画。 从中不难看出画家对劳动 的甘苦，特别是“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的意义是有着切身的深刻体验的。 画面上是一片收获过的麦地， 远处有满载麦子的马车、 麦垛和忙着运走麦子的人。

8、近处三个农妇弯着腰在捡拾落下来的麦穗。 有人说，米勒在艺术上对法国农村现 实的表达并不只是体现一种安于天命的思想， 而是寓强烈的呼声于无声之中， 正 像当时的进步批评家说的，它是“反对贫困的起诉书”。罗曼罗兰曾评论说：“米勒画中的三位农妇是法国的三女神” 。播种者：画面上只有一个人物，他 顶天立地，占据着画中央，为了突出人物，背景和道具减到最少程度，构图极其 单纯，除了远处一个赶着牛耕地的农夫以外， 前景上只有这个顶天立地的播种者。 地平线在这里是唯一重要和突出的背景，它向播种者大步前进的方向波动倾斜， 加强了人物前进的动势， 并与播种者的手和步伐， 共同造成一种非常均衡有力的 运动旋律， 使

9、观者感到画面上人物的运动是欲收不止的， 他那大步前进的力量是 不可阻挡的， 仿佛他将一直走到画的外边， 一直走到远处。 它像是米勒所坚持的 艺术道路的宣言，播种者的雄姿整个儿浸融于暗红色夕阳的逆光和黄昏的暗影之 中，他脸上和身上的色彩和线条， 却是模糊不清的。 只隐约可见他身着褪了色的 红上衣、蓝裤子，扎着白色绑腿，但这一切均被朦胧暗影所融化、糅合，仿佛同 大地融在一起了，使他那大步流星的雄健的播种姿态形成一个美的形象。列宾(18441930)俄罗斯画家，代表作伏尔加河上的纤夫列宾艺术风 格严谨写实，伏尔加河上的纤夫表现的是被烈日炙烤的焦黄的河岸上，一队 蓬首垢面、 衣衫褴褛的纤夫拖着沉重的脚

10、步拉着货船， 在酷日下精疲力竭的向前 挣扎。他们中有老有少，个个都衣着破烂、面容憔悴。在这幅纤夫苦难生活的画 里，与其说是人与自然在搏斗， 不如说是人在与残酷无情的黑暗命运和社会搏斗。莫奈(1840 1926)印象画派始祖。日出印象所描绘的是勒阿弗尔 港口一个多雾的早晨的港口。 海水在旭日的照射下呈现出橙黄色和淡紫色， 天空 微红，水的波浪由厚薄、长短不一的笔触组成，三只小船在雾气中模糊不清，船 上的人或物依稀可辨，船在摇曳中缓慢前进， 远处是工厂的烟筒、大船上的吊车。 经过晨雾折射过的港口构成了一个整体上灰绿色的世界， 这个世界是真实的， 又 是幻觉的，它每时每刻随着太阳光而变化着， 画家运

11、用神奇的画笔将这瞬间的印 象永驻在画布上，使它成为永恒。凡高一一扌卜向太阳的画家”(18531890)，他生于荷兰乡村的一个新教牧 师家庭。 他早期画风写实， 受到荷兰传统绘画及法国写实主义画派的影响。 1886 年，他来到巴黎，结识印象派和新印象派画家，并接触到日本浮世绘的作品。视 野的扩展使其画风巨变，他的画，开始由早期的沉闷、昏暗，而变得简洁、明亮 和色彩强烈。而当他 1888 年来到法国南部小镇阿尔的时候，则已经摆脱印象派 及新印象派的影响， 走到了与之背道而驰的境地。 梵高不仅是个名副其实的穷光 蛋，而且还患有精神病。 1888 年，他在与好朋友高更激动争论艺术的思想时， 第一次精神

12、病发作，为了证明自己的观点， 他毅然用剃须刀割下自己的耳朵。 1889 年，他被送进圣雷米精神病院。 1890 年 7 月 27 日，他又因精神病发作，在法国 兹河畔的欧韦开枪自杀，两天后不治身亡，终年 37 岁。保罗塞尚，后期印象画派的代表人物，毕生追求表现形式，对运用色彩、 造型有新的创造，是印象派到立体主义之间的重要画家。 被称为“现代绘画之父”。 塞尚由毕沙罗介绍加入印象派， 并参加了第一届印象派画展。 有人依他的风格也 把他归於后印象派。毕加索(1 88 1 -1 973)是现代艺术 (立体派)的创始人，西方现代派绘画的主要代 表。他是西班牙人，自幼有非凡的艺术才能，他的父亲是个美术教师，又曾在美 术学院接受过比较严格的绘画训练， 具有坚实的造型能力。 他一生中画法和风格 几经变化。毕加索的代表作格尔尼卡的含义： 1937 年，西班牙的格尔尼卡 小镇为德国法西斯空军夷为平地， 他闻讯后极为愤慨， 就为巴黎世界博览会西班 牙馆画了格尔尼卡这幅壁画，对法西斯暴行表示强烈抗议。此画结合立方主 义、现实主义和超现实主义风格表现痛苦、 受难和兽性： 画中右边有一个妇女举 手从着火的屋上掉下