第课《一厘米》同步练习语文版九上

1、一厘米同步练习一、基础知识1、给下面字注音。拽()戳()肘()2、文学常识(1) 一厘米是当代女作家的作品。主人公是，作为一位普通的母亲，她为孩子的做出艰辛的努力。(2) 本文的体裁是小说，小说的三要素分别是、。(3) 本文的情节是围绕而展开的，而其中的关键就是“”，但这一点关系着，虽然引发的是一桩小事，折射出的却是，映照的却是。【参考答案】1、zhudichuozhdu2、(1)毕淑敏陶影健康成长(2)人物形象故事情节环境描写(3)该不该买票一厘米母亲在儿子心目中的形象人性的光辉平凡中的伟大课内阅读阅读选文，回答问题 陶影独自坐公共汽车时，经常不买票。为什么一定要买票呢？就是没有她，车也要一

2、站站开，也不能因此没有司机和售票员,也不会少烧汽油。 按照往日的逻辑，冲她这份态度，陶影就不买票。今天她说：“买两张票。”面容凶恶的售票员眼睛很有准头：“这小孩还差一厘米，不用买票。”小也立刻矮了几厘米，而绝不是一厘米，买票与不买票强烈地关系着一个小小男子汉的尊严。两毛钱就能买到尊严，只发生在人的童年。没有一个妈妈能够拒绝为孩子提供快乐。“我买两张票。”她矜持地重复。 他们掏出了五元钱。钱是装在一个信封里的，他们早做了准备。他们量过墙上那条红蚯蚓，知道它的缺斤少两。“那天您终于没有参观，这是我们的一点赔偿。”年长的干部说，态度很慈祥，看来是位领导。陶影没有接。那一天失去的快乐，是多少钱也买不回

3、来了。“如果您不要钱，这里有两张参观券。欢迎您和孩子到我们那去。”年轻些的干部更加彬彬有礼。这不失为一个充满诱惑力的建议。但陶影还是毫不迟疑地摇了摇头。那个地方，对于她，对于小也，都永远不会激起快乐的回忆。“你到底要哪样呢？”两位干部一齐问。是的，陶影在这一瞬，也在问自己。她是个生性平和的女人，别说是两位素不相识的老年人登门致歉，就是红衣青年本人来，她也不会刁难他的。她究竟想要什么呢？她把小也推到两位老人面前。“叫爷爷。”她吩咐。“爷爷。”小也叫得很甜。“两位领导。钱请你们收起，票也收起。就是那天当班的查票员，也请不要难为他，他也是负责”两位干部。一看陶影说得这样宁静，反到有些无措。陶影把小也

4、拉得离老人更近些：“只请两位爷爷把那天的事情同孩子讲清楚，告诉他，妈妈没有错儿”1、第段文字：(1) 说说陶影乘公共汽车时经常不买票的主要原因是什么？(2) 这段文字主要用描写，描写了她看重的是。这样写对表现人物性格的作用是。2、读第段文字，陶影为什么要为未满买票标准的儿子买一票？这时她看重的又是什么？3、读第段文字，陶影为什么只须来人向小也说明“妈妈没错”，她看重的是什么？这样做值得吗？4、请合理想象当两位干部向小也说明事情的原委后，小也会怎样？陶影会怎样？在以后的日子里，小也会如何对待妈妈？【参考答案】1、（1）主要原因是她家庭经济拮据，尽量少花钱。（2）心理买票的两毛钱但她心里清楚这样做

5、不对，心中充满无奈和自责。这样写使人物形象更真实生动，也更突出她追求完美的艰辛。2、她为了让儿子有“一个小小男子汉的尊严”。这时她看重的是对孩子进行的“全力以赴的正面教育”，把儿子培养成具有大家风度的孩子。3、她看重的是自己在儿子心目中的完美而无可挑剔的形象。这样做当然值得，因为尊严无价，正直、诚实和严于律已的品格无价，陶影的各种努力，体现了做母亲的强烈责任感，这是对孩子负责，也是对社会负责。4、如：小也此时真正理解了妈妈，他后悔自己当时的言行伤害了妈妈，连忙向妈妈道歉；陶影感到儿子终于理解了自己，以往多大的苦都没有掉过泪，可现在她不知是委屈，还是高兴，泪水不听话地流了下来；在以后的日子里，小

6、也很听妈妈的话，再也不惹妈妈生气，勇于替妈妈干一些力所能及的活。（点拔：抓住人物性格、内心和原文内容去考虑。）拓展阅读训练阅读下面文字，回答问题。父亲是个淳朴的农民，一辈子和黄土交往，与黄牛为友，土里土气，汗腥味儿满身。然而，我爱父亲。父亲把希望全凝注在我身上。每当他看见儿子背着书包，攥着课本回来，那满是皱纹的脸上便挂满了笑意。有一次。我进屋，看见父亲正拿着我的作业在细细“鉴赏”，尽管他不认一个字。放假后，我一进门，父亲拿起我的奖状左看右看，喜滋滋地吸着烟锅。他小心地把它贴在墙的正中，便蹲在前面欣赏，即使烟锅里已经没有了火，还是一个劲地吸着。父亲已经很久不再喝茶了。回家的时候，我特意称了一包茶

7、叶。却惹他生了那么大的气。他叹息着冲我摆手，还不住地重复着“瞎闹，这娃从城里耍坏了，不知道珍惜钱!”他把烟锅紧捏在手里，脸上蒙上了失望和悲伤。我吓坏了，连忙解释：“爸，这钱是您给我的，我没有舍得花，省了一点才”父亲忽然怔住了，嘴角抽动了好几下，眼睛呆滞地盯着我。好一会儿，才一把抓住我的手，那树皮一样粗糙的手不停地颤抖。一滴泪打在我的手上，哭了。父亲老了，由于过度的劳累和负担，他的脸上长满了胡子，背也明显地弯了，每次下地回来就咳嗽个不停。自从我上了高三。父亲便不让我回家。每次他来学校，一看见他那黑瘦的身体，我的心里就翻起一股巨浪，拍打着我的心当我坐在教室里的时候，也许父亲又在黄土坡上吆喝着他的黄

8、牛耕地了；也许他正挥舞着镰刀，在金灿灿的麦海里艰难地拼搏。我，要像父亲一样攀登在书径上，来报答父亲的一片深情。1文中什么情节表现“父亲把希望全凝注在我身上”?请用最简洁的语句概括。2“我”为父亲买了一包茶叶为什么却惹他生了那么大的气。脸上蒙上了失望和悲伤?他失望的是什么，悲伤的又是什么呢?3听了“我”的解释，父亲为什么哭了?4父亲是一个什么样的人。5最后一段运用，表达了“我”对父亲的思想感情。【参考答案】1、(1)看见儿子上学归来，满脸笑意；(2)父亲尽管不认一字却乐于“鉴赏”儿子的作业；(3) 父亲喜滋滋地欣赏儿子的奖状。2、因为父亲误以为儿子学坏了乱花钱。他失望的是儿子不专心学习，没有出息，有负他的殷切期望，悲伤的