![1521平方差公式2_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/17/4dc34cec-5f9e-4ac1-9c4c-bb7330d104e7/4dc34cec-5f9e-4ac1-9c4c-bb7330d104e71.gif)
![1521平方差公式2_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/17/4dc34cec-5f9e-4ac1-9c4c-bb7330d104e7/4dc34cec-5f9e-4ac1-9c4c-bb7330d104e72.gif)
![1521平方差公式2_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/17/4dc34cec-5f9e-4ac1-9c4c-bb7330d104e7/4dc34cec-5f9e-4ac1-9c4c-bb7330d104e73.gif)
![1521平方差公式2_第4页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/17/4dc34cec-5f9e-4ac1-9c4c-bb7330d104e7/4dc34cec-5f9e-4ac1-9c4c-bb7330d104e74.gif)
![1521平方差公式2_第5页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/17/4dc34cec-5f9e-4ac1-9c4c-bb7330d104e7/4dc34cec-5f9e-4ac1-9c4c-bb7330d104e75.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、15.2.2平方差公式(平方差公式(2)2米米2米米 街心花园有一块边长为街心花园有一块边长为a米的正方形草地,米的正方形草地,经统一规划后,南北向要加长经统一规划后,南北向要加长2米,而东西向米,而东西向要缩短要缩短2米问改造后的长方形草地的面积是米问改造后的长方形草地的面积是多少?多少?1理解平方差公式的意义;理解平方差公式的意义;2掌握平方差公式的结构特征;掌握平方差公式的结构特征;3正确地运用平方差公式进行计算;正确地运用平方差公式进行计算;4添括号法则;添括号法则;5利用添括号法则灵活应用平方差公式利用添括号法则灵活应用平方差公式 1经历探索平方差公式的过程,会推导经历探索平方差公式
2、的过程,会推导平方差公式,并能运用公式进行简单的运算;平方差公式,并能运用公式进行简单的运算; 2在探索平方差公式的过程中,培养符在探索平方差公式的过程中,培养符号感和推理能力;号感和推理能力; 3通过添括号法则和去括号法则,培养通过添括号法则和去括号法则,培养逆向思维能力逆向思维能力 1在计算过程中发现规律,并能用符在计算过程中发现规律,并能用符号表示,从而体会数学的简捷美;号表示,从而体会数学的简捷美; 2算法多样化,培养多方位思考问题算法多样化,培养多方位思考问题的习惯,提高合作交流意识和创新精神的习惯,提高合作交流意识和创新精神 1平方差公式的推导和应用;平方差公式的推导和应用; 2掌
3、握公式的结构特征及正确运用公掌握公式的结构特征及正确运用公式;式; 3理解添括号法则,进一步熟悉乘法理解添括号法则,进一步熟悉乘法公式的合理利用公式的合理利用 1公式的推导由一般到特殊的过程的理公式的推导由一般到特殊的过程的理解;解; 2正确运用公式,理解公式中字母的广正确运用公式,理解公式中字母的广泛含义;泛含义; 3理解平方差公式的结构特征,灵活应理解平方差公式的结构特征,灵活应用平方差公式;用平方差公式; 4在多项式与多项式的乘法中如何适当在多项式与多项式的乘法中如何适当添括号达到应用公式的目的添括号达到应用公式的目的计算下列多项式的积计算下列多项式的积(1)()(x6)()(x6)(2
4、)()(m5)(m5)(3)()(5x2)()(5x2)(4)()(x4y)()(x4y)观察上述多项式,你发现观察上述多项式,你发现什么规律?运算出结果后,什么规律?运算出结果后,你又发现什么规律?你又发现什么规律?(1)()(x6)()(x6)=x262(2)()(m5)(m5)=m252(3)()(5x2)()(5x2)=5x222(4)()(x4y)()(x4y)=x24y2(1)(x+3)(x3) ;(2)(1+2a)(12a) ;(3)(x+4y)(x4y) ;(4)(y+5z)(y5z) ;=x29 =14a2=x216y2 ;=y225z2 =x232 ;=12(2a)2 ;=
5、x2(4y)2 ;=y2(5z)2 计算计算 像这样具有特殊形式的多项式相乘,像这样具有特殊形式的多项式相乘,我们能否找到一个一般性的公式,并加以我们能否找到一个一般性的公式,并加以熟记,遇到相同形式的多项式相乘时,直熟记,遇到相同形式的多项式相乘时,直接把结果写出来呢?接把结果写出来呢?= 边长为边长为b的小正方形纸片放置在边长的小正方形纸片放置在边长为为a的大正方形纸片上,未盖住部分的面的大正方形纸片上,未盖住部分的面积为积为_(1)公式左边两个二项式必须是相同两)公式左边两个二项式必须是相同两数的和与差相乘;且左边两括号内的第数的和与差相乘;且左边两括号内的第一项相等、第二项符号相反(互
6、为相反一项相等、第二项符号相反(互为相反数或式数或式.(2)公式右边是这两个数的平方差;即)公式右边是这两个数的平方差;即右边是左边括号内的第一项的平方减去右边是左边括号内的第一项的平方减去第二项的平方第二项的平方 (3)公式中的)公式中的 a和和b 可以是数,也可以是可以是数,也可以是代数式代数式 (4)各因式项数相同符号相同的放在)各因式项数相同符号相同的放在前面平方,符号相反的放在后面平方前面平方,符号相反的放在后面平方例例1 利用平方差公式计算:利用平方差公式计算:(1)(7+6x)(76x);(2)(3y x)(x3y); (3)(m2n)(m2n)解:解:(1) (7+6x)(76
7、x)=(2)(3y+x) (x3y) =(3)(m+2n)(m2n )72-(6x)2= 4936x2x23y2= x29y2=(m)2(2n)2=m24n2(1)(b+2)(b2); (2)(a +2b)(a2b) ;(3)(3x+2)(3x2) ; (4)(4a+3)(4a3) ;(5)(3x+y)(3x+y) ; (6)(yx)(xy) (1)(b+2)(b2)(3)(3x+2)(3x2) (2)(a +2b)(a2b)=b24=a24b2=9x24(5)(3x+y)(3x+y) (4)(4a+3)(4a3)(6)(yx)(xy)=16a29=9x2y2=x2y2(1)19922008(
8、1)19922008 =(2000 8) (2000+8 )=20002 82 =4000 00064=3 999 936 例例2 利用平方差公式计算:利用平方差公式计算:解:解:(2)9961004(2)9961004 =(1000 4) (1000+4 )=10002 42 =1000 00016=999 984 (1) (a+2b)( a2b) ; (2) (a2b)(2ba) ;(3) (2a+b)(b+2a); (4) (a3b)(a+3b) ;(5) ( 2x+3y)(3y2x) (不能不能) (第一个数不完全一样第一个数不完全一样 ) (不能不能) (不能不能) (能能) (a2
9、 9b2)= a2 + 9b2 ;(不能不能) 例例3 判断下列式子能否用平方差公式计算:判断下列式子能否用平方差公式计算:(1)(x+3)(x-3)=x2-3(2)(-3a-1)(3a-1)=9a2-1(3)(4x+3y)(4x-3y)=4x2-3y2(4)(2xy-3)(2xy+3)=4xy2-9错,错,x2-9错,错,1-9a2错,错,16x2-9y2错,错,4x2y2-9例例4 改正错误改正错误法一法一利用加法交换律,变利用加法交换律,变成公式标准形式成公式标准形式 ( 3x5)(3x5)=( 5)2 (3x)2 = 259x2法二法二提取两提取两“”号中号中的的“”号,变成号,变成公
10、式标准形式公式标准形式 ( 3x5)(3x5)=(3x)252=259x2=( 53x ) (53x)=-(3x+5) (3x5)例例5 用两种方法计算用两种方法计算( 3x 5)(3x 5)(1)(a+bc)(a-bc)例例6 计算计算(2)(a-2b+3)(a2b-3)= a+(b-c)(a- (b-c)解:(解:(1)(a+bc)(a-bc)=a2(bc)2=a2(b22abc2)= a2b22abc2(2)(a2b3)(a2b-3)= (a2b)3(a2b)-3= (a2b)29=(a24abb2) 9=a24abb29 (3abc)(3abc)=(3ab) c(3ab) c=(3ab
11、)2c2=9a26abb2c2例例7 计算计算(1)(x+y)(x-y)(x2+y2)解:解: (x+y)(x-y)(x2+y2) =(x2-y2)(x2y2)=x4-y4(2) (x-y)(x+y)(x2+y2)(x4+y4)(x8+y8)= (x2y2)(x2+y2)(x4+y4)(x8+y8)=(x4y4) (x4+y4)(x8+y8)=(x8y8 )(x8+y8)=x16y16计算计算(21+1)(22+1)(24+1)(28+1) (216+1)(232+1)=(211)(21+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)(232+1)=(221)(22+1)(24+1)(
12、28+1) (216+1)(232+1)=(241)(24+1)(28+1) (216+1)(232+1)=(281)(28+1) (216+1)(232+1)=(2161)(216+1)(232+1)=(2321)(232+1)=2641(a+b)(ab)=a2b2 两数和与这两数差的积,等于它们两数和与这两数差的积,等于它们的平方差的平方差 对于不符合平方差公式标准形式者,对于不符合平方差公式标准形式者,或提取两或提取两“”号中的号中的“”号,要利用加号,要利用加法交换律,变成公式标准形式后,再用公法交换律,变成公式标准形式后,再用公式式4983981029941.030.97 5(2x2+5)(2x25) 6a(a5)(a+6)(a6) =249996=997=195=0.9991=4x
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 正规股权转让协议范本(2024版)
- 租房房屋合同(2024版)
- H3C医院安全等保2.0解决方案
- 第二课 绕绕涂涂(教案)湘美版(2012)美术一年级上册
- 最美班主任事迹(6篇)
- 大学生毕业实习心得体会15篇
- 2024版债权债务无离婚协议书
- 2023-2024学年河南省西华县重点达标名校中考三模数学试题含解析
- 大学感恩教育心得体会7篇
- 当前国有港口企业税收筹划风险及防范对策探究-1
- 小学四年级升五年级插班生测试题
- 内科合理用药课件
- 阿奇霉素在临床中的应用专家讲座
- 公共经济学-外部性理论
- 单排钢管脚手架计算书
- 实用英语口语文化演讲-中国戏曲【Chinese Opera】
- 《工程力学》课后习题详解答案
- “传承红色基因弘扬革命精神”红色文化教育活动实施方案
- 国开电大本科《人文英语3》机考总题库
- 2023年天津三源电力集团有限公司招聘笔试题库及答案解析
- GB/T 20404-2014功能障碍者移位机要求和试验方法
评论
0/150
提交评论