人教版六年级语文下册16.鲁滨孙漂流记》梗概

1、鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记设想有一天你身处这样的困境：设想有一天你身处这样的困境：新课导入新课导入: 黄沙漫漫，无边无垠。你一个人黄沙漫漫，无边无垠。你一个人被困沙漠之中。头上是炎炎烈日，脚下被困沙漠之中。头上是炎炎烈日，脚下是如焚热沙。你和骆驼茫然地前行着。是如焚热沙。你和骆驼茫然地前行着。而你的水，只够用两天了而你的水，只够用两天了你该怎么办？你该怎么办？字词教学字词教学: : 梗（梗（ ）概）概 畏（畏（ ）惧）惧 桅（桅（ ）杆）杆 简陋（简陋（ ） 天涯（天涯（ ）海角）海角 圈（圈（ ）养）养gnggngw wi iw wi i luluy yjujun n

2、字词教学字词教学: : 泅（泅（ ） 沮（沮（ ）丧）丧 搁（搁（ ）浅）浅 （ ）痕）痕 冻饿之虞（冻饿之虞（ ） 聊（聊（ ）以自）以自慰慰qij g zhuylio 简陋：住的地方狭小，不华美。叛乱：武装叛变。畏惧：害怕。宴会：宾主在一起饮酒吃饭的集会。（指比较隆重的）凄凉：寂寞冷落，凄惨，本文用来形容环境。天涯海角：形容极远的地方或彼此之间相隔极远。桅杆：船上挂帆的杆子。流落：穷困潦倒，飘泊外地。木筏：用长木材结成的筏子。援救：帮助别人使脱离痛苦或危险。寂寞：孤单冷清。穗子：稻麦等禾本科植物的花或果实聚生在茎的顶端部圈养：在棚栏中饲养。野蛮：（1）不文明；没有文化。（2）蛮横残暴挣扎：

3、用力支撑。停泊：（船只）停留。 鲁滨孙漂流记（英文原名：鲁滨孙漂流记（英文原名：Robinson Crusoe，又译作鲁宾逊漂流记，直译作鲁宾，又译作鲁宾逊漂流记，直译作鲁宾逊逊克鲁索）是一本由克鲁索）是一本由丹尼尔丹尼尔笛福笛福59岁时所岁时所著的第一部小说，首次出版于著的第一部小说，首次出版于1719年年4月月25日。日。这本小说被认为是第一本用英文以日记形式这本小说被认为是第一本用英文以日记形式写成的小说，享有英国第一部现实主义写成的小说，享有英国第一部现实主义长篇长篇小说小说的头衔。的头衔。 作者简介作者简介 ： 笛福（笛福（16601731），英国作家。），英国作家。1660年诞生于

4、商人的家庭，年诞生于商人的家庭，1731年年4月月26日在日在穷困中去世。早年以写政论和讽刺诗著称，穷困中去世。早年以写政论和讽刺诗著称，反对封建专制，主张发展资本主义工商业。反对封建专制，主张发展资本主义工商业。晚年开始发表海上晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和冒险小说、流浪汉小说和历史小说历史小说。代表作。代表作鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记反映了反映了资产阶级上升时期要求资产阶级上升时期要求“个性自由个性自由”，发挥发挥个人才智，勇于冒险的精神个人才智，勇于冒险的精神。其他小说有。其他小说有辛格顿船长辛格顿船长摩尔摩尔弗兰德斯弗兰德斯杰克上杰克上校校大疫年日记大疫年日记罗克查娜罗克查娜一个

5、骑一个骑士的回忆士的回忆等，均受读者欢迎。等，均受读者欢迎。 笛福笛福是英国是英国1818世纪启蒙文学的重要作家，世纪启蒙文学的重要作家，他的代表作他的代表作鲁滨孙飘流记鲁滨孙飘流记是一部流传是一部流传很广、影响很大的文学名著，这部小说是很广、影响很大的文学名著，这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。17041704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。

6、但笛出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨孙却完全是个新人，成了当福塑造的鲁滨孙却完全是个新人，成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物，是西时中小资产阶级心目中的英雄人物，是西方文学中第一个理想化的新兴资产者形象。方文学中第一个理想化的新兴资产者形象。 作家简介作家简介 自读课文，思考：课文讲了一件什么事？ 鲁滨孙漂流记是长篇小说，作于1719年。主人公鲁滨孙因乘船遭遇风暴失事，漂流到孤岛，独自在那里生活了二十多年，历尽艰难困苦，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地。鲁滨孙是他那个时代的创业者。作者借此歌颂了处在上升时期的资产阶级个人奋斗精神。小说情节生动，细节逼真，描写细致，语

7、言流畅，富于深刻的哲学和社会意义。3.课文按什么顺序写的课文按什么顺序写的,写了哪几件事写了哪几件事? 按时间顺序写的 写了遇险上岛、建房定居、养牧种植、救“星期五”、回到英国。从孤立无援到知足安命，鲁滨孙经历了一段从孤立无援到知足安命，鲁滨孙经历了一段心理变化的过程，期间身处绝境的他到底找心理变化的过程，期间身处绝境的他到底找到了哪些活下去的理由？到了哪些活下去的理由？.同船的个人中，死了个，就他一同船的个人中，死了个，就他一人活着，是上帝对他的关照。人活着，是上帝对他的关照。.从船上获得了维持生活的大量必需品，这从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对他的恩赐。是上帝对他的恩赐。.而他

8、的日记本上所列出的六大而他的日记本上所列出的六大“好处好处”，最集中体现了鲁滨孙要顽强活下去的理由。最集中体现了鲁滨孙要顽强活下去的理由。 默读课文，思考：鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？从中你体会到什么？ 遇到困难：冷、饿、野人的威胁。解决办法：搭起帐篷、打猎捕鱼、养羊种麦。住所前空地插树桩，羊群分养，救下“星期五”为伴。从中体会：鲁滨孙有智慧、很勇敢、不怕困难，有顽强斗争求生存的精神。整体感知：整体感知：1、课文中鲁滨孙的心情前后各是怎、课文中鲁滨孙的心情前后各是怎样的？样的？孤立无援孤立无援知足安命知足安命 鲁滨孙的经历给了鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学我们什么启发

9、？在学习和生活当中遇到困习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？难时，你是怎样做的？应该怎样做？联系实应该怎样做？联系实际谈一谈。际谈一谈。 问题研究问题研究 鲁宾孙遇到了哪些困难呢？他又是怎样克服的呢？请大鲁宾孙遇到了哪些困难呢？他又是怎样克服的呢？请大家再次默读家再次默读“梗概梗概”，并把他所遇到的困难及克服的办法做，并把他所遇到的困难及克服的办法做上记号。上记号。 解决解决“住住”的问题。海边搭建帐篷，以便请求救援。的问题。海边搭建帐篷，以便请求救援。 还有还有“吃吃”的困难，到森林里打猎，海边捕鱼，畜养山羊，自的困难，到森林里打猎，海边捕鱼，畜养山羊，自己种的粮食。己种的粮食。 解除解除

10、“孤独孤独”：救了一个被同伴追杀的野人，给他取名叫：救了一个被同伴追杀的野人，给他取名叫“星期五星期五”，经过教化，这个野人成了他的好帮手。，经过教化，这个野人成了他的好帮手。探究学习探究学习 从孤立无援到知足安命，鲁滨孙经历了一段从孤立无援到知足安命，鲁滨孙经历了一段心理变化的过程，期间身处绝境的他到底找到了心理变化的过程，期间身处绝境的他到底找到了哪些活下去的理由？哪些活下去的理由？、同船的个人中，死了个，就他一人、同船的个人中，死了个，就他一人活着，是上帝对他的关照。活着，是上帝对他的关照。、从船上获得了维持生活的大量必需品，这是、从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对他的恩赐。上

11、帝对他的恩赐。、而他的日记本上所列出的六大、而他的日记本上所列出的六大“好处好处”，最集，最集中体现了鲁滨孙要顽强活下去的理由。中体现了鲁滨孙要顽强活下去的理由。 鲁滨孙的经历给了我们什么启鲁滨孙的经历给了我们什么启发？联系实际谈一谈。发？联系实际谈一谈。 不畏艰险不畏艰险机智坚强机智坚强聪明能干聪明能干态态度度乐乐观观 在学习和生活当中遇到困难时，在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？联系你是怎样做的？应该怎样做？联系实际谈一谈。实际谈一谈。 如何获得水？如何获得水？如何打猎获取食物？如何打猎获取食物？ 如何辨别方向？如何辨别方向？ 突发事件出现时，许多人将面临怎样生存的问题

12、。你可能被独突发事件出现时，许多人将面临怎样生存的问题。你可能被独自隔绝在地球的任一地点自隔绝在地球的任一地点北极冰地或茫茫沙漠，热带雨林或浩北极冰地或茫茫沙漠，热带雨林或浩瀚大海。山川、密林、莽原、沼泽随时都有可能给你带来致命的威瀚大海。山川、密林、莽原、沼泽随时都有可能给你带来致命的威胁，但同时又提供了相应的生存机会。作为个人来说，胁，但同时又提供了相应的生存机会。作为个人来说，意志越坚韧，意志越坚韧，身体越健康，知识技能越丰富，则生存的机会就越大。身体越健康，知识技能越丰富，则生存的机会就越大。摘自英国皇家特种部队教程摘自英国皇家特种部队教程生存手册生存手册前前言言 对照鲁宾孙列对照鲁宾

13、孙列出的出的“好处好处”和和“坏处坏处”，想一想，想一想这样一个表格，给这样一个表格，给鲁宾孙带来了什么？鲁宾孙带来了什么？ 勇气勇气知足安命知足安命 信心信心 默读课文，思考：从中你体会到什么？默读课文，思考：从中你体会到什么？ 冷饿：冷饿：野人威胁：野人威胁：搭起帐篷搭起帐篷 打猎捕鱼打猎捕鱼 养羊种麦养羊种麦 插树桩插树桩 分养羊群分养羊群 救下救下“星期五星期五”为为伴伴有智慧有智慧 勇敢无畏勇敢无畏 鲁宾孙漂流记鲁宾孙漂流记中的名言中的名言 *世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。*一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。西，是没有用的。*我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。乏的东西。这种态度使我内心感到