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文档简介

1、在你眼里秋天是什么样子的？听听，秋的声音听听，秋的声音阅读提示：阅读提示：1. 1.正确、流利、有感情地朗读这首正确、流利、有感情地朗读这首诗。诗。2. 2.一边读一边展开想象，从秋天的一边读一边展开想象，从秋天的声音中感受秋天的美好。声音中感受秋天的美好。3. 3.思考：你在诗中听到了哪些声思考：你在诗中听到了哪些声音？音？。 叮叮 咛咛 dng nng 叮咛：反复嘱咐有谁对你特别叮咛过吗？发挥你的想象发挥你的想象“妈妈，我舍不得离开您妈妈，我舍不得离开您”。 蟋蟀唱道：蟋蟀唱道：“我要飞翔我要飞翔”！ 一排排大雁追上白云，洒下一阵一排排大雁追上白云，洒下一阵暖暖的叮咛：暖暖的叮咛： “白云

2、啊白云，你跑得慢些，别白云啊白云，你跑得慢些，别错过了沿途美丽的风景。错过了沿途美丽的风景。”一阵阵秋风掠过原野，一阵阵秋风掠过原野，送来一片送来一片丰收丰收的歌吟。的歌吟。它欢唱着：“人们又可以大丰收了”说说，秋的声音说说，秋的声音稻海翻起波浪，稻海翻起波浪，“哗啦哗啦”是它们欢快的歌声是它们欢快的歌声说说，秋的声音说说，秋的声音“嘿呦嘿呦”小蚂蚁们准备过冬的粮食呢！说说，秋的声音说说，秋的声音秋雨落在地上，秋雨落在地上，“滴答滴答”，是秋雨正在弹琴，是秋雨正在弹琴“在每一片叶子里在每一片叶子里”、“在每一朵小花上在每一朵小花上”、“在每一滴汗水里在每一滴汗水里”、“在每一颗绽开的谷在每一颗绽开的谷粒里粒里”。“从远方匆匆地来从远方匆匆地来”、“向远方匆匆地向远方匆匆地去去”。秋天的声音给你留下了怎样的印象？秋天的声音给你留下了怎样的印象？辽阔辽阔匆忙匆忙 让我们来当小诗人，根据以下的提示让我们来当小诗人，根据以下的提示再多倾听一些再多倾听一些秋天的声音秋天的声音。听听，秋的声音，听听，秋的声音，花枝（花枝（ ），），（ ），），是（是（ ）。）

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