24孙中山破陋习精品教案

1、24、孙中山破陋习一、导入1、谈话：同学们，今天我们一起来学习一篇新课文。一起读课题孙中山破陋习。请大家注意一下“陋”这个字，它的最后一笔是“竖折”（红笔描）2、（出示图片）这就是孙中山，你了解他吗？谁来介绍一下？（生介绍）师补充介绍：孙中山经过11次革命才取得成功，他为民造福，意志顽强，被世界华人尊称为“国父”。3、3、“陋习”的“陋”老师查了字典，有这样几种解释：丑的、坏的、不文明的；狭小；小，简略。谁来说说在这里选哪种解释？（丑的、坏的、不文明的）那“陋习”是什么意思？（不文明不合理的风俗）那孙中山破的是什么陋习呢？事先同学们已经读过课文了，谁来说说？（板书：缠足）4、是啊，孙中山当上了

2、临时大总统后首先废除的就是缠足的陋习，为什么他首先要废除这个陋习呢？这和他小时候的一段经历有关。二、学习第一段和第七自然段1、孙中山小时候很喜欢自己的姐姐，读读这一段想想他为什么这么喜欢姐姐呢？结合文中的语句用上因为所以的句式谈一谈。2、生自读课文3、指名回答：从这句话中你能看出这是一个怎样的姐姐呢？（勤劳、 能干、不怕吃苦）4、表扬：你真会读书！姐姐只会干这四样活吗？你是从哪里看出来的？（样样活儿）想想能干的姐姐还会干哪些活儿？5、姐姐真能干！真是一点儿也不怕吃苦，样样活儿都会干！你们喜欢她吗？我们一起来读好这句！（指导读）6、还因为什么原因使得孙中山这么喜欢姐姐呢？（指名回答）7、从这句话

3、中你又能看出这是一个怎样的姐姐？（活泼、快乐、关爱弟弟）8、这样一个活泼有爱心的姐姐你们喜欢吗？请男同学一起来读读这句话！9、过渡：是啊！有这样一个姐姐天天生活在一起，是多么快乐幸福啊！可是以后的几个月（出示第七段）引读：孙中山再也没有看到再也没有听到三、学习26自然段1、到底是什么事情使姐姐再也笑不出来，再也唱不出来呢？请同学们轻声读一读课文的26自然段，想一想。（生默读）2、谁先来说说？（是缠足这件事）3、为什么缠足这件事给姐姐带来如此大的痛苦？再去默读第二自然段，用心去读，用心去想象，把关键词语画下来。评点：同学们读得都很认真，很多同学都做到了字字入目，看来大家都很有体会，可以先把你的体

4、会跟同桌交流一下。生交流：（引导学生从“长长的”“一道又一道”“痛苦极了”“直往下流”这些词语中体会，点到为止，说不全不要紧）4、师范读第二段，你仿佛看到了什么？（生交流）5、同学们，你们知道怎么缠足吗？（出示布条、课件）师述：缠足，是中国历史上时间最长，最残忍，迫害人最多的刑法，缠的时候，把大脚趾之外的4个脚趾用力向脚底掰弯，四个脚趾连同脚面的骨头全面断掉，再用长长的布条一道又道死死地裹住，使它不再长大，缠的时候，这脚上的细皮嫩肉往往被挤压的撕裂开来，鲜血淋漓，甚至能够听到骨关节被掰压的咯咯作响，就连睡觉都不能松开，往往疼的脸色苍白，汗如雨下，吃不下饭，睡不着觉。过了三四年后，骨头变弯，人行

5、走十分困难。这是正常的脚，最后就变成这个模样。6、同学们，听完这段介绍，看了这些图片后，你有什么感受？（交流）7、带着你这样的心情来读！（指名读）指导读：读得还不够长，再长些裹得还不够紧，再紧些够长够紧了，我们一起像他这样来读一读！8、小脚一双，泪水一缸，姐姐遭的罪，受的痛刺痛了孙中山的心。此时孙中山又是生气又是心疼，便对妈妈说：他生气什么？他心疼什么？（指名回答）体会着他的这种心情，谁来读一读这段话？（指名读）9、评价：老师听出来你在生妈妈的气，可还不太心疼姐姐（引导读到位）10、看着姐姐这样痛苦，仅仅是孙中山这样难过吗？（妈妈也心痛）妈妈也心痛，你是从哪里看出来的？（叹了口气、含着眼泪）谁

6、来读读这段话，读出妈妈的心痛和无奈？（指名一优生读）11、师点拨：是啊，妈妈此时心里的痛一点儿也不亚于姐姐和孙中山，要知道姐姐受过的痛妈妈曾经也受过，可现在作为妈妈的她又在亲手给亲爱的女儿带来缠足的痛苦，她是多么的不情愿啊！可她为什么还要这样做呢？（祖宗传、被人笑话）仅仅因为是祖宗传下来的，仅仅因为不裹小脚就会被人家笑话，一代又一代的母亲都像孙中山的妈妈一样，含着眼泪给自己的女儿缠足，陋习就这样延续着。（作痛心疾首状）12、可小时候的孙中山却不能体会妈妈的无奈，他是这样反驳妈妈的，捧起书，一起读读课文的第五自然段。（齐读）从这段话中你们体会到了什么？13、让我们再次走进妈妈给姐姐缠足的房间，感

7、受那令人痛苦、气愤，而又无可奈何的一幕。男女生分角色朗读。14、妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门，此时妈妈会做什么？懂事的姐姐又会怎样？孙中山心里又会想什么呢？请同学们仔细观察这幅图，展开想象，试着用连贯的话说一说。（自由准备）15、指名说评价：想得好，说的也很有条理，要是能带上感情说那就更好了！再指名说四、以后的几个月，孙中山再也没有看到（引读）从这两个“再也没有”中你体会到了什么？（姐姐的不开心、孙中山的心疼）仅仅是没有笑脸，没有歌声吗？（不是的，没有欢乐，没有喜悦，没有自由）可见缠足陋习给姐姐带来了无法想象的痛苦，孙中山看在眼里，痛在心里，所以课文说这件事深深地（刺痛了他幼小的心）2、出示

8、：这件事刺痛了孙中山的心。 这件事深深地刺痛了孙中山幼小的心。哪句话最能反映此时孙中山的内心？为什么？齐读。随着年龄的增长，孙中山又看到了许许多多妇女像姐姐一样遭受着缠足之苦，他也更清楚地认识到封建缠足陋习给人们带来的巨大痛苦，所以后来当他于1912年1月1日当上临时大总统后，首先废除的就是这个缠足陋习。3、想象一下，当人们得知缠足这个陋习被废除之后，他们又会说些什么，做些什么呢？（1）人们欢欣鼓舞，奔走相告。有的说有的说（2）一位曾缠过足的母亲对自己幼小的女儿说：“”（3）听到这个消息，一个才缠足没几天的姑娘立即指名交流、评价：如果没有孙中山爷爷，你们的奶奶、妈妈、我们学校所有的女老师们一定早已缠足，我们班的女同学也许正在缠足呢。孙中山废除了残害中国妇女上千年的缠足陋习，此举真是功在千秋呀！五、学习生字1、这篇课文有十个生字，刚才同学们读得都很好，把书翻开到134页，我们一起来学着写一写其中两个。