粤教版2021-2022学年高中语文22张可久散曲二首课件

1、第四单元聆听元散曲22张可久散曲二首必备知识素养基础双调双调清江引清江引秋怀秋怀元元张可久张可久西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。声秋梦里。【赏析】【赏析】悲凉的西风中，我接到了从万里外的家乡寄来的信，信里悲凉的西风中，我接到了从万里外的家乡寄来的信，信里问我回家的日期定下来没有。我望望外面，北雁在霜林如醉的长空里哀问我回家的日期定下来没有。我望望外面，北雁在霜林如醉的长空里哀啼，行人在黄花已瘦的疏篱边痛饮，而窗外的秋雨，点点滴滴，打在芭啼，行人在黄花已瘦的疏篱边痛饮，而窗外的秋雨，点点滴滴，打在芭蕉叶

2、上，惊醒了神游故园的美梦。蕉叶上，惊醒了神游故园的美梦。张可久是元代最著名的散曲作家之一，历来的评论家对他都不乏溢张可久是元代最著名的散曲作家之一，历来的评论家对他都不乏溢美之词。他的散曲大都美之词。他的散曲大都“含蓄不露，意到即止含蓄不露，意到即止”“”“清而且丽，华而不清而且丽，华而不艳艳”“”“意新语俊，字响调圆意新语俊，字响调圆”。就这首小令而言，它句句围绕秋的特征。就这首小令而言，它句句围绕秋的特征来写，句句扣紧秋的情怀来写，写得婉曲细腻。第一、二句，把时间和来写，句句扣紧秋的情怀来写，写得婉曲细腻。第一、二句，把时间和空间的跨度巧妙地表达了出来。只写空间的跨度巧妙地表达了出来。只写

3、“归期未归期未”而不回答，却把而不回答，却把“有家有家归不得归不得”的矛盾心情和深沉的乡思作了出色的表达。小令景和情高度地的矛盾心情和深沉的乡思作了出色的表达。小令景和情高度地统一起来，达到妙合无垠的艺术境界，也即统一起来，达到妙合无垠的艺术境界，也即“含蓄不露，意到即止含蓄不露，意到即止”。作者介绍作者介绍张可久张可久(约约1280约约1348年年)，号小山，庆元，号小山，庆元(今浙江鄞县今浙江鄞县)人，元朝人，元朝重要散曲家、剧作家，与乔吉并称重要散曲家、剧作家，与乔吉并称“双璧双璧”，与张养浩合为，与张养浩合为“二张二张”，是元代最为多产的散曲大家，也是元曲的集大成者之一，在世时便享有是

4、元代最为多产的散曲大家，也是元曲的集大成者之一，在世时便享有盛誉。他一生怀才不遇，时官时隐。其作品风格多样，盛誉。他一生怀才不遇，时官时隐。其作品风格多样，“或咏自然风光，或咏自然风光，或述颓放生活，或为酬作，或写闺情或述颓放生活，或为酬作，或写闺情”，是元代散曲中，是元代散曲中“清丽派清丽派”的代的代表作家。表作家。他的散曲的艺术特点是：讲究格律音韵；着力于炼字炼句，对仗工他的散曲的艺术特点是：讲究格律音韵；着力于炼字炼句，对仗工整，字句和美；融合运用诗、词作法，讲究蕴藉工丽，而且常常熔铸诗整，字句和美；融合运用诗、词作法，讲究蕴藉工丽，而且常常熔铸诗词名句，显得典雅。其作品多为欣赏山光水色

5、，抒写个人情怀和应酬怀词名句，显得典雅。其作品多为欣赏山光水色，抒写个人情怀和应酬怀古之作。作品表现了闲适散逸的情趣，同时吸收了诗词的声律、句法及古之作。作品表现了闲适散逸的情趣，同时吸收了诗词的声律、句法及辞藻到散曲中，形成一种清丽而不失自然的风格。其散曲在后期被视为辞藻到散曲中，形成一种清丽而不失自然的风格。其散曲在后期被视为典范。典范。背景解读背景解读1中吕中吕红绣鞋红绣鞋天台瀑布寺天台瀑布寺张可久沉沦下僚，生活窘困，穷通无定，看尽世态炎凉。对生活的张可久沉沦下僚，生活窘困，穷通无定，看尽世态炎凉。对生活的感受深切，且感情是沉痛的，因此他的一些散曲借景抒情，表达不满。感受深切，且感情是沉

6、痛的，因此他的一些散曲借景抒情，表达不满。2正宫正宫醉太平醉太平无题无题张可久境遇不佳，加上社会世态人情淡薄，社会风气极端恶劣，混张可久境遇不佳，加上社会世态人情淡薄，社会风气极端恶劣，混浊污秽，作者深处其中，激愤难抑。浊污秽，作者深处其中，激愤难抑。y scu nyxijinli ndnzh n ni n睡觉睡觉唾液唾液捶打捶打嫌弃嫌弃搛菜搛菜1中吕中吕红绣鞋红绣鞋天台瀑布寺写景与议论紧密结合，对现实人天台瀑布寺写景与议论紧密结合，对现实人生作出了深刻的思考。说说作品表达了怎样的思想感情。生作出了深刻的思考。说说作品表达了怎样的思想感情。提示：提示：前五句极尽描写天台之险后，笔锋急转，点明主

7、旨，意在写前五句极尽描写天台之险后，笔锋急转，点明主旨，意在写人心之险，用景衬情，用重笔墨刻画山景来突出主旨。可谓兴中有比，人心之险，用景衬情，用重笔墨刻画山景来突出主旨。可谓兴中有比，意味深长。意味深长。2正宫正宫醉太平醉太平无题中无题中“水晶环入面糊盆，才沾粘便滚水晶环入面糊盆，才沾粘便滚”运运用了哪种修辞手法？用了哪种修辞手法？提示：提示：“水晶环水晶环”比喻清白无瑕、光明纯洁的人。比喻清白无瑕、光明纯洁的人。“面糊盆面糊盆”比喻比喻糊涂污浊，此处指当时的社会或官场。这两句讽刺社会、官场犹如一个糊涂污浊，此处指当时的社会或官场。这两句讽刺社会、官场犹如一个糊涂污浊的面糊盆、大染缸，即使本

8、质清白纯洁的人，只要一进入污浊糊涂污浊的面糊盆、大染缸，即使本质清白纯洁的人，只要一进入污浊的社会环境，沾染恶习，就会同流合污，营私舞弊起来。的社会环境，沾染恶习，就会同流合污，营私舞弊起来。关键能力素养培优1.中吕中吕红绣鞋红绣鞋天台瀑布寺天台瀑布寺这是一首写景的曲子。前五句作者用刚劲瘦硬之笔组织一连串形象这是一首写景的曲子。前五句作者用刚劲瘦硬之笔组织一连串形象写天台山的高险，使人意悚神骇。末句笔锋一转，道出了警句：写天台山的高险，使人意悚神骇。末句笔锋一转，道出了警句：“比人比人心山未险。心山未险。”激起了人们对人间世相的沉思。激起了人们对人间世相的沉思。2.正宫正宫醉太平醉太平无题无题

9、用口语、俗语为喻，辛辣地讽刺了那些不择手段、追求金钱的无耻用口语、俗语为喻，辛辣地讽刺了那些不择手段、追求金钱的无耻之徒，从一个侧面揭露了元代社会的病态和世俗风气的腐败。之徒，从一个侧面揭露了元代社会的病态和世俗风气的腐败。1中吕中吕红绣鞋红绣鞋天台瀑布寺中作者运用了什么艺术手法来表天台瀑布寺中作者运用了什么艺术手法来表现天台山的险？现天台山的险？【对应考点】【对应考点】本考点对应鉴赏作品的表达技巧。本考点对应鉴赏作品的表达技巧。【提示】【提示】可从表现手法和修辞手法的角度进行分析。可从表现手法和修辞手法的角度进行分析。【答案】【答案】烘托，烘托，“哀猿哀猿”突出了猿叫之惨烈，从而给人以险的感

10、突出了猿叫之惨烈，从而给人以险的感觉；觉；“雪剑雪剑”说明山峰积雪形状，形容顶峰陡峭尖寒。说明山峰积雪形状，形容顶峰陡峭尖寒。用典，用用典，用“杜杜鹃啼血鹃啼血”的典故凸显山之险峻。的典故凸显山之险峻。2正宫正宫醉太平醉太平无题中无题中“文章糊了盛钱囤，门庭改做迷魂阵，文章糊了盛钱囤，门庭改做迷魂阵，清廉贬入睡馄饨清廉贬入睡馄饨”的含意和艺术特色是什么？的含意和艺术特色是什么？【对应考点】【对应考点】本考点对应鉴赏作品的语言和表达技巧。本考点对应鉴赏作品的语言和表达技巧。【提示】【提示】分析句子的含意，并理解作者这样进行讽刺的用意。分析句子的含意，并理解作者这样进行讽刺的用意。【答案】【答案】

11、这三句的意思是：读书写文章，本应经时济世，沾溉后人，这三句的意思是：读书写文章，本应经时济世，沾溉后人，可现在竟成了升官发财、狗苟蝇营的手段；门庭本是用以接待亲友宾朋可现在竟成了升官发财、狗苟蝇营的手段；门庭本是用以接待亲友宾朋之地，可现在竟变成专门坑害别人的陷阱，设置机关的场所；之地，可现在竟变成专门坑害别人的陷阱，设置机关的场所；清正廉洁清正廉洁的人本应受到晋升褒奖，可现在竟被看作无知的糊涂蛋。这三的人本应受到晋升褒奖，可现在竟被看作无知的糊涂蛋。这三句鼎足对，音节铿锵，语调冷峻，辛辣的讽刺中充满愤激不平之气，不句鼎足对，音节铿锵，语调冷峻，辛辣的讽刺中充满愤激不平之气，不仅对拜金主义者之

12、卑劣无耻极尽嬉笑怒骂的谴责，同时对社会上是非颠仅对拜金主义者之卑劣无耻极尽嬉笑怒骂的谴责，同时对社会上是非颠倒、贤愚不分的现象也作了淋漓尽致的揭露和鞭挞。倒、贤愚不分的现象也作了淋漓尽致的揭露和鞭挞。3正宫正宫醉太平醉太平无题中无题中“胡芦提倒稳胡芦提倒稳”一句写出了作者的处一句写出了作者的处世态度，这种处世态度是否消极？试简要分析。世态度，这种处世态度是否消极？试简要分析。【对应考点】【对应考点】本考点对应评价作者的观点态度。本考点对应评价作者的观点态度。【提示】【提示】从作者的经历和作品的描写中分析作者的处世态度是积极从作者的经历和作品的描写中分析作者的处世态度是积极还是消极。还是消极。【

13、答案】【答案】这句话表面上看未免有消极颓废的思想，但这只是作者愤这句话表面上看未免有消极颓废的思想，但这只是作者愤激不平的反语。倘若他真的能做到糊里糊涂，一味装聋作哑、麻木不仁，激不平的反语。倘若他真的能做到糊里糊涂，一味装聋作哑、麻木不仁，那么，他大可不必愤世嫉俗，对种种腐败丑恶的社会现实大加抨击，而那么，他大可不必愤世嫉俗，对种种腐败丑恶的社会现实大加抨击，而应处之泰然，或去过真正的田园生活。但事实表明，作者对这个道德沦应处之泰然，或去过真正的田园生活。但事实表明，作者对这个道德沦丧、贤愚颠倒的社会是愤愤不平的。他的感叹，正是无可奈何佯装糊涂，丧、贤愚颠倒的社会是愤愤不平的。他的感叹，正是

14、无可奈何佯装糊涂，因为他既不甘失足掉进大染缸，同流合污，又无力扭转乾坤。这也反映因为他既不甘失足掉进大染缸，同流合污，又无力扭转乾坤。这也反映了元代一些知识分子的艰难处境。了元代一些知识分子的艰难处境。对接高考对接高考鉴赏诗歌的表达技巧鉴赏诗歌的表达技巧表达技巧，也就是艺术手法，作家、艺术家在创作中所运用的各种表达技巧，也就是艺术手法，作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法。从广义上来讲，也就是作者在行文措辞和表达思想感具体的表现方法。从广义上来讲，也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。情时所使用的特殊的语句组织方式。分析作品的表现手法应从以下四方面考虑：分析

15、作品的表现手法应从以下四方面考虑：表达方式：叙事，议论，描写表达方式：叙事，议论，描写(细节、动静、虚实、正侧、白描、细节、动静、虚实、正侧、白描、场景场景)，抒情，抒情(直抒胸臆、间接抒情直抒胸臆、间接抒情)。修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问等。修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问等。表现手法：渲染、烘托、对比、衬托、象征、联想、想象、比兴、表现手法：渲染、烘托、对比、衬托、象征、联想、想象、比兴、化用典故、托物言志、借古讽今以及情景关系化用典故、托物言志、借古讽今以及情景关系(触景生情、寓情于景、触景生情、寓情于景、情景交融情景交融)。结构技巧：

16、抑扬、铺垫、卒章显志。结构技巧：抑扬、铺垫、卒章显志。提问方式：提问方式：(1)这首诗歌采用了何种表现手法？试简析。这首诗歌采用了何种表现手法？试简析。(2)分析这首诗的表现技巧分析这首诗的表现技巧(或艺术手法或艺术手法)。(3)诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？答题答题方法：方法：(1)准确指出用了什么手法或何种技巧。准确指出用了什么手法或何种技巧。(2)结合诗句阐释这种手法在诗文中是如何运用的。结合诗句阐释这种手法在诗文中是如何运用的。(3)点明运用这种手法有何效果，表达了诗人怎样的情感，表达了怎点明运用这种手法有何效果，表达了诗人怎样的情感，表达

17、了怎样的旨趣。样的旨趣。【典型例题】【典型例题】阅读下面这首诗，完成后面的题。阅读下面这首诗，完成后面的题。雨过至城西苏家雨过至城西苏家宋宋黄庭坚黄庭坚飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人？管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人？【注】【注】此诗作于宋哲宗元此诗作于宋哲宗元祐祐元年元年(1086年年)，黄庭坚时任秘书省校，黄庭坚时任秘书省校书郎。是年，长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。书郎。是年，长期贬谪

18、外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法。结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法。【解析】【解析】本题考查诗歌运用的艺术手法。首先要知道本题考查诗歌运用的艺术手法。首先要知道“颈联颈联”是哪是哪一联，同时认真分析这一联的内容。诗歌颈联对仗工整，其中一联，同时认真分析这一联的内容。诗歌颈联对仗工整，其中“花飞花飞”对对“柳拂柳拂”“”“衣袖衣袖”对对“鞍鞯鞍鞯”，“红香湿红香湿”对对“绿色匀绿色匀”。而。而“柳拂柳拂”则运用了比拟的修辞手法。同时，本诗从视觉则运用了比拟的修辞手法。同时，本诗从视觉(红、绿红、绿)、嗅觉、嗅觉(香香)、触、触觉觉(湿湿)等多角度进行了

19、描写。等多角度进行了描写。【答案】【答案】对仗，如对仗，如“花飞花飞”对对“柳拂柳拂”，“红香湿红香湿”对对“绿色绿色匀匀”。比拟，如比拟，如“柳拂柳拂”。从视觉、嗅觉、触觉等多角度从视觉、嗅觉、触觉等多角度(运用通感运用通感)进行描写，如进行描写，如“衣袖红香湿衣袖红香湿”。美文赏读美文赏读遥望金钱遥望金钱李海涛李海涛当市场经济被国人认可的时候，金钱便显示了它无与伦比的魅力。当市场经济被国人认可的时候，金钱便显示了它无与伦比的魅力。它决定着你是否能体面地生活在这个世界上并且活得舒适、自由、便利，它决定着你是否能体面地生活在这个世界上并且活得舒适、自由、便利，以及你受人敬仰的程度。在新的社会构

20、架中，它也决定着你属于哪个阶以及你受人敬仰的程度。在新的社会构架中，它也决定着你属于哪个阶层、哪个群体、哪个生活区域以及活动空间，决定着你在社会上的发言层、哪个群体、哪个生活区域以及活动空间，决定着你在社会上的发言权，以及你语言的被重视程度。从个人小家来看，它还决定着你的后代，权，以及你语言的被重视程度。从个人小家来看，它还决定着你的后代，在一个什么样的起点开始他们的人生。在一个什么样的起点开始他们的人生。金钱强大的物质力量和精神附加值，正在促进一批国人精英，在自金钱强大的物质力量和精神附加值，正在促进一批国人精英，在自己奋斗的领域里披荆斩棘。一批有着良好市场洞察力的商人，经过艰苦己奋斗的领域

21、里披荆斩棘。一批有着良好市场洞察力的商人，经过艰苦奋斗，当然也少不了钻营和投机，成了经济活动的大赢家。他们在一栋奋斗，当然也少不了钻营和投机，成了经济活动的大赢家。他们在一栋栋拔地而起的摩天大楼里用电脑进行着期货或现货交易，在促进经济繁栋拔地而起的摩天大楼里用电脑进行着期货或现货交易，在促进经济繁荣的同时，也正在成为资本的操作者和直接受益者，并且已经在更为广荣的同时，也正在成为资本的操作者和直接受益者，并且已经在更为广阔的领域里，建立起坚实可靠的利益共同体，他们的人生或在险象环生阔的领域里，建立起坚实可靠的利益共同体，他们的人生或在险象环生的生意场上绚丽如花，或在一次投资中输得精光，因而债台高

22、筑，倒闭的生意场上绚丽如花，或在一次投资中输得精光，因而债台高筑，倒闭破产。破产。金钱的堆积，正急速地加剧着社会的分化。富人区、会员俱乐部、金钱的堆积，正急速地加剧着社会的分化。富人区、会员俱乐部、高尔夫球场，都在验证着你的金钱拥有量。成功的男人们持金卡出入高高尔夫球场，都在验证着你的金钱拥有量。成功的男人们持金卡出入高档宾馆、夜总会、桑拿城，在柔韧劲道的指法下舒筋活血。衣着入时、档宾馆、夜总会、桑拿城，在柔韧劲道的指法下舒筋活血。衣着入时、气质上佳的白领丽人，持粉卡在精品屋、饭店大堂和一处处情感空间表气质上佳的白领丽人，持粉卡在精品屋、饭店大堂和一处处情感空间表现着她们对品牌、时装的独到见解

23、，以及对物质品质的不凡追求。在激现着她们对品牌、时装的独到见解，以及对物质品质的不凡追求。在激烈的竞争后，他们正享受着多数人无法体会的人生惬意与生活况味。社烈的竞争后，他们正享受着多数人无法体会的人生惬意与生活况味。社会地位的不同，并不代表人格的差异。穷人未必都是勤奋之人，富人也会地位的不同，并不代表人格的差异。穷人未必都是勤奋之人，富人也不一定都是纨绔子弟。边远山区那一处处以私人冠名的不一定都是纨绔子弟。边远山区那一处处以私人冠名的“希望小学希望小学”不不是工薪阶层能办到的。李泽楷靠个人奋斗成功，却是个真正的亿万富翁是工薪阶层能办到的。李泽楷靠个人奋斗成功，却是个真正的亿万富翁后代。后代。在

24、这个世界上，阳光大道和独木小桥都得有人走。工薪阶层只能生在这个世界上，阳光大道和独木小桥都得有人走。工薪阶层只能生活在不太宽敞的住房里，他们与新潮物质相隔甚远，生活供应品大多来活在不太宽敞的住房里，他们与新潮物质相隔甚远，生活供应品大多来自地摊、农贸市场，每天都要和那些狡黠的商贩讨价还价。他们中也有自地摊、农贸市场，每天都要和那些狡黠的商贩讨价还价。他们中也有为数不少的没有成功的奋斗者和明天的富翁。他们努力地拼搏着，希望为数不少的没有成功的奋斗者和明天的富翁。他们努力地拼搏着，希望以自己的能力改变家人的生存状态。也有的人胸无大志，收入仅够维持以自己的能力改变家人的生存状态。也有的人胸无大志，收

25、入仅够维持家人温饱，但却是十足的本分人，他们不奢望别人理解自己的生存能力，家人温饱，但却是十足的本分人，他们不奢望别人理解自己的生存能力，只要自己的付出得到回报和认可就心满意足，他们没有多少钱却很有自只要自己的付出得到回报和认可就心满意足，他们没有多少钱却很有自尊地活着。尊地活着。也有的袋中无钱，心中多恨。看着金灿灿的钱币流入别人腰包，心里甭也有的袋中无钱，心中多恨。看着金灿灿的钱币流入别人腰包，心里甭提有多不平衡，他们满腹牢骚，咒天骂地，抨击一切，恨不能把太阳挖提有多不平衡，他们满腹牢骚，咒天骂地，抨击一切，恨不能把太阳挖个洞先抢回自己家。更有甚者不择手段，铤而走险，然而这是个法制的个洞先抢

26、回自己家。更有甚者不择手段，铤而走险，然而这是个法制的社会，行为出轨后果自负。社会，行为出轨后果自负。哲人说：金钱不是万能的。这话很正确，例如夫妻间的相濡以沫、哲人说：金钱不是万能的。这话很正确，例如夫妻间的相濡以沫、患难与共；病重的父母床前，天长日久的孝心；还有事业心、社会责任患难与共；病重的父母床前，天长日久的孝心；还有事业心、社会责任感、爱国主义情操等等，就不是金钱可以解决的问题。其实俗人的观点感、爱国主义情操等等，就不是金钱可以解决的问题。其实俗人的观点更能让人接受：没有钱，是万万不能的。更能让人接受：没有钱，是万万不能的。你站在山坡上帮人上山，全心全意为人民服务。但是，你站在人民的商你站在山坡上帮人上山，全心全意为人民服务。但是，你站在人民的商店前，没有钱却只有看的份。难怪多少人都梦想有一天能像阿里巴巴那店前，没有钱却只有看的份。难怪多少人都梦想有一天能像阿里巴巴那样，对着山门大喊：芝麻开门。一夜暴富，然后去救济贫困的