高中语文 第四专题《始得西山宴游记》课件 苏教版必修1

1、1.上网查询柳宗元的生平境况，以上网查询柳宗元的生平境况，以“我所知道我所知道的柳宗元的柳宗元”为题写一篇周记。为题写一篇周记。2.预习预习始得西山宴游记始得西山宴游记，找出你读不准音，找出你读不准音的字注音。的字注音。3.课文能够读通畅。课文能够读通畅。 4.找出你认为重点的字词解释并记忆。找出你认为重点的字词解释并记忆。5.找出你难理解的句子翻译。找出你难理解的句子翻译。小石潭记小石潭记中小石潭原址中小石潭原址 诗中描写天地间一片白诗中描写天地间一片白雪，没有半点生气与声息，雪，没有半点生气与声息，在万籁俱寂的广大的空漠中，在万籁俱寂的广大的空漠中，只有孤独的渔翁在寒江垂钓。只有孤独的渔翁

2、在寒江垂钓。诗人创造了一个清绝、寒绝、诗人创造了一个清绝、寒绝、独绝的艺术境界。来表现他独绝的艺术境界。来表现他拔流绝俗，孤傲高洁的品格。拔流绝俗，孤傲高洁的品格。 始得西山宴游记始得西山宴游记柳宗元一、请给下列加横线的字注音一、请给下列加横线的字注音: :僇僇人人 恒惴栗恒惴栗 施施施施而行而行斫榛莽斫榛莽 焚焚茅茅茷茷 箕踞箕踞而遨而遨 衽衽席席 岈岈然然洼洼然然 若若垤垤若穴若穴 攒蹙攒蹙累积累积 莫得莫得遁遁隐隐 萦萦青青缭缭白白 不与不与培塿培塿为类为类 颢颢气气 引引觞觞满满酌酌 颓颓然就醉然就醉 与万化与万化冥冥合合 llhng zhu lhng zhu lyyzhu zhn m

3、ngzhu zhn mngfn ffn fj jj jrnrnxi wxi wdidicun ccun cdndnyng lioyng liopu lupu luhohoshng zhushng zhututumngmng二、请结合课文下的注释理解下列词句的含义二、请结合课文下的注释理解下列词句的含义:僇僇人人 恒恒惴栗惴栗 施施施施而行而行斫斫榛莽榛莽 焚焚茅茷茅茷 箕踞箕踞而而遨遨 衽席衽席 岈然洼然岈然洼然 若若垤垤若穴若穴 尺寸千里尺寸千里，攒蹙攒蹙累积，莫得遁隐累积，莫得遁隐萦青缭白萦青缭白，外与天，外与天际际 不与不与培塿培塿为类为类 颢气颢气 引引觞觞满酌，颓然满酌，颓然就就醉醉

4、 与万化冥合与万化冥合 罪人罪人常常感到恐惧不安常常感到恐惧不安慢步走走慢步走走砍伐杂草丛生的树木砍伐杂草丛生的树木焚烧长得茂盛的茅草焚烧长得茂盛的茅草伸开两脚，像簸箕那样随意地蹲坐着游赏风光伸开两脚，像簸箕那样随意地蹲坐着游赏风光坐席坐席（高的地方）像深山一样深邃，（低的地方）像深池一样低陷（高的地方）像深山一样深邃，（低的地方）像深池一样低陷（有的地方凸起）像土堆，（有的地方凹下）像地穴（有的地方凸起）像土堆，（有的地方凹下）像地穴之间，许多山聚集收拢，重叠到一起，没有什么可以逃出我的视野的之间，许多山聚集收拢，重叠到一起，没有什么可以逃出我的视野的登高望远，千里之遥如在尺寸登高望远，千里

5、之遥如在尺寸青山萦回着，白云缭绕着，最外面和天相接在一起青山萦回着，白云缭绕着，最外面和天相接在一起不和那些小山丘同类不和那些小山丘同类弥漫于天地之间的大气弥漫于天地之间的大气端起酒杯，斟满美酒喝下，端起酒杯，斟满美酒喝下，一直到跌跌撞撞接近醉倒一直到跌跌撞撞接近醉倒和万物的变化和万物的变化暗暗相合暗暗相合寄情于景寄情于景托物寓志托物寓志第一自然段译文：第一自然段译文： 自从我成为罪人以来，就居住在这个州，常常自从我成为罪人以来，就居住在这个州，常常处于恐惧不安之中。空闲时，就慢步走走，任意地处于恐惧不安之中。空闲时，就慢步走走，任意地游玩。游玩。每天每天和我的同伴们登上高山，走入丛林的深和我

6、的同伴们登上高山，走入丛林的深处，穷尽迂回曲折的溪流，处，穷尽迂回曲折的溪流，凡是有清幽泉水奇特山凡是有清幽泉水奇特山石的地方，无论多远没有不到的石的地方，无论多远没有不到的。到了就用手分开。到了就用手分开草坐在草地上，倒尽壶中酒直到喝醉为止。草坐在草地上，倒尽壶中酒直到喝醉为止。醉了进醉了进而互相枕着身体躺下而互相枕着身体躺下，躺下就进入梦乡，心中所想，躺下就进入梦乡，心中所想到的，梦中也同样梦到（梦境中也有同样的旨趣）。到的，梦中也同样梦到（梦境中也有同样的旨趣）。睡醒了起来，起来后回家。我因此认为凡是这个州睡醒了起来，起来后回家。我因此认为凡是这个州形态奇异的山，形态奇异的山，我都游览过

7、了我都游览过了，然而却未曾知道西，然而却未曾知道西山的奇异特别。山的奇异特别。表现内心愤慨，又引出下文出游表现内心愤慨，又引出下文出游漫无目的游览，心中苦闷象征漫无目的游览，心中苦闷象征心灵孤寂，不知所往心灵孤寂，不知所往苦中作乐，借酒浇愁苦中作乐，借酒浇愁寄情于景根据课文标题根据课文标题猜悟文章内容猜悟文章内容发现西山发现西山攀登西山攀登西山游览西山游览西山景色描写景色描写宴饮游乐宴饮游乐抒发感受抒发感受因坐法华西亭，望西山，始指因坐法华西亭，望西山，始指异异之之对应的语句对应的语句认为认为奇异奇异过湘江，过湘江，缘缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷穷山之高而止山之高而止沿着沿

8、着穷尽穷尽引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。心凝形释，与万化冥合。游，而不知其所穷。心凝形释，与万化冥合。 西山原址攀援而登，箕踞而遨，攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在则凡数州之土壤，皆在衽席之下。衽席之下。其高下之势，其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一外与天际，四望如一 。然后知是山之特立，不然后知是山之特立，不与培塿为类。与培塿为类。 诗

9、人登山写景译文参考：写景译文参考： 大家抓扶着攀登上山顶，伸开两脚，像簸大家抓扶着攀登上山顶，伸开两脚，像簸箕那样随意地蹲坐着游赏风光，凡是临近几个箕那样随意地蹲坐着游赏风光，凡是临近几个州县的土地，都像是在我们的坐席下面。看它州县的土地，都像是在我们的坐席下面。看它们那高高低低的形势，（高的地方）像深山一们那高高低低的形势，（高的地方）像深山一样深邃，（低的地方）像深池一样低陷，凸起样深邃，（低的地方）像深池一样低陷，凸起的地方像土堆，凹下的地方像地穴，登高望远，的地方像土堆，凹下的地方像地穴，登高望远，千里之遥如在尺寸之间，许多山聚集收拢，重千里之遥如在尺寸之间，许多山聚集收拢，重叠到一起

10、，没有什么可以逃出我的视野的。青叠到一起，没有什么可以逃出我的视野的。青山萦回着，白云缭绕着，最外面和天相接在一山萦回着，白云缭绕着，最外面和天相接在一起，四下望去，好像成为一个整体。这之后才起，四下望去，好像成为一个整体。这之后才知道这座山的独立出众，是不和那些小山丘同知道这座山的独立出众，是不和那些小山丘同类的（为伍的）。类的（为伍的）。问题：问题： 1.本段写景体现出怎样的结构层次感？本段写景体现出怎样的结构层次感？ 2.刻画出的西山具有怎样的特点？刻画出的西山具有怎样的特点？ 3.作者对西山的描写采用了什么表现手法？作者对西山的描写采用了什么表现手法？ 问题：问题：1.本段写景体现出怎

11、样的结构层次感？本段写景体现出怎样的结构层次感？ 2.刻画出的西山具有怎样的特点？刻画出的西山具有怎样的特点？ 3.这样的特点是通过什么手法表现出来的？这样的特点是通过什么手法表现出来的？ 结构：总写结构：总写分写分写总结总结形体的大小形体的大小距离的远近距离的远近由近及远，由近及远，视线尽处的视线尽处的景象景象间接描写（侧面烘托）间接描写（侧面烘托）“不与培不与培塿为类塿为类”的高峻、的高峻、特立特立从登高望远所见到的景物的从登高望远所见到的景物的渺小来衬托西山的高而怪特渺小来衬托西山的高而怪特 衬托西山高峻的语句有？衬托西山高峻的语句有？悠悠乎悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；与颢气俱，而莫得其

12、涯；洋洋乎洋洋乎与造物者游，而不知其所穷与造物者游，而不知其所穷 渺远的样子；渺远的样子；得意的样子，得意的样子，一说广远无边的样子一说广远无边的样子它空旷遥远与天地之间的大气一道，而找不到边际；它飘它空旷遥远与天地之间的大气一道，而找不到边际；它飘然得意似与创造万物的上天一同游乐，而找不到它的尽头然得意似与创造万物的上天一同游乐，而找不到它的尽头这是对西山这是对西山宏伟气象的宏伟气象的赞美，也寄赞美，也寄寓了自己的寓了自己的心志，是写心志，是写景向抒情的景向抒情的过渡过渡部分译文参考：部分译文参考：端起酒杯，斟满美酒喝下，一直到跌跌撞撞接近醉倒，连太阳落端起酒杯，斟满美酒喝下，一直到跌跌撞撞

13、接近醉倒，连太阳落山了都不知道。苍茫的暮色，从远处渐渐笼罩过来，到了天黑得山了都不知道。苍茫的暮色，从远处渐渐笼罩过来，到了天黑得什么也看不见时还不想回去。此时，我觉得精神凝聚安定，我的什么也看不见时还不想回去。此时，我觉得精神凝聚安定，我的形体得到了解脱，与万物的变化暗暗相合，这之后才知道我从前形体得到了解脱，与万物的变化暗暗相合，这之后才知道我从前未曾游览过，真正的游览从此时开始。所以写了这篇文章记下这未曾游览过，真正的游览从此时开始。所以写了这篇文章记下这次游览情况，这年是元和四年。次游览情况，这年是元和四年。1.表现作者忘情于山水的语句是：表现作者忘情于山水的语句是：2.表现作者整个身

14、心同大自然完全融化表现作者整个身心同大自然完全融化在一起，达到物我合一的境界的语句是：在一起，达到物我合一的境界的语句是：3.以西山之游否定昔日之游的语句是以西山之游否定昔日之游的语句是讨论：讨论： (1)(1)文章中心内容是记叙西山之游，文章中心内容是记叙西山之游，作者为何开篇从他处着墨？作者为何开篇从他处着墨？(2)(2)作者为什么说作者为什么说“然后知吾向之未始游然后知吾向之未始游游于是乎始游于是乎始”？(3)(3)作者借西山之游，抒发了自己怎样作者借西山之游，抒发了自己怎样的人生感受？的人生感受？(4)(4)作者怎样运用比照映衬的作者怎样运用比照映衬的手法？手法？ (1)1)本文中心内

15、容是记叙西山之游，但作者开篇却从他处本文中心内容是记叙西山之游，但作者开篇却从他处着墨，先写以前永州异山秀水的游览，以此作为铺垫，来比着墨，先写以前永州异山秀水的游览，以此作为铺垫，来比照映衬西山之游不同于以往。以往所见的幽泉怪石没有给作照映衬西山之游不同于以往。以往所见的幽泉怪石没有给作者带来精神的愉悦与解脱，虽然畅游酒醉，却不能把自己的者带来精神的愉悦与解脱，虽然畅游酒醉，却不能把自己的全身心投入大自然中，因此全身心投入大自然中，因此“觉而起，起而归觉而起，起而归”，心中的烦，心中的烦闷依然无法排遣。而西山之游却不同，作者首先是被那高悬闷依然无法排遣。而西山之游却不同，作者首先是被那高悬下

16、望的景象所震惊，所有的景物都聚集在视野之内，浮云萦下望的景象所震惊，所有的景物都聚集在视野之内，浮云萦绕群山，与天空连成一体，此时作者才真正感受到与自然同绕群山，与天空连成一体，此时作者才真正感受到与自然同呼吸，与天地同游的快慰。从高峻的西山中作者感受到卓尔呼吸，与天地同游的快慰。从高峻的西山中作者感受到卓尔不群的人格之美，不群的人格之美，“心凝形释，与万化冥合心凝形释，与万化冥合”，作者终于找，作者终于找到了自己的知音，他仿佛与西山心心相印，自己志高品峻的到了自己的知音，他仿佛与西山心心相印，自己志高品峻的情操恰恰在西山那高峻峭拔之貌中得以体现。作者在这物我情操恰恰在西山那高峻峭拔之貌中得以

17、体现。作者在这物我交融之中得到了解脱与审美享受，以至醉不思归。交融之中得到了解脱与审美享受，以至醉不思归。 (2) (2)作者游奇山异水是想聊以忘忧。文章开头即写作者游奇山异水是想聊以忘忧。文章开头即写明自己不幸的遭遇和贬谪南荒后明自己不幸的遭遇和贬谪南荒后“恒惴栗恒惴栗”郁闷痛苦不郁闷痛苦不堪的心情，因此堪的心情，因此“幽泉怪石，无远不到幽泉怪石，无远不到”，以至，以至“凡是凡是州之山有异态者，皆我有也州之山有异态者，皆我有也”。虽然他几乎走遍了永州。虽然他几乎走遍了永州的奇山异水，但却没有给他带来特殊的感受，没有感到的奇山异水，但却没有给他带来特殊的感受，没有感到此山此水有何此山此水有何“

18、怪特怪特”之处。然而当作者之处。然而当作者“坐法华西亭，坐法华西亭，望西山望西山”时，时，“数州之壤数州之壤”尽收眼底，方觉西山是任何尽收眼底，方觉西山是任何地方都无法相比的，这高峻的西山卓尔不群的人格是何地方都无法相比的，这高峻的西山卓尔不群的人格是何其熟悉，渐渐地作者不知不觉与天地万物融为一体，欣其熟悉，渐渐地作者不知不觉与天地万物融为一体，欣喜之情溢于言表，喜之情溢于言表，“引觞满酌引觞满酌”，沉醉于自然之美中，沉醉于自然之美中，“心凝形释，与万化冥合心凝形释，与万化冥合”，深切体会到天人合一的至，深切体会到天人合一的至理。因此作者认为西山之游才是真正游览山水的开始，理。因此作者认为西山

19、之游才是真正游览山水的开始，以往的游览算不上真正的游览。文题以往的游览算不上真正的游览。文题“始得始得”恰好点明恰好点明此游之意义，并以此游之意义，并以“未始未始”与与“始始”结构全文。结构全文。 (3) (3)文章开始写以往游览文章开始写以往游览“到则披到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧卧觉而起，起而归觉而起，起而归”，记叙之中，记叙之中流露出被贬失意抑郁不平的心态。而流露出被贬失意抑郁不平的心态。而后文写游西山则表现出偶识西山之喜，后文写游西山则表现出偶识西山之喜，沉醉之乐，借西山的高峻气势，表现沉醉之乐，借西山的高峻气势，表现自己高洁的人格，所记游山水景

20、物无自己高洁的人格，所记游山水景物无不融人自己的感情，表露自己的傲世不融人自己的感情，表露自己的傲世情怀。情怀。未得西山之前，概写泛游其它山的情况未得西山之前，概写泛游其它山的情况始得西山，特写西山突出它的卓尔不群始得西山，特写西山突出它的卓尔不群心情感受心情感受游览方式游览方式醉酒醉酒恒惴栗恒惴栗心凝形释，心凝形释，与万化冥合与万化冥合凝神观赏凝神观赏施施而行，施施而行，漫漫而游漫漫而游倾壶而醉，醉则倾壶而醉，醉则更相枕以卧，觉更相枕以卧，觉而起，起而归而起，起而归引觞满酌，颓然引觞满酌，颓然就醉，至无所见就醉，至无所见而犹不欲归而犹不欲归从登高望远所见到的景物的从登高望远所见到的景物的渺小

21、来衬托西山的高而怪特渺小来衬托西山的高而怪特 表现之一表现之一表现之二表现之二写作手法上的两大特色写作手法上的两大特色1.比照与映衬比照与映衬2.寄情于景，托物寓志寄情于景，托物寓志幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。而归。以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。怪特。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱而然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱而莫得其涯莫得其涯;洋洋乎与造物者游洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。而不知其所穷。然后知吾向之未始游，游于是乎始。然后知吾向之未始游，游于是乎始。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。则施施而行，漫漫而游。则施施而行，漫漫而游。 此五句语句长短交错，语气急促，运用顶针的此五句语句长短交错，语气急促，运用顶针的修辞手法，上下钩连，强调修辞手法，上下钩连，强调“到到”、“醉醉”、“卧卧”、“起起”等动作，造成一