生活处处有哲学教学学习教案

1、会计学1生活处处有哲学生活处处有哲学(zhxu)教学教学第一页，共39页。第1页/共39页第二页，共39页。【全书【全书(qun sh)基本基本框架图】框架图】第2页/共39页第三页，共39页。哲学概论：哲学、哲学的基本哲学概论：哲学、哲学的基本(jbn)问题、马克思问题、马克思主义哲学主义哲学物质、意识及其关系物质、意识及其关系 马克思主义哲学马克思主义哲学 辩证唯物主义辩证唯物主义 历史唯物主义历史唯物主义唯物论唯物论辩证法辩证法认识论认识论世界的本质是什么世界的本质是什么世界的状态怎么样世界的状态怎么样主要讲联系、发展、主要讲联系、发展、 矛盾、创新矛盾、创新实践与认识实践与认识真理与谬

2、误真理与谬误社会历史观社会历史观价值观价值观人生观人生观（第（第11课）课）（第（第12课）课）（综合探究）（综合探究）第第4-54-5课课第第7-107-10课课第第6 6课课第第1-31-3课课第第11-1211-12课课整体整体(zhngt)知识结构知识结构 第3页/共39页第四页，共39页。第一第一(dy)单单元：元：第二第二(d r)单元单元：第三单元：第三单元：第四单元：第四单元：生活、实践的观点生活、实践的观点 （1 1哲学哲学22哲学的基本问题哲学的基本问题33马克思主义哲学）马克思主义哲学）如何认识世界：从实际出发，实事求是如何认识世界：从实际出发，实事求是 （4 4物质物质

3、55意识意识66实践）实践）认识世界的基本方法：矛盾分析的方法认识世界的基本方法：矛盾分析的方法 （7 7联系联系88发展发展99矛盾矛盾1010创新）创新）树立科学的世界观、人生观、价值观树立科学的世界观、人生观、价值观 （1111社会历史的真谛社会历史的真谛1212价值的创造和实现）价值的创造和实现）(哲学概论哲学概论)(唯物论唯物论 、认识论认识论)(辩证法辩证法)第4页/共39页第五页，共39页。第一课 美好生活的向导(xingdo)第5页/共39页第六页，共39页。 哲学并不是高高悬浮于空中的思想楼阁，哲学就在哲学并不是高高悬浮于空中的思想楼阁，哲学就在我们我们(w men)身边，总

4、是自觉或不自觉地影响着我们身边，总是自觉或不自觉地影响着我们(w men)学习、工作和生活。学习、工作和生活。第6页/共39页第七页，共39页。 如果每个技术最出色的球员组成一支足如果每个技术最出色的球员组成一支足球队，球队， - - 在比赛在比赛(bsi)(bsi)中一定能获中一定能获胜吗？为什么？胜吗？为什么？球队是个整体，个人单打球队是个整体，个人单打独斗不可能战胜对手，必独斗不可能战胜对手，必须发挥每个成员的作用。须发挥每个成员的作用。从哲学角度看，树立整体从哲学角度看，树立整体观念，关系到全局观念，关系到全局(qunj)发展。发展。案例(n l)第7页/共39页第八页，共39页。生活

5、处处(chch)有哲学“攻攻”与与“守守” ” 矛盾矛盾(modn)(modn)双方对立统一双方对立统一第8页/共39页第九页，共39页。生活(shnghu)处处有哲学揠苗助长(y mio zh zhng)为牛把脉你的脉怎摸不着？你的脉怎摸不着？规律是客观规律是客观(kgun)的，是的，是不以人的意志为转移的。违不以人的意志为转移的。违背客观背客观(kgun)规律会受到规律会受到惩罚。惩罚。 不同的事物有不同的矛盾，不同的事物有不同的矛盾， 要要具体问题具体分析具体问题具体分析。第9页/共39页第十页，共39页。集体的力量是强大的，集体的力量是强大的，但若合作不好但若合作不好(b ho)(b

6、ho)，再小的障碍也要翻船再小的障碍也要翻船 不同的现象共同不同的现象共同(gngtng)的本质的本质第10页/共39页第十一页，共39页。第11页/共39页第十二页，共39页。8月26日凌晨(ln chn)2点40分许，延安特大交通事故发生.图为事故现场清理作业。 第12页/共39页第十三页，共39页。 8月月26日凌晨日凌晨2点点40分许，包茂高速公路安塞段发分许，包茂高速公路安塞段发生一起生一起客车与运送甲醇货运车辆追尾碰撞交通事故，引发甲客车与运送甲醇货运车辆追尾碰撞交通事故，引发甲醇泄漏并导致两车起火，造成醇泄漏并导致两车起火，造成36人遇难，人遇难，3人受伤。人受伤。受伤人员目前正

7、在医院进行救治，遇难人员的名单身受伤人员目前正在医院进行救治，遇难人员的名单身份信息正在核实当中。份信息正在核实当中。 纵观近期各类安全事故中，或现极端天气下应对纵观近期各类安全事故中，或现极端天气下应对不力不力(bl)的影子，或存安全意识淡薄、管理监督疏漏的影子，或存安全意识淡薄、管理监督疏漏的隐患，最终无不导致严重后果。失去的生命无法重的隐患，最终无不导致严重后果。失去的生命无法重生，造成的损失难以挽回。生，造成的损失难以挽回。 联系联系(linx) 总结：总结：人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法，人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法， 都和一定的哲学智慧联系在一起都和一定的哲学

8、智慧联系在一起 一次次的安全事故一次次的安全事故警示我们警示我们: 风险总是累积于麻痹大风险总是累积于麻痹大意时，只有从意时，只有从理念上重视理念上重视起来，起来，把问题隐患发现在前、解把问题隐患发现在前、解决在先决在先，才能防微杜渐，防患于未然，才能防微杜渐，防患于未然 第13页/共39页第十四页，共39页。阅读阅读(yud)课本课本P45第14页/共39页第十五页，共39页。 （一）（一）. .哲学哲学(zhxu)(zhxu)就在我们身边（哲学就在我们身边（哲学(zhxu)(zhxu)的产生）的产生）注意：注意：哲学上哲学上讲的讲的世界世界 客观世界客观世界主观世界主观世界自然界自然界人类

9、社会人类社会人的思维和意识人的思维和意识这不同于我们说的通常意义上的世界。这不同于我们说的通常意义上的世界。_第15页/共39页第十六页，共39页。思考：这个故事给你什么思考：这个故事给你什么(shn me)(shn me)启示？学哲学有启示？学哲学有什么什么(shn me)(shn me)用？用？ 一个船夫在湍急的河中驾驶小船，一个船夫在湍急的河中驾驶小船，船上坐着一位哲学家。在船划动后，船上坐着一位哲学家。在船划动后，哲学家问船夫：哲学家问船夫：“你懂哲学吗？你懂哲学吗？”船夫摇摇头，哲学家说：船夫摇摇头，哲学家说：“那你就那你就失去了一半的生命。失去了一半的生命。”过了一会儿，过了一会儿

10、，哲学家又问：哲学家又问：“你研究你研究(ynji)(ynji)过数学吗？过数学吗？”船夫又摇摇船夫又摇摇头，哲学家说：头，哲学家说：“那你就失去了一半以上的生命。那你就失去了一半以上的生命。”正当正当哲学家与渔夫继续交谈时，一阵大风将小船掀翻，哲学家哲学家与渔夫继续交谈时，一阵大风将小船掀翻，哲学家和船夫都被抛进河里。这时，船夫说：和船夫都被抛进河里。这时，船夫说：“你会游泳吗？你会游泳吗？”哲学家在水中挣扎着回答道：哲学家在水中挣扎着回答道：“不会。不会。”船夫说：船夫说：“那你那你就失去了你的整个生命。就失去了你的整个生命。” ” 哲学家与船夫哲学寓意：哲学家与船夫哲学寓意： 认识、改造

11、世界是人类的两项基本活动认识、改造世界是人类的两项基本活动(hu dng)(hu dng)， - - 但认识世界的目的则在于但认识世界的目的则在于改造世界。改造世界。 哲学家与船夫哲学家与船夫故事：故事：第16页/共39页第十七页，共39页。 这话主要说明这话主要说明(shumng)哲学智慧产生哲学智慧产生于人类的于人类的 实践活动，即说明实践活动，即说明(shumng)哲学来源哲学来源于实践于实践. 哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学的智慧产生于人类的实践活动。 那么人类的实践活动能那么人类的实践活动能自发地自发地产生哲学吗？产生哲学吗？第17页/共39页第十八页，共39页。我我抬抬头头(

12、ti tu)望望望望天天 你在抬头望你在抬头望天空时，你都思天空时，你都思考考(sko)了哪些了哪些问题？为什么？问题？为什么？ 哲学：开始于仰望天穹哲学：开始于仰望天穹第18页/共39页第十九页，共39页。在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考(sko)(sko)世界、思考世界、思考(sko)(sko)周围的人和事，并用在思考周围的人和事，并用在思考(sko)(sko)中形成的观念来指导自己的中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考生活和实践。在这些思考(sko)(sko)中，会触及这样或那样的具有哲学性中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。质

13、的问题。如如“我是谁？我是谁？”“”“世界是怎么来的？世界是怎么来的？”“”“我是什么样的人？我我是什么样的人？我由什么原因获得我的存在？由什么原因获得我的存在？”“”“世界是否因为我的存在而存在世界是否因为我的存在而存在？是因为有我才有了世界，还是因为有了世界才有了我？是因为有我才有了世界，还是因为有了世界才有了我？”“”“世界和我相比哪个世界和我相比哪个(n ge)更更厉害厉害？”“”“人活着是为了什么？人活着是为了什么？”哲学哲学就是通过对一系列关乎宇宙和人生的就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一一般般本质本质和和普遍规律普遍规律问题的思考而形成的一门问题的思考而形成的一门学学科科 结论：

14、哲学的智慧(zhhu)就在我们思考问题、 - 解决问题的过程中产生的，也就是说， 哲学的智慧(zhhu)产生于人类的实践活动， 源于人们对实践的追问和对世界的思考。第19页/共39页第二十页，共39页。（二）、哲学是指导（二）、哲学是指导(zhdo)(zhdo)人们生活得更好人们生活得更好的艺术的艺术故事：一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个故事：一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西来，把这间黑暗你们立刻买样东西来，把这间黑暗的房间尽可能装满。的房间尽可能装满。” 一个学生买了许多干草，一个学生买了许多干草，很勉强地塞了一屋子很

15、勉强地塞了一屋子(w zi)(w zi)。先生。先生摇摇头，叹了口气。摇摇头，叹了口气。思考：如果你是另外思考：如果你是另外(ln (ln wi)wi)一位学生，你的做法是？一位学生，你的做法是？（为什么要学习哲学）（为什么要学习哲学）第20页/共39页第二十一页，共39页。另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子(w zi)(w zi)一一片光明。先生笑了：片光明。先生笑了：“这是装满屋子这是装满屋子(w zi)(w zi)的最好的方法。的最好的方法。”思考：为什么对同一个问题思考：为什么对同一个问题会有两种不同的解决方法？会有两种不同的解决方

16、法？ 思维思维(swi)(swi)方法在人方法在人们生活中们生活中起着什么作用？起着什么作用？（1）（不同）（不同(b tn)）主要是由于世界观不）主要是由于世界观不同同(b tn)、指导思想不同、指导思想不同(b tn)。 （2）思维方法在人们的生活中有重要作用。）思维方法在人们的生活中有重要作用。 正确的思正确的思维方法、创造性的思维方法对人们的生活有积极的促进维方法、创造性的思维方法对人们的生活有积极的促进作用。作用。 总结：总结：人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起方法，都和一定的哲学智慧联系在一起.第21页/共39

17、页第二十二页，共39页。1 1、哲学、哲学(zhxu)(zhxu)的的本义本义【本义【本义(bny)】Philosophy源自希腊的西方学术名词源自希腊的西方学术名词翻译。翻译。 Philo sophia Philosophy 爱爱 智慧智慧 爱智慧爱智慧/思考的乐趣。思考的乐趣。 哲学是一门给人智慧(zhhu)、使人聪明的学问是爱智慧或追求智慧。是爱智慧或追求智慧。 注意：注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的这并不意味着所有的哲学都是正确的 2 2、哲学的功能（任务）、哲学的功能（任务） 哲学的任务哲学的任务就是指导人们就是指导人们正确地正确地认识世界和认识世界和改造世界（只有改造世界（只

18、有真正的哲学真正的哲学才得以完成这一任务才得以完成这一任务）第22页/共39页第二十三页，共39页。（1）保持一颗好奇的心，探究(tnji)世界（2）细心观察生活，思考人生，总 - 结人生智慧，自觉地应用哲学（3）注重思维能力的训练（4）阅读有关的哲学书籍 哲学的大门已经开启，希望哲学之光哲学的大门已经开启，希望哲学之光 能更好地指引你的积极人生！能更好地指引你的积极人生！第23页/共39页第二十四页，共39页。 生活处处(chch)有哲学 哲学哲学(zhxu)就在我们就在我们身边身边哲学的智慧产生于哲学的智慧产生于 人类的实践人类的实践(shjin)活动活动哲学哲学源于源于人们对人们对 实践

19、的追问和对世界的思考实践的追问和对世界的思考 哲学是指导、哲学是指导、人们生活得人们生活得更好的艺术更好的艺术哲学的本义哲学的本义: 爱智慧或追求智慧爱智慧或追求智慧哲学的意义：二看三对待哲学的意义：二看三对待哲学的任务：哲学的任务： 是指导人们是指导人们正确地认识世界和改造世界正确地认识世界和改造世界小结小结（生活也离不开哲学生活也离不开哲学）（哲学离不开生活哲学离不开生活）第24页/共39页第二十五页，共39页。1恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要(zhyo)说明 A哲学智慧产生于人类的实践活动 B认识世界需要智慧 C哲学是从人们的主

20、观情绪中凭空产生的 D 改变自然界，需要发展人的智力2“哲学开始于仰望天穹。”这句话生动、形象地说明 A哲学的发展与大自然有关 B哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 C哲学源于人们对世界的好奇之心 D认识与改造世界从哲学开始3恩格斯说：“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这表明 A辩证法是本来就客观存在的 B哲学思想总是自觉不自觉地影响我们的生活 C思考的力量是巨大的 D哲学就是辩证法 第25页/共39页第二十六页，共39页。4马克思说，哲学是现世的智慧，意思是 A只有现世才有智慧 B人人都有智慧 C哲学是哲学家所独创的 D哲学是一门(y mn)给人智慧、使人聪明的学问5

21、哲学和我们生活之间的关系是哲学和我们生活的关系不大生活需要智慧，需要哲学人人都懂哲学 哲学是指导人们生活得更好的艺术 ABCD第26页/共39页第二十七页，共39页。6 6、学校组织、学校组织(zzh)(zzh)义务劳动，某班班主任老师让义务劳动，某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说：学生提出劳动量分配的方案。一个男生说：“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。”一个女生反驳说：一个女生反驳说：“这样不公平，我们女同学这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。”为此，大家围绕为此，大家

22、围绕“什么是公平什么是公平”展开了激烈的展开了激烈的讨论。由此可见（）讨论。由此可见（） 哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学的智慧产生于人类的实践活动 生活处处有哲学生活处处有哲学 哲学争论的根源在于语言的含糊性哲学争论的根源在于语言的含糊性 研究哲学问题可以指导我们更好地实践研究哲学问题可以指导我们更好地实践 A AB B C C D D第27页/共39页第二十八页，共39页。1有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这种观点 A是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础 B是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问 C是错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系

23、 D是错误的，否认了哲学的智慧产生与人类的实践活动2科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学的终点往往是诗歌的起点。哲学犹如一片(y pin)水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是 A哲学并不能给我们的生活以指导 B哲学是悬浮于空中的思想楼阁 C哲学总是和人们的主观情绪联系在一起 D哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问第28页/共39页第二十九页，共39页。 （20092009年深圳模拟）当你听说放鞭炮可以驱邪的时候，你年深圳模拟）当你听说放鞭炮可以驱邪的时候，你为什么不惊讶？只要你惊讶，你就会产生联想。你也许会问：为什么不惊

24、讶？只要你惊讶，你就会产生联想。你也许会问：鞭炮是什么？是怎样生产制造的？其原料是什么？鞭炮是什么？是怎样生产制造的？其原料是什么？“邪邪”是什是什么？么？“邪邪”被鞭炮驱走后，又到哪里去了？到外国去了？还是被鞭炮驱走后，又到哪里去了？到外国去了？还是到月球去了？如果第二天到月球去了？如果第二天“邪邪”又回来了，要不要再放鞭炮又回来了，要不要再放鞭炮? ? 正如古希腊著名哲学家柏拉图曾在泰阿泰德篇中所说正如古希腊著名哲学家柏拉图曾在泰阿泰德篇中所说： “ “惊讶，这是哲学家尤其具备的一种情绪。惊讶，这是哲学家尤其具备的一种情绪。”这一材料这一材料(cilio)(cilio)说明说明A A哲学是

25、惊讶等情感因素的集合哲学是惊讶等情感因素的集合 B B哲学就是惊讶、恐怖等一些情绪化的东西哲学就是惊讶、恐怖等一些情绪化的东西C C哲学产生于人类的生活与实践哲学产生于人类的生活与实践 D D哲学产生于有闲人对一些无聊问题的思考哲学产生于有闲人对一些无聊问题的思考C C第29页/共39页第三十页，共39页。2 2、（、（20102010安徽模拟）安徽模拟）“几十年的经验使我深刻体会到，几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。路。”下列观点与下列观点与“国家最高科学技术奖国家最高科学技术奖”获得者李振获得者李

26、振声的上述感悟相一致的是声的上述感悟相一致的是A A哲学是各门具体科学的基础哲学是各门具体科学的基础 B B哲学是人类对某一具体领域哲学是人类对某一具体领域(ln y)(ln y)规律的概括规律的概括C C哲学是科学的世界观和方法论哲学是科学的世界观和方法论 D D哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能D D第30页/共39页第三十一页，共39页。人物：泰勒斯（人物：泰勒斯（Thales Thales ），古希腊时期），古希腊时期的思想家、科学家、哲学家，希腊最早的的思想家、科学家、哲学家，希腊最早的哲学学派的创始人。希腊七贤之一，西方哲学学派的创始人

27、。希腊七贤之一，西方思想史上第一个有记载有名字思想史上第一个有记载有名字(mng zi)(mng zi)留留下来的思想家。下来的思想家。“科学和哲学之祖科学和哲学之祖”，泰，泰勒斯是古希腊及西方第一个自然科学家和勒斯是古希腊及西方第一个自然科学家和哲学家。哲学家。 故事：有一天晚上，泰勒斯走在旷野故事：有一天晚上，泰勒斯走在旷野(kungy)(kungy)之间，头之间，头仰望天的星象，如此入迷。由于他只顾看天并思考问题，一仰望天的星象，如此入迷。由于他只顾看天并思考问题，一下掉进坑里差点摔了个半死。这情景被女仆看见了，便嘲笑下掉进坑里差点摔了个半死。这情景被女仆看见了，便嘲笑他只顾看天而忘了地

28、上的事情。不过，泰勒斯回答她说，在他只顾看天而忘了地上的事情。不过，泰勒斯回答她说，在无限的宇宙中，人类的活动范围是如此狭小，忙于地上的琐无限的宇宙中，人类的活动范围是如此狭小，忙于地上的琐事而忘了看天是一种更可笑的无知。事而忘了看天是一种更可笑的无知。第31页/共39页第三十二页，共39页。2012年伦敦奥运会落下帷幕，在这年伦敦奥运会落下帷幕，在这16个日日夜夜中，有痛苦个日日夜夜中，有痛苦也有欢乐，有感动也有欢乐，有感动(gndng)也有悲伤，有激动也有失落，也有悲伤，有激动也有失落，多少个不眠夜带给了我们多少的铭记多少个不眠夜带给了我们多少的铭记 体操体操(tco)男团卫冕奥运冠军夺金男团卫冕奥运冠军夺金 第32页/共39页第三十三页，共39页。2012年伦敦奥运会落下帷幕，在这年伦敦奥运会落下帷幕，在这16个日日夜夜中，有痛苦也个日日夜夜中，有痛苦也有欢乐，有感动也有悲伤，有激动也有失落，多少个不眠夜带有欢乐，有感动也有悲伤，有激动也有失落，