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1、这个办法好这个办法好 这个办法是什么办法？ 这个办法是谁提出来的？ 为什么说这个办法好？我会想 毛 泽 东返回伙伴huo banV砍柴kan chaiV一组yi zuV喂饱wei bao背回bei hui篮子lan zi一份yi fen提上ti shang伙伴砍柴一组喂饱背回篮子一份提上法伙伙喂喂背背柴柴篮篮份份提提伴伴饱饱砍砍组组们们返回返回返回men 们毛泽东想出了什么办法？为什么说这个办法好？我会想 毛泽东七岁的时候，毛泽东七岁的时候，常和小伙伴们到山上去常和小伙伴们到山上去放牛，砍柴，捡果子。放牛，砍柴，捡果子。 毛泽东七岁的时候，毛泽东七岁的时候，常常和小伙伴们到山上去和小伙伴们到山
2、上去放牛，砍柴，捡果子。放牛，砍柴，捡果子。 有一回，他想：怎样有一回，他想：怎样能放好牛，又能多砍些柴，能放好牛，又能多砍些柴，还能捡些果子呢？他想出还能捡些果子呢？他想出了一个办法，把大家分成了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一三个小组：一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。组砍柴，一组捡果子。 有一回，他想：有一回，他想：怎样怎样能放好牛，又能多砍些柴，能放好牛，又能多砍些柴，还能捡些果子呢？还能捡些果子呢？他想出他想出了一个办法，把大家分成了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一三个小组：一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。组砍柴，一组捡果子。 有一回，他想：怎样有一回，他想：怎样能
3、放好牛，又能多砍些柴，能放好牛，又能多砍些柴，还能捡些果子呢？还能捡些果子呢？他想出他想出了一个办法，把大家分成了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一三个小组：一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。组砍柴，一组捡果子。 天快黑了，放牛的把天快黑了，放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡回了许多柴，捡果子的捡了满篮的野果子。了满篮的野果子。 毛泽东把柴和果子分毛泽东把柴和果子分成几份，每人一份。大家成几份，每人一份。大家牵上牛，背上柴，提上篮牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。子，高高兴兴地回家了。 你觉得毛泽东和其他你觉得毛泽东和其他的小朋友有什么相同的地的小朋友有什么相同的地方方,又有什么不同的地方又有什么不同的地方?想一想想一想: : 现在有几个小朋友做现在有几个小朋友做值日值日,如果你是组长的话如果你是组长的话,你怎样安排你怎样安排?说一说:人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通
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