高三文言文特殊句式专题复习

1、I司一又 三 又特殊句式专题复习高考题展1 .古人欲知稼不啬之艰难， 斯盖贵谷务本之道也。 夫食为民 天，民非食不生矣。三日不粒，父之不能相存。耕种之， 锄之。刈获之，载积之，打拂之。簸扬子，凡几涉手而入 仓座，安可轻农事而贵末业哉！翻译：夫食为民天，民非食不生矣。三日不粒，父子不能相存。（3分）答案：吃饭是老百姓最大的事，老百姓没有吃的就无法生存。三天不吃粮食，父亲和儿子就不能保全。（3分）2 .乡闾贫弱赖以不困。 洪武初，宁海及邻县饥， 里中富人 以麦贷贫乏者，每斗麦责谷二斗三升。时贤母家有麦数席， 召诸子谓曰：“饥者众，而吾家幸有馀，安忍乘时取倍爱 之息-方孝孺童贤母传翻译：里中富人以麦

2、贷贫乏者，每斗麦责谷二斗三升。答案：村里有把麦子借给穷人的富人，每斗麦子要求归还二斗三升谷子。3 .汉五年，已并天下，诸候共尊汉王为皇帝于定陶。高帝悉去秦苛仪法，为简易。群臣饮酒争功，醉或妄呼，拔剑 击柱，高帝患之。翻译：诸候共尊汉王为皇帝于定陶。（3万 答案：众诸侯在定陶一起拥护（戴）汉王做皇帝。4 .选出下列各组中 不含定语后置 的一项（）A.求人可使报秦者，未得。B.客之美我者，欲有求于我也。C.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。D.石之铿然有声者，所在皆是也。答案：B解析：ACDUb定语后置句；B是状语后置句。文言文常见的句式主要有：判断句、被动句、倒装 句、省略句、疑问句。一、判断

3、句用名词或名词性短语断定人或事物是什么、属于什么的 句子叫做判断句。现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表示判断的。但在古汉语里，“是”多作代词用,很少把它当作判断动词用。因此，在绝大多数情况下借助 语气词来表示判断。 （一）用“者”、“也”为标志表示判断。可分为四种状况。1、主语后面用“者”表示停顿，在谓语后面用“也”表不'判断,构成“者， 也。"式。、廉颇者，赵之良将也。廉颇蔺相如列传、臣之所好 者，道也。庖丁解牛2、“者也”在句尾连用，表示判断。构成“者也”式。城北徐公，齐国之美丽 者也。邹忌讽齐王纳谏莲，花之君子者也。爱莲说3、主语后面用“者”表示停顿，而

4、谓语后面不用“也”，即“者， ”式。粟者，民之所种。天下者，高祖天下。4、主语后面不用“者”表示停顿，只在谓语后面用“也”表不'判断，即"，也”式。和氏璧，天下所共传宝 也。廉颇蔺相如列传夫战，勇气也。曹刿论战即时训练1、找出与其他三项句式 不同的一组是（）A.此三者，吾遗恨也 B. 求人可使报秦者C.梁，吾仇也D. 今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也答案：B解析：ACD三项都是判断句；B是定语后置句，者是定后 的标志，可译为“的（人）”。2、找出与其他三项句式 不同的一组是（）A.四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父B.陈胜者，阳城人也C.或异二者之为D.城北徐公，齐国之美丽者也

5、答案：C解析：ABD都是判断句；C是一般疑问句，“者”是助词， 常附在数词后，可译为“个，样”。（二）用动词表示判断。可分为“为”和“是”两类。1、用动词“为”表示判断，即“为”式。人方为刀俎，我为鱼肉。鸿门宴2、用“是”作判断动词，文言文中也有，但出现晚且少 见。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。桃花源记同行十二年，不知木兰 是女郎。木兰词自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。琵琶行注意*:古汉语中出现的“是”，绝大多数情况下，是指示 代词，应译为“这”或“正确”，不能看作判断词。今急而求子，是寡人之过也。烛之武退秦师人道是，三国周郎赤壁。赤壁怀古觉今是而昨非。归去来兮辞是又在六国下矣。六国论【特

6、别提醒】 判断句中谓语前出现的“是” 一般都不是判 断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中 的“是”也并非都不表示判断。（三）用副词辅助完成判断。1、用副词“乃”表示判断。当立者 乃公子扶苏。陈涉世家以其¥华山之阳名之也。游褒禅山记若事之不济，此 乃天也。赤壁之战2、用副词“则”表示判断。此则岳阳楼之大观也。岳阳楼记此则寡人之罪也。孟子公孙丑下3、用副词“即”表示判断。梁父即楚将项燕。项羽本纪4、用副词“皆”表示判断。予购三百盆，皆病者。病梅馆记环滁皆山也。醉翁亭记5、在主谓之间加“诚、本、亦、素”等词来表示肯定判 断。此诚危急存亡之秋也。出师表臣本布衣。出师表且相如素贱

7、人。廉颇蔺相如列传予本非文人画士。鱼，我所欲也，熊掌 亦我所欲也。6、无标志直接表判断的：文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。“刘备，天下枭雄。”赤壁之战二、被动句如果主语不是谓语动词所表示的动作的发出者， 而是在 受动作的受事者，那主语就是被动的。这样的句子就叫遗 动句。1、用介词“于”引进行为的主动者，表被动。 “谓语（动 词）+于“。而君幸于赵王。廉颇蔺相如列传不拘于时，学于余。师说内惑于郑袖，外欺于张仪。屈原列传2、用“见（受）于”表示被动，“于”引进动作行为的主动者，“见+谓语+于”。臣诚恐见欺于王而负赵。廉颇蔺相如列传吾长见笑于大方之家。秋水举十万之众，学制

8、千人。赤壁之战3、用介词“见”的形式表被动；秦城恐不可得，徒 见欺。廉颇蔺相如列传燕国见陵之耻除矣。荆轲刺秦王信而可疑，忠而被谤。屈原列传【温馨提示】“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，但它不表被动，它放在动词前，表示“对自 己怎么样”。可译为“我”。如：府吏见丁宁（我）生孩六月，慈父见背（我）4、用“为”引进主动者，谓语前再加“所”，表被动，构成“为”和“为所”式。而身死国灭，为天下笑。六国论吾属今为之虏矣。鸿门宴悲夫！有如此之势而力秦人积威之所劫。六国论不者，若属皆且 为所虏。鸿门宴皆为陛下所成就：5、用介词“被”引出主动者，构成“被+动词”的形式，这种形式和现代汉语的被动句

9、一样。舞榭歌台，风流总 被雨打风吹去。水龙吟京口北固亭怀古信而见疑，忠而 被谤。屈原列传予犹记周公之 被逮，在丁卯三月之望。 五人墓碑记6、无任何标志，根据句意来判断。戍卒叫，函谷举.。鸿门宴屈原英译,乃赋。离骚傅说举于版筑之间，胶鬲 举于鱼盐之中。生于忧患, 死于安乐即时训练1、选出下列各组中不是被动句的一项（）A、世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣B、今不速往，恐为操所先C、帝感其诚D、嬴闻如姬父为人所杀答案：A2、选出下列各组中不是被动句的一项（）A父母宗族皆为戮没B、忠而被谤C、受制于人D、同舍生皆被绮绣答案：D3、选出下列各组中不是被动句的一项（）A行将为人所并B、旦日飨士卒，为击破

10、沛公军C、吾常见笑于大方之家D、故内惑于郑袖，外欺于张仪答案：B解析：ACDtB是被动句；B是一般陈述句。现代汉语的句子成分的顺序，一般为：（定语）+主语+【状语】+谓语+（定语）+ 宾语三、倒装句（一）宾语前置句1.疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。疑问代词有“何、谁、孰、胡、曷、恶、安、焉、奚”等。即时训练1:翻译下列句子，找出它们的特点大王来何操“何操” 一“操何”沛公安在“安在” “在安”客何为者“何为” 一“为何”句式的特点：1、都是疑问句：2、疑问代词分别是“何”“安” “何”，它们分别作“操”“在”“为”的宾语。3、宾语都前置了。2、下列句子中，与其他句式不同的一项：（）A、豫

11、州今欲何至B、童子何知C、若事之不济，此乃天也。D、固一世之雄也，而今安在哉E、臣实不才，又敢谁怨答案：C解析：ABDE都是宾语前置句；C是判断句2、否定句中代词作宾语时，宾语前置。即时训练1:翻译下列句子，找出它们的特点忌不自信。“不自信” 一“不信自”未之有也。“未之有” 一 “未有之”古之人不余欺也！ “不余欺” 一“不欺余”是以后世无传焉，臣未之闻也。“未之闻” 一“未闻之” 句子的特点：1、都是否定句，2、代词分别是“自”“之” “余”“之”，它们分别作“信”“有”“欺”“闻”的宾语，3、宾语都前置。2、下列句子与其他三项不同的是：（）A城中皆不之觉B、时人莫之许也C人马烧溺死者甚众

12、D未之多见也答案：C解析：ABD:都是宾语前置句； C:定语后置句3、用“是”或“之”把宾语提到动词前，以突出强调宾 语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志，没有什 么实在意义。即时训练1:翻译下列句子，找出它们的特点1、句读之不知，惑之不解。2、何陋之有3、无乃尔是过矣4、唯利是图。5、唯余马首是瞻。【温馨提示】 注意：有些句子，“是”不是宾语前置的 标 志，而是它本身就作了前置的 宾语，不可将二者混淆。昭王南征而不复，寡人是问左传僖公四年（我要责问这件事）子是之学，亦为不善变矣。（许行）（“是”是前置宾语，“之”复指它。可译为：你学的这东西。）2、选出下列各组中不是宾语前置的句子（）A

13、子何恃而往B虽我之死，有子存焉。C唯才是举。D尔何知答案：B解析：ACD:宾语前置句；B:感叹句4、介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词 的宾语前置。1、何以战“何以” 一以何”2、微斯人，吾谁与归 “谁与” W谁”3、项王项伯东向坐；亚父南向坐。 "东向""向东”课后训练1、选出下列各组中不是宾语前置的句子（）A之二虫又何知B卿欲何言C安得广厦千万间。D与言皇上无权，君未之信。答案：C解析：ABD都是宾语前置句；C 一般疑问句。2、（06年广东卷）下列各句，与“何为而至于此”句式完全一致的一句是（）A、君何以知燕王 B、夫子何哂由也C、夫晋，何厌之有

14、D、何故而至此答案：A3、（06全国卷一）翻译句子：自县为近畿大郡，近代未 之有也。答案：自县令升为靠近京都的大郡长官,是近代未有的过的事。4、找出宾语前置句并翻译：太祖少机警有权术， 而任侠放荡，不治行业， 故世人未 之奇也；惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎” 答案：故世人未之奇也；所以世人并没有认为他有什么奇 特的地方（否定句中宾语前置）（二）定语后置句通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后1、“中心语+定语+者”的形式计未定，求人 可使报秦者。廉颇蔺相如列传人马烧溺死者甚众。赤壁之战村中少年好事

15、者。促织太子及宾客知其事者。荆轲刺秦王2、中心词+之+后置定语+者”的形式马之千里者:马说石之铿然有声者:石钟山记3、“中心语+之+定语”的形式蚓无爪牙之利，筋骨之理。劝学居庙堂之 宜则忧其民，处江湖之 远则忧其。岳阳楼记虽无丝竹管弦之盛。归去来兮辞无丝竹之乱更，无案牍之董地。陋室铭4、“中心词+而+定语+者”的格式有一言而 可以终身行 之者乎。论语卫灵公缙绅而 能不易其志 者,四海之大，有几人欤。 五人墓 碑记（译文：能够不改变自己志向的官员,普天之下， 有几个人呢）5、“中心词+数量词”的格式我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父：鸿门宴项羽兵四十万，沛公兵十万：鸿门宴通计一舟，为人五

16、，为窗八：核舟记课后训练1、选出下列各组中不含定语后置的一项（）A求人可使报秦者，未得。B客之美我者，欲有求于我也。C太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。D石之铿然有声者，所在皆是也。答案：B解析：ACDtB是定语后置句； B是状语后置句。2、选出下列各组中不含定语后置的一项（）A疆土之新辟者，移种民以居之。B村中少年好事者驯养一虫。C今战士还者及关羽水军精甲万人。D贤于己者，忌之而不愿问焉。答案：D解析：ABC都7止语后置句；D TE状语后置句。3、选出下列各组中不属于定语后置的一项（）A.僧之富者不能至B.车六七百乘，骑千余，卒数万人C.句读之不知，惑之不解D.荆州之民附操者答案：C解析：

17、ABD都是宾语后置句； C是宾语前置句。（三）状语后置句在现代汉语里，介词结构常常放在动词前作状语，古代汉语里有些状语则置后作补语，像这样的句式就叫做状语 后置句。1、语法格式：动词+以+宾语（名/代）翻译：以+宾语+动词1、饰以篆文山龟鸟兽之形：核舟记2、还矢先王，而告 以成功：伶官传序3、请其矢，盛 以锦囊：伶官传序5、申之以孝悌之义：寡人之于国也2、语法格式：形容词+于+宾语（名/代） 翻译：于+宾语+形容词1、急于星火。陈情表2、师不必贤于弟子。 师说3、则无望民之多 于邻国也。寡人之于国也4、长于臣。鸿门宴3、语法格式：动词+于+宾语（名/代）1、寻程氏妹丧 于武昌：归去来兮辞2、翱

18、翔（于）蓬蒿之间：逍遥游3、不拘于时，学于余：师说4、故燕王欲结于君：廉颇蔺相如列传4、语法格式：动词+如/若+宾语（名/代）1、火烈风猛，船往 如箭：赤壁之战2、小虫伏不动，呆 若木鸡：促织3、绝无有者，则治之如所言：狱中杂记课后训练一、下列句子属于状语后置的是：1、太尉自州以状白府。2、拜送书于庭 。3、使归就求救于孙将军。4、于其身，则耻师焉。5、得复见将军于此。6、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯7、冰，水为之，而寒于水答案：除1, 4外三、省略句（一）省略主语：（承前省、蒙后省、对话省）1、承前省：廉颇为赵将，（廉颇）伐齐，大破之。廉颇蔺相如列传 永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章，（

19、异蛇）触草木，（草木）尽死。捕蛇者说2、蒙后省：沛公谓张良日：“（公）度我至军中，公乃入。”鸿门宴（尔）必死是间，余收尔骨焉：左传嵋之战3、对话省：（孟子）曰：独乐乐，与人乐乐，孰乐（王）曰：“不若与人。”孟子樊哙曰：“今日之事如何"良曰：“（今日之事）甚急。”鸿门宴（二）省略谓语：谓语是句子最重要的部分。无论是古代还是现代，省略 谓语的情况还是比较少的。不过，在文言文中，省略谓语 也不是非常个别的现象。 尤其是并列的句子，如果一句用 了某个动词，另一句同样的动词就可以省略。有时省略的 谓语需要根据上下文补出，才能不影响意思的表达。1、承上文谓语而省略：军中无以为乐，请以剑舞（为乐）鸿门宴一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。老臣今者殊不欲食，乃自强步，日（强步）三四里。触 龙说赵太后2、蒙下文谓语而省略：杨