艺术类课程三维建模教案

1、编写审批课程简介一、课程定位三维设计和图像处理技术在工程设计领域中占有重要的地位。通过本课程学习三维建模、三维编辑、动画制作和渲染等技术和方法，可从事制作角色动画、室内外效果图、游戏开发、虚拟现实等三维设计 领域的工作。通过本门课程的学习，使学生掌握三维建模、材质、灯光、镜头、动画和渲 染的基本方法和理论，对于基本操作、建模、模型修改、材质赋予、灯光相机、 渲染、特效、动画制作等各个方面有一个系统而全面的认识和了解，能够熟练掌握常用的基本操作，并具备相应的自学能力。二、课程内涵教学目的：通过本课程的学习，培养学生的艺术感、空间感和运动感，掌握 三维空间建模、实体和环境的渲染贴图、光线及特效、动

2、画制作等基本技能，具 有使用计算机3D技术解决如广告展示、建筑装潢、环境艺术、游戏等方面实际 应用问题的动手能力。为今后继续学习其它专业课程和深入应用奠定基础。教学内容：1、在掌握计算机辅助设计与绘图的基础上，进一步掌握三维空间的几何体、 曲面、复合实体建模和编辑修改的基本知识、基本方法和基本技能；2、掌握为模型使用材质和贴图、进行渲染的基本方法和技能；3、掌握在场景中使用各种灯光、设置摄象机，制作特殊视频效果的基本方 法和技能；4、针对实际应用项目，综合使用所学的基本知识、基本方法和基本技能， 完成一至两个中等难度的设计任务。课程的基本要求：(1)三维建模的基础知识：1、了解三维建模的基本概

3、念和术语，制作三维建模对系统软硬件的要求;2、了解3ds max的界面布局、工具名称及功能，掌握其使用方法；3、理解空间坐标系统和透视图；会使用视图操控工具；4、了解三维建模制作的一般过程和控制建模的方法。（ 2 ）基本几何体的建模：1、熟练掌握标准几何体的创建和参数设置方法2、熟练掌握扩展几何体的创建和参数设置方法3、熟练掌握用布尔运算创建复合几何体的方法，会建立和解散“组群”4、熟练掌握平面二维曲线、图形、文字的创建方法（ 3 ）编辑修改器的使用：1、熟练掌握弯曲、扭转、锥化、倒角修改器的使用方法；2、熟练掌握噪波、位移、伸展、倾斜、球化修改器的使用方法；3、掌握轮廓倒角、结构线框、FFD

4、 修改器的使用方法；（ 4 ）放样建模：1、熟练掌握用二维路径和二维造型进行放样的建模方法2、掌握在放样建模中使用缩放、扭曲、倾斜、倒角、拟合修改器的方法3、熟练掌握使用拉伸修改器将二维图形拉伸成三维实体的方法4、熟练掌握使用旋转修改器将二维曲线旋转成三维实体的方法（ 5 ） NURBS 建模：1、掌握两种NURBS 曲线的创建和修改方法；2、掌握标准NURBS 曲面的创建和修改方法；3、会由NURBS 曲线生成 NURBS 曲面；4、能使用多边形网格建模的方法。（ 6 ）材质的编辑和贴图：1、了解材质编辑器组成和各部分的功能、给物体赋予材质的步骤；2、熟练掌握标准材质的编辑和修改方法；3、掌

5、握混合材质、双面材质、顶底材质、投影材质的编辑和修改方法；4、掌握多维次物体材质、光线跟踪材质的编辑和修改方法；5、掌握用贴图为物体赋予材质的方法，会使用“贴图坐标”修改器。（ 7 ）灯光和相机的设置：1、熟练掌握目标聚光灯的创建、参数调整和使用；2、掌握泛光灯、天空灯的创建、参数调整和使用；会使用其它的灯光；3、掌握为场景添加灯光的设计方案；4、熟练掌握目标摄象机的参数设置和视图调整；5、掌握自由摄象机的设置和调整。（ 8 ）环境的特效和渲染：1、熟练掌握雾效、体积光效果和火焰效果的设置；2、掌握渲染场景、快速渲染和交互式渲染的方法；3、了解各种渲染类型，了解渲染到纹理的方法。（ 9 ）视频

6、后期处理与特技：1 、掌握利用视频后期处理技术为建模添加光斑、模糊、高光等特殊效果的方法；2、掌握利用渲染效果，制作镜头特效和进行视频输出的方法；3、掌握将3ds max 的最终结果用 Photoshop 进行后期处理的方法，制作效果图。（ 10 ）应用项目设计：1、卧室效果图的制作；2、客厅效果图的制作；3、自然场景的制作；4、展馆布局和效果图制作；5、简单广告动画制作等。三、教学设计三维设计和图像处理技术在工程设计领域中占有重要的地位。本课程应采用多媒体教学手段进行教学。 对三维设计和图像处理技术的运用进行讲解， 将知识点精选细致深入的归纳和剖析。 此外， 为了使学生能更快的掌握运用三维制

7、作软件，课程中选取了大量作品作为实例分析与讲解。教学进度安排第一讲三维建模基本知识4学时第二讲三维几何体模型8学时第三讲二维图形造型8学时第四讲修改命令面板8学时第五讲灯光8学时第六讲材质6学时第七讲贴图8学时第八讲渲染基础6学时第九讲 MentalRay 渲染器8 学时内容备注三维建模课程教案讲课题目： 第一讲 三维建模的基本知识目的要求：使学生了解动画、三维建模的概念；使学生了解三维建模的发展历史；了解三维建模制作常用软件。根据内容需要编 写教学方法设计，可 包括：引入性的案 例；过渡性的设 问；节点性的案例 或例题等；多种教学法的灵活运用；板书的设计；多媒体的设计与运用；仪器设备等的 运

8、用与安排；等等。重点难点：重点是理解三维建模制作的一般性流程，特别是技术 层面的六步骤。难点是区别二维建模与三维建模。方法步骤：1、讲授及实例分析2、讨论3、实践练习4、辅导仪器设备保障：电脑机房、投影仪、3Dsmax软件、字库图片素材库、渲染器教学内容与时间安排：1 .课程导入：我们熟悉的动画一一每个人都了解动画。我们来谈 谈动画：2 .动画的概念：动与静，二维与三维。3 .三维动画的历史：起步：古老的文明一一皮影；现代滥觞：手 绘动画的奠基与巅峰一迪斯尼；特技革命：革新制作手段一一 卢卡斯和他的工业光魔；应运而生：三维动画来了一一皮克斯； 百花齐放：从独角戏到二人转再到春色满园。4 .三维

9、建模的应用领域探讨：工业，教育，影视，传媒，游戏。5 .三维建模的一般制作流程讲解。6 . 了解三维建模常用软件，引出三维建模制作软件 3D Max 。7 .讲解3D Max的软件的生产商和版本序列。8 .讲授3D Max的菜单栏。9 .讲授3D Max的工作区。10 .讲授3D Max的面板。11 .结合操作演示菜单栏的命令，并对重要命令进行特别强调突出。第1页共18页处理意外情况 预案。回顾与小结：通过对基本知识的讲解，希望同学生们能掌握所学知识，为以 后的学习奠定基础。作业与思考题：如何通过菜单命令打开、保存、合并场景？本次课教学体会:内容备注根据内容需要编 写教学方法设计，可 包括：引

10、入性的案 例；过渡性的设 问；节点性的案例 或例题等；多种教学法的灵活运用；板书的设计；多媒体的设计与运用；仪器设备等的 运用与安排；等等。三维建模课程教案讲课题目： 第二讲 三维几何体模型目的要求： 使学生理解并掌握3D Max最基本的建模方式一一几 何体建模的对象位置。使学生掌握扩展基本体的对象位置。重点难点： 重点是标准基本体的使用、常见扩展基本体的位置，难点是几何体建模的对象位置定位、布尔运算的操作。方法步骤：1、讲授及实例分析2、讨论3、实践练习4、辅导仪器设备保障：电脑机房、投影仪、3Dsmax软件、字库图片素材库、渲染器教学内容与时间安排：1 .复习：复习前节内容。2 .课程导入

11、：建模是整个流程的第一步。怎样建模？3 .入手：最简单的建模方式一一利用几何体对象拖动建模。4 .示范：几何体建模的对象定位。5 .示范：利用标准基本体建立长方体、 球体、圆柱体、圆锥体和四面体。6 .示范：最复杂的标准基本体茶壶。7 .课程导入：我们学习了标准基本体，现在，尝试创建我们的桌面。引出扩展基本体一一倒角长方体。8 .讲授扩展基本体的位置。9 .示范利用扩展基本体对象创建次常见对象：倒角对象、环、金刚石体等。第7页共18页三维建模课程教案讲课题目：第三讲 二维图形造型目的要求：使学生掌握二维图形造型的位置。使学生掌握车削操 作，并能够根据需要合理设置旋转轴线和旋转中心。重点难点：重

12、点是从二维到三维的手段中的挤出操作以及二维的放样，难点是对挤出操作的理解与掌握以及放样和倒角。方法步骤：1、讲授及实例分析2、讨论3、实践练习4、辅导仪器设备保障：电脑机房、投影仪、3Dsmax软件、字库图片素材库、渲染器教学内容与时间安排：1 .课程导入：三维对象毕竟有限，如何创造更丰富的世界？画画给我们的启发一一从线条开始，从平面图形开始。2 .讲授图形对象的位置。3 .示范常用的图形对象：线、方形、圆形、星形、多边形。4 .示范常用的图形对象操作。5 .示范挤出操作。6 .示范并讲授车削操作。7 .示范并讲授放样操作。根据内容需要编 写教学方法设计，可 包括：引入性的案 例；过渡性的设

13、问；节点性的案例 或例题等；多种教学法的灵活运用；板书的设计；多媒体的设计与运用；仪器设备等的 运用与安排；等等。8 .示范并讲授倒角操作。三维建模课程教案讲课题目： 第四讲 修改命令面板目的要求：使学生掌握修改面板、掌握如何通过修改面板调整对 象参数、掌握常见修改器的作用、掌握修改器堆栈的工作原理。重点难点：重点是修改面板和修改器的使用，难点是修改堆栈的工作原理。方法步骤：1、讲授及实例分析2、讨论3、实践练习4、辅导仪器设备保障：电脑机房、投影仪、3Dsmax软件、字库图片素材库、渲染器教学内容与时间安排：1 .复习：复习前节内容。2 .课程导入：创建了不满意，就要修改。怎么改？引出课程内

14、容。3 .讲授修改面板。4 .讲授修改器的使用。5 .讲授修改器堆栈的工作原理。根据内容需要编 写教学方法设计，可 包括：引入性的案 例；过渡性的设 问；节点性的案例 或例题等；多种教学法的灵活运用；板书的设计；多媒体的设计与运用；仪器设备等的 运用与安排；等等。6 .复习小结，并安排下节预习内容。第9页共18页内容备注三维建模课程教案讲课题目：第五讲 灯光目的要求：使学生了解灯光的作用；掌握灯光的属性调整，如亮 度、色彩、投影、扩散等；掌握三点式布光技术。重点难点：重点是灯光的分类、灯光的属性调整和三点式布光技术，难点是对三点式布光技术的理解。包括:例；问；或例题等;多不 灵活运用;板二多女

15、 与运用；运用与安排;等等。方法步骤：1、讲授及实例分析2、讨论3、实践练习4、辅导仪器设备保障：电脑机房、投影仪、3Dsmax软件、字库图片素材库、渲染器教学内容与时间安排：1 .复习：复习前节内容。2 .课程导入：照相要打灯。三维世界也要打灯光。引出课程内容。3 .讲授灯光的作用和意义。4 .示范灯光的分类创建。5 .讲解如何调整灯光。6 .示范灯光属性的调整。7 .讲解并示范三点式布光技术。第11页共18页三维建模课程教案讲课题目：第六讲 材质目的要求：理解材质的概念；掌握在三维建模制作中，材质的作 用；掌握通过不同的方式打开材质编辑器的方法。掌握材质属性、 高光、光泽度、不透明度、色彩

16、等常用的材质属性调节；能够利用 材质基础属性实现陶瓷、玻璃、塑料等常见的材质。重点难点：重点是材质属性参数的调整，难点是陶瓷等常见材质的实现，特别是参数设置。方法步骤：1、讲授及实例分析2、讨论3、实践练习4、辅导仪器设备保障：电脑机房、投影仪、3Dsmax软件、字库图片素材库、渲染器教学内容与时间安排：1 .复习：复习前节内容。2 .课程引入：通过图片展示几个同样形状的茶壶，因为赋予的材质不同，分别给人以不同的质地感，引出材质的作用。3 .讲解材质的概念和材质的重要地位。4 .结合实例演示材质编辑器中进行材质调节的步骤。5 .示范几种重要材质的制作，包括陶瓷、塑料、玻璃等。根据内容需要编 写

17、教学方法设计，可 包括：引入性的案 例；过渡性的设 问；节点性的案例 或例题等；多种教学法的灵活运用；板书的设计；多媒体的设计与运用；仪器设备等的 运用与安排；等等。6 .总结，安排作业和预习任务内容备注包括：引入 例；过渡问；节点性 或例题等；多种多 灵活运用；板书由多媒伊 与运用；运用与安排;等等。三维建模课程教案讲课题目：第七讲贴图目的要求：理解贴图的含义；掌握在3D Max中使用贴图的方法； 掌握漫反射贴图的使用；掌握高光贴图的使用掌握利用凹凸贴图制 作噪声效果；掌握利用光线跟踪折反射贴图制作逼真的玻璃效果； 掌握环境贴图的使用和调整。重点难点：重点包括：贴图的使用；漫反射贴图的使用及

18、其效果；光纤跟踪贴图的使用和调整。难点是：光纤跟踪贴图的使用和调整。方法步骤：1、讲授及实例分析2、讨论3、实践练习4、辅导仪器设备保障：电脑机房、投影仪、3Dsmax软件、字库图片素材库、渲染器教学内容与时间安排：1 .复习：复习前节内容。2 .课程导入：材质可以作出一定的效果，但带纹理的怎么做？带更复杂效果的呢？引出贴图的作用。3 .讲解贴图的含义。4 .结合演示讲解贴图的使用方法。5 .示范漫反射贴图的制作。6 .示范高光贴图的制作。7 .讲解凹凸贴图配合噪声的使用。8 .讲解示范折射贴图、反射贴图的效果。9 .利用光线跟踪折反射贴图制作逼真的玻璃效果。10 .示范环境贴图及其调整。第1

19、5页共18页三维建模课程教案讲课题目：第八讲 渲染基础目的要求：理解渲染的含义和作用；掌握渲染静态图片的方法； 掌握渲染动态影像的方法。重点难点：重点难点都是动态影像渲染的相关设置。方法步骤：1、讲授及实例分析2、讨论3、实践练习4、辅导仪器设备保障：电脑机房、投影仪、3Dsmax软件、字库图片素材库、渲染器教学内容与时间安排：1 .复习：复习前节内容。2 .课程导入：渲染生产是三维建模技制作技术流程的最后一步，为什么要进行渲染？3 .讲授渲染的地位和含义。4 .讲授渲染地作用。5 .讲授在默认线扫描渲染器下进行图片渲染地相关操作和设置。根据内容需要编 写教学方法设计，可 包括：引入性的案 例

20、；过渡性的设 问；节点性的案例 或例题等；多种教学法的灵活运用；板书的设计；多媒体的设计与运用；仪器设备等的 运用与安排；等等。6 .示范并讲授进行动态图像渲染地相关参数设置7 .复习小结，布置作业和预习任务。第17页共18页三维建模课程教案讲课题目：第九讲MentalRay渲染器目的要求：了解除3DMax默认的线扫描渲染器之外常见的其他专业渲染器；了解 MentalRay、Brezil、Lightscape 渲染器的特点； 了解 MentalRay 渲染器的优势； 掌握 MentalRay 的常用参数设置； 掌握利用MentalRay渲染场景的方法，包括动态和静态场景的处理。重点难点： 重点

21、难点都是 MentalRay渲染器的设置和使用。方法步骤：1、讲授及实例分析2、讨论3、实践练习4、辅导仪器设备保障：电脑机房、投影仪、3Dsmax软件、字库图片素材库、渲染器教学内容与时间安排：1 .复习：复习前节内容。2 .课程导入：线扫描虽然速度比较快，但是在处理精细的光影关系方面存在重大缺陷，比如黑洞（图片展示）等。有没有更好的工具呢？3 .讲授MentalRay渲染器与3D Max的整合的来龙去脉。4 .讲授MentalRay渲染器的优势。根据内容需要编 写教学方法设计，可 包括：引入性的案 例；过渡性的设 问；节点性的案例 或例题等；多种教学法的灵活运用；板书的设计；多媒体的设计与

22、运用；仪器设备等的 运用与安排；等等。5 .示范并讲授MentalRay渲染器的参数设置和场景渲染方法。6 .讲授在MentalRay中进行灯光属性调整的方法。7 .复习小结，布置作业和预习任务。编写审批酒店类等典型公共空间的特定课程简介一、课程定位公共空间设计是艺术设计专业的核心课程，该课程根据商业类、餐饮类、娱乐健身类、功能，以设计项目工作流程为依据，采用设计项目引导与设计任务驱动的教学模式，通过对公共空间设计的相关知识传授与技能培养，使学生掌握公共空间 设计项目方案分析、方案设计、方案表现、方案制作等 核心知识和必备技能，具 备从事室内设计师岗位所必需的设计项目调控、设计项目协作、设计项

23、目沟通 等职业素养，课程符合专业人才培养目标和专业相关技术领域职业 岗位的任职要求。二、课程内涵教学目的：通过对公共空间设计的系统学习，熟练掌握公共空间设计的方法、 程序、及设计表 达能力。同时以设计项目引导和任务驱动的案例实训I,熟悉领会公共空间装修设计的 材料、工艺、管理、预算、施工综合项目策划、设计与 运作能力。教学内容：1、公共室内空间设计方法与程序，主要学习概念设计与方案设计的图形思维方法与 表达，并最终以施工图的形式来展现设计方案。2、专卖店项目设计，主要学习专卖店的装饰设计、道具展示设计及空间组合设 计。3、餐厅项目设计主要学习餐厅的重要功能区，营业区与厨房设计，并辅以家具 陈设

24、设计方面的内容来开展教学。4、娱乐健身空间设计主要包括歌舞、洗浴、球馆、美容剧院等空间室内设计， 通过 对这些项目的接触与训练，进一步熟练掌握公共空间设计的方法与技巧，并提高设计 审美修养。5 、酒店项目设计是公共空间设计中要求比较高，施工难度大，施工标准高，管理难度大的设计项目。 不但要熟练掌握设计的方法流程， 还要掌握酒店专业的特点，有针 对性进行项目运作。其中入口、大堂、客房是酒店的核心功能空间，对这三大功能区 的设计训练是本章内容学习的要点。6 、优秀案例鉴赏是提高设计修养和审美能力的课程内容，通过对国内、国际经典设 计案例的分解剖析，来提高学生的专业素质能力修养。课程的基本要求：1

25、、职业能力培养目标： ( 1 )学习公共空间设计思维方式，熟练运用图形思维技巧，解决公共空间范畴的 工程项目的设计内容及程序。 (2) 、 通过公共空间设计课程学习， 掌握室内设计的图纸设计制作、 设计方案表达、 设计表现及对于设计原理熟练运用的能力。 (3) 、通过公共空间课程项目化学习，逐步培养学生的设计项目管理、设计团队协作、设计工作沟通的能力。2 、知识目标： (1)理解商品展示的含义和特征， 学习专卖店的交通流线和平面布局设计， 了解设计中的基本尺度以及常见的陈列方式，掌握专卖店的空间设计方法，了解不同材料的特性。 (2)通过对典型建设项目设计的基本理论和实例进行介绍和分析， 使学生

26、了解基本 的娱乐设施娱乐项目的功能分区、 基本设施、人体工程、设计方法以及其他注意事项，并熟悉娱乐建设项目设计的材料选择、施工工艺及细部做法。 (3)通过对餐厅设计的概念、分类、细部空间的规划、家具、照明和色彩、以及餐厅典型案例的介绍和分析，使学生了解餐厅项目设计的基本理论、设计方法。 (4)通过对酒店设计装修案例的介绍和分析， 使学生了解酒店各种基本设施， 交通 流线、空间规划方法。熟悉酒店室内装修工艺、材料及细部做法，掌握酒店室内 装修概念设计到方案设计的方法。3 、素质目标： (1)通过对公共空间设计的系统学习， 进一步提高巩固学生的设计方案手绘表现能 力和电脑效果图制作能力，并让学生接

27、触实际工程方案，提高学生对实际工程的 理解分析能力，进一步提高加强他们的实战技能。 (2)培养学生对于实际案例的理解和鉴赏能力，进一步拓展学生的专业视野。三、教学设计本课程结合学生和企业的实际情况，选取了具有典型意义的公共空间设计 项目作为本课程教学实施的主要内容。 主要包括专卖店设计、 餐厅设计、娱乐 健身空间设计、酒店设计四大方面内容。在教学的实施中，主要是以 具体的项 目，通过对每个项目的系统训练，让学生在训练的过程掌握整体的设计方法 和 公共空间设计方面的知识。教学进度安排32 学时32 学时第一讲公共商业环境的展示与设施设计第二讲专题展示与设施设计内容备注公共空间设计课程教案讲课题目

28、： 第一讲 公共商业环境的展示与设施设计根据内容需要编 写教学方法设计，可 包括：引入性的案 例；过渡性的设 问；节点性的案例 或例题等；多种教学法的灵活运用；板书的设计；多媒体的设计与运用；仪器设备等的 运用与安排；等等。目的要求：通过学习要学生能够对不同的公共商业空间进行合理 功能布局设计，在满足功能的同时，加强展示形式和设施配置设计 使其更加人性化，并结合空间的功能性质，设计具有各种现代风格 特色。让人感受到空间变化的魅力和设计的无限趣味，提高学生的 学习积极性和设计能力。重点难点： 重点难点都是公共商业空间展示形式与设施配置方法步骤：1、讲授及实例分析2、讨论3、实践练习4、辅导仪器设

29、备保障：电脑机房、投影仪、3Dsmax软件、字库图片素材库、渲染器教学内容与时间安排：一、功能分析公共商业环境种类很多，大致可以分为三类：购物中心、超级市场、专卖店。（一）购物中心开放区：开放区的功能布局要考虑以下几个方面因素1 .宽敞的交通线路2 .明显的购物导向3 .充足的光照度4 .适量的储藏面积封闭区：在购物中心有一种独立售货空间独立封闭的，习惯上称店中店。第1页共13页（二）超级市场由柜台式发货发展成开架自选，让顾客购物更加随心所欲，从 而扩大商业机能。1、中小型自选商场:生活用品商店曲的而事E抬Rm由'1-D.Om2庠南dX Am.笃*T1 J4 4 m Lt4亦一食品保鲜

30、自选商店处理意外情况 预案。第2页共13页合理的空间布局和结构设计将会对销售活动起来促进作用。 第3页共13页的形象展示面，作为品牌宣传的重点、展示形式与设施配置 （一）格调鲜明的店面外饰入口：很形象地表达商业品牌，是一种常见的设计手法内容商业店堂一定要有充足的照明，一般可分为一般照明、重点照明、装饰照明。（五）品牌形象的宣传1、门面标识2、展示背板3、POP标识系列、实例分析（一）Fendi时装店在店面设计中寸土寸金的观念并不意味着到处都是商品，而应有相应的区域的艺术空间,在提高而业文化品位的同时，还可以形成店第5页共13页内备处理意外情况四、资料参考预案。花花公子服装专卖店回顾与小结：通过

31、对相关知识的讲解，希望同学生们能掌握所学知识，为以 后的学习奠定基础。作业与思考题：结合建筑平面图，作某一品牌专卖店室内设计。（内容：平面图、 顶棚图、透视效果图、外立面彩图。专卖店的POP立体广告设计2 个。 要求：作合理的功能布局，有鲜明的品牌形象，表现手法不 限，要有设计说明。统一使用 A4纸张。）本次课教学体会：第6页共13页公共空间设计课程教案讲课题目：第二讲 专题展示与设施设计目的要求：通过学习要学生能够将普遍商业展示设计的操作手一 法多样化，从静中求动，从而增强商业展示行为的丰富性，提高扁"" 业展示成果的经济效益，突破现有的展示体制框架结构，为未来展 示设计

32、道路多元化奠定基础。重点难点：重点难点都是专题展示形式与设施配置及商业策路径。方法步骤：1、讲授及实例分析2、讨论3、实践练习4、辅导仪器设备保障：电脑机房、投影仪、 3Dsmax软件、字库图片素材库、渲染器教学内容与时间安排：一、专题展示（一）功能分析对于不同的专题展示，有以下划分：1、大型产品展示产一厂这一类展示一般重在 宣传企业或参展商的品牌格调。所以在展示区内要设2、中小型产品展示> 置一定区域的洽谈空间，便 J根据内容需要编 写教学方法设计，可 包括：引入性的案 例；过渡性的设 问；节点性的案例 或例题等；多种教学法的灵活运用；板书的设计；多媒体的设计与运用；仪器设备等的 运用

33、与安排；等等。于观众与参展商直接交流。第7页共13页内容备 注3、文字与图片展示处理意外 预案。（二）展示空间处理要点专题展示的设计应注意以下内容:1 .展架设计要便于拆装2 .独立的艺术形象和品牌的广告宣传第8页共13页内容备 注自由滚动式，这种布局是根据商品和设备特点而形成的各种不同组合，或独立、或聚合，没有固定或专设的布局形式，销售形式也不固定。如利用店面过道等空间树立较松的立体广告物。外派形象小姐或活人装扮的可爱动物与顾客沟通，在顾客流通的地方比如电处理意外情况 预案。梯和走廊设置动态的POP广告，将广告造型借用马达等机械设备或自然风力进行动态的展示。4 .适当的照明布置内容备 注灯具钝出通使用描动板作展品展出埔曲, 活动板上带布能网整位时依反时 版的人工照明普通照明重点照明装饰照明5 .合理的功能布局和适宜的展品陈列6 .强烈刺激的展示氛围 造就强烈的氛围可以用以下列手段来实现: 新颖奇特的展架和展示空间，运用常规环境中难以见到的不拘一 格的造型来组构。色彩别