图表题的解法与应用-课件1[修复的]

1、经济生活图表题的解法与应用政治组 武先云贵阳一中“翻转课堂”教学资源一.翻转微课：方法在手，解题不愁先看文字，再看数据；先看文字，再看数据；横找趋势，纵找差距。横找趋势，纵找差距。线图重拐点，饼图重结构；线图重拐点，饼图重结构；现象到本质，答题用术语。现象到本质，答题用术语。二. 翻转学习: 群策群力，成竹在胸探究活动一:请评价上述答案并给出修改建议，说出你的修改理由。1 1、下图是十六大以来历年城乡居民人均收入、下图是十六大以来历年城乡居民人均收入增长情况：增长情况：问：请概括材料反映的经济现象。（问：请概括材料反映的经济现象。（4 4分）分）豆豆豆豆A豆豆豆豆C豆豆豆豆B二. 翻转学习:

2、群策群力，成竹在胸探究活动一:请评价上述答案并给出修改建议，说出你的修改理由。问：概括临潼在经济社会发展中取得问：概括临潼在经济社会发展中取得的主要成就。（的主要成就。（4 4分）分）2 2、以下图表是临潼部分经济指标情况，、以下图表是临潼部分经济指标情况，请据材料回答问题：请据材料回答问题：豆豆豆豆A豆豆豆豆B豆豆豆豆C三.翻转能力: 运筹帷幄，决胜千里探究活动二： 请结合所学知识，从以下材料中选取合适的数据，将其转化为图的形式，设计问题并给出参考答案。材料一：材料一：某课题组就我国城镇居民收入分配状况进行了抽样调查,为了说明收入分配发生的变化,首先将样本中的居民分为五个收入组,然后将各组1

3、985和2008两年的数据进行了比较。时间组别时间组别 最低收入组最低收入组 中低收入组中低收入组 中等收入组中等收入组 中高收入组中高收入组 最高收入组最高收入组1985年49263373786211442008年670811244154002101837606材料二：材料二：党的十八大报告提出“千方百计增加居民收入”。下表是1996-2010年初次分配中我国居民收入份额的变化情况。项目时间项目时间1996年年1998年年2000年年2002年年2004年年2006年年2008年年2010年年居民收入分配份额54%53%5251%50%42%40%45%注注: : 居民收入分配份额为劳动报酬

4、占国民总收入比重。国民收入分配格局,体现了国民总收入在政府、企业、居民三者之间的分配比例关系。三.翻转能力: 运筹帷幄，决胜千里探究活动二： 请结合所学知识，从以下材料中选取合适的数据，将其转化为图的形式，设计问题并给出参考答案。材料三：材料三：20152015年上半年全国居民人均可支配收入（元年上半年全国居民人均可支配收入（元/ /人）人）全国居民人均可支配收入全国居民人均可支配收入绝对量绝对量同比增长（同比增长（%）109317.6按常住地分按常住地分城镇居民156996.7农村居民55548.3按收入来源按收入来源工资性收入63089.0经营净收入18486.4财产净收入8829.7转移净收入189211.4三.翻转能力: 运筹帷幄，决胜千里探究活动二： 请结合所学知识，从以下材料中选取合适的数据，将其转化为图的形式，设计问题并给出参考答案。问：（1）请概括从1990年至今，我国三大产业就业人数发展情况。四. 翻转创新：万法归宗，从“新”出发 （2）运用经济常识，预测2016-2020年我国第二产业和第三产业就业人数发展趋势，续画图中A、B两条曲线，并说明你做出如此预测的原因。材料：材料：下图为下图为199