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文档简介
1、第二框 教学目标一、情感态度与价值观目标 激发自己热爱集体的情感,体验集体对个人成长的作用,初步具有热爱集体、建设集体的自觉性,并能以实际行动积极地为建设良好地集体作贡献,初步具有责任感、竞争意识、团结合作与奉献精神。二、知识与能力 认识到共同的目标是集体前进的动力;能够发挥特长,为集体贡献才智;在集体中能够团结协作,互相配合。教学重点:如何创建新集体教学难点:班集体的共同目标是每个同学前进的动力;集体主义精神的培养。思考:思考: 人离开了集体会怎么样?人离开了集体会怎么样?狼孩卡玛拉狼孩卡玛拉 1919年,在印度一个狼窝里发现了两个人形年,在印度一个狼窝里发现了两个人形动物,经鉴定,确定是两
2、个小女孩。小的约动物,经鉴定,确定是两个小女孩。小的约2岁,大的约岁,大的约8岁。他们从小被狼叼走喂养,差岁。他们从小被狼叼走喂养,差随狼群一起生活。人们把她们救回村子,小的随狼群一起生活。人们把她们救回村子,小的不久就死了,大的活下来,人们给它取名叫卡不久就死了,大的活下来,人们给它取名叫卡玛拉。卡玛拉像狼那样用四肢爬行,舔食流质玛拉。卡玛拉像狼那样用四肢爬行,舔食流质的东西,吃扔在地上的肉。她怕光、怕火、怕的东西,吃扔在地上的肉。她怕光、怕火、怕水,从不让别人给她洗澡。天冷也不盖被,却水,从不让别人给她洗澡。天冷也不盖被,却喜欢和狗偎在一起,蜷缩在角落里。给她穿衣,喜欢和狗偎在一起,蜷缩在
3、角落里。给她穿衣,她就把衣服撕破。如果有人碰了她,她的眼睛她就把衣服撕破。如果有人碰了她,她的眼睛就会发出狼眼一样的寒光,抓人,咬人。就会发出狼眼一样的寒光,抓人,咬人。她白天睡觉,夜间活动,晚上异常敏锐,夜深时她白天睡觉,夜间活动,晚上异常敏锐,夜深时经常发出狼一样的嚎叫。第二年,人们把卡玛经常发出狼一样的嚎叫。第二年,人们把卡玛拉送进孤儿院。但是,改变她像狼一样的生活拉送进孤儿院。但是,改变她像狼一样的生活习惯是很难的。教了她两年,她才学会两腿站习惯是很难的。教了她两年,她才学会两腿站立,又经过四年,才学会独立行走,而快跑时立,又经过四年,才学会独立行走,而快跑时仍要用四肢。经过人们近仍要
4、用四肢。经过人们近10年的抚养教育,到年的抚养教育,到了了17岁,她虽然学会了晚上躺着睡觉,用手拿岁,她虽然学会了晚上躺着睡觉,用手拿东西吃,用杯子喝水等,但她的智力只相当于东西吃,用杯子喝水等,但她的智力只相当于4岁小孩的水平,而且始终没有学会成人说话,岁小孩的水平,而且始终没有学会成人说话,只能听懂几句简单的问话,勉强学会了只能听懂几句简单的问话,勉强学会了40几个几个单词。由于她终究适应不了人类的生活方式,单词。由于她终究适应不了人类的生活方式,17岁时病死了。岁时病死了。v将一滴水滴到地上,结果会怎样将一滴水滴到地上,结果会怎样? ?如如果不想让这个小水滴消失,应该怎么果不想让这个小水
5、滴消失,应该怎么办办? ? 上述两个事说明什么道理?上述两个事说明什么道理?个人离不开集体。离开了集体,个个人离不开集体。离开了集体,个人就无法生存和发展,个人只有紧人就无法生存和发展,个人只有紧紧依靠集体才有无穷的力量紧依靠集体才有无穷的力量视频欣赏:天鹅、鱼儿和螃蟹资料:资料: 1、在雅典奥运会前,中国代表队制、在雅典奥运会前,中国代表队制定了突破前八名的赛前目标。篮球队定了突破前八名的赛前目标。篮球队员迎来了小组赛,在小组赛前三场中员迎来了小组赛,在小组赛前三场中仅赢一场,眼看突破前八的希望越来仅赢一场,眼看突破前八的希望越来越渺茫,小组最后一场是迎战前世界越渺茫,小组最后一场是迎战前世
6、界杯冠军队塞黑队,成败在此一举。杯冠军队塞黑队,成败在此一举。 为了实现赛前预定的进入前八名的目标,全体球员为了实现赛前预定的进入前八名的目标,全体球员团结一心,顽强拚搏,最终以团结一心,顽强拚搏,最终以67:6667:66战胜塞黑队。战胜塞黑队。中国男篮庆祝胜利中国男篮庆祝胜利掌握观点1 1、有共同目标,就有前进的动力、有共同目标,就有前进的动力 创建优秀班集体创建优秀班集体原因原因要有共同的目标要有共同的目标1、没有共同的期望,、没有共同的期望,班级就像散沙。班级就像散沙。2、有了共同目标,才、有了共同目标,才有团结奋斗的不懈动力。有团结奋斗的不懈动力。1、用三个词描绘你最喜欢的班级,并、
7、用三个词描绘你最喜欢的班级,并说出自己的理由说出自己的理由2、完成课本第、完成课本第7页的填空页的填空活动一:我心中的班集体是什么样子?活动一:我心中的班集体是什么样子?图图1 1:男篮队员姚明进球后挥动拳头:男篮队员姚明进球后挥动拳头图图2 2:男篮队员姚明给队员妙传,让队友轻松得分:男篮队员姚明给队员妙传,让队友轻松得分图图3 3:姚明奋力抢位:姚明奋力抢位图图4 4:姚明单打独斗,单手勾手进球得分:姚明单打独斗,单手勾手进球得分掌握观点2 2、各尽所能,发挥所长,奉献集体、各尽所能,发挥所长,奉献集体创建优秀班创建优秀班集体集体原因原因各尽所能,各尽所能,发挥所长,发挥所长,奉献集体奉献
8、集体1、班级的美丽在于我们每个人、班级的美丽在于我们每个人的的独特性独特性。每个人都能找到自己。每个人都能找到自己的位置,谁都无法替代。的位置,谁都无法替代。2、每个人都把自己的智慧和热、每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线。就会成为一道亮丽的风景线。1、我的特长是、我的特长是我可以为班级做我可以为班级做2、我几乎没有特长,能为班集体做、我几乎没有特长,能为班集体做贡献吗?贡献吗? 想像一下两杯清水滴入一滴红颜料和一滴墨想像一下两杯清水滴入一滴红颜料和一滴墨汁,观察两杯水有什么变化?汁,观察两杯水有什么变化?那说明了什么道理呢
9、?那说明了什么道理呢?答:这个实验告诉我们集体的荣誉可能会集体的荣誉可能会因为个人的行为而受到影响,因此每一个因为个人的行为而受到影响,因此每一个成员都要自觉地维护集体的荣誉,承担一成员都要自觉地维护集体的荣誉,承担一份责任,献出一份力量,不损害集体的利份责任,献出一份力量,不损害集体的利益益。掌握观点3 3、团结协作,互助前行、团结协作,互助前行创建优秀班创建优秀班集体集体原因原因团结协作,团结协作,互助前行互助前行1、没有班级的团结协作,人、没有班级的团结协作,人们听到的只是杂乱无章的噪音。们听到的只是杂乱无章的噪音。2、只有团结协作,相互配合,、只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美
10、的班集乐我们才能奏出最优美的班集乐章。章。三个和尚为什么没水喝呢?三个和尚为什么没水喝呢?不团结不合作,没有集体不团结不合作,没有集体观念,没有组织和配合。观念,没有组织和配合。故事一:故事一: 天堂和地狱天堂和地狱 有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别,于是他找到了上帝,请求他带自己去看看。别,于是他找到了上帝,请求他带自己去看看。上帝欣然答应了。他们首先来到了地狱,看到上帝欣然答应了。他们首先来到了地狱,看到的是这样一副景象:一群饥饿不堪的人们正拿的是这样一副景象:一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西,但是那着一把长勺拼命往自己嘴巴里
11、送东西,但是那把长勺实在太长了,比他们自己的手臂还要长,把长勺实在太长了,比他们自己的手臂还要长,所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了,的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了,但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨像。活生生的惨像。他们又来到了天堂,那个人被自己眼前所看他们又来到了天堂,那个人被自己眼前所看到的惊呆了到的惊呆了天堂里的人们也是拿着一把天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺,但是他们每个人都吃到了食同样长的长勺,但是他们每个人都吃到了食物,这是为什么呢?因为他们每个人把获取物,这是为什么呢?因为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃,每的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃,每个人都这样做,所以每个人也都吃到了食物。个人都这样做,所以每个
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