17智取生辰纲导学案1

1、九年级上册语文第17课 智取生辰纲 导学案【学习目标】1、整体感知课文内容，理清线索，把握情节。2、学习小说刻画人物的方法，理解人物形象。3、从古典文学作品中汲取文化营养，陶冶情操，形成积极的人生观和价值观。【学习重点】 学习小说刻画人物的方法，理解人物形象。【学习难点】 从古典文学作品中汲取文化营养，陶冶情操，形成积极的人生观和价值观。【知识链接】1.题目解读本文节选自 水浒 第十六回“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲，课文所选的这一局部是从杨志押解生辰纲上路开始写起的，也是整个故事的高潮局部，虽然是节选，但有相对独立的故事情节，富有戏剧性。大名府梁中书要把千万贯财宝送往东京，给他老丈人蔡京庆

2、贺生日。因梁中书前一年送十万贯金银珠宝给蔡京时，半路被人打劫，所以这次改派精明能干的杨志押送。但生辰纲还未启运，风声已传出，刘唐报信，与晁盖商议夺取生辰纲，吴用也参加进来，并推荐三阮兄弟入伙，公孙胜也来投奔晁盖，七条好汉欲齐心协力夺取这批珠宝，并定下智取之计。【自主学习】1、 给加点的字注音或根据拼音写汉字。趱 行 嗔 怒 虞 侯 恁 地 省 得 罗唣 怄气 逞辩剜 口 聒 噪 面面厮觑、根据课文内容填空。杨志拿着藤条， 打去。打得这个起来，那个睡倒。杨志 。只见两个虞侯和老都管 ，也巴到冈子上松树下坐了喘气。、辨析加点词语在句中的含义。1、前日行的须是好地面；如今正是为难去处。2、那七人道：

3、“你颠倒问，我等是小本经纪，那里有钱与你。3、杨志道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！、文学常识填空：【合作探究】5、用简洁的语言复述全文的内容。6、结合具体语句分析本文刻画人物的方法。7、杨志和晁盖等七人的性格特征是怎样的8、本文题目是“智取生辰纲，“智表现在哪些地方呢9、杨志等人千方百计保护生辰纲，而晁盖等人那么是想方设法夺取生辰纲。那么，“生辰纲到底该不该被晁盖等人夺走呢说说你的理由。【精读精练】阅读以下语段，然后答复以下问题。 那对过众军汉见了，心内痒起来，都待要吃，数中一个看着老都管道：“老爷爷与我们说一声，那卖枣子的客人买他一桶吃了，我们胡乱也买他这桶吃，润

4、一润喉也好。其实热渴了，没奈何。这里冈子上又没讨水吃处，老爷方便。老都管见众军所说，自心里也要吃得些，竟来对杨志说：“那贩枣子客人已买了他一桶酒吃，只有这一桶，胡乱教他们买吃些避暑气，冈子上端的没处讨水吃。杨志寻思道：“俺在远远处望这厮们都买他的酒吃了，那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。杨志道：“既然老都管说了，教这厮们买吃了，便起身。众军健听了这话，凑了五贯足钱，来买酒吃。那卖酒的汉子道：“不卖了!不卖了!这酒里有蒙汗药在里头！众军陪着笑说道：“大哥直得便还言语！那汉道：“不卖了!休缠！这贩枣子的客人劝道：“你这个鸟汉子，他也说得差了，你也忒认真!连累我们也吃

5、你说了几声。须不关他众人之事，胡乱卖与他众人吃些。那汉道：“没事讨别人疑心做甚么这贩枣子客人把那卖酒的汉子推开一边，只顾将这桶酒提与众军去吃。那军汉开了桶盖，无甚舀吃，陪个小心，问客人借这椰瓢用一用。众客人道：“就送这几个枣子与你们过酒。众军谢道：“甚么道理。客人道：“休要相谢，都是一般客人，何争在这百十个枣子上。众军谢了，先兜两瓢，叫老都管吃一瓢，杨提辖吃一瓢，杨志那里肯吃。老都管自先吃了一瓢，两个虞候各吃一瓢。众军汉一发上，那桶酒登时吃尽了。杨志见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬，拿起来只吃了一半，枣子分几个吃了。那卖酒的汉子说道：“这桶酒被那客人饶一瓢吃了，少了你些酒，

6、我今饶了你众人半贯钱罢。众军汉凑出钱来还他。那汉子收了钱，挑了空桶，依然唱着山歌，自下冈子去了。 那七个贩枣子的客人，立在松树傍边，指着这一十五人说道：“倒也!倒也！只见这十五个人头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，将这十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声：“聒噪！一直望黄泥冈下推了去。正是： 诛求膏血庆生辰，不顾民生与死邻。 始信从来招劫盗，亏心必定有缘因。 杨志口里只是叫苦，软了身体，挣扎不起；十五人眼睁睁地看着那七个人都把这宝装了去，只是起不来、挣不动、说不的。10、“老都管这个人物在故事开展过程中起到了什么作用卖酒汉子

7、、贩枣子客人的话对计谋的成功实施，分别起到了什么作用11、文中两处画线句子，表现了杨志怎样的心理12、“杨志道：既然老都管说了，教这厮们买吃了便起身。这句话表现了杨志怎样的性格特征13、根据故事情节，在下面横线上填出相关词句，使“回目完整。，吴用智取生辰纲。【主题阅读】阅读以下语段，答复文后问题。约至二更以后，徐宁收拾上床。娘子问道：“明日随值也不徐宁道：“明日正是天子驾幸龙符宫，须用早起五更去伺候。娘子听了，便分付梅香道：“官人明日要起五更出去随班；你们四更起来烧汤，安排点心。时迁自付道：“眼见得梁上那个皮匣便是盛甲在里面。我假设赶半夜下手便好。-倘假设闹起将来，明日出不得城，不误了大事且捱

8、到五更里下手不迟。听得徐宁夫妻两口儿上床睡，两个丫鬟在房门外打铺，房里桌上却点着碗灯。那五个人都睡著了。两个梅香一日伏侍到晚，精神困倦，打呼，时迁溜下来，去身边取个芦管儿，就窗棂眼里，只一次，把那碗灯早吹灭了。看看伏到四更左侧，徐宁起来，便唤丫鬟起来烧汤。那两个使女从睡梦里起来，看房里没了灯，叫道：“呵呀！今夜没了灯！徐宁道：“你不去后面讨灯等几时！那个梅香开楼门下胡梯响。时迁听得，从柱上只一溜，来到后门边黑影里伏了。听得丫鬟正开后门出来便去开墙门，时迁却潜入厨房里，贴身在厨桌下。梅香讨了灯火入来，又去关门，却来灶前烧火。这使女便也起来生炭火上楼去。多时，汤滚，捧面汤上去，徐宁洗漱了，叫烫些热

9、酒上来。丫鬟安排肉食炊饼上去，徐宁吃罢，叫把饭与外面当值的吃。时迁听得徐宁下来，叫当值吃了饭，背著包袱，拿了金枪出门。两个梅香点著灯送徐宁出去。时迁却从厨桌下出来，便上楼去，从楼子边直踅到梁上，却把身躯伏了。两个丫鬟又关闭了门户，吹灭了灯火，上楼来，脱了衣裳，倒头便睡。时迁听得两个梅香睡著了，在梁上把那芦管儿指灯一吹，那灯又早灭了。时迁却从梁上轻轻解了皮匣。正要下来，徐宁的娘子觉来，听得响，叫梅香，道：“梁上甚麽响时迁做老鼠叫。丫鬟道：“娘子不听得是老鼠叫因厮打，这般响。时迁就便学老鼠厮打，溜将下来；悄悄地开了楼门，款款地背著皮匣，下得胡梯，从里面直开到外面，来到班门口，已自有那随班的人出门，

10、四更便开了锁。时迁得了皮匣，从人队里，趁闹出去了。14、下面句中加点的词语，表现了时迁怎样的特点和心理时迁却潜入厨房里，贴身在厨桌下。悄悄地开了楼门，款款地背著皮匣。15、上文中，三次写到时迁的“溜。结合原文，说说这三次“溜，分别由哪里溜到哪里时迁溜下来 是由溜到。从柱上只一溜 是由 溜到。溜将下来 是由 溜到 。16、文中画线的句子写时迁两次用芦管吹灭碗灯，他这样做的目的分别是什么18、时迁是 水浒 中一个很有特点的人物，你知道他的绰号吗【拓展提升】19、古诗中有许多写“江水或“河水的句子，请你写出两句。20、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂是名著 水浒 中的一个回目，其中“花和尚指的是

11、( )。21、 春江花月夜 中开篇一句“春江潮水连海平，海上明月共潮生，有人评论句中“生字用得好，请你说说好在哪里。22、 水浒 塑造了众多的英雄好汉形象，诸如晁盖、宋江、武松、李逵、杨志、林冲等。请根据自己的阅读积累，再写出两个梁山英雄好汉的姓名，并简要概括这些英雄好汉在性格方面的共同点。梁山好汉姓名：梁山好汉在性格方面的共同点：【教学后记】参考答案智取生辰纲1、Zn chn y nn xng zo u chng wn gu q2、劈头劈脑 无可奈何 气喘急急3、容易出麻烦的地方；小生意，小买卖；明白，懂得4、宋江起义 白话小说 施耐庵5、大名府梁中书派精明能干的杨志押送千万贯财宝送往东京，

12、给他老丈人蔡京庆贺生日，在黄泥冈被晁盖等人劫走。6、语言和行动描写：杨志大骂道：“你们省得甚么！拿了藤条要打。那军人们思量要去柳阴树下歇凉，被杨志拿着藤条打将来，喝道：“快走！教你早歇！杨志说道：“苦也！这里是甚么去处，你们却在这里歇凉！起来，快走！众军汉道：“你便剁做我七八段，也是去不得了！杨志拿着藤条，劈头劈脑打去。表现了杨志粗暴蛮横的性格。7、杨志：精明、谨慎、蛮横。晁盖等人：足智多谋、随机应变、团结应战的群体形象。8、智用天时：酷热天气；智用地利：选择山冈和树林作为劫取地点；智用矛盾：杨志一行人内部的矛盾；智用计谋：“半瓢酒。9、说法一：晁盖等人夺取生辰纲是正确的。因为生辰纲是不义之财

13、，是劳动人民的财富，它被用于封建官僚之间相互贿赂，人民将它夺回来是正确的。说法二：晁盖等人夺取生辰纲是不正确的。生辰纲是一大笔财物，虽然它是贪官从农民群众那里掠夺来的，但贪官犯法，有衙门、朝廷来办理，而不应由农民采用“劫夺方式解决。如果那样，就等同于晁盖等人从劳动人民那里变相取得了几十万金银。10、老都管起到推波助澜的作用，正是他的顺应军汉的调解才使计谋成功。卖酒汉子的话起到激将法的作用；贩枣子客人的话起到推波助澜的作用。卖酒汉子假意推辞，消除疑心；贩枣客人从中调解，推波助澜；杨志妥协，终功亏一篑。11、表现了杨志为人精细、做事谨慎的性格特征。12、表现了杨志性格中有妥协权势的特点。13、杨志失陷黄泥冈14、显出小偷的行动特征，显出时迁娴熟的技艺和高度的机敏。事情已成功在望，时迁仍很小心，但也有几分得意。15、楼檐 楼窗 楼窗 地面 梁上 楼上16、第一次：使丫鬟翻开厨房后门，出去讨灯火，趁机溜进厨房潜伏下来。第二次：便于