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文档简介

1、中班科学教案报春的花【导语】写教案也就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。 下面关于中班科学教案报春的花 ，一起来阅读下文吧!设计意图：用美丽的迎春花和春梅来吸引幼儿的注意，直接导入活动，直观形象。通过引导幼儿观察和讲述，让幼儿在看看、说说中感知迎春花和春梅的形态特征。为了让幼儿了解报春的花这一别称的含义，我形象的用花开有消息要报告的提问来展开讨论。希望通过这样形象的设问，让幼儿较容易的理解“报春”的含义。通过最后的谈话交流活动，让幼儿交流、拓展对花的认识，并通过愉快的游戏活动让幼儿爱上春天和春天美丽的花。活动目标：1、知道春天最早开的

2、花是迎春花和春梅，并能辨认和区分两种花。2、幼儿能积极参与讨论，并能大胆说出自己的看法。3、观察初春景色，感受春天的气息。4、观察迎春花，了解迎春花的特征。5、激发幼儿观察自然的兴趣和爱自然的情感。活动准备：1、观察春天的.花。2、搜集有关春天的图片、图书。3、PPT。4、电视机和电脑。重点与难点：了解迎春花和春梅的形态特征。活动过程：1、启发性谈话引出课题：春天到了，什么花开了？2、出示迎春花、梅花的实物图片，认识春天的花。引导幼儿观察说出花的外形、颜色、花瓣的层数、香味等。教师小结：迎春花、春梅都是初春开的很美的花，因为它们是春天最早开放的花，所以叫“报春花”。3、带领幼儿带户外找寻春梅、迎春花。引导幼儿分别从远处、近处观看春梅和迎春花，请幼儿说说：它们一样吗？有什么不一样？它们美吗？美在哪儿？你喜欢它们吗？为什么？幼儿与同伴自由观赏、交流自己对“报春花”的认识。4、游戏春天花儿朵朵开，结束活动。活动延伸：1、组织幼儿去

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