第二章第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例_第1页
第二章第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例_第2页
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2、巴西巴西环境资源环境资源环保功能环保功能亚马孙亚马孙人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页生物多样性生物多样性面积减少面积减少气候气候人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页生物基因生物基因水循环水循环水平衡水平衡人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导

3、航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页养分养分雨林光合作用雨林光合作用有机质有机质植物体内植物体内人教版地理人教版地理 必

4、修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下

5、页下页焚耕开垦焚耕开垦(迁移农业迁移农业)人口增长人口增长发展需求发展需求人类的开发人类的开发人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页毁林烧荒毁林烧荒亚马孙亚马孙借助外资借助外资人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页缓冲区缓冲区雨林保护雨林保护保护保护保护性保护性自然保护区自然保护区环境教育环境教育选择性采伐选择性采伐人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地

6、理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人教版地理人教版地理 必修必修3 3 返回导航返回导航上页上页下页下页人

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