卫生统计学期末考试试题A卷及答案

1、卫生统计学期末考试试题A卷一、最佳选择题（每题1分，共30分）1 .随机事件的概率p为。A.p=0B.p=1C.p=0.5D.0<p<12 .下列不属于计量资料的是。A.血压值B.血红蛋白值C.治愈例数D.体重3 .x代表。A.各个观察值与总体均数之间的差异B.样本均数与样本均数之间的差异C.各个观察值之间的差异D.抽样误差的大小4 .方差分析常应用于。A.检验两个或两个以上正态总体均数间的有无差异B.比较两个或两个以上样本率间的差异显著性C.比较两个或两个以上样本构成比间的差异显著性D.各处理组都是随机样本且相互独立5.10岁男孩200名，体重x=28kg,s=2.4kg。其95

2、男孩体重的理论值范围为32.704A.22.10731.923B.23.296C.27.66728.333D.无法计算6 .几何均数适用于描述资料的集中趋势。频数分布呈偏态分布D.凡不适用于计算算术均数的资料1=2=.一_.1=2=A.频数分布呈正态分布B.C.变量值间呈倍数或近似倍数关系的资料7 .方差齐性检验的H0为。A.1=2=B.C.1=2=D.8 .中位数是指。A.变量值按大小顺排后居中的位次B.变量值按大小顺排后居中位次的变量值C.任意排列居中的位次D.任意排列居中的变量值9 .随机抽取某市12名男孩，测得其体重均值为3.2公斤，标准差为0.5公斤，则总体均数95%可信区间的公式是

3、。A.3.2±t0.05.11X0.5B.3.2±t0.05.12X0.5/12C.3.2±t0.05.11X0.5/1V2D.3.2±1.96X0.5/配10 .表示某一事物内部各部分所占的比重。A.频率B.构成比C.相对比D.定基比11 .t检验的前提条件是。A.n较大B,小样本来自正态总体且总体方差具有齐性C.总体标准差已知D,以上都不是12 .同一资料进行相关与回归分析时，tr与tb的关系。A.tr=tbB.trtbC,取决于S,x值的大小D,取决于Sb值的大小13 .横轴上，标准正态曲线下从0到1.96的面积为。D.49.5%A.47.5%B.

4、45%C,95%14 .下列哪个服从t分布。A.B.XC.XnsnD.15 .变异系数的主要用途是。A,比较几组资料的标准差B,比较几组资料的均数C,均数相差悬殊或度量衡单位不同时比较几组资料的变异大小D,比较几组资料的方差16 .两个大样本均数比较的u检验，|u|=1,98,则统计结论是A.P<0,005B.P<0,01C.P>0,05D.P<0.0517 .假设检验中的第I类错误是指。A,H0属实而被拒受B,H0不属实而被接受C.两者都是D,两者都不是18 .图示某地近5年来流行性乙型脑炎发病率的变化趋势，宜绘制A.直条图B.直方图C,圆图D.19,下列不是表示计量

5、资料集中趋势的指标。A.中位数B.算术平均数C,标准差D,几何平均数20 .三个样本率作比较，X20.01，可认为。各总体率不同或不全相同各样本率不同或不全相同B.某事件必然发生D.某事件发生的可能性很大A,各总体率均不相同BC,各样本率均不相同D21 .概率p=1,则表示A.某事件必然不发生C.某事件发生的可能性很小22 .各观察值均加（或减）同一常数后B,均数改变，标准差不变D,两者均改变B.样本的抽样误差可能越大D.样本对总体的代表性可能越差观察治疗前后红血清成固醇的浓度变化，欲知该A,均数不变，标准差改变C,两者均不变23 .标准差越大的意义，下列错误的是A.观察个体之间变异越大C.观

6、察个体之间变异越小24 .用一种新药治疗高血脂症8例，药是否有效，宜采用A,配对设计t检验B.成组设计两样本均数比较的t检验C.成组设计两样本几何均数比较t检验D.两样本均数比较u检验25 .对两组大样本率的比较，可选用：A.u检验B.x2检验C.A,B都不对D.A,B都可以26 .抽样调查男生和女生各100名，并分别统计出身高与体重均数，其中同性别的身高与体重均数不可作假设检验，是因为A.资料不具备可比性B.身高资料不呈正态分布C.体重资料不呈正态分布D.样本含量较小27 .对两样本均数作t检验，ni=20,n2=20,其自由度等于A.19B.20C.38D.4028 .计算标化率的目的是A

7、.使大的率变小B.使小的率变大C.使率能更好的代表实际水平D.消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性29 .描述某地210名健康成人发汞含量的分布，宜绘制A.条图B.直方图C.线图D.百分条图30 .比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用A.直条图B.线图C.直方图D.圆图2 .判断正误并改错(每题1分，共15分)1 .()完全随机设计的单因素方差分析中MS总=MS组间+MS组内。2 .()已知时，总体均数的95可信区间可用X1.96表示。3 .()明显偏态的计量资料，宜用中位数来描述其集中趋势。4 .()标准误的大小和标准差成正比，和样本例数n成反比。5 .()对多个均数作

8、方差分析，当F>F时，可做出任何两个样本均数都有显著性的结论。6 .()计算总体率的95%可信区间，只能通过查表法得到。7 .()逐渐增大时，t分布逐渐逼近标准正态分布。8 .()标准正态分布的=0,=1,可简记为N(0,1)。9 .()正态曲线下2.58的面积占总面积的99。10 .()相关和回归都要求两个变量服从正态分布。11 .()相关系数r的范围是0r1。12 .()样本是总体中的任意一部分。13 .()当试验次数足够多时，事件发生的频率接近于概率。14 .()比较某校各年级学生近视眼患病率应绘制线图。15 .()实验设计的原则是对照、随机、重复、均衡。3 .填空(每空0.5分，

9、共10分)：1 .正态分布的两个参数是参数和参数。2 .多个构成比之间的比较可用检验。两个大样本均数之间的比较可用检验。23,三行四列表检验其自由度等于。4 .配伍设计的方差分析中，总变异可分解为、和。若n=30,处理组为3组，配伍组为10组，则其总自由度为,误差自由度为。5 .假设检验的两类错误分别为、，其概率大小分别用和表示。6,用于描述计量资料集中趋势的指标包括、二一7.方差分析的应用条件包括、。四,名词解释（每题5分，共20分）：1,均数2.标准误3,总体均数的95%可信区间4.小概率事件五,简答题（每题5分，共15分）1,二项分布的正态近似条件是什么？2 .四格表卡方检验在什么条件下

10、用原始公式？什么条件下需要用校正公式？3 .简述t分布与u分布的关系。六,分析计算题（共10分）：某医生在临床试验中，将某病患者随机分成两组，一组接受常规治疗，一组试用新疗法。经一个疗程后，常规治疗20例中治愈10例，新疗法治疗30例中治愈20例。试判断两种治疗方法的治愈率是否相同。（20,05,13,84）评分标准及答案、最佳选择题（每题1分，共30分）1D2C3D4A5B6C7A8B9c10B11B12A13A14C15C16D17A18D19C20B21B22B23C24A25D26A27C28D29B30A二、判断题（每题1分，共15分）（1-5）XXa/XX（6-10）xvWx（11

11、-15）a/xVxV三、填空（每空0.5分，共10分）：1.变异:2.卡方,u3.64 .处理组间变异、配伍组间变异和误差变异；29;18o5 .I类错误、n类错误。“、B。6.均数几何均数、中位数7.独立性、正态性、方差齐性四、名词解释：（每个5分，共20分）1 .均数即算术平均数，反映一组观察值在数量上的平均水平。XX1X2XnXnn2 .标准误一一x/*7说明均数抽样误差的大小。指由抽样而造成的样本均数与总体均数之间的差异。3 .指总体均数有95%勺可能性落在该区间范围内。4 .指pW0.05或W0.01的随机事件，可以认为在一次试验中不会发生。五、简答：（每题5分，共15分）1 .二项分布的近似正态条件：n足够大，np及n（1-p）均大于5。2 .当总例数n40且所有格子的T5时，用原始公式；当总例数n40且只有一个格