芦花荡导学案

1、芦花荡导学案学生版小说三要素：一)、人物分析 ：老头子 1整体形象：性格特点的核心： (2、老头子的英雄性格:的强烈感情； ()强烈的 ()的英雄行为； (，()的气概； ()的核心性格。3、具体分析老头子的英雄性格1)老头子的英雄性格首先表现在他 ()，() :年龄将近六十岁了，可是他像青壮年一样，充满了活力，无所畏惧，为苇塘里的部队输送粮食等。(2) 还表现在他具有 ():他对同胞姐妹充满了挚爱， 对日本鬼子满怀仇恨， 大菱受了伤，他说:“等明天我叫他们十个人流血。 ”并且付诸实际行动。(3) 还表现在他的 ():他对苇塘里的负责同志说: “你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险

2、。 ”他送两个女孩子进苇塘，在过封锁线时，认为万无一失，女孩 子受了伤，他觉得丢人现眼，没脸见人“这一性格在全文中起什么作用？答:(4) 还表现在 ():他为了给大菱报仇， 预先在水中设好埋伏。然后在船头放一大捆新鲜的莲蓬，引诱鬼子上当，把他们引入埋伏圈，然后痛打鬼子。4、人物描写的方法:(1) 外貌描写 只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。 老头子浑身没有多少肉，干瘦得像 老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。 作用:(2) 语言描写他对苇塘里的负责同志说:你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。 ”作用:“他们打

3、伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！ ”作用:(3) 动作描写 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。 作用:(4) 心理描写 大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么 叫人喜爱？自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！作用:5)人物描写艺术探究 :这篇小说怎样渲染老英雄的传奇色彩？作者用强烈的反差来渲染老英雄的传奇色彩。一方面写条件，敌人的监视封锁非常严密，老英 雄年近六十，身体非常干瘦，而且不带一枝枪。另一方面，写老英雄的精神与业绩。精神，是那么 悠闲自得，异常自信；业绩，

4、是使敌人的封锁全然落空，保证了苇塘里的队伍得到充足的给养。两 个方面巨大的反差，使老英雄显得非常了不起，富有传奇色彩。二）、情节第一部分（18段）：描写苇塘的优美风光，写交通员老头子在敌后抗日根据地里外交通第二部分（954段）：第三部分（ 55 63 段）： 情节结构：（ ）（ ）（ ）（三）、环境1、小说一开头第一段的景物描写：分析A、“敌人”“炮楼”：点明了（）环境熏染（）的气氛；而“星星也像浸在水里”，像“要滴落下来的样子”渲染了淀水的 （）；这样优美的自然环境，是多么令人赏心悦目啊 !B、“水鸟”：在这美丽的苇塘四周，敌人的炮楼林立，圭寸锁和监视着这片革命根据地。白天，这里一片死寂，连

5、水鸟也“紧紧藏到窝里躲避”了，只有到深夜，才能听到它们“飞动和唱歌的声音”。 字里行间，流露出 （）C、“苇子还是那么狠狠地往上钻”： 这段景物描写得很富于生活实感， 点明环境气氛，突出环境险恶，交代背景，为后文描写人的行为做铺 垫。更突出了老头子的英雄行为。3、月明风轻的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。 （）4、弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上 （）5、 月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响（）6 第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。（）7、水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往

6、北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。 （）8、这里的水却是镜子一样，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。、 （）9、在那里，鲜嫩地芦花，一片展开地紫色的丝绒，正在迎风飘撒。（）（四）主题 作者通过写抗日战争时期一位“老头子”痛打鬼子、讨还血债的传奇故事， 显示了我们 （），说明 （）五）（五） 刻画人物的手法：（1）语言描写：分别体现那种性格？ “不怕”一一（）“什么事也没有”一一（）“没脸见人”一一（）明天你跟我来看吧，有热闹哩！ ” 一（“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险” 外貌:“浑身少肉、干瘦、脸干黑、短花白胡子、深陷明亮尖利的眼睛”-（动作描写：“拼命地往前推着船，还

7、是柔和地说”一一（）“蹿了一蹿” _（）“叹了一口气”一一（）“有一篙没一篙地撑着一个一个投进嘴里去。”“只一篙，小船溜溜转了一个圆圈”一一（）像敲打顽固的老玉米一样（）（六）语段练习（一）夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而 且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲 避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队 伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇

8、塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐, 有时还带来一南个从远方赶来的干部。撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾 巴上，手里拿着一根竹篙。老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神, 那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一 枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。老头子过于 自信和自尊。

9、每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠 闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。因为他，敌人的愿望就没有达到。每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘 里飘出来，敌人发了愁。1、概括选文的内容2、选文第一段是什么描写，有什么作用？3、.文中加点的“敌人的愿望”指什么？4、文中划线的句子表现了老头子什么性格 ？5、选文表现了老头子怎样的英雄性格？用自己的话概括6、“老头子过于自信和自尊”这句话在文中的作用是什么 ?7、选文第三段对人物进行了什么描写 ?表现了人物什么特点 ?（二）老头子向他们看了一眼

10、，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢 地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又 回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子 一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一 篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转 着身子，抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋

11、利的钩子穿透了他的 大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样 的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫。可是再也不 敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。 他狠狠地敲打， 向着苇塘望了一眼。在那里， 鲜嫩的芦花， 一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。8、用一句话概括上文的故事情节。9、“张皇失措”的本义是什么 ?这里为什么写老头子张皇失措 ?10、文段交代在水里的枯木桩子有什么用意 ?11、这几段文字写老头子主要运用什么描写方法 ?突出了老头子的什么性格

12、?12、写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”芦花荡导学案 教师版小说三要素：（一）、人物分析 ：老头子1、整体形象：性格特点的核心：过于自信、自尊2、老头子的英雄性格：强烈的爱国抗日热情，老当益壮的气概；爱憎分明的强烈感情；智勇双全的英雄行为；过于自信自尊。3、具体分析老头子的英雄性格（1）老头子的英雄性格首先表现在他 爱国抗日 的热情，老当益壮的气概上，年龄将近六十岁了，可 是他像青壮年一样，充满了活力，无所畏惧，为苇塘里的部队输送粮食等。（2）还表现在他具有 爱憎分明 的强烈感情上，他对同胞姐妹充满了挚爱，对日本鬼子满怀仇恨，大 菱受了伤，他说：

13、 “等明天我叫他们十个人流血。 ”并且付诸实际行动。（3）还表现在他的 过于自信自尊上 ，他对苇塘里的负责同志说： “你什么也靠给我，我什么也靠给水 上的能耐，一切保险。”他送两个女孩子进苇塘，在过封锁线时，认为万无一失，女孩子受了伤，他觉 得丢人现眼，没脸见人。这些都体现了他的过于自信和自尊。 （插入解决“这一性格在全文中起什么作 用？答：这是老英雄性格的核心。这句话既有非常自信自尊的意思，又有自信过分，自尊过分的意思。 全文情节，老英雄的全部功过，都是由这一点生发出来的。 ）（4）还表现在 智勇双全的 英雄行为。他为了给大菱报仇，预先在水中设好埋伏。然后在船头放一大 捆新鲜的莲蓬，引诱鬼子

14、上当，把他们引入埋伏圈，然后痛打鬼子。4、人物描写的方法：（1）外貌描写只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。 老头子浑身没有多少肉，干瘦 得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。 （有外貌描写和衣着描写，写出了老头子精明强干、敏锐机智，英勇果敢，有自信自尊的特点。 ）（2）语言描写 他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。 ” （老头 子过于自信。）“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！ ”（爱憎分明，对抗日队伍满怀 深情，对日寇则满怀仇恨）（ 3）动作描写老头子把船一撑来

15、到他们的身边， 举起篙来砸着鬼子们的脑袋， 像敲打顽固的老玉米一样。 （刻 画了一个自尊自信，爱国抗日，有勇有谋，老当益壮的老头。 ）（4）心理描写 大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么 叫人喜爱？自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！ （为能圆满完 成任务而懊悔，内疚，自责的心理，表现了对小姐妹的爱护和对敌人的痛恨，为下文向敌人复仇奠 定基础。）（5）人物描写艺术探究 ：这篇小说怎样渲染老英雄的传奇色彩？ 作者用强烈的反差来渲染老英雄的传奇色彩。一方面写条件，敌人的监视封锁非常严密，老英 雄年近六十，身体非常干瘦，而且不带

16、一枝枪。另一方面，写老英雄的精神与业绩。精神，是那么 悠闲自得，异常自信；业绩，是使敌人的封锁全然落空，保证了苇塘里的队伍得到充足的给养。两 个方面巨大的反差，使老英雄显得非常了不起，富有传奇色彩。（二）、情节第一部分（18段）：描写苇塘的优美风光，写交通员老头子在敌后抗日根据地里外交通。 第二部分（954段）：写老头子护送两个女孩进苇塘，因他的过于自信使大陵受伤，一个女孩子 受伤，老头子非常愧疚，决心给她报仇。第三部分（ 5563段）：老头子诱使敌人进入圈套。讨回了血债，讨回了自尊。 前一天晚上：老头子送大菱和二菱进苇塘失利，使大陵受伤。第二天中午：老头子凭水上功夫用计谋痛打鬼子，为大菱报仇

17、。（三）、环境1、小说一开头第一段的景物描写：分析A、“敌人”“炮楼”：点明了鬼子封锁的政治环境熏染阴森恐怖的气氛；而“星星也像浸在 水里”，像“要滴落下来的样子”渲染了淀水的晶莹明澈；这样优美的自然环境，是多么令人赏心悦目 啊!B、“水鸟”：在这美丽的苇塘四周，敌人的炮楼林立，圭寸锁和监视着这片革命根据地。白天，这 里一片死寂，连水鸟也“紧紧藏到窝里躲避”了，只有到深夜，才能听到它们“飞动和唱歌的声音”。 字里行间，流露出对鬼子严密封锁的恨 !C、“苇子还是那么狠狠地往上钻”：拟人， 把白洋淀人民在那种残酷的战争环境里顽强生存的姿 态烘托了出来，充满了意志和力量。这段景物描写得很富于生活实感

18、， 点明环境气氛，突出环境险恶，交代背景，为后文描写人的行为做铺 垫。更突出了老头子的英雄行为。3、月明风轻的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像 一片苇叶，奔着东南去了。 增添了一种战斗的诗情画意4、弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。 增添了一种战斗的诗情画意5、 月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。增添了一种战斗的诗情画意6 第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。 渲染一种神秘的境界。7、水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉 去了。 反衬日军的残暴 。8、 这里的水却是镜子一样

19、，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。增添了一种战斗的诗情 画意，也写出了圈套设计的巧妙。9、 在那里，鲜嫩地芦花，一片展开地紫色的丝绒，正在迎风飘撒。渲染老人把鬼子置于死地时， 内心萌发的一种报仇后的轻松、愉快的情绪。总之：从这篇小说的景物描写可以看出，孙犁笔下的景物，不单纯是一种点缀，而是蕴涵了 深远的寄寓在内的。在他的小说里，景物描写起到了点染环境气氛，烘托人物精神境界，加强抒情韵味 的作用。（四）主题 作者通过写抗日战争时期一位“老头子”痛打鬼子、讨还血债的传奇故事，显示了我们民族的英雄性格，说明白洋淀人民是不可征服的，是英雄的人民。（五）刻画人物的手法： （1）语言描写：“不怕”

20、过于自信 “什么事也没有”自信 “没脸见人”过于自尊 “明天你跟我来看吧，有热闹哩 ! ”爱憎分明 “你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险” 过于自信和自尊 外貌：“浑身少肉、干瘦、脸干黑、短花白胡子、深陷明亮尖利的眼睛” -生活艰苦 动作：“拼命地往前推着船，还是柔和地说”镇静、勇敢 “蹿了一蹿”对女孩受伤的内疚“叹了一口气”内心的痛苦“有一篙没一篙地撑着一个一个投进嘴里去。”“只一篙，小船溜溜转了一个圆圈” 经验丰富、勇敢 像敲打顽固的老玉米一样对敌人的仇恨，爱憎分明（六）语段练习（一）夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而 且要滴落下

21、来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲 避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队 伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇 塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐， 有时还带来一南个从远方赶来的干部。撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾 巴上，手里拿着一根竹篙。老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼

22、鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神, 那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一 枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。老头子过于 自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠 闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。因为他，敌人的愿望就没有达到。每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘 里飘出来，敌人发了愁。1概括选文

23、的内容点明故事发生的背景及老头子这一英雄形象。2、选文第一段是什么描写，有什么作用？环境描写，既点明了当时的社会背景，又为人物出场作铺垫，点明人物活动的场所。3、.文中加点的“敌人的愿望”指什么？防止有人给苇塘的队伍运送粮草等。4、文中划线的句子表现了老头子什么性格 ？表现在他爱国抗日热情，老当益壮的气概5、选文表现了老头子怎样的英雄性格？用自己的话概括。这话点明了老英雄性格的核心这句话既有非常自信自尊的意思，又有自信过分，6、“老头子过于自信和自尊”这句话在文中的作用是什么 ？自尊过分的意思。全文情节，老英雄的功过都是由这一点发出来的。7、选文第三段对人物进行了什么描写？表现了人物什么特点？外貌、神态；写出老头子老当益壮，充满活力。（二）老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢 地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看