第8课百家争鸣(1)_第1页
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文档简介

1、“活力课堂”学教设计课题共1课时第8课百家争鸣设计教师杨丽君授课教师课型新授年月曰本节是第1课时总第节学教目标1、知道甲骨文、金文等字体,知道汉字的演变;2、了解夏朝和商朝的历法、战国的24节气;3、掌握扁鹊的成就;了解屈原和编钟甲骨文的字型结构、古代历法和离骚的艺术成就重点甲骨文、商朝历法和诗人屈原难点关键1、1、4、3教学模式2、用课件图片展示甲骨文的字形结构,字形变化3、学生讲屈原的故事,教师补充提升步骤时间学教内容学教方法、各环节参与学生数个案设计导入新课5分钟导入新课;阅读导入框。我们每天都要接触大量的文字,文字帮助我们记事、传达信息、获取信息,文字对我们来说太重要了。我们的祖先在文

2、字没产生之前是如何记事、传达信息的呢?学生跟随老师阅读,思考回答问题,自然过渡到新课一:文字的演变指导全体学生阅读教材,了解掌握甲骨自主学习1、先展示各种文字一-陶器刻付、甲骨文、金文、竹简、帛书(让学生有一个感性认识文及以后字形的变化,试着找一找字形变化的特点10分钟2学生阅读,再认识甲骨文总结本课重点知识,深入理解难点知识3书法演变示意图记到书上二、历法1夏历2商历指导学生看课件,找6-7个学生,总结字形的变化。教师小结,是学生认识到随着书写工具的变化,字体也发生变化。逐渐演变成书法3战国24节气答疑点拨10分钟三、扁鹊1名医扁鹊,望、闻、问、切四诊法2补充扁鹊的资料,培养学生搜集资料和运用资料的能力四、屈原1楚辞体离骚2端午节五、战国时期盛行钟鼓之乐总结按板书小结,巩固基础知识.教师总升口补充提升,拓宽学生知识面和眼5分钟界练习15分钟完成校内练习册精选习题指导学生看书,初步掌握夏朝商朝和战国时期的历法成就。小组讨论:问什么要制定科学的历法,它有什么作用。每个小组一个代表总结利用课件使全体学生赏析诗歌,体会屈原的思想感情,并从中受到启迪。培养学生爱国主义情怀独自完成练习,要快速准确板书设计作业设计1商朝:甲骨文2、历法:夏历商朝的农历,阴历,战国时测出24节气。3、名医

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