四年级语文下册最佳路径二一课一练苏教版

1、最佳路径班级姓名选字填空。功攻公（）克（）劳进（漫慢）吞吞（）山遍野（）长快（）（）出二、照样子在括号内填上合适的词语。例：选择（路径）攻克（）设计（铺设（）清理（三、给“漫”选择正确的解释。漫：随便水过满向外流到处都是不要广阔，长1 .漫山遍野都是丁香花，那景象可真美啊！（）2 .它们太自由散漫.了，一点纪律观念都没有（）3 .妈妈离开家忘记关水龙头，结果家里是水漫“金山”。（）4 .经过漫漫长夜，他终于等到了天亮。（）四、按要求完成练习。（用带点的关联词造句）1 .你只要在路边的箱子里投入五法郎，就可以找一篮葡萄上路。2 .我是小小设计师。如果你拥有一个自己的房间，你将如何设计你的房间呢？

2、请开动脑筋，简要地写出自己的个性设计吧！3 .你认为学习上的“最佳路径”是什么？说说你的理由。五、根据课文内容填空。1 .最佳路径中的“径”的意思是,1971年，的路径设计被评为世界最佳设计。2 .格罗培斯终于完成了迪斯尼乐园路径的设计，并带着他的设计来到了世界建筑的评选现场。假如你就是格罗培斯，你会怎样向专家和评委介绍你的设计？假如你是专家或者评委，你会怎样评价格罗培斯的设计？假如你是游人，你会怎样说出自己的感受？请从上面三个角度中，任选一个写一写。六、仔细阅读短文，然后回答问题。没想到自行车是轻便的交通公具。你也许对它十分熟悉，而且认为，构成自行车的每一个部件、每一个零件都设计得十分完美，

3、配合得十分（巧妙奇妙）。你可曾想过，把自行车再改造下呢？可是有人就打了这个主意，给自行车来了一番改造。他把脚蹬、齿轮、链子、飞轮统统去掉了，甚至连车座也去掉了，架子也简化了，最后只剩下车把和两个轮子，只是再后半部增加一个关节和一个拉着这个关节的弹簧。天哪！这还像什么车啊！这样的车怎么走啊？能走呀！你站在它的上面，不用脚蹬，只要身子不断地左右摇摆，它就能摆动着向前走了。在一次发明比赛中，这种车子还得了奖呢！发明这种车的人是怎样想出这个“绝招”的呢？说起来也很（平常经常）：他看到鱼在水中，只要尾巴左右摆动，就能推水前进。他想：能不能模拟鱼尾的动作，设计一种结构，使后轮也像鱼尾巴一样左右摆动，把车推

4、向前进呢？经过（重复反复）试验，他终于造出了这种靠扭动后轮前进的“扭扭车”。科学家的许多发明和创造，都是想到了别人没有想到的问题。1 .用“”划去文中括号里不正确的词语。2 .根据课文内容填空。“扭扭车”是根据发明的。3 .“扭扭车”是什么样子的？它是怎样向前走的？4 .结合具体事例，谈谈你对文中画“”句子的理解。参考答案：一、攻克功劳进攻公共用功漫长快慢漫出慢吞吞满山遍野二、难关习题道路垃圾三、四、1.只要好好学习，成绩就能提高。2 .提示：要比较实用，看上去不要太花哨，让人一看就觉得这个主人很有品味。3 .那应该是课前好好预习，课上认真听讲，课后好好复习。五、1.小路格罗培斯4 .提示：假如是游人，会想到伟大作家鲁迅说：“世上本没有路，走的人多了，也就成了路”格罗培斯顺其自然，让游客们不知不觉用自己的脚步“设计”出了这条最佳路径，真的很独特。六、1 .去掉的是奇妙经常重复2 .他看到鱼在水中，只要尾巴左右摆动，就能推水前进。3 .你站在它的上面，不用脚蹬，只