牛津译林版七下Unit7知识点总结梳理

1、Unit 7 Abilities7.1 Comic strip&Welcome to the unit【学习目标】1了解我们可以为他人做些什么2. 学习如何运用自己的能力帮助他人【要点梳理】要点一：1.句子运用1.Believe it or not！信不信由你！believe/think后可接that引导的宾语从句，当主语为第一人称，后接否定意义的 宾语从句时，需要否定前移。eg.我认为他不会通过考试。正: I don t think/believe that he can pass the exam.误：I think/believe that he can t pass the exam.

2、believe it or not意为信不信由你”，通常置于句首，后面加逗号，再接主句。我居然收到了谢娜的来信，信不信由你！信不信由你，我现在想家了2.People have differe nt abilities 人们有不同的能力。ability此处用作可数名词，意能力”，其复数形式是abilities，形容词able,意为有能力的”。（1）表示抽象意义的 能力”为不可数名词。他是一位有能力的人。（2）表示不同种类的能力时，为可数名词，可用复数形式。不同的人有不同的能力。（3）侧重指智慧、天资、天分等方面的意义时，可数或不可数均可，有时还可 用复数形式。大家都敬佩他的才能。（4）表示有能力

3、做某事或具有做某事的能力等，其后通常要接动词不定式。我认为Kitty有当班长的能力。3. We can send some to then我们可以寄一些给他们。（过去式sent）send及物动词，意为 邮寄，派送” send sth. to st意为把某物寄给某人”相当 于 send sb. sth,但是当send后表示物的词或者是代词时，只能用 send sth. to sb形式，而不能用send sb.sth形式。borrow sth. from sb. buy sb sth.= buy sth. for sb.拓展：send up发射 send for （派人去）请来他们寄给我一箱子玩具

4、。她给我寄了一张圣诞卡片【拓展】send fo派人去叫；派人去请他病了，请派人去请个医生吧send away撵走，开除老板把他开除了。 send up发射许多国家已向太空发射了人造卫星。 4.Some families are not eve n able to pay for pens and no tebooksr 些家庭甚至付不 起钢笔和笔记本的费用。able形容词，意为 有能力的；能干的 ”如:Your father is an able man.be able to 能;会。相当于 can /could,但 be able to 有一般将来是。sb. pay （sb.） for st

5、h.某人付给（某人）钱买某物过去式paidsb. spend +寸间/金钱（in）doing/on sth.某人花费时间、金钱做某事。It takes sb. some time to do sth.做某事花费了某人多长时间。sth. cost sb.+金钱某物花了某人多少钱1Do you know that a flatabout 2,000,000 yuan in our neighborhood?- Howexpe nsive it is!A. costsB. spends C. costD. spend2.Sim on50 yua nthe kite yesterday. It loo

6、ks like a bird.A.spent,to buyB.spent,for C.paid, for D.cost,for5.We can raise some money for them to buy these thin gs我 们可以募集一些钱给他 们买这些物品。raise及物动词，意为 募集” raise money for.意为 为.筹钱” 学生们正在为一个生病的女孩捐款。【拓展】raise作及物动词时，还可意为 举起，提高，饲养 请举手回答这个问题。不要提高嗓门在我的家乡，一些人养奶牛要点二：词组辨析.Look out， Eddie！埃迪，当心！look out意为留神，当心

7、，小心”多用于口语中，用来提醒人们注意当前的危险状态或不安全的场所及事物等。当心！车来了。当心！水太深了。辨析：look out，take care与 be careful三者均有 小心，当心，注意”之意，常用于祈使句或警告对方时的用语中(1) look out语气最强，用于某种紧急的情况或者可能出现危险的场合，特别是当你已经看到有事发生，比如车要撞过来了，情况紧急，你可以大喊：Look out!Look out for the rock in the river.当心河里的石头。Look out ！ You II hit that ca当心！你要撞上那辆汽车了。(2) take care语气

8、不那么强，多用于对可能出现的不测作出预测的提醒或警告；take care后还 可接动词不定式(短语)或that从句，从句谓语动词用一般现在时。Take care not to break the glas 小.、心别打碎了杯子。Take care (that)all the doors are locked不要大意，要把所有的门锁好。(3) be careful是一般的警告或劝告用语，通常是对未知的事情预先提醒或者表示关心。既可单独使用，也可跟动词不定式或者 of/with短语。Be careful n ot to lose the key当 心不要丢了钥匙。That man behind u

9、s might be a thief.Be careful with your bag.我们后面的那个男孩的可能是个小 偷。小心你的包。7.2 Readi ng【学习目标】1. 学习阅读报刊文章，快速找出重要信息2. 能运用合适的词句描述发生的事件【要点梳理】句子解析1. He was brave eno ugh to save his n eighbour from a fir 他很勇敢，从火灾中救出了他的邻居。(1) brave形容词，意为 勇敢的”他是一个非常勇敢的男孩(2) save及物动词，意为 救，救助” Save.from.意为 从中救出” 昨天那个人从河里救出了一个小男孩。【拓

10、展】save做及物动词，还可意为 节约”节约用水对我们来说很重要。2.Suddenly, he heard someone shouting!“Fiire! Help！ ”突然，他听见有人在喊着火了，着火了，救命”hear sb. doing sth意为 听到某人在做某事”你听到有人正在隔壁唱歌吗？辨析：hear sb. doing sth与 hear sb. do sthhear sb. doing sth.指听见某人正在做某 事，强调听到的动作正在 进行When 1 went back to my room， I heard her reading English in the next

11、room.当我回房间时，听到她在隔 壁房间读英语。hear sb. dosth指听到某人做了或经常 做某事，强调听到所做的 事情已经结束或是经常 性的行为I hear her come in and go upstairs.我听至収也进来并上 楼了。I ofte n hear the girl play the violi n in the park.我经常听见那个女孩在公园里拉小提琴。3. He went in and found his neighbou, the 79-year-old Mrs Sun, in the kitchen.他进 去，发现了他的邻居一一79岁的孙夫人一一在厨房里

12、。79-year-old是一个合成形容词，意为“ 7岁的”。这种合成形容词通常在句中作前 置定语，修饰后面的名词。其结构形式有两种：(1) 数词+名词100-metre race 100米赛跑five-hour sleep 5 个小时的睡眠thre&year time 3年的时间four-hour trip 4个小时的旅行(2) 数词+名词+形容词a five-year-old boy 一个 5 岁的男孩；an 800-metre-long bridge 一座 800米长的桥【拓展】以上合成形容词有两大特点需特别注意，一是各个词之间一定要用连字 符连接；二是中间的名词要用单数形式。4. Her

13、 left leg was badly hurt and she could not get ou她的左腿伤得很重，不能出去 了。hurt此处用作形容词，意为 受伤的”如果你受伤了，你应该去医院。【拓展】hurt及物动词，意为使受伤，伤害”我不会伤害你。hurt不及物动词，意为“(身体某部位)感到疼痛”5. Later some fireme n came and put out the firef 来一些消防员赶来扌卜灭了火。put out及物动词短语，意为 扑灭；熄灭”。当它的宾语是名词时，可以放在其后, 也可以放在put与out之间；当宾语为代词时，只能放在 put与out之间。最后，警

14、察把森林大火扑灭了。 6. He was in hospital for two weeks 他住了两个星期的院。in hospital是一个固定短语，意为 住院”我的叔叔住院了，我必须去看望他。【拓展】in hospital与in the hospital的意思不大相同。in hospital意为 住院”，而 in the hospital意为 在医院里”，可能是到医院工作，也可能是在医院里看望病人 或者其他什么事情，由于有了定冠词the的限制，the hospital成为了一个具体指某个地点的名词。在英语学习中，我们常会碰到一些诸如in hospital与in thehospital之类的

15、短语，两者虽然只有一词之差，但含义却有很大差别。at table在吃饭，在用餐at the table 在桌旁in front of在.（外部）的前面in the front of在.（内部）的前面go to school 去上学go to the school 去学校by sea乘船by the sea在海边in office 执政in the office在办公室go to bed上床睡觉go to the bed朝床边走去7.3 Grammar【学习目标】1. 掌握情态动词的用法2. 掌握 What和How引导的感叹句【要点梳理】要点一：情态动词 can，could，may的用法教材典句

16、】1. -Can I borrow your bike， Millie ？米莉，我可以借用一下你的自行车吗？-Yes, you can.Here you are是的，可以，给你。2. -Could I smoke here?我可以在这儿吸烟吗？-Sorry, I m afraid n对不起，恐怕你不能。3. -May I use your mobile pho ne?我可以用一下你的手机吗？-Of course you may.当然可以。上面三个句子分别含有情态动词 can， could 和 may。I 、情态动词 can, could 的用法1、情态动词 can/could情态动词can /

17、could表示能力：can意为能,会”，是最常用的情态动词，用来谈论某人现在的能力；could是can的过去式，用来谈论某人过去的能力。例： I couldn ut nderstand his words last year, but now cIan.2、情态动词can/could表示许可could既可以是can的过去式，也可以是独立的情态动词，与 can、may用来表达委婉、礼貌的请求许可，常用于疑问句中。could比can更礼貌，而may较正式。例： -Can I borrow your ruler?-Yes, you can.Could you swim when you were y

18、oung? No, I couldn问能（力）Could I smoke here? No, you can （t表示委婉的请求）其他回答： Go ahead./Help yourself./No problem./You d better not./I m afraid you can t.3、can /could 的回答can/could表示能力时，用can提问就用can回答，用could提问就用could回答答。例：-Can you ride a bike?-Yes, I can./No, I can t-Could you ride a bike at 10 years old? -Y

19、es, I could./No, I couldn t.(2) can/could在表示请求和允许时，can提问用can回答，could提问还用can回答。例：-Can I go now?-Yes, you can. / No, you can t.-Could I come to see you tomorrow?-Yes, you can. / No, I m afraid not.1. Jackcan you buy me some fruit on your way back home?- What fruitwould you like?A. No problem. B. No, I

20、 can tnC. Sorry, I m busy). Wait a minute.2. - Could I swim here,sir? -I m afraid you. Children mustn t swim alonehere.A.could B.couldn t C.canD.can t3.Iplay the pia no at all in the past,but now I am quiet good at it.A.mustn t B.can t C.shouldn Dt .couldn t4. - Could I ask you a question?-. What s

21、it about?A. Yes, you can. B. Sorry, you can t.C. Yes, you could. D. No, you couldn t.要点二：感叹句的用法 what/How 引导的感叹句 感叹句用来表达说话时的惊异、喜悦、气愤等情绪。感叹句常由 what 或 how 引导，what修饰名词，how修饰形容词、副词或动词。What引导的感叹句What修饰可数名词单数： What+ a/an+形容词+名词单数（+主语+谓语）!What a lovely girl she is!What 修饰可数名词复数：What+形容词+名词复数 （+王语+谓语）! Whate

22、xciting matches they are!What修饰不可数名词：What+形容词+不可数名词（+主语+谓语）！ What badweather it is!How 引导的感叹句How修饰形容词或副词：How +形容词/副词+主谓！How happy he feels！How修饰动词：How +主谓！How time flies！What 与 how 引导的感叹句可以进行互换，意思不变。What a lovely girl she is! = How lovely the girl is !What an excit ing match it is! = How excit ing t

23、he match is!What exciting matches they are匕 How exciting the matches are!What bad weather it is= How bad the weather is!总而言之，可概括为：How +adj./adv.(+s+v)!What (a/an)+adj.+n.(+s+v)!助记：感叹句顺口溜感叹句，what, how?先把后面名词找；若有名词用 what，若无名词必用how； what, how提句首，其他紧跟莫要丢；主谓一起挪最后，常常可以被省略。感叹句中what和how的选用，关键看形容词后面是否有名词。如果有

24、，用what(a,an)； 如果没有，用how o 1. - news! Golden State Warriors(金州勇士队)won the match last night.-Really? We should share it with our friends.A. How good B. What a good C. What good D. How a good2. bad weather it is! We can t go camping on South Hill.-Don t worry. Let s go to the library in stead.A.What B.

25、What a C.How D.How a3. great fun we had in Shan ghai Disn eyla nd last mon th!A.HowB.What C.What a D.What an4. How (care)he is !he made few mistakes in the exam .5. excelle nt n ews it is! We are so happy to hear it!A.How B.How an C.What D.What an6. What special eyes Superman has!(改为同义句)special Supe

26、rman seyes!7.4 Integrated skills&Study skills【学习目标】1能从听力材料中收集信息2. 学会借助图书馆图书来扩展阅读【要点梳理】1. Can I borrow your bike ， Millie ?米莉，我可以借用你的自行车吗？-Yes，you can.Here you are.是的，可以，给你。“Here you are是英语口语中常用的句子，意思是 给你”或 你要的东西在这里” 用于别人向你要东西或者借东西，你递给他时的应答语。当给对方的东西是单数 时，“Heou are.和“Heret is.两者均可使用；当给对方的东西是复数时，用“ Her

27、e you are或者 “ Here they are. （Here it is.的复数形式）助记：给你”的英语表达同类物，只用“Here you are伺一物，是单数，两者皆可用。同一物，是复数，“ Here it is要舍去。2.I left mine at home.我的忘在家里了。left是动词leave的过去式。leave sth. at/in/on.意为 把某物忘在某个地方”,这时 的leave和forget意思相同，但用法不一样。我把手机忘在公交车上了。 辨析：leave 与 forgetleave指因粗心而没带某物或把某物 落在某处，其后往往有一个地点 状语He left hi

28、s exercise book in the classroom.他把练习本忘在教室里了forget指大脑不能记起或回忆起过去 的人、事物或事情，其反义词是 rememberDon t forget to take your umbrella with you.不要忘记带上你的雨伞。3. He can hear things far away.他能听到很远的事情。辨析:far away,faraway,far (away) 与 away fromfar away用来表示距离，在句中做状语、疋语或表语，意为 远，遥远，有时away可省略The town my friend lives in is

29、 far (away).我朋友住的城镇很远。faraway形容词，意为 遥远的，久远的”可指地点和时间，通常放在名词前做定语My frie nd lives in a faraway tow n.我朋友住在一个很远的城镇里。far ( away) from意为 离很远，常表示距离，作表 语或状语，away可省略。另外，它还 有远非，远远没有”意思，后跟名词、 代词或形容词The school is far (away) from my house.学校离我家很远。away from用于表示确切的距离(此时不用far), away可省略，但如果句子不带 from 短语，则不能省略He lives

30、 two miles (away) from here.他住的地方离这儿有两英里远。He lives two miles away.他住在两英里远的地方。4. What else can he do?他还能做什么？else副词，意为 另外，其他”通常放在疑问词 who, what, which, when, where, how 等的后面，或放在 somethi ng, any thi ng，no thi ng，anyone, every one 等不定 代词之后。你的包里还有别的什么东西吗?还有别的什么人知道这件事吗?辨析：else 与 otherelse其他，另外， 还通常在疑冋代词who

31、，whose, what; 疑问副词when，where及不定代词someth ing, anything, nothing, no body， an ybody等的后面Would you like something else to drink ?你还想喝些什么吗？othe其他的，别的通常用在名词的前面，作定语I don t like other books.r我不喜欢其他的书。5. He can fly as fast as light.他能飞得和光一样快。as.as意为 和一样”表示同级比较。第一个as为副词，第二个as为连词。as.as 中间要用形容词或副词的原级。这部电影和那部电影一

32、样有趣。【拓展】as.as的否定式为not as/so+形容词/副词原级+as，意为 和不一样;不如.”这本书不如你想象的那样有趣。注意：若有成分修饰 as.as 如twice，three times half，a quarter等，贝U须置于第一个 as之前。Your bag is twice as expe nsive as mi n你的包比我的贵一倍。as.as possibl意为 尽可能.请尽快回答我的问题。6. She does not do her best this term.这个学期她没有尽最大努力。do one s b意为 尽某人最大努力 ”。do one s b等于 try

33、 one s bdstone s bestto do sth意为 尽某人最大努力做某事”医生们尽力救治这个男孩，但还是失败了。我喜欢英语，并将尽最大努力学好它7. Books are organized according to topics.根据主题编排图书。according to是一个固定短语，意为根据”，主要用来表示根据”某学说、某报刊、 某文件、某人所说的话等或表示 按照”某法律、某规定、某惯例、某情况等，其 中to为介词，其后可以跟名词、代词、动名词及从句作介词的宾语。他们必须量布裁衣。7.5 Task【学习目标】1. 能够运用本单元的单词、短语和句型去组织语言2. 合理构架文章，学会书写推荐信【要点梳理】1.He is a member of our Project Hope group and often takes part in activities like collect ing cloths and books for chil