部编版第二次工业革命和近代科学文化材料练习题

1、部编版第二次工业革命和近代科学文化材料练习题一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1.图片信息题：囹一图二(1)根据所学知识，指出图 1、2历史人物分别是谁？(2)结合所学知识概括图中人物的主要成就分别是什么？(3)结合所学知识分析近代科技发展的原因有哪些？【答案】(1)牛顿、达尔文(2)牛顿：万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就，他出版了自然哲学的 数学原理一书，物理学成为一门独立的学科。达尔文：出版了物种起源，提出了进 化论思想。(3)资本主义的产生和发展；受文艺复兴和启蒙运动的影响，人们逐渐摆脱封建神学 的束缚，解放了思想；科学家们的积极思考和探索，促进了科技进

2、步。【解析】【详解】(1)依据题干信息图一和图二，结合所学知识可知，图一是牛顿，图二是达尔文。(2)依据所学知识可知，牛顿发现万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就， 他出版了自然哲学的数学原理一书，物理学成为一门独立的学科。牛顿是近代自然科 学的奠基人，在天文学上发现万有引力定律，在数学上创建微积分，在力学上创立了完整 的力学理论体系，其中，牛顿三定律，对近代自然科学的发展影响最大；英国的达尔文著 有物种起源一书，书中提出了自然界在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰的法则中发 展，完整地确立了生物进化学说。物种起源的问世，第一次把生物学建立在完全科学 的基础上，推翻了神创论和物种不变论，

3、沉重打击了神权统治的根基，促进了社会的发 展。(3)注意从多方面分析原因，要把此题和近代社会联系起来，尽可能多的回答原因，这样 才全面，如：近代科技发展的原因有资本主义的产生和发展；受文艺复兴和启蒙运动 的影响，人们逐渐摆脱封建神学的束缚，解放了思想；科学家们的积极思考和探索，促 进了科技进步。2.材料一：工业革命的主角一一经验和科学相结合的产物材料二：1870年前后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了第二次工业革 命浪潮。(1)举出两个在第二次工业革命中作出重大贡献的科学家。（ 2）第二次工业革命主要取得哪些成就？对人类社会进步产生了哪些影响？（ 3）两次工业革命把人类带入两个新

4、时代，对此你有何认识？【答案】爱迪生法拉第 本次 莱特兄弟。电力的广泛应用，人类进入“电气时代”，电器产品深入到生活诸多领域，极大的改善了人们的生活。；内燃机的发明，汽车和飞机的研制使用，促进交通运输事业更大发展。科学技术是巨大生产力；科学技术是推动社会进步的主要力量；要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质等。（任意两点）【解析】（ 1 ）依据所学知识可知，在第二次工业革命中美国人爱迪生发明了电灯；德国人卡尔本次发明了汽车；美国人莱特兄弟发明了飞机等等。（ 2）依据所学知识可知，第二次工业革命起于19 世纪七十年代，开始标志：1866 年西门子发明发电机，主要标志：电力的广泛应用。1

5、870 年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明和化学工业的建立。第二次工业革命创造了巨大的生产力，改变了人们的生活方式和生活观念，产生了垄断，使资本主义国家步入了帝国主义阶段。（ 3）本题属于开放性试题，言之有理即可。第一次工业革命把人类带入了蒸汽时代，第二次工业革命把人类带入了电气时代，两次工业革命都创造了巨大的生产力，所以我们认识到科学技术是第一生产力，科学技术是推动社会进步的主要力量；要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质等等。3 材料 1885 年在实验室中，一个伟大的发明

6、诞生了。卡尔本茨将内燃机改进成汽油发动机安装在三轮车上，人类历史上第一辆汽车的雏形出现了虽然这辆车的时速只有16 公里，但在当时马车流行的时代，这样的速度已经足够让人“瞠目”了。然而事情并不像想象中那样顺利，由于当时欧洲封建宗教居于统治地位，这台在实验室诞生的三轮汽车被封建宗教界视为“怪物”，并预言这东西会毁灭人类，并要将卡尔本茨送到宗教审判台进行审判，卡尔本茨听到消息后，不得不逃到瑞士避难。尽管如此，1886 年 1 月 29 日，卡尔本茨向德国皇家专利局申报的专利获得了批准，取得了世界上第一个“汽车制造专利权”。因此， 1 月 29 日被认为是世界汽车诞生，1886 年为世界汽车诞生年。这

7、辆三轮汽车被命名为“奔驰 1 号”。汽车虽然制造出来了，可这个不断散发臭气的家伙总是半路“抛锚”，再加上操作性不是很好，经常撞墙，遭到了人们的嘲讽，由于担心在大庭广众面前出洋相，再加上封建势力的阻挠，卡尔本茨尽管进行了多次技术改进，却从来不敢开着它上街。就在这个时候，卡尔本茨的妻子贝尔塔站了出来- 1888年8月的一天，早上 5点多钟，贝尔塔唤醒了两个孩子，把汽车推出来，一起向100 多公里之外的福尔兹海姆进发，去探望孩子的祖母。行驶到 14公里，燃料没有了，只好到一家燃油店去购买汽油；行驶到70 公里以后，又被一个陡坡拦住了去路，只好让小儿子来驾驶，贝尔塔和大儿子在后面推；发动机的油路堵塞了

8、，贝尔塔就用发针把它修好；电器设备发生短路，就用丝袜作绝缘垫。一直开到黄昏，母子三人才又累又饿地到达目的地。孩子的祖母惊叹不已，小镇上的人们都跑出来看这个“怪物”。兴奋的贝尔塔立即给丈夫拍了一封电报：“汽车接受了考验，请速申请参加慕尼黑博览会。”卡尔本茨接到电报后两手发抖，几乎不敢相信这是事实，他很快就办妥了参展的手续。在慕尼黑工业博览会上，卡尔本茨成功地展示了自己的汽车，吸引了大批客户的目光。选自百度百科（ 1 ）根据以上材料可知哪两个人对汽车的发明和使用做出了重要贡献？（2）根据以上材料，概括汽车与当时流行的交通工具相比具有什么特点？汽车发明和使用的开始阶段，有哪些有利和不利因素，请分别概

9、括？（3）依据以上材料，概括汽车成为大众交通工具经历了一个怎样的历程？【答案】（1 ）卡尔本茨和贝尔塔。（2）速度快。有利因素：国家对发明创造的支持；内燃机的发明、卡尔本茨的不断进行技术改进；贝尔塔的勇于实践。不利因素：封建宗教势力的阻挠；人们对新事物的排斥和技术的不完善。（3）从实验室发明到应用到实践的历程。【解析】【详解】（ 1 ）分析材料可知，卡尔本茨制造了汽车，卡尔本茨的妻子贝尔塔使用了汽车，成功了，所以卡尔本茨和贝尔塔对汽车的发明和使用做出了重要贡献。（2）分析材料“虽然这辆车的时速只有16 公里，但在当时马车流行的时代，这样的速度已经足够让人瞠目了”可知，汽车与当时流行的交通工具相

10、比具有速度快的特点。由材料“卡尔本茨向德国皇家专利局申报的专利获得了批准，取得了世界上第一个汽车制造专利权。”可知，其有利因素包括国家对发明创造的支持；由材料“卡尔本茨将内燃机改进成汽油发动机安装在三轮车上，卡尔本茨进行了多次技术改进”可知，其有利因素包括内燃机的发明、卡尔本茨的不断进行技术改进；由“卡尔本茨的妻子贝尔塔站了出来，把汽车推出来，一起向100 多公里之外的福尔兹海姆进发”可知，其有利因素包括贝尔塔的勇于实践。由材料“当时欧洲封建宗教居于统治地位，这台在实验室诞生的三轮汽车被封建宗教界视为怪物，并预言这东西会毁灭人类，并要将卡尔本茨送到宗教审判台进行审判”可知，不利因素包括封建宗教

11、势力的阻挠；由材料“汽车虽然制造出来了，可这个不断散发臭气的家伙总是半路抛锚，再加上操作性不是很好，经常撞墙，遭到了人们的嘲讽”可知，其不利因素包括人们对新事物的排斥和技术的不完善。（3）总结性问题，符合题意即可，如汽车成为大众交通工具经历了一个从实验室发明到应用到实践的历程。4 阅读材料，完成下列要求。材料 爱迪生是美国大发明家，他的众多发明都与电力的运用密切相关，因此，人们称赞他为“打开电气时代的领袖”。19 世纪 60 年代，电气开发热席卷美国。爱迪生在得到法拉第的电学著作后，很快投入到这股开发热潮中。1869 年，他决意当一名职业发明家。很快，他改进了电报机，发明了蜡纸和油印机。187

12、6 年，他发明了留声机。1878 年，他将兴趣转到电灯研制。据说，他为了寻找灯丝，验证了多种理论，使用了1600余种材料，但都没有成功。后来，他受到“英国工程师斯旺用碳丝制成了白炽灯”的启发，终于在1879 年 10 月试制成功第一盏完善而实用的电灯。于是，他开始大批量生产这种灯泡，并且为此专门建设直流电站、架设电网。在电灯的带动下，供电系统以及开关、灯座、灯具、电线、配电盘等电力用料陆续取得市场。1894 年，他用电灯光和电动机制成了世界上第一台电影放映机，他的公司拍摄了世界上第一部电影。爱迪生在研制灯泡的过程中，曾发现电灯通电时的灯丝与灯泡内的金属板之间有电流流过。对此，他做了记载并中请了

13、专利，后人称之为“爱迪生效应”。英国物理学家弗莱明利用“爱迪生效应”发明了电子二极管，而电子管的出现导致了另一次技术革命。摘编自科学的历程等（ 1 ）根据材料，概括爱迪生能够成功发明电灯的原因。（ 2）根据材料和所学知识，简要分析爱迪生对社会进步做出的贡献。（ 3）根据材料和所学知识，概括说明爱迪生的事迹如何体现了“科”与“技”的结合。【答案】（1 ）爱迪生能够成功发明电灯的原因，在于善于总结前人的经验，积极思考，永不气馁，持之以恒的品质等。（ 言之有理即可）（ 2）爱迪生被誉为“发明大王”，是电气时代最伟大的发明家，一生拥有1000多项发明专利，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。（ 言之有

14、理即可）（ 3）美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。他在纽约建成了世界上第一个火力发电站和输电网。发电站为电灯提供了能源，促进了电灯的广泛使用；这些发明是科学研究同工业生产紧密结合，体现了“科”与“技”的结合。 （ 言之有理即可）【解析】【分析】【详解】（ 1 ） 根据材料“ 1878 年他将兴趣转到电灯研制。据说，他为了寻找灯丝，验证了多种理论，使用了1600 余种材料，但都没有成功。后来，他受到“英国工程师斯旺用碳丝制成了白炽灯”的启发，终于在 1879 年 10 月试制成功第一盏完善而实用的电灯”， 结合所学知识可知，爱迪生

15、能够成功发明电灯的原因，在于善于总结前人的经验，积极思考，永不气馁，持之以恒的品质。（ 2） 根据材料“爱迪生 1931）是美国大发明家，他的众多发明都与电力的运用密切相关，因此，人们称赞他为打开电气时代的领袖”，结合所学知识可知，爱迪生被誉为“发明大王”，是电气时代最伟大的发明家，一生拥有 1000 多项发明专利，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。（ 3） 根据材料“他受到英国工程师斯旺用碳丝制成了白炽灯的启发，终于在 1879 年10 月试制成功第一盏完善而实用的电灯。”结合所学知识可知，美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。

16、 他在纽约建成了世界上第一个火力发电站和输电网。发电站为电灯提供了能源，促进了电 灯的广泛使用；这些发明是科学研究同工业生产紧密结合，体现了 “科”与“技”的结 合。【点睛】解答第一问的关键是抓住材料1878年.他将兴趣转到电灯研制。据说，他为了寻找灯丝，验证了多种理论，使用了1600余种材料，但都没有成功。后来，他受到“英国工程师斯旺用碳丝制成了白炽灯”的启发，终于在1879年10月试制成功第一盏完善而实用的电灯”，可知永不气馁，持之以恒的品质是他取得成功的原因。解答第二问的关键是抓住材料“人们称赞他为 打开电气时代的领袖被誉为“发明大王”，是电气时代最伟大的发明 家即可回答。解答第三问主要

17、抓住题眼“促进了电灯的广泛使用；体现了科与技'的结合”。美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、 电影摄影机和放映机等事物。他在纽约建成了世界上第一个火力发电站和输电网。发电站 为电灯提供了能源，促进了电灯的广泛使用；这些发明是科学研究同工业生产紧密结合， 体现了 “科”与“技”的结合。5 阅读材料，探究问题。材料一图一电话局接线员女士们图二主张女性走出家庭，追求社会独立的玩偶之家(创作于1879年)剧照材料二 美国司法部强调了在工作场所禁止性别歧视的规定：一些法律条例包括1963年平等工资法，都要求在同一部门要给予男女同等的工资待遇；1954年公民权

18、利第七号条例，禁止对15岁以上雇佣人员进行性别、种族、宗教和国籍歧视，该条例涉及范围广，因为它不仅仅针对工作条件、情况、地位 ，也禁止了雇用、解雇及补偿方面的性别等歧视。这些法律为 男女平等提供了切实保障。材料三 虽然欧洲男女的就业率差距正在逐年缩小，但是，女性中40%A上从事公共管理、教育、健康及社会事业，而男性从事这些行业的不到20%技工、工程师、专业财政金融人员以及经理等等，男性占据了很大比例。近年来 ，欧洲男女收入差距一直在 16%h下，几乎没有改变。这种差距在私营部门比公共部门更大。虽然欧洲女性参与决策的比例高于世界平均水平，但70蛆上的决策权还是掌握在男性手中，女性所占的比例，无论

19、从欧洲还是全世界看，都是相当低的。(1)根据材料一，结合所学知识回答，图一的出现得益于哪些因素 ？(2)根据材料二回答，其体现了怎样的诉求？力图实现该诉求的方式是什么 ？(3)根据材料三，概括女性社会地位的现状还存在哪些不足？综上探究，我们应该如何促进女性社会地位的提高?【答案】（1 ）科技革命的发展, 劳动者受教育程度提高（大众化教育出现）, 优秀的文学作品启迪。（两条即可）（ 2）男女经济地位平等, 拒绝各种歧视。立法。（ 3）就业岗位受限, 与男性收入差距仍然巨大, 决策权较少。（一条即可）如加强立法, 创造合适的就业岗位等。【解析】【详解】（ 1 ）根据材料一的图片内容，依据所学知识可

20、知，图一的出现得益于科技革命的发展, 劳动者受教育程度提高（大众化教育出现）, 优秀的文学作品启迪。（ 2）根据材料二“一些法律条例包括1963 年平等工资法, 都要求在同一部门要给予男女同等的工资待遇；1954 年公民权利第七号条例, 禁止对 15 岁以上雇佣人员进行性别、种族、宗教和国籍歧视”的信息可知，其体现了男女经济地位平等 , 拒绝各种歧视的诉求，力图实现该诉求的方式是立法。（ 3）根据材料三“虽然欧洲男女的就业率差距正在逐年缩小, 但是, 女性中40%以上从事公共管理、教育、健康及社会事业, 而男性从事这些行业的不到20%。技工、工程师、专业财政金融人员以及经理等等, 男性占据了很

21、大比例。近年来, 欧洲男女收入差距一直在16%上下 , 几乎没有改变。这种差距在私营部门比公共部门更大。虽然欧洲女性参与决策的比例高于世界平均水平, 但 70%以上的决策权还是掌握在男性手中, 女性所占的比例, 无论从欧洲还是全世界看, 都是相当低的信息可知，女性社会地位的现状还存在的不足是就业岗位受限,与男性收入差距仍然巨大, 决策权较少；通过以上探究，我们应该如加强立法, 创造合适的就业岗位以促进女性社会地位的提高。6 阅读材料，回答问题。材料一谷物、煤炭、各种货物的运输，几乎只需以前所用的马匹的半数。商业旅行快了一倍以上。农业进步与商业进步并肩前进。一切都呈现繁荣的样子。我们的一切出产都

22、增加了价值。作为这个大运动的枢纽的东西就是我们道路的改革。保尔芒图十八世纪产业革命材料二工业革命后，美国大城市处理污水的方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外。19世纪中期以后，城市排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。材料三 英国艺术家约瑟夫特纳画出了汽车的速度。德国作曲家费利克斯门德尔松把 蒸汽船的噪音变成音乐。当那个时代最有发明才能的机械师布鲁内尔出现在他设计的 英国桥梁的开幕式上时，乐队演奏：“好啊！英雄来了！”费尔南德兹阿迈斯托世界：一部历史（1） 根据材料一及所学知识，说明18 世纪英国交通领域变革的历史背景及对英国

23、社会的影响。（2） 材料二说明了什么问题？（3） 根据材料三，指出人们对工业化的态度并分析原因。【答案】(1) 背景：工业革命的进行；商品运输发展的需要。影响：促进人口、货物的流动；加强地区间的经济联系；改变了人们的生活方式，促进了劳动力结构的变化等。(2) 随着工业革命的发展，开始时城市居民的生活环境很差，19 世纪中期以后得到改善。(3) 态度：歌颂。原因：工业化改善了人们的生活；体现了人类对自然的征服；凸显了人的力量。【解析】【详解】(1) 第一小问结合材料一“谷物、煤炭、各种货物的运输，几乎只需以前所用的马匹的半数。商业旅行快了一倍以上”可以得出商品运输发展的需要，再结合所学知识， 1

24、8 世纪的英国开展了工业革命，推动了交通领域变革。第二小问根据材料一“谷物、煤炭、各种货物的运输，几乎只需以前所用的马匹的半数。商业旅行快了一倍以上”可以得出促进人口、货物的流动，加强地区间的经济联系，再结合所学知识，交通领域变革也影响了人们的生活方式等。(2 )依据材料二“工业革命后，美国大城市处理污水的方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外。19世纪中期以后，城市排水设施建设起来”可以看出工业革 命时期环境问题逐渐得到改善，人们开始不重视环境问题，后来通过改善城市设施等改善环境问题。(3)第一小问依据材料三“英国艺术家约瑟夫特纳画出了汽车的速度。德国作曲家费利克斯门德尔松把蒸汽

25、船的噪音变成音乐” “好啊！英雄来了！”可见人们对工业化的态度是赞扬、歌颂。第二小问结合所学知识，工业革命推动了生产力的显著发展，改善了人们的生活，凸显了人的价值或力量。7 科技是国之利器。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：材料一 “英国水力资源并不丰富，只有在彭奈恩山脉和苏格兰威尔士一带，才有河流湍急的地方，其余地区的河流流速缓慢，不足以作为工厂的动力所以动力问题，又成为摆在人们面前的急迫的问题。”吴于廑、齐世荣世界史( 1 )哪一技术创新成功解决了材料一中所提及“摆在人们面前的急迫的问题”？这一创新给人类带来什么影响？材料二 “从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流，肥沃了整个世界

26、；从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得了最为充分的发展，也达到了最为野蛮的状态；文明在这儿创造了奇迹，而文明人在这儿却几乎变成了野蛮人。”英国人阿萨勃里格斯英国社会史( 2)这段评论反映出托克维尔对工业革命有着怎样的评价？【答案】(1 )蒸汽机的发明和应用；使人类步入“蒸汽时代”，解决了大机器生产中最关键的问题，极大地推动了人类社会生产力的发展。( 2)一方面，工业革命极大地推动了英国资本主义经济发展和人类文明的进步。另一方面，工业革命导致环境污染加剧，资本家对工人的压迫加重。(从积极与消极两面性回答)【解析】【分析】【详解】（1）结合材料一，依据所学可知，摆在英国经济发展面前的

27、“急迫的问题”是动力问题， 英国的自然资源不丰富，这就促进了英国的科技创新，瓦特改良蒸汽机后广泛应用，解决 了这一问题，使人类进入“蒸汽时代”，推动了生产力的大发展。（2）结合材料二，依据所学可知，评价一件事要用一分为二的观点，由材料二中“人类最 伟大的工业溪流” “流出了纯正的金子” “文明在这儿创造了奇迹”，可以看出思想家从 工业革命的积极影响这个角度评价的，理解为工业革命极大地推动了资本主义经济的发展 和人类文明的进步；由材料二中“污秽的阴沟” “肮脏的下水道” “野蛮状态”，可以看 出思想家从工业革命的消极影响这个角度来评价的，理解为工业革命导致环境污染问题加 剧，工人受到的剥削加重。

28、8 .阅读下列材料：资源与环境是人类文明发展的基础，也关系着我们的未来。（资源开发）科技革命影响下的资源开发阶段A阶段（第一次工 业革命）第二阶段（第二次工业革命）第三阶段（第三次工业革命）开始时间18世纪60年代20世纪四、五十年代资源煤炭石油原子能（核能）进入时代蒸汽时代信息时代（1）请你围绕主题一，写出上表中序号的相关内容（科技生活）材料一：新的钢铁材料、新的内燃机带来了铁路、汽车等交通工具的革命性变革，使得 远程运输更为广泛、安全、便捷；电报、电话等电讯手段的出现及其大发展，加速了商业 信息的传播与交流。王斯德世界通史（2）请从材料一中找出与第二次工业革命相关的新成果（至少二例），并结

29、合所学知识谈谈第二次工业革命中新发明成果突出出现在哪两国？从发源国看，第二次工业革命与第一次工业革命相比有何特点？（和谐发展）材料二：地球是人类的共同家园，然而随着科技的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去几十年里持续恶化。（ 3）请你围绕主题三，说明科技发展对社会进步和人类生存环境的影响【答案】（1）19世纪70年代，电力或电能电气时代（ 2）内燃机、汽车、电报、电话（ 任答两点即可）；美国、德国；同时发生在欧美几个先进的资本主义国家。（ 3）科技是一柄双刃剑。一方面科技发展促进生产力（经济）发展，社会进步，人们生活更便捷；另一方面，科技发展从各个层面上对人类提出了极其严峻的挑战，如温室

30、效应、环境破坏、资源匮乏、核武器等隐患。（兼顾利弊即可得满分）【解析】【详解】（ 1 ）依据所学知识可知，19 世纪 70 年代，电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了 “电气时代”。因此， 19 世纪70年代电力或电能 电气时代。（ 2）依据材料一及所学知识可知，19世纪 70年代，电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。其间的新成果主要有内燃机、汽车、电报、电话等。在电力技术的发展方面

31、，美国和德国走在最前面。第二次工业革命与第一次工业革命相比，第一次工业革命主要集中于英国，之后向其它国家发展；第二次工业革命同时发生在欧美几个先进的资本主义国家。（ 3）本题是开放性题目，只要符合题意，言之有理即可。如科技是一把双刃剑，一方面科技发展促进生产力（经济）发展，社会进步，人们生活更便捷；另一方面，科技发展从各个层面上对人类提出了极其严峻的挑战，如温室效应、环境破坏、资源匮乏、核武器等隐患。我们要学会趋利避害；在发展科技的同时，要树立可持续发展的思想，合理开发利用资源，保护环境等。9 阅读材料，回答问题。材料一 1866 年，德国工程师西门子就制成了发电机。1870 年比利时人格拉姆

32、发明了电动机，从此开始了电力带动机器，使电力成为补充并逐渐取代蒸汽动力的新能源。材料二 1870 年，世界铁路总长度为21 万公里，其中10.5 万公里在欧洲，9.3 万公里在美洲，余下仅1.2 万公里，基本上在亚洲。到1913年世界铁路线已经达110.2 万公里，超过 1870 年时的 5 倍。材料三18701913年，世界贸易总额增长了3倍多，从445亿法郎增至1924亿法郎先卷入世界市场的各国都围绕着一个工业中心英国。英国消费各国的材料，供应各国工业品。 20 世纪初出现多极化的新格局。1913 年英国占世界贸易的15%，美国占11%，德国占 13%，法国占8%，俄国占4%。以上材料均摘自：刘宗绪历史学科专题 讲座（ 1 ）据材料一，指出第二次工业革命的重要标志。（ 2）据材料二、三，归纳第二次工业革命对世界产生了怎样的影响？（ 3）据材料和问题，概括推动社会进步的主要因素。【答案】(1)电力的发明与广泛应用。(2)推动了铁路交通领域的迅速发展；推动了世界贸易额的迅速增长；导致世界贸易格局发生变化。(3)科技创新。【解析】【分析】本题考查第二次工业革命。【详解