仿用选用变换句式及修辞(学案)

1、仿用句式与正确使用常见修辞手法1“没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。”依照这句话的修辞和格式，造两个字数相同的句子。（3分）没有理想的人，他的生活如 没有理想的人，他的生活如 2在下面的横线处填入恰当的语句，组成前后呼应；衔接紧密的排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，_ ；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，_ 。3以下面句子为本体，续写一句与之句式相同并构成比喻关系的话。（2分）所有的努力并非都能成功，但不努力绝不可能成功。正如_ _4在下面这个赞颂“无名英雄”的比喻句后，再接着仿造两个比喻句，句式要与前一句相同，意境要

2、与前一句一致。（4分）你(无名英雄不是金秋的硕果，而是果树下的一方泥土；你不是_ 而是_ ；你不是_ 而是_ ；5阅读下面的文字，完成后面的问题。（4分）不知什么时候起，我们就生活在广告里了。广告事实上已经占据了我们大部分时间和空间。报纸、电视、广播甚至大街上，没有一处能少了广告。将划线处改为比喻句，将划线处改为排比句，以突出广告的铺天盖地之势(不改变原意。_6在下面横线上填上适当的语句，组成前后呼应的排比句。（4分）大江东去，惊涛拍岸，是一道风景；_，_，是一道风景；_，_是一道风景。可是，你哪里知道，聪明的你也是一道风景；虽然你没有大江东去的雄浑，没有春风裁柳的多情，没有小荷初露的恬美，但

3、是你有青春的活力，_，_。7.请在“家园”和“思念”中任选一个词，仿照下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞写法，三个句子的内容有内在联系。（5分）示例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。答：_ _ 8.标点符号往往能引发人们的联想，例如：“省略号像一条漫长的人生道路，等着你去书写它留下的空白。”请以一种标点符号(省略号除外为描述对象，写一个比喻句，形象地阐发某种生活道理。（3分）答_ _9与前后语句衔接最恰当的一个比喻句是( （3分）夜色浓了，灯亮了起来。环绕在

4、海湾沿岸山城上的灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，_，和那密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。A像散落在蓝色天鹅绒上的颗颗钻石B像一串流动的珍珠C像夜空中眨着眼睛的星星D像无数个在水面舞动的小精灵10根据示例及相关提示，在横线上填写恰当的话，注意内容和表达特点。（4分）示例：前年的大学生电视辩论赛，辩论中国经济走向世界的问题。甲方：不要害怕竞争，与其谈狼色变，不如与狼共舞。乙方：竞争要有实力，否则不但舞不成，还会被狼吃掉。(乙方借甲方的比喻加以发挥，表达出相反的意思同学甲、乙是好朋友，但对来自老师和家长的“限制”，两人有不同的看法。同学甲：要是没有老师家长的限制该多好

5、，就像甩开挤脚的鞋，光着脚走路多痛快啊！同学乙：老师家长的话该听的还是听， _11下面是关于一则对联的趣谈，请填写下面的空格。（2分）王羲之是一个有名的书法家，每年除夕夜他亲手写的贴在门上的对联都会被人偷走。有一年除夕，他想到了一个好办法，于是就在门上贴了这样一副对联：福无双至祸不单行这样，人们不再偷他的对联。大年初一王羲之起来，看到对联还在，就在对联上加上了几个字，变成了：福无双至今日至祸不单行 12下面是陈毅元帅为鲁迅先生逝世十四周年撰写的一副对联。上下联各抽出了部分句子并打乱了顺序，请将正确的序号填入空格处。（4分）上联：要打叭儿落水狗，_ ，懂得进退攻守，_；下联：_，_，_，_。不愧

6、思想权威一生最恨帮闲临死也不宽恕莫做空头文学家岂仅文坛闯将敢于嬉笑怒骂13.请为下面这则消息拟一个标题。要求所拟标题必须是对偶句，不超过16个字。（3分）11月28日，纪念朱德元帅诞生120周年暨共和国元帅授勋50周年座谈会在北京举行。座谈会在热烈的气氛中进行。与会者深切缅怀了共和国元帅为中华民族的独立与解放所建立的不朽功勋，为我国社会主义革命和建设事业所作出的伟大贡献，以及元帅爱国爱民、廉洁奉公、鞠躬尽瘁、死而后已的高尚品质和英勇顽强、百折不挠、生命不息、战斗不止的革命精神。学习和弘扬老一辈革命家的优良传统，是构建和谐社会的需要。正如与会者体会的那样：在当前构建和谐社会的关键时期，再一次了解

7、朱德元帅的生平事迹，是一种心灵上的陶冶和净化，对于提高我们的精神修养和政治觉悟，推动各项工作的开展，都十分有益。答_ 14仿照下面的拟人形式，另写一组句子。要求选用新的本体，拟出新的形象，意思要完整。(不要求与原句字数相同 （6分）悬崖边的树 答：它倾听远处森林的喧哗和深谷中小溪的歌唱它孤独地站在那里显得寂寞而倔强选用、变换句式1.把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变句子语序，增删词语，但不得改变原意。(4分    “天宫一号”实际上就是一个和“神舟七号”一样重、主体为短粗的圆柱、直径比“神舟飞船”更大、前后各有一个对接口的空间实验室的雏形。答：_ _2阅

8、读下面的材料，请根据要求完成后面的题目。(6分    北京大学目前决定2012年在全国继续实施“中学校长实名推荐制”。在规定的期限内，北京大学招生办共收到来自全国31个省(自治区、直辖市的326所中学递交的申请。经北京大学自主招生专家委员会评议，共有211所中学获得2012年北京大学“中学校长实名推荐制”资格，推荐学生的总额为260名。据悉，获得推荐的学生，大多是各自学校公认的分数尖子生。(1请你以一位高三年级普通学生的口吻，用一个表递进关系的复句表达对中学校长推荐的学生多是公认的分数尖子生的看法。答：_ _ _ _ _(2请你以其他高校校长的口吻，连续用两个反问

9、句表达对中学校长推荐的学生多是公认的分数尖子生的看法。答：_ _ _3把下面的长句改写成几个短句，可以改变语序或适当增删词语，但不得改变原意。(3分    史诗是民间叙事体长诗中一部用诗的语言记叙各民族在特定时期的有关天地形成、人类起源的传说，以及关于民族迁徙、民族战争和民族英雄光辉业绩等重大事件且规模宏大的形象化的历史。答：_ _ _ _4提取下列各句的要点，将句子整合成一个以“营造法式”为开头的单句。(3分营造法式是北宋官方颁布的一部规范书。它对建筑设计、施工进行了规范。李诫在两浙工匠喻皓的木经的基础上编成营造法式。营造法式_ _ 5.以“在中国传统中，读书是

10、”为开头，把下面的一段话改写成一个长单句。(3分    在中国传统中，“读书”是用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的。“读书”是一种具有特定含义的学习行为，是除直接意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性和超越技能学习的一种学习行为。单句：在中国传统中，“读书”是_ _ _6. 把下面的句子改写一下，使之成为既有排比又有反问的句子。（4分）原句：生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、深思，这就是诗啊！答：_ 7将下面散句改为整句。（4分）在马克思的故居，我们看到了马克思著作的各种版本，我们对马克思十年如一日的辛勤劳动十分敬佩，他为

11、人类作出的卓越贡献令我们十分景仰。答：_ _8提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“低碳经济”下定义。（4分）低碳经济是一种新型的社会经济发展模式。低能耗、低排放是低碳经济所具有的基本经济特征。能源的清洁开发与高效利用是实行低碳经济的基础。这是可持续发展理念所提出的要求。低碳经济是_ _ _9下面这个长句读起来别扭，请将它改成三个短句，要求不改变原意。（4分）财富，不应因其可爱而被坏人觊觎便必须对这些坏人为攫取、占有它所采取的卑鄙行为负责。(1_(2_(3_10.阅读下面的文字，分别用说明性语言、描述性语言解说这段话的意思。（4分）心理学家和生态学家认为，窗外的环境十分重要，如果要让孩子健康

12、，就不要住在六楼以上的楼层。身居高层，空气中含有大量的有害物质，而且整天面对的是砖墙，会引起孩子对外界不由自主的敌意。理想楼层是不超过六楼，窗外环境好，有树，有花草，有水。树和水还是极好的过滤器，能使周围空气很洁净。(1一般性的说明：_ (40字以内(2生动性的_ (45字以内11用“中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊”作文段的开头和叙述的主体，重组下面的句子。(可以改变语序，增删词语，但不要改变原意 （4分）孟子，性格锐利、强悍。在现实生活面前无奈地且战且退的同时，爆发出中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊，为中国知识分子的领地竖立了原始的木栅栏。中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊_ 1

13、2把下面句子中画线部分改成由三个双重否定式分句组成的排比句。（4分）阅读教学需要朗读。朗读，方足以体会文章的音韵之美、文字之精、情感之切、意蕴之深，风格之新，手法之巧。朗读时，要调动目、口、耳、心，也就是目观其文，口诵其声，耳闻其音，心通其意，形成目观、口诵、耳闻、心通的综合效应。答：_ _ 13、阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使之句子对称，格式整齐，语意连贯。（字数不得增减）（4分）走进这片上天赐予的辽阔草原，茂密山林，会带着怎样的欣喜和感激之情，放牧草场，在山上伐木，清流饮马，建屋于河边，过起自己清静无忧的生活。调整修改为： 14、把下面的长单句改写成两个前后衔接的短句，其中一个是

14、主动句，一个是被动句。（4分）北京大学教授孔庆东并不看好女作者步非烟放言要以自己的作品“革”前辈作家金庸的“命”创作出颠覆传统的新武侠小说的“壮志”。答： 15、在不改变原意的前提下，将下列三个句子改写成符合要求的长句。（4分）奥组委将于2007年8月1日下午召开新闻发布会。新闻发布会将在北京奥运新闻中心召开。会议将公布北京2008年奥运会倒计时一周年活动安排。强调新闻发布会的召开地点： 强调新闻发布会的主要内容： 16、将下面句子改为整句。（4分）度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时候又在深山远林里打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。仿用句式与正确使用常见修辞手法1

15、、答案无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。2、答案使濒临绝境的人重新看到生活的希望；使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。3、答案所有的耕耘并非都能收获，但不耕耘绝不可能收获。4、答案(你不是鲜艳的花朵，(而是托着花朵的一片绿叶；(你不是金灿灿的黄金，(而是熔炉下的一块黑炭；(你不是沙漠中的绿洲，(而是花草下的一眼细泉。5、答案我们生活在广告的海洋里了。 打开报纸，广告！打开电视，广告！打开收音机，广告！走在街上，还是广告！6、解析注意前后照应，注意化用古诗句。注意相应词语的对仗。答案春风裁柳碧如丝绦小荷初露涓涓清泉你有柔韧的品格你有闪光的心灵7、答案思念像一株刚萌发的幼苗

16、，对外界探头探脑。思念像一株小树，亭亭玉立的，长着，伸展着。思念像一棵枝丫横生的老槐，狂舞着，张扬着，深深地扎在我的心中。8. 解析这道题答题要点是：用某一标点符号(省略号除外做本体，用生活中某一事物做喻体，阐发某种生活道理。可以引友人们联想的标点符号很多，如：句号、感叹号、省略号、问号等。答案感叹号像一支催人奋进的鼓槌，等待我们去擂响时代最强音。问号，就像人躬身自问一辈子，因为人生最大的困惑来自我们自身。9. 解析要注意以下两条重要信息：一是“环绕在海湾沿岸”，隐含“串”“线”之意。从这一角度来看，A、C、D三项皆描写“面”“片”(天鹅绒、夜空、水面之景象，皆不恰当；二是“随着波浪，晃动着，

17、闪烁着”，显示出一种“动态”的美感，若描写的是一种静态的景象(A项，那自然不合适。答案B10. 答案光脚走路可能一时痛快，不过那可容易扎脚。11. 解析这是一道对联题，从题目的意思不难发现，对联要突出一个“趣”字，原对联表达的不是一种喜庆，但加了三个字后祝福之意便有了，对下联时，要将这种祝福之意表现出来。答案昨日行12. 解析本题考查正确运用常见修辞方法(对偶的能力。注意分析上下联各分句的结构特点及语意关系。答案上联：下联：13. 解析本题考查标题的拟写。主要结合“纪念朱德元帅诞生120周年暨共和国元帅授勋50周年座谈会在北京举行”“构建和谐社会的需要”。通过这些信息加以概括。答案重温元帅精神

18、构建和谐社会14. 解析选择好本体后，抓住拟人手法的要求，分析例子中的结构形式，构成完整的哲理表达。答案(示例温室里的花/它倾心透过玻璃的阳光/和喷壶中细雨的沐浴/它满足地待在那里/显得自在而惬意选用、变换句式1. 解析此题考查变换句式的能力。长句变短句，要准确把握句子的原意，变换前要认真分析句子的构成元素，分清主次，提取主要信息作为句子的主干句。在找出主干句的基础上，分析句子的其他成分，思考应当按照怎样的顺序排列组合，才能使所改写的句子既能够准确地表达原意，又通顺连贯、合乎逻辑。最后要检查所改句子是否改变了原意，句子是否通顺，内容是否符合逻辑。答案“天宫一号”实际上就是一个空间实验室的雏形，

19、它和“神舟七号”一样重，主体为短粗的圆柱，直径比“神舟飞船”更大，前后各有一个对接口。2. 解析本题考查语言表达简明、连贯、得体及选用句式的能力。作答时要注意题干中“一个表递进关系的复句”和“两个反问句”的要求。表递进关系的复句在形式、内容上要体现出递进的逻辑关系；两个反问句前后衔接要连贯。同时，要注意说话人的身份和语言表达的简明得体。答案(1(示例一我赞同这种做法。推荐学校公认的分数尖子生，不仅显示了此次推荐的公正性，而且可以避免自主招生中可能出现的暗箱操作。(示例二我反对这种做法。推荐学校公认的分数尖子生，不仅对我们分数普通的学生没有激励作用，而且也未能为那些有特殊才能但分数不高的学生提供

20、更好的发展空间。(2(示例一这样的推荐有利于学生中怪才、偏才脱颖而出吗？有利于中学乃至全社会关注有特殊才能的学生的成长吗？(示例二难道这就是高校自主招生改革的恰当做法？这样的推荐难道没有违背“校长实名推荐制”的初衷？3. 解析本题考查变换句式的能力。解答此题的关键是找到所给句子的主干成分，即句子的主谓宾，然后把长句的定语按照一定的顺序，以分句的形式进行排列。注意不要漏掉成分，以保证句子意思的完整。长句的主干是“史诗是一部历史”，然后把定语成分拆分并按一定的顺序排列即可。答案史诗是民间叙事体长诗中一部规模宏大的历史。它用诗的语言记叙各民族有关天地形成、人类起源的传说，以及关于民族迁徙、民族战争和

21、民族英雄光辉业绩等重大事件。它是各民族在特定时期的一部形象化的历史。4. 解析此题考查变换句式的能力。解答此类试题，一定要对长短句的特点有充分的认识。在这一试题中，三个分句分别从三个方面表现了营造法式一书的特征，在具体变换时，首先应确定其中句为主干，然后根据修饰关系的需要将两句所表现的特征合理地融入到句中去，从而形成一个单句。答案营造法式是一部由李诫在两浙工匠喻皓的木经的基础上编成的由北宋官方颁布的建筑设计、施工的规范书。5. 解析本题考查变换句式的能力。解答本题的关键是找出所要改成的长单句的主干。题目中已经把长单句的主语(读书和谓语(是确定了，再找出句子的宾语中心语(学习行为就能确定句子的主

22、干了。然后把其他信息添加成宾语中心语的定语即可。答案“读书”是除直接意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性和超越技能学习的用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的一种具有特定含义的学习行为。6. 解析：解答本题，关键是要找出适宜于改写的部分。认真审视原句，不难发现。答案：生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂，让你欢乐，令你忧愁，促你深思，这难道不是诗吗？(连用四个“使”也可以7. 答案：(示例来到马克思的故居，看到马克思著作的各种版本，我们十分敬佩他十年如一日的辛勤劳动，十分景仰他为人类作出的卓越贡献。8. 解析：本题考查句式变换中的短句变长句。解答思路是：先在所给句子中找

23、出一个中心句，以此句作为新句子的主干，再把其他的句子作为新句子的修饰成分，如定语或状语，添加进去。答案：一种借助能源清洁开发与高效利用以达到低能耗、低排放的可持续发展理念要求的新型社会经济发展模式。9. 解析：先通读整个句子，大致确定句子的主干意思是“财富不应对卑鄙行为负责”，然后再细致切分“什么样的卑鄙行为”，即可得出“坏人为攫取、占有它而采取的卑鄙行为”。这样明确找出主干句子“财富不必为这些卑鄙行为负责”。余下的成分就不难整理出“因其可爱而被坏人觊觎”。理出三个短句后，再根据逻辑关系排列三个短句顺序。答案：(1财富因其可爱而被坏人觊觎。(2这些坏人为攫取、占有它而采取卑鄙的行为。(3财富本身不必对这些卑鄙行为负责