中考语文议论文阅读专题训练一解题方法和技巧及练习题

1、中考语文议论文阅读专题训练（一）解题方法和技巧及练习题一、中考语文议论文阅读专题训练1.阅读下文，完成小题。要善于折叠”自己陈大笑把51张白纸重叠在一起，厚度最多不过几厘米。但把一张足够大的白纸折叠51次，厚度竟然超过了地球和太阳之间的距离。人生从来不是平铺直叙，好比白纸一般，如何折叠”自己，决定着人生的厚度、事业的成败。“折叠”是智慧的迂回。毛泽东军事生涯中的得意之笔”四渡赤水，最初的作战计划并非如此。红军因为急于一口吃掉敌人，结果遇挫，被迫开始一渡赤水。红军在毛泽东的指挥下声东击西，穿插迂回，与敌人巧妙周旋，以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走，成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。这

2、次行动，周恩来称之为走之”字路。实践证明，最近的距离不一定是直线，而看似折叠“弯曲的之”字路线，往往是达到最终目的的最佳路径。成事的最高境界在于，以最小代价换取最大胜利。那些不讲科学的蛮干、急功近利的速成”，不仅难以到达成功的彼岸，还可能在途中触礁、搁浅。像河流一样折叠”蜿蜒，才能避开挡在前面的障碍，实现波浪式前进。“折叠”是生动的重复。重复是工作生活的常态，许多人都在重复昨天的故事”，但并非所有量的积累都能产生质的飞跃。老驴拉磨般的简单重复、机械重复，结局多是原地转圈”涛声依旧”。法国作家罗曼罗兰曾说：大部分人在二三十岁上就死去了，因为过了这个年龄，他们只是自己的影子，此后的余生则是在模仿自

3、己中度过。”书圣王羲之的兰亭序，被公认为天下第一行书”，就是因为其中充满着变化，所有重复的字都作了不同形态的处理。在折叠”中创新，在创新中重复，坚持不作寻常重复”，进行生动的重复，方能书写出彩华“折叠”是耐心的隼持。有人做过一个计算:如果干一件事的成功率仅为1%,反复尝试100次，成功的概率竟然能达到63%。世界上没有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇迹。通向成功的道路好比一场马拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直折叠”下去，就能撕小口打大仗、积小胜为大胜”，把简单做成不简单，使平凡变成不平凡。正如英国著名小说家安东尼特罗洛普所说：件微不足道的日常小事，如果你坚持去做，就能胜过那些艰难的大事。”“

4、折叠”是折磨”的叠加。有人提出过坎理论”，就是要过关卡，上台阶，好比爬山越岭，上到一定高度，就过了一个坎。成功多是苦难辉煌，成长多为浴火重生。想要前进，最快的脚步是负重”，因为挑担子的比散步的走得快走不出自己的舒适区”，就是倒退的开始。其实，成长就是与自我的搏斗，与自我的较量，与自己较劲才能有长进。吃得苦中苦，方能有所成。敢于到吃劲岗位猝火”，到艰苦一线蹲苗”，在事上磨练自己，用时间灌溉自己，多挑战不可能”才可能超越自己，使人生不断迈向新的高度。人不能决定生命的长度，但可以增加人生的厚度。把握好折叠”的学问，付诸有力的行动，就能成就精彩人生。（解放军报2018年9月20日，有改动）(1)本文的

5、中心论点是什么？(2)第段从四个方面论证了中心论点。根据上下文，在第段横线上填写合适的内容。(3)第段中主要运用了哪种论证方法？有何作用？(4)请在第段横线上补充一个事实论据。【答案】(1)人要要善于折叠”自己。(2)折叠”是耐心的坚持。(3)主要运用了举例论证。通过红军时期的具体事例一一四渡赤水，并不是刻意为之，而是面对具体情况的灵活应变，迂回前进，来论证本段的分论点，既生动具体，又有无可辩驳的说服力。(4)达芬奇之所以能成为世界闻名的大画家，就是因为他在无数次的重复画蛋”中，寻找规律，画出个性，才成就了他蒙娜丽莎”的神秘微笑。【解析】【分析】阅读全文，可知本文的论题为：人生从来不是平铺直叙

6、，好比白纸一般，如何"折叠"自己，决定着人生的厚度、事业的成败。再结合主体内容，以及文末句"把握好'折叠的学问，付诸有力的行动，就能成就精彩人生"，可以确定本文的标题即为中心论点。第一段以类比的方式引出论题，接着二至五段分别从四个方面展开论证，根据其他三段的结构内容来看，首句即是对本段内容的总括。所以根据第五段内容，用“'折叠是的格式写出本段的中心句即可。根据本段分析的内容与所举的事例，可见主要论述了"折叠"是耐心的坚持。阅读第二段，其中主要写了毛泽东在长征途中带领红军"四渡赤水”的光辉战例，是举例论证，以此

7、取胜的具体方法，有力地论证了"折叠”就是智慧的迂回。根据本段的分论点，以及其中所举的王羲之练就"天下第一行书”的事例，举出多次智慧而有变化的重复，最终在某一方面取得光辉成就的名人事例即可。比如达芬奇画蛋，最终成为一代名家。达芬奇画出惊世之作蒙娜丽莎最后的晚餐，被誉为“文艺复兴时代最完美的代表"，就是因为他在学画初期不断的画蛋，在画蛋的过程中学会从不同角度观察事物，用细腻的画笔表现事物最生动独特之处。故答案为：人要要善于折叠”自己。折叠”是耐心的坚持。主要运用了举例论证。通过红军时期的具体事例一一四渡赤水，并不是刻意为之，而是面对具体情况的灵活应变，迂回前进，来论证

8、本段的分论点，既生动具体，又有无可辩驳的说服力。(4)达芬奇之所以能成为世界闻名的大画家，就是因为他在无数次的重复画蛋”中，寻找规律，画出个性，才成就了他蒙娜丽莎”的神秘微笑。【点评】本题考查归纳文章的中心论点。答题时应注意，论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄文段。首先读懂文章的内容，结合题目和首尾段、中间段可以提取论点°本题考查理解内容和概括文章信息。答题时应注意，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句概括作答。本题主要考查的是辨析论证方法及其作用。答题时应注意，解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种

9、论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。本题考查补充论据。答题时应注意，首先要认真读文段，明确文段的论点是什么，根据题目要求，并且注意与上下文之间的衔接，同时注意关联词语的运用，从而补写出恰当的事实论据或则道理论据。2.阅读下列材料，按要求答题。孤独与幸福英国著名哲学家叔本华说：社交生活的坏处深藏不露：消遣、闲聊和其他与人交往的乐趣掩藏着巨大的、通常是难以弥补的祸害。青年人首先要学习的一课，就是承受孤独。”因为孤独是幸福、安乐的源泉。世间怕有无数称己为幸福的人，却没有多少人认为自己也是一个孤独的人。幸福”的人往往开朗、健谈、善于社交；孤独，似乎注定只是一个与阴暗、不幸甚至畸形的人生态度所相伴的

10、名词。事实上，真正的孤独是鲁迅的寄意寒星荃不察”的觉醒，是布鲁诺被烧死前大声疾呼朱来的人们会了解我”的信念，是无法选择出世”的苏轼的清高。孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊，它是幸福的前提。孤独就是走出无止境的无聊社交、闲扯、平庸的一种生活态度，它卸除了表面的浮华，追求内心的旷达与淡泊。当庄子头也不回地边钓鱼边婉言拒绝出任楚相时，我们体会到的是孤独。世事纷乱，天下名士皆各投其主，各尽其才，惟独庄子安然身外。这种孤独，实际上是一种超越常人的豁达与淡然。但庄子又是幸福的，他的一次平静的拒绝，带来了自己政治生涯的孤独，换来的却是一座矗立在无数文人志士心目中的高标。孤独让我们拥有内省的时空，它是享受幸福

11、的条件。物质的充裕，人心的浮躁，更多的人越来越急功近利，人与人的关系越来越势利化，幸福感距离我们越来越远。工”古人这睿智的语言体现的就是自我反省。孤独的时候，人才有时间和空间去进行人生的思考，追寻自己活着的价值。才会远离喧嚣、芜杂，看到自己内心，保持一份坦然与淡定，看清自己前进的方向，这是享受幸福的条件。孤独要求我们与现实适当地保持距离，它是享受到幸福的方法。与现实适当地保持距离，开拓一份属于自己的孤独的小天地。做许多你想做的事情，展开你曾被限制的想象力与创造力，不再为庸人俗事所扰。现代派代表诗人戴望舒在诗集灾难的岁月中抒写夜坐听风，夜眠听雨”的孤独而寂寞，这种孤独是一种幸福的状态，让他悟到月

12、如何缺，天如何老”。远离现实，你的处境是孤独的，然而你的内心却是宁静而充实的，你的心不再因孤独而哭泣，反而因孤独而折射出幸福的光芒。面对现实，当今的年轻一代作为独生子女，无疑常有一种孤独的心理，他们给自己取了一个名字叫愤青”。有些年轻人以上网玩游戏为幸福，以打架滋事为快乐，更有甚者以吸毒杀人为荣。他们因为孤独而丧失了对幸福的感受，继而心态失衡，无处宣泄，这无疑是一种极大的悲哀。所以让我们正视孤独，享受幸福吧！这种孤独不是消极遁世、自我封闭，而是世人皆醉我独醒”的孤独，一种旷达的孤独，伟大的孤独。正视孤独不仅是一种哲理的思辨，求。更是一种对生活的感悟，是对真正幸福的一种追（1）下列语句更适合作为

13、本文中心论点的一句是（A.青年人首先要学习的一课，就是承受孤独。B.孤独是幸福、安乐的源泉。C孤独让我们拥有内省的时空，它是享受幸福的条件。D.让我们正视孤独，享受幸福。（2）第六段画线处，最不适合作为论据填充在其上的句子是（）A.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。B.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？C知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。D.行有不得者皆反求诸己，其身正而天下归之。【答案】（1）BC【解析】【分析】（1）结合文章内容可知，本文的中心论点是第段的结尾句：孤独是幸福、安乐的源泉。故选Bo（2）本题考查论据的使用。解答此题时先

14、明确第段的论点是孤独的时候，人才有时间和空间去进行人生的思考，追寻自己活着的价值”，然后再仔细辨析各个选项是否适合做论据即可。故答案为：（1）B;（2）C【点评】（1）本题考查分析概括议论文的主要观点。中心论点是作者主要的集中的观点。中心论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的议论句”，即是论点。首先看标题，再看文首文尾。（2）本题考查论据的使用。解答此题时先明确第段的论点是孤独的时候，人才有时间和空间去进行人生的思考，追寻自己活着的价值”，然后再仔细辨析各个选项是否适合做论据即可。3.阅读下文。回答问题读无用的书，做有梦的人周国平藏书多当然不等于

15、博学。如果拥有书籍，不必读它们，就能占有其中的知识，那该多么省力。我要立即补充一句：那该多么没意思。可见阅读本身是莫大的快乐，如果取消了阅读过程中的理解、思考、质疑、感悟等等，质言之，取消了自己心智的积极参与，那客观呈现的知识对于你就无甚价值。有句古话说读万卷书，行万里路”，其实读书也是一种行路，是行走在人类精神的世界里。我就是这样的一个旅行者，阅读是我在勘测人类精神世界的地图。读书的收获有两种。一是通过读书知道了自己原来没有当然也就不知道的东西，这样收获到的东西叫知识。二是通过读书发现了自己原来已经有但没有意识到的东西，这些东西是自己感悟到的，但好像一直沉睡着，现在被唤醒了，激活了，因此获得

16、了生长、开花、结果的机会。这样收获到的东西，我称之为智慧。人们常说：阅读改变命运。在我看来，此话可有两种含义。其一，读那些所谓有用的书”，也就是接受正规教育，获取专业知识，这样可以改变你的外在命运，改变你在社会上的地位。其二，读那些所谓无用的书”，那些哲学、宗教、人文方面的书籍，未必能改变你的外在命运，但能改变你的内心世界，使你拥有智慧、信仰、丰富的心灵生活，拥有一个强健的灵魂，因此也就改变了你与外在命运的关系，从而在精神上立于不败之地。我认为后一种改变是更可靠也更重要的。“读无用的书，做有梦的人”，这是我给一家民营书店的题词。书分有用和无用，有用的书关乎生计，无用的书关乎心灵。人分有梦和无梦

17、，无梦的人是生计的奴仆，有梦的人是心灵的富翁。无梦的人生是乏味的，与无梦的人相处也是乏味的。人生在世，生计之外，还是得讲究个味。叔本华说：期望一个人记住他读过的全部书籍，恰如期望他能在体内储存他吃过的全部食物。这个比方打得有些极端，因为在事实上，无论谁都不可能，即使可能也不愿意在体内储存吃过的全部食物。但是，世上确实有过目不忘、满腹诗书的记忆天才。我相信，叔本华的意思应该是：有形的知识不重要，书籍的价值仅在于提供精神营养，而精神营养是无形的，因为它倘若真正起了作用，就必定已化为了你的血肉。读精神伟人的著作，看艺术天才的创造，我知道了人所能达到的高度，于是为自己生而为人类感到幸运和荣耀。可是，走

18、在街上，看见那些在路边玩牌和喧哗的人，那些开着车使劲按喇叭的人，看见那么多空虚的脸，我不禁想：人与人之间的差距如此之大，这一点常常使我感到震惊。阅读还可以使人心宽体健。人的身体在很大程度上受心灵支配，心态好是最好的养生。爱阅读的人，内心充实宁静，不易陷入令人烦恼焦虑的世事纷争之中。大学者中多寿星，原因就在于此。爱阅读的人，眼界开阔，一览众山小，比较容易超脱人生中一时一地的困境。阅读甚至可以优生，助人教子育人。父母爱阅读，会在家庭中形成良好的文化氛围，对子女产生不教之教的熏陶作用。相反，父母自己不读书，却逼迫孩子用功，一定事倍功半。（选自齐鲁晚报2020年3月20日，有删改）（1）下面对文章的分

19、析理解，不正确的一项是（）A.第段运用了对比论证的方法，将有用之书和无用之书、有梦之人和无梦之人进行对比，突出强调了要读无用的书，做有梦的人”的观点。B.第段引用叔本华的话是说读书没必要死记学过的全部内容，而是要汲取书籍中的精神营养，转化为自己的精神食粮。C本文先由读书的乐趣和意义说起，引出阅读的两种收获，进而引出读有用之书和无用之书的不同作用，强调了在书籍中获得精神营养的重要性。D.读宥用的书”，不能改变你的内心世界，也不能使你拥有智慧、信仰、丰富的心灵生活。（2）下列各项不能作为本文论据的一项是（）A.梁文道在悦己中说：读一些无用的书，做一些无用的事，花一些无用的时间，都是为了在一切已知之

20、外，保留一个超越自己的机会，人生中一些很了不起的变化，就是来自这种时刻。”B.宋濂因为家境贫寒，只能借书来读，借书又有时间限制，于是他勤于抄写，即使手指冻僵也不曾懈怠。C庄子提出的无用之用，方为大用”，不仅让他自身逍遥于世外，获得了精神的自由，更是给今天身处于浮躁社会中的我们以无限的精神启迪。D.英国哲学家培根在谈读书里说：读史使人明智，读诗使人聪慧”，所以说读无用的书”可以启迪智慧。(3)有些家长自己不喜欢看书，也不支持孩子进行课外阅读，认为孩子阅读与课内无关的书籍对升学没有帮助，不值得看。请结合文章内容谈谈你的看法。【答案】(1)DB(3)阅读使人成长，在阅读中，我们不仅能增长我们的知识储

21、量，同时也能使我们的精神层面得到营养。书是人类进步的阶梯；我们应当在日常生活中养成阅读的习惯。”有用之书给予生活以智慧，”无用之书启迪人生之道路。【解析】【分析】此题考查学生对文章内容的理解分析及筛选能力。解答时，一定要反复阅读，整体感知文本，在此基础上，结合选文内容，进行分析筛选即可。此文中作者认为：“有用的书”，也就是接受正规教育，获取专业知识，这样可以改变你的外在命运，改变你在社会上的地位。读那些所谓无用的书”，那些哲学、宗教、人文方面的书籍，未必能改变你的外在命运，但能改变你的内心世界，使你拥有智慧、信仰、丰富的心灵生活，拥有一个强健的灵魂，因此也就改变了你与外在命运的关系，从而在精神

22、上立于不败之地。爱阅读的人，内心充实宁静，不易陷入令人烦恼焦虑的世事纷争之中。爱阅读的人，眼界开阔，一览众山小，比较容易超脱人生中一时一地的困境。阅读甚至可以优生，助人教子育人等等。由此可见无论是读”有用的书；还是“无用的书；它们的关系是相辅相成的。书籍的价值在于提供精神营养，而精神营养是无形的，它们同样能改变你的内心世界，使你拥有智慧、信仰、丰富的心灵生活，拥有一个强健的灵魂，改变你与外在命运的关系，使精神上立于不败之地。所以D项错误，故选Do此题考查学生分析论据与文章内容结构关系的能力。A项符合。B项的论据是围绕"勤奋读书的论点展开的，与该选文的中心论点”阅读的作用不相符。所以不

23、能作为本文论据。C项符合。D项符合。故选Bo此题考查学生对文章进行个性化阅读和有创意的解读能力。此题围绕阅读的作用，分点概括即可。依据关键句读无用的书能改变孩子的内心世界”阅读可以使人心宽体健”爱阅读的人，眼界开阔”阅读可以助人教子育人”回答即可。示例：读书能改变命运，读有用的书”可以让孩子获取专业知识，可以改变其外在命运，但读无用的书”却能改变孩子的内心世界，让孩子拥有一个强健的灵魂。阅读可以使人心宽体健，让孩子的内心充实宁静。爱阅读的人，眼界开阔，一览众山小，比较容易超脱人生中一时一地的困境。阅读甚至可以优生，助人教子育人。所以家长不仅要支持孩子读书，自己也要有阅读的习惯。故答案为：DB阅

24、读使人成长，在阅读中，我们不仅能增长我们的知识储量，同时也能使我们的精神层面得到营养。书是人类进步的阶梯；我们应当在日常生活中养成阅读的习惯。”有用之书给予生活以智慧，”无用之书启迪人生之道路。【点评】此题考查学生对文章内容的理解分析筛选能力。解答此类题，需要认真通读全文，反复阅读，整体感知文本，在此基础上，抓住各项的表述要点，筛选出符合题目要求的信息即可。此题考查学生分析论据与文章内容结构关系的能力。论据作用一般是引出论点或证明论点。找到文章的中心论点（分论点），思考重点段落的内容，再分析论据内容与论点（段落内容）的关系，最后结合题目要求答题即可。此题考查学生对文章进行个性化阅读和有创意的解

25、读能力。这是一道开放性试题，可在理解全文的基础上，把握文章中心，再联系实际生活，围绕阅读的作用，分点概括出自己的看法即可。4 .阅读性格即命运，回答问题。性格即命运“性格即命运。”这绝对是一句发人深省的至理名言。在环环相扣的现代社会中，人与人之间惟有精诚合作才可以安身立命，性格的决定作用便日益彰显。积极的性格一一诸如认真、勤奋、乐观、沉着、刚强、果敢、大度、慷慨、坦诚、谦逊和热情一一无疑是上佳的粘合剂和酶母，使人更具爱心和进取心，更具魅力和竞争力；消极的性格一一诸如懒惰、阴郁、自私、狂妄、狡诈、懦弱、狐疑、狭隘、怪吝和冷酷一则是可怕的隔离带和鸿沟，使人与幸福生活总有一段难以搭界的距离。人要快乐

26、，就必须终生不懈地追求和保有牢固的棠情、真诚的友情和成功的事业，而遮些要素可以说没有一样不仰赖学积极憔格的通力成全。在莎士比亚的悲剧中，种种错误与罪行，忧愁与悔恨，绝望与疯狂，均是由人物的性格所铸成：奥赛罗若非猜忌成性，又何至于昏愚到受贼子伊阿古的挑唆，亲手杀害自己深爱的妻子苔丝狄梦娜？雅典的泰门若非挥霍成性，又何至于大摆流水席，任由借大的家业被煌虫似的宾客吃成一具空壳？苏格兰军中大将麦克白若非暴戾成性，又何至于暗杀邓肯王，最终招致灭门之祸训麦王子哈姆莱特若非执拗成性，又何至于多年装疯卖傻，弃绝奥菲莉娅的真挚情意，仅以复仇为人生的惟一目的？裘力斯凯撒若非刚恒成性，不听他人忠告，又何至于在罗马元

27、老院被叛臣布鲁图斯当众刺杀？李尔王若非慈懦成性，一味心软，长期溺爱两个自私自利的女儿，又何至于在晚年遭到她们冷酷无情的抛弃？事有必至，理有固然”，性格的种子播撒于广衰的心田，从来都是种花得花，种刺得刺！先前，大家总自觉不自觉地抱有错误的看法，认为成功者之所以成功，是由于他们的智商（IQ）要远远高过普通人，可是科学的结论却显示出，成功者真正的优势在于情商（EQ）出众，而性格恰恰就是情商最主体的构成框架。在现代社会当中，一个人若要从根本上改变自身的命运，就必须数十年如一日地精心塑造良好的性格，降低其负面指数。无数事实证明，这的确是行之有效的成功途径。假如狡诈的人还想在狡诈方面狠下功夫，贪婪的人还想

28、在贪婪方面多耍心计，懒惰的人还想在懒惰方面大玩花活，冷酷的人还想在冷酷方面猛破纪录，就必定事与愿违，即使瞎猫逮到死老鼠，侥幸吃到了一两枚甜津津的好果子”，也注定会消化不良。“江山易改，本性难移。”这甸老谱光分说明了修正自我和超越自我是一件多么艰难的事情。还有一句老话是浪子回头金不换”，之所以称回头的浪子特别可贵，就在于他们除了迷途知返，痛改前非，还能自觉灌洗性格中的种种污脏，将长年形成的恶习和劣根性兜底铲除。诚如古代哲人所言，自知者明，自胜者强”，那些洗心革面，脱胎换骨的浪子不仅战胜了自我，还超越了自我，难怪一向苛刻的命运女神会不计前嫌，对他们倍加青昧。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”良好

29、性格的养成在于平日一点一滴持之不懈的积累。你要是不想成为命运手上的牵线木偶，而想成为命运的主人，就该及早痛下决心，尽快完善自己的性格，大幅度提升情商指数。从这一观点出发，那些认定负面性格突出才叫个性鲜明的人，那些认定放浪形澈才是快乐之本的人，命运女神迟早会给他们开出数额惊人的罚单。(1)本文的中心论点是什么？(2)请指出下列句子所运用的论证方法。(一个括号只能填写一种论证方法)积极的性格一一诸如认真、勤奋、乐观、沉着、刚强、果敢、大度、慷慨、坦诚、谦逊和热情一一无疑是上佳的粘命剂和酶母，使人更具爱心和进取心，更典魅力和竞争力。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”良好性格的养成在于平日一点一滴持

30、之不懈的积累。(3)根据上下文内容，理解第段画线句含义。即使瞎猫逮到死老鼠，侥幸吃到了一两枚甜津津的好果子”，也注定会消化不良。(4)根据文章内容，说说在现代社会中，我们从根本上改变自身的命运”的方法是什么？【答案】(1)性格即命运。(2)比喻论证；道理论证(3)如果不塑造良好的性格，即使偶尔人生会有某些小的成功，最终也终会失败。(意思对即可)(4)数十年如一日地精心塑造良好的性格，降低其负面指数(尽快完善自己的性格，大幅度提升情商指数)【解析】【分析】(1)这篇文章的题目性格即命运”就明确表达了作者的观点，全文都是围绕这个观点进行阐述的，因此题目就是这篇文章的中心论点。(2)这句话把积极的性

31、格比作上佳的粘命剂和酶母，运用了比喻论证的方法。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”引用名人名言，属于道理论证。(3)结合语境分析，这段话论证的观点是：在现代社会当中，一个人若要从根本上改变自身的命运，就必须数十年如一日地精心塑造良好的性格，降低其负面指数。也就是说这段话论证的是成功和性格的关系，瞎猫”比喻性格具有负面性格的人，逮到死老鼠”比喻这样的人获得了偶尔的成功，注定会消化不良”比喻这样的人最终还是会失败，因此这句话的含义是：如果不塑造良好的性格，即使偶尔人生会有某些小的成功，最终也终会失败。(意思对即可)(4)根据最后一段良好性格的养成在于平日一点一滴持之不懈的积累。你要是不想成为命运手

32、上的牵线木偶，而想成为命运的主人，就该及早痛下决心，尽快完善自己的性格，大幅度提升情商指数”可以看出我们从根本上改变自身的命运”的方法是：数十年如一日地精心塑造良好的性格，降低其负面指数(尽快完善自己的性格，大幅度提升情商指数)。故答案为：性格即命运。比喻论证；道理论证如果不塑造良好的性格，即使偶尔人生会有某些小的成功，最终也终会失败。（意思对即可）数十年如一日地精心塑造良好的性格，降低其负面指数（尽快完善自己的性格大幅度提升情商指数）【点评】本题考查概括议论文中心论点的能力。论点应满足三点：作者的观点；明确的判断；完整的句子。议论文的论点位置有三处：题目、开头、结尾，论点的出现在文中往往有标

33、志性词语，如：何见”所以“总之“我觉得“我认为”等。有些还需要根据文章内容去概括。本题考查分析论证方法的能力。议论文中常见的论证方法及其作用有：举例论证，通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。道理论证，通过讲道理的方式证明论点，使论证更深入。比喻论证，通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。对比论证，对比论证的作用是突出强调了论点。本题考查赏析句子内涵的能力。解答此题要在理解句子字面意思的基础上，结合文章的内容与主旨，分析出其深层内涵。本题考查对作品进行个性化阅读能力。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意联系文章内容和现实生活谈自己的看法，要运用议论性的语言，语言通顺

34、、有条理。5 .阅读下面的文章，完成各题。幸福源于奋斗在我国建设史上，红旗渠的开凿历程可谓荡气回肠。上世纪60年代，河南林县人民凭着乙锤一钎一双手”，以10年之功在巍巍太行的崇山峻岭中开辟出了一条人工天河”，圆了几代人的梦想。叩石垦壤、挖山不止，战天斗地、不畏艰苦，回望这段历史，最启人深思的，当是幸福源于奋斗这一朴素逻辑。“你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。”的确，幸福都是奋斗出来的。世界技能大赛上的冠军荣光背后，是一群中国技术工人在赛场外的反复操作；世乒赛男团九连冠的历史纪录，源自国手们日常的魔鬼训练事实证明，没有无缘无故的成功，只有奋斗才能实现梦想，只有奋斗的人生才称得上幸福的人

35、生。然而，在奋斗的征途中，难免有各种各样的诱惑。现实中，一些人没有真正领悟奋斗本身就是一种幸福”，常因汗水太过咸苦、耐不住拼搏的寂寞，转而寻找终南捷径”，结果念歪了经、跑偏了路。有的人违背公序良俗，以出格之举博取眼球；有的人无视市场规则，凡事唯利是图；甚至有人不顾党纪国法，恣意谋取不法利益。这些投机取巧的做法，岂能换来真正令人心安的幸福？马克思曾说，历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经常赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人奋斗是艰辛的，但没有艰辛就难言真正的奋斗，也无法收获真正的幸福；奋斗是长期的，但丈量幸福的单位不只是时间，也可以是奋斗自身。不经一番寒彻骨，怎得

36、梅花扑鼻香。”越伟大的事业，越需要艰苦奋斗、接续奋斗。奋斗之旅往往荆棘丛生，而要领略世之奇伟、瑰怪、非常之观”，就应当披荆斩棘、攻坚克难，做好奋斗到底的准备。惟其如此，才能真正收获因奋斗带来的快乐。幸福难以触手可及，但也不是可望而不可即。志之难也，不在胜人，在自胜也。”即使在沙漠戈壁、悬崖峭壁等恶劣的气候环境下，只要持之以恒播撒希望的种子，也能迎来繁花似锦。奋斗也是如此。西晋时期的左思为了写作三都赋，可说是十年磨一剑。在这期间，他闭门谢客，无论是家门口、庭院中还是厕所里，都摆放着笔和纸；随时想出一句，就马上记录下来。靠着日拱一卒的韧性，左思凭借个人奋斗终成一代文学名家。每个人所处的境遇和环境都

37、不尽相同，但只要筑牢皎定青山不放松”的定力、迈出务实行动的步伐，就终能抵达理想的峰峦。有人说，对庄稼而言，最好的肥料是农夫的影子嗅闻幸福的芳香、采撷幸福的果实，非付出一番艰辛不可。新时代是奋斗者的时代，葆有莫向光阴惰寸功”的精气神，我们就一定能攀过奋斗的阶梯，抵达幸福的彼岸。(选自2018-6-7人民论坛)(1)本文的主要论点是什么？(2)第段在文中有什么作用？(3)根据提示，结合文意简述第段的论证思路。首先，然后，最后，(4)下面句子中加点的字去掉好不好？为什么？这些投机取巧的做法，岂能换来真正令人心安的幸福？【答案】(1)幸福源于奋斗。(或”幸福都是奋斗出来的")(2)由开凿红旗

38、渠的例子引出论点”幸福源于奋斗”；乍为事实论据证明文章论点：以人们熟知的事例开篇，激发读者阅读兴趣。(3)首先，从在恶劣环境下播撒种子获得幸福的例子，引出只要奋斗就能获得幸福的观点。0然后列举左思经过奋斗终成一代文学名家的例子举例论证。最后，引用名言再次强调论点(或得出结论)幸福都是奋斗出来的”。(4)不好，岂能”一词，强调了投机取巧的做法是不能换来令人心安的幸福的，表现了作者对通过投机取巧获得幸福的做法的否定和不满，从而更好的论证了幸福源于奋斗”这一观点。【解析】【分析】(1)根据文章论述的内容，可知题目就是文章的中心论点。(2)此文第一段以人们熟知的红旗渠开凿历程的事例写起，巧妙引出论题，

39、并作为事实论据证明"幸福源于奋斗”中心论点，增强文章的生动性，吸引读者的阅读兴趣。(3)第段首先由"即使在沙漠戈壁、悬崖峭壁等恶劣的气候环境下只要持之以恒播撒希望的种子，也能迎来繁花似锦。引出"奋斗也是如此"，即只要持之以恒地去奋斗就能获得幸福的观点；再列举西晋时期的左思写作三都赋的事例，突出了奋斗的重要性；最后得出了只要筑牢咬定青山不放松的定力、迈出务实行动的步伐，就终能抵达理想的峰峦。”这一结论，进而论证了中心论点”幸福都是奋斗出来的”。(4)本句中的"岂能是指"怎能、哪能”的意思，运用反问句式，表达肯定的意思，即这些投机取巧的做

40、法，不能换来真正令人心安的幸福岂能”加强了反问的语气，强调了奋斗征途中要抵制诱惑，要通过奋斗获得幸福，实现自己的梦想，岂能”一词是对通过投机取巧换来幸福做法的批判和否定。所以"岂能"去掉不好。故答案为：幸福源于奋斗。（或”幸福都是奋斗出来的”）由开凿红旗渠的例子引出论点”幸福源于奋斗”；都为事实论据证明文章论点；以人们熟知的事例开篇，激发读者阅读兴趣。首先，从在恶劣环境下播撒种子获得幸福的例子，引出只要奋斗就能获得幸福的观点。0然后列举左思经过奋斗终成一代文学名家的例子举例论证。最后，引用名言再次强调论点（或得出结论）幸福都是奋斗出来的”。（4）不好，岂能”一词，强调了投机

41、取巧的做法是不能换来令人心安的幸福的，表现了作者对通过投机取巧获得幸福的做法的否定和不满，从而更好的论证了幸福源于奋斗"这一观点°【点评】寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。本题考查议论文开头段的作用。议论文中开头段的作用一般是引出论点或分论点。表述形式-般为：引出文章的论点（论题）+作为事实或道理论证证明中心论点+吸引读者，增强文章的趣味性。考查议论文的论证思路。分析作者论证

42、思路，要在对文章内容整体把握的基础.上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。一般采用先通过.引出论点或分论点，再.,事例或名言加以论述，最后得.的结论"的答题方法，结合文本内容概括作答。（4）本题考查议论文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住议论文语言准确严密这一特点。先说明词语的意思，再说明用了该词句子的意思，最后得出结论，去掉不好。6 .阅读下文，完成下列小题。让崇尚英雄成为时代风尚余荣华“谁是英雄？今天，我们一起寻找”，5月21日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热

43、潮。与此同时，全国中小学也正在同步开展崇尚英雄精忠报国”主题活动。崇尚英雄”并不是要让孩子去做力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信，怎样的人称得上英雄”用什么方式去报国”会成为孩子们之间热切讨论的话题。国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈，英雄烈士保护法上月底全票表决通过，并于5月1日起施行。该法庄严宣告：国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献”。在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。崇尚英雄精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞：哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行军人、警察、维和战士、消防官兵他们在这些高风险的岗

44、位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为自己的英雄”。“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼崇尚英雄”成为风尚，荣光永远传承，英雄永不独行。(1)文章两段，从哪三个方面表明崇尚英雄”正在成为风尚？请简要概括。(2)第段中哪有什么岁

45、月静好，只不过是有人为你负重前行”为什么会被网友反复点赞”？(3)简析第段画线句运用的论证方法及其作用。(4)联系文章和下面材料，谈谈你对英雄”的认识。(80100字)材料：5月14日，航船空客A319在飞经成都上方时驾驶舱右前挡风玻璃突然破裂，面对瞬间释放的驾驶舱压力、每秒250米的直面风、零下40C的低温和大部分设备失灵的困境，机组人员沉着应对，凭借技术和经验成功迫降。机长刘传见被人们称为英雄机长【答案】(1)网络媒体发起崇尚英雄精忠报国”网络互动活动；全国中小学同步开展崇尚英雄精忠报国”主题活动；上月底全票通过英雄烈士保护法。(2)这句话点出了在社会稳定的背后，那些默默无闻的高风险岗位上

46、的奉献者们，所付出的巨大代价；引发了人们对这些行业和奉献者的关注。(3)举例论证。具体有力地证明了社会中处处是英雄这一论点，增强了文章的说服力。(4)略【解析】【分析】(1)本题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。看到题目首先要在审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来做答。崇尚英雄”正在成为风尚具体表现在：网络媒体发起崇尚英雄精忠报国网络互动活动。全国中小学同步开展崇尚英雄精忠报国”主题活动。上月底全票通过英雄烈士保护法。(2)本题考查学生理解分析文章内容的能力。学生要

47、尽量利用文本中的信息，要结合文章中心及上下文来理解分析。这句话点出了在社会稳定的背后，那些默默无闻的高风险岗位上的奉献者们，所付出的巨大代价，引发了人们对这些行业和奉献者的关注。(3)本题考查议论文的论证方法和作用。议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并记准确的内容。其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。文章第段画线句子主要运用了举例论证，具体有力地证明了社会中处处是英雄这一论点，增强了文章的说服力。(4)本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性试题，解决此类题

48、型，要注意写出感悟最深的一点，绝对不能脱离文章内容。要运用议论性的语言，语言通顺、有条理。结合文章和材料内容，说出对英雄”的认识即可。故答案为：(1)网络媒体发起崇尚英雄精忠报国”网络互动活动；全国中小学同步开展崇尚英雄精忠报国”主题活动；上月底全票通过英雄烈士保护法。(2)这句话点出了在社会稳定的背后，那些默默无闻的高风险岗位上的奉献者们，所付出的巨大代价；引发了人们对这些行业和奉献者的关注。(3)举例论证。具体有力地证明了社会中处处是英雄这一论点，增强了文章的说服力。(4)略【点评】(1)本题主要考查对文章内容的理解概括能力。做这类题目的方法是：找出与题目相关的段落原文，然后根据题目的要求

49、，找准关键词，准确概括。(2)本题考查学生对语句的理解能力。分析这类题目，从全文的观点入手，细细品味语句所表达的观点态度，结合上下文来理解。(3)本题考查学生对论证方法及其作用的掌握情况。常用的论证方法有四种：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。首先要根据划线句判断所用的论证方法，而论证方法的作用的答题思路是：运用了的论证方法，地论证了,增强了文章的说服力。所论证的内容，一般是文章的中心论点或该段的中心句。(4)本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。考生做这类题，要认真阅读文章，然后勾画圈点，把重点记录下来。再从文章的题目、开头与结尾等处找出文章的中心。最后，根据文章的中心，

50、去理解文章给自己的感触。7 .阅读下面的文章，完成后面小题。拒绝阅读就是拒绝美好一个人对文化品的需求程度，实际上是一个人整体素养的反映。一个拒绝阅读的人，是不可能有很高文化素养的。现在，大多数的人都在一门心思追逐财富，每天不肯拿出哪怕一个小时来阅读。其实，这些人犯了一个最大的错误，他们不懂得财富只是人的躯壳而已，文化和信仰才是一个人的精髓。一个只是拥有财富而没有文化的人，不过是财富的管家罢了。现在的大学里也在发生着让人痛心的事，很多大学生每天仅仅限于自己专业的学习，而没有在社会文化方面加强自己的阅读。其实，他们不明白这样一个道理：如果仅仅限于专业，自己不过就是一个接受了专业训练的文盲而已，是一

51、个专业工具罢了。比如两个弹奏钢琴的人，两人同样拥有熟练的演奏技巧，一个是有着丰富文化知识的人，他在用钢琴表达自己的情感和追求；一个却仅仅是个熟练的演奏者，他看重的仅仅是钢琴的技法。他们最后的区别是：前者成了伟大的钢琴家，后者仅仅是个钢琴演员。专业知识可以获得文凭，可以成为硕士、博士，但那不是文化。一个社会没有这样的文化氛围，没有这样的文化追求，是可怜的，也是不可能和谐发展的。很多海外的华人，现在最苦闷的事情就是他们的孩子对中华文明的一无所知。他们的孩子接受了良好的西方教育，过着优裕的生活，说着流利的外语，但是他们的内心却非常空虚。为什么？因为，他们没有了文化的归属感。说自己是华人，对于中华文化

52、一无所知；说自己是外国人，自己又没有外国人的血统。我们所熟知的华人科学家李政道、杨振宁、丁肇中就没有这样的困惑，因为他们都有着深厚的中华文化修养，他们始终认为自己是中华民族的一分子，他们一刻也没有停止过对祖国文明的渴望和追求。很多华人认识到了这一点，他们开始从国内购买大量的国学书籍，让孩子补上国学课。事实上，身居国内的人，这样的危险同样存在。很多的富二代、富三代已经变成了一个十足的财富管理者，仅仅精于自己家族和企业的业务领域，而对于社会文明则茫然无知。这样的茫然和无知，导致的后果是他们社会责任的严重缺失，对国家和民族利益的漠视。中国慈善事业的严重滞后，富人缺少同情、帮助弱者的善良情怀，就是这种

53、缺失的直接后果。说到底，就是文化的严重缺失。我们应该这样认为，我们正面临着一场文化缺失的危机。放眼我们的社会，有哪些人心怀着巨大而崇高的社会责任心在认真地阅读？我们现在不缺少财富，缺少的是文化素养，是巨大的社会责任心，是善良的人文情怀。而这些，恰恰是一个人的美德，是一个社会的价值核心，是一个民族的道德良心。阅读使人丰富文化知识，提升道德品格，涵养崇高情怀。而一个人只有培植了崇高品格，才会赢得他人和社会的尊敬，才能获得真正的快乐和幸福。(1)下列对文章内容的理解，不正确的一项是()A.本文谈论的阅读”不是指对专业教科书的学习，更多的是指对民族传统文化和社会文化的阅读。8 .一门心思追逐财富、缺乏

54、文化阅读容易导致对社会文明的无知和社会责任的缺失。C作者拿钢琴家和钢琴演员的事例进行对比，揭示了文化阅读能够让人发展得更好，挣钱更多”的道理。D.很多海外华人从中国购买大量国学书籍，让孩子补上国学课，是为了更好地让孩子获得文化归属感。(2)下面对文章结构层次的分析，不正确的一项是()A.本文开头点明阅读与文化素养的关系，结尾揭示阅读与道德、品格、情怀等人文素养的关系，虽一线贯通，却始终未能点题。B.文章采用总一分一总的结构，开头指出拒绝阅读的弊端，中间列举三类人因各种原因而缺少文化阅读的事实，证明中心论点，最后总结全文，揭示阅读的重大意义。C本文层次分明。第段论述大学生缺少文化阅读的弊端；第段

55、举海外华人因孩子缺乏中华文明而苦恼的事例，论述了文化阅读的重要性；第一段举富人缺少文化素养的事例论述文化缺失的后果。三个层次，条理分明，井然有序。D.文章各部分衔接紧密，如第段事实上，身居国内的人，这样的危险同样存在”这一句就起到了承上启下的作用。(3)下列对文章论证思路和论证方法的分析，不正确的一项是()A.本文思路严密，如第段中很多的富二代、富三代已经变成了一个十足的财富管理者与第段的画线句形成照应。B.这是一篇漫谈式的议论性文章，没有明确的思路和线索，思维跳跃而随意，从大学生到海外华人，又突然跳到富二代、富三代等。C第段用现在大多数人不肯花时间读书这一现象引出后面的论述，第一段从大学生、

56、海外华人、国内富人的事实展开论证，得出我们正面临着一场文化缺失的危机”这个结论。D.第段中“财富只是人的躯壳而已，文化和信仰才是一个人的精髓”采用了比喻论证的方法，生动贴切地揭示了财富、文化素养与人的关系。【答案】(1)CA(3)B【解析】【分析】(1)C项表述错误，作者拿钢琴家和钢琴演员的事例进行对比，揭示了如果仅仅限于专业，自己不过就是一个接受了专业训练的文盲而已，是一个专业工具罢了”的道理。2 2)A项表述错误，文章开头点明阅读与文化素养的关系，结尾揭示阅读与道德、品格、情怀等人文素养的关系，一线贯通，强化了中心论点拒绝阅读就是拒绝美好3 3)B项表述错误，这篇文章论述过程清晰，观点明确

57、，论据典型有力，并不是漫谈式的议论性文章故答案为：(1)C;(2)A;(3)B。【点评】(1)本题考查筛选并整合文中信息的能力。根据选项找到相应段落进行对比分析，即可辨出真伪。4 2)本题考查对议论文结构层次的分析能力。根据一般模式，议论文按照总一分一总结构的比较普遍。找出承上启下的句子、找出中心论点，可以明晰作品结构层次，答题时对照选项用排除法比较简捷。5 3)本题考查对议论文论证思路和论证方法的理解辨析能力。论证方法主要有举例论证、对比论证、比喻论证、引用论证等。思路一般都是提出问题、分析问题、解决问题”，结构形式一般为总分总“，分总“、总分”等。而总分总”的结构在结尾处对文章整体内容作以收尾、总结，与开篇内容遥相呼应，使文章脉络互相贯通，各部分各有特点又紧密联系。8