参与企业技术改造

1、-WORD#式-可编辑-参与企业技术改造提炼典型教学案例带动炼油团队建设炼油技术专业校企合作办学实践的科学总结兰州石化职业技术学院二。九年十月十六日-WORD#式-可编辑-WORD#式-可编辑-参与企业技术改造提炼典型教学案例带动炼油团队建设炼油技术专业校企合作办学实践的科学总结一、充分利用炼油技术专业在人才、设备、技术等方面的积累优势，加强应用性科研开发，积极参与企业技术改造，与企业共同攻克生产技术难题，不断提升专业技术服务职能。2002年至2007年，炼油技术专业教师主持或参与的企业技术改造及科研攻关项目见表1。表1炼油技术专业教师主持或参与的企业技术改造及科研攻关项目项目名称年份企业名称

2、主持人参加教师备注亚磷酸二烷基酯实验室合成及中试优化2002兰州石化公司伍家卫杨兴楷索陇宁、甘黎明、马利海、孟宁、陈淑芬、王宇1994年起入列炼油技术专业科研方向；相关课题列入2002年甘肃省科技攻关计划，编号GS022-A52-074;研究结果发表于精细石油化工进展、石油化工杂志植物生长调节剂合成及应用研究2002西北师大伍家卫魏太保（加人）甘黎明相关课题获省高校科技进步三等奖，证书号02-C-08/04;研究结果发表于相关-WORD#式-可编辑-WORD#式-可编辑-杂志二烷基一苯胺合成，艺研究2002兰州红叶精细化工公司伍家卫唐光强（企业）杨兴错、索陇宁、马利海相关课题列入学院科研基金项

3、目计划兰州石化用原油破乳剂评价与配伍研究2002兰州红叶精细化工公司陈淑芬伍家卫、甘黎明、马利海1996年起入列炼油技术专业科研方向LY系列高温导热油的应用研究2002兰州石化公司伍家卫杨兴楷、马利海研究结果发表于化学学会年会论文集壬基酚装置精微系统工艺改造2003兰州红叶精细化工公司石化公司设计院伍家卫、杨兴楷、罗资琴、哀科道对甲酚生产装置酸化系统工艺改造2003-2004兰州长兴石油化工厂伍家卫赵超晋（企业）杨兴错、索陇宁生产装置由液相酸化改为气相酸化2-叔基对甲酚合成工艺研究2003-2004兰州红叶精细化工公司杨兴楷马青（企业）索陇宁、伍豕卫、日黎明、马利海研究结果发表于石化技木与应用

4、杂志对羟基苯甲醛装置釜式反应系统技术2004-2006兰州红叶精细化工公司张军（企业）伍家卫、杨兴楷企业技术难题招标项目-WORD#式-可编辑-WORD#式-可编辑-改造对甲酚生产装置残湾综合利用开发20052006兰州长兴石油化工厂伍家卫杨兴楷、陈淑芬T501及对羟基苯甲醛装置含酚废水处理实验研究20062007兰州红叶精细化工公司伍家卫马青（企业）杨兴楷、索陇宁、何小荣、周锦、吴海霞、甘黎明、冷宝林T601多元非均相共沸精储系统工艺改造20062007兰州红叶精细化工公司伍家卫杨兴楷何小荣、索陇宁、周锦、甘黎明、罗资琴、企业技术难题招标项目；相关课题列入2006年甘肃省技术创新项目计划，目

5、科技【2006】144号文序号第152号改性沥青生产装置工艺设计20062007广西北海合浦南方局科沥青肩限公司陈大晓日黎明、孟宁、柳亚军对甲酚生产装置分离系统的工艺改进2007兰州长兴石油化工厂伍家卫赵超晋（企业）杨兴楷、冷宝林、张远欣1999年起入列炼油技术专业科研方向；分离系统处理能力由1500吨/年提高到6000吨/年低压连续2007）东茂名凯陈大晓孟宁、日黎技术发明专利成-WORD#式-可编辑-WORD#式-可编辑-水解生产脂肪酸工艺设计跃特种油剂有限公司明果转化兰州石化公司苯胺装置尾气治理研究2007兰州石化公司伍家卫杨兴楷汉继臣（企业）何小荣、周锦、吴海震、唐蓉萍、孟石、甘黎明、

6、罗资琴、索陇宁研究持续到2009年上半年，已完成验收预评审中试规模的反应-精储装置系统设计2007杭州言实科技肩限公司汝宇林伍家卫邹益民杨兴锵、孟宁、罗资琴、张远欣、哀科道中央财政支持示范性建设子项目中科药源KT-02催化剂用于硝基化合物加氢过程工艺研究2007甘肃中科药源生物工程有限公司伍家卫唐蓉萍曹福军（企业）杨兴楷、索陇宁、何小荣、吴海霞、甘黎明、孟宁、王雪香、W秀丽、周锦2007年起入列炼油技术专业科研方向；一项联合中报项目通过市科技局预评审示例1.兰州红叶精细化工公司T601装置，是我国唯一生产增粘剂T601（聚乙烯基正丁基醍）的装置。我院师生在T601装置实习过程中，了解到该装置存

7、在生产消耗高、装置废水排放不达标等问题，通过认真分析计算，在大量实验工作的基础上，由炼油技术专业伍家卫、杨兴楷老师提出并主持了费用220万元的“T601装置多元非均相共沸精储系统技术改造”，通过工艺流程、设备、操作方案及操作-WORD#式-可编辑-WORD#式-可编辑-条件的改造和调整，使装置正丁醇消耗和废水排放COM幅降低。改造后的装置，经两个月近200吨批次产品试生产标定，每吨产品原材料消耗降低了3100元，仅此一项，每年给装置带来了310万元的效益。装置废水排放CO%原先的700015000降到700以下，彻底消除了环保瓶颈，取得了显著的经济及社会效益。止匕外，依托技术改造攻关，确定的一

8、项校企合作项目被列入甘肃省2007年科技攻关计划，并获290万元资金支持。示例2,2006年，石油化学工程系委派高级实验师陈天晓、甘黎明和副教授孟宁等专业教师，与广西北海合浦南方高科沥青有限公司进行沥青加工生产技术协作，为该公司主持设计了两套沥青原料生产装置，年生产能力分别为5万吨和25万吨，装置于2006年10月和2007年3月相继投产。2007年利用陈天晓高级实验师低压连续水解生产脂肪酸方法、废润滑油连续生产燃料油的方法两项技术发明专利，与广东茂名凯跃特种油剂有限公司进行技术合作，为其设计建成了一套年产5千吨脂肪酸生产装置。二、炼油技术专业实验实训基地建设自始至终纳入企业研究、开发和生产的

9、环节链，与企业共同组建技术研发课题组，校企合作进行新产品研发和中试放大，同时满足学院相关专业生产性实训教学需求，探索实训基地运行管理新模式，促进实训基地自我生存发展能力提高。示例3.我院炼油化工中试基地始建于1995年，中试基地自建设之日起就纳入兰州石化公司（原兰州炼油化工总厂）科研开发链，其-WORD#式-可编辑-WORD#式-可编辑-中与兰州炼油化工总厂三叶精细化工厂共同完成了“LY系列高温导热油研制”、“烷基酚釜残综合利用开发”等，并在中试装置进行了小规模生产，产品销往省内外，取得了一定的经济效益；完成了“亚磷酸二烷基酯合成及中试优化”工作，为兰州炼油化工总厂LAW4201、4202复合

10、添加剂试生产出批量单剂T304（亚磷酸二正丁酯）等。结合校企合作中试放大、中试生产，充分开展实习实训教学活动，并将炼油化工中试装置实训操作纳入炼油技术、石油化工生产技术等专业教学计划。依托中试装置，获得多项省市及校企横向科研立项，多人次获省、厅科技成果奖和教学成果奖。三、炼油技术专业教师通过下厂实践、参与企业技术改造和科研攻关、去设计和生产单位调研，注意实际生产案例收集和新实训项目开发，并融入到专业教学改革，大大拉近了生产、研发与教学的距离，提高了学生专业学习的兴趣。这些案例和项目来自实际，老师因熟悉而能运用鲜活，教学过程生动有趣，是教学内容的良好补充和更新。2002年至2007年，炼油技术专

11、业教师提炼的代表性实训项目和课程设计、毕业设计项目见表2、表3。表2炼油技术专业教师提炼的代表性实训项目项目名称项目来源提炼人适合项目开展实训基地使用破乳剂的原油脱水工2过程实际生产（兰州石化）陈淑芬杨智炼油工艺工业分析与检测亚磷酸二止,酯合成工艺校企技术攻关（兰州石化）伍家卫索陇宁石油化工工艺石化产品开发LY系列高温导热油校企技术攻关马利海工业分析与检测-WORD#式-可编辑-WORD#式-可编辑-性能测定（兰州石化）甘黎明水-止醇-乙烯基止基醴三元非均相共沸精储校企技术改造（红中！化）伍家卫杨兴错化工单元操作石油化工工艺催化裂化油浆制高芳烧油（橡胶填充剂等）工校企技术攻关（红中！化）伍家卫

12、炼油技木石化产品开发MTBE0定床裂解制异丁烯工艺实际生产（红中！化）杨兴错唐蓉萍炼油技木石油化工工艺二烷基二苯胺合成校企技术攻关（红中！化）伍家卫石油化工工艺石化产品开发壬基酚合成校企技术改造（红中！化）伍家卫陈淑芬石油化工工艺石化产品开发壬基酚分离提纯校企技术改造（红中！化）罗资琴哀科道炼油技木石油化工工艺吸附法含酚废水处理工艺校企技术改造（红中！化）杨兴楷何小荣炼油技木石油化工工艺2-叔丁基对甲酚合成工艺校企技术攻关（红中！化）杨兴楷索陇宁石油化工工艺石化产品开发甲苯磺化反应过程实际生产（长兴石化）伍家卫索陇宁化工综合石油化工工艺混合甲酚的精储提纯校企技术改造（长兴石化）伍家卫陈淑芬石油

13、化工工艺化工中试结晶法制高纯度对甲酚实际生产（长兴石化）伍家卫唐蓉萍化工实验技术化工综合苯酚烂化制烷基酚工2过程实际生产（兰州路博润）伍家卫罗资琴化工综合石油化工工艺表3炼油技术专业教师提炼的代表性课程设计、毕业设计项目项目名称项目来源提炼人教学环节-WORD#式-可编辑-WORD#式-可编辑-导热油供热系统技术分析校企技术攻关（兰州石化）伍家卫杨兴楷毕业论文兰州石化脱沥青装置工艺分析实际生产（兰州石化）伍家卫毕业论文低温热回收利用技术及在石化公司的应用实际生产（兰州石化）伍家卫毕业论文重油催化裂化反应-再生系统工艺设计实际生产（兰州石化）哀科道杨兴楷毕业设计催化裂化吸收稳定系统工艺计算及分析

14、实际生产（兰州石化）伍家卫毕业设计常减压装置换热流程系统设计实际生产（兰州石化）伍家卫张远欣毕业设计课程设计间歇精储优化操作技术及计算分析校企技术改造（兰州石化、长兴石化）伍家卫杨兴楷毕业设计课程设计烷基酚物性数据估算校企技术改造（红中！化）伍家卫毕业论文壬基酚连续精储系统工艺设计实际生产（红中！化）伍家卫罗资琴毕业设计课程设计壬烯提纯系统工艺设计校企技术改造（红中！化）伍家卫罗资琴毕业设计课程设计废甲醇回收间歇精储系统工艺设计校企技术改造（红中！化）伍家卫课程设计2.4-酚连续精储系统工艺设计校企技术攻关（红中！化）杨兴楷张远欣毕业设计T601聚合釜顶热回流式冷凝器的工艺设计校企技术改造（红

15、中！化）伍家卫王宇课程设计混合甲酚分离系统工艺设计校企技术改造（长兴石化）伍家卫课程设计毕业设计立式热虹吸式再沸器校企技术改造伍家卫课程设计-WORD#式-可编辑-WORD#式-可编辑-工艺设计（石化助剂厂）示例4.出版的炼油化工中试装置操作实训教材中的案例和操作方法完全取自兰州石化公司实际生产，并通过我院炼油化工中试操作运行进一步提炼、升华而成。示例5.“水-正丁醇-乙烯基正丁基醍三元非均相共沸精储”实训项目。1、项目提炼人、项目来源、适用专业及实施基地项目提炼人：伍家卫、杨兴楷项目来源：兰州红叶精细化工公司T601装置技术改造适用专业：炼油化工类专业实施基地：化工单元操作、石油化工工艺2、

16、实训目的若被分离组分间形成共沸物，则不能用普通精微的方法分离液体混合物，可以采用特殊精微的方法。止匕外，当物质的相对挥发性过低，采用一般精微方法需要的理论塔板数太多，回流比太大，使设备投资及操作费用两方面都不够经济，此时也有采用特殊精微的必要。共沸精储是常用的特殊精微方法，即在被分离溶液中加入第三组分，且第三组分能与溶液中的某一组分形成最低共沸物，并以新的低沸点共沸物形式从塔顶储出，从而达到分离液体混合物的目的。通过本实训项目掌握共沸精储特别是非均相共沸精微的概念、原理、工艺流程及操作方法。3、理论基础-WORD#式-可编辑-WORD#式-可编辑-乙烯基正丁基醍是T601增粘剂的单体，乙烯基正

17、丁基醍能与正丁醇形成二元共沸物，因而不能与正丁醇有效分离，加水后，水与乙烯基正丁基醍形成新的低沸点共沸物，且汽相共沸物冷凝后形成不相溶的二相，即水相和醍相，以此可得到乙烯基正丁基醍单体。4、实训设备带塔顶产品分液罐的连续或间歇精微系统均可。（具体略）所需化学品为：蒸储水、正丁醇、乙烯基正丁基醍。5、操作方法和步骤以间歇式操作精微为例说明。 将正丁醇一乙烯基正丁基醍混合物加入精储釜中，之后釜中加入适量蒸储水。 加热精储，在塔顶产品接收及分液罐中回流水相，而醍相则抽出作为产品。根据塔顶温度改变确定分离过程完成。6、报告内容 练习精微塔操作，特别是非均相共沸精储系统的操作。 在填料高度一定的情况下，

18、考察回流比对醍相纯度的影响及规律。 在回流比一定的情况下，考察填料层高度对醍相纯度的影响及规律。观察液泛现象。7、讨论题-WORD#式-可编辑-WORD#式-可编辑-试分析蒸储水加入方式，如一次性加入、塔釜滴加、塔顶滴加等，对非均相共沸精储系统有什么影响？在处理量和分离精度要求一定的情况下，试分析回流比对塔高要求及塔釜加热量的影响。四、以产学研一体带动炼油技术专业教科研团队建设，以“一专多能、理实一体、专兼结合”为主要特点的师资队伍建设成效显著。“一专多能”充分体现在：认真分析每位教师专长，制定培养方案，让其长项更长，短项补长，实现多能，满足高职教育对教师的全面要求。“理实一体”主要表现在：身份上集教师和工程师（技师）为一体，教学上集理论和实践教学为一体，能力上集构架课程架构能力和科研开发解决实际生产问题能力为一体。“专兼结合”主要表现在：在专业建设指导委员会等指导层面上不低于40%勺企业高级技术人员参与，在教学层面上专兼职教师达到1:1比例，兼职教师主要参与实训、顶岗实习等教学过程的规划、组织和实施。示例6.通过企业技术改造方案制定、工艺及设备设计、