高三拼搏60天主题班会ppt课件

1、高三冲刺主题班会高三冲刺主题班会20212021级十班级十班1离岸的间隔离岸的间隔2一英里的间隔一英里的间隔3二、近三年山东省高考试题规律总结二、近三年山东省高考试题规律总结1、难度比较稳定，且难度不大。、难度比较稳定，且难度不大。 理一本线理一本线 理军检线理军检线 文一本线文一本线 文军检线文军检线 2021年：年： 582 557 584 5672021年：年： 586 557 596 5762021年：年： 580 546 606 58042、题型比较稳定。、题型比较稳定。 “稳定为主，稳中求变。53、提高了对、提高了对“双基的要求。双基的要求。“熟练、熟练、“扎实；扎实； “无盲点、

2、无盲点、“无死角、无死角、“不夹生；不夹生； “根底知识的灵敏运用就是才干。根底知识的灵敏运用就是才干。64、提高了对逻辑思想才干的要求。、提高了对逻辑思想才干的要求。 “严谨、“缜密、“条理。75、对学生的应试技巧要求较高。、对学生的应试技巧要求较高。 对“答题的准确性、“答题的速度、“答题步骤格式的规范、“书写的仔细仔细、“应试的心思素质等的要求较高。82021年高考新情势年高考新情势n1、报名人数逐年减少，、报名人数逐年减少，2021年济南市年济南市35000人，比人，比2021年少年少2000人。人。n2、驻济高校添加了济南市招生方案，山东经济学院、驻济高校添加了济南市招生方案，山东经

3、济学院200人，山东建筑大学人，山东建筑大学200人，济人，济南大学南大学600人，山东财政大学人，山东财政大学200人。人。n3、取消本科三批，本科二批线将大幅下降。、取消本科三批，本科二批线将大幅下降。9三、三、60天备考建议天备考建议1、重分析、鼓自信心、明方向、重分析、鼓自信心、明方向 。 看淡平常考试的成果，把主要精神放在考试反映出来的问题和缺乏上，寻觅新看淡平常考试的成果，把主要精神放在考试反映出来的问题和缺乏上，寻觅新的分数增长点。平常频繁的考试能反映出学生学习上的破绽，只需知道破绽在哪的分数增长点。平常频繁的考试能反映出学生学习上的破绽，只需知道破绽在哪里，及时弥补，下次成果才

4、干有所提高。假设发扬不理想的学生把目光放在考试里，及时弥补，下次成果才干有所提高。假设发扬不理想的学生把目光放在考试成果上，会导致心情动摇。把握考试的三个目的。成果上，会导致心情动摇。把握考试的三个目的。10 同样假设学生在考试中发扬不错，成果良好，也不能阐明高考就没问题了。平常超程度发扬是很有能够的。这时，要防止出现麻木心思，不要“轻敌。由于一两次考试成果优良而盲目自满，放松了随后的复习，最终导致高考失利的例子比比皆是。 “坚决信心，把握方向，提高效率，拼搏必胜！112、60天复习学生易进的几个误区。天复习学生易进的几个误区。n重难轻基：大量搜集偏题、难题做，不注重根底题的训练价值和对根底知

5、识、根本技重难轻基：大量搜集偏题、难题做，不注重根底题的训练价值和对根底知识、根本技艺与根本方法的掌握。艺与根本方法的掌握。n分量轻质：大量做习题，不注重习题的典型性和针对性，使学习负担过重，影响了对分量轻质：大量做习题，不注重习题的典型性和针对性，使学习负担过重，影响了对知识的了解。知识的了解。12n重结果而轻过程：只求知道标题的正确结果，忽视对解题的过程和方法的分析，只需重结果而轻过程：只求知道标题的正确结果，忽视对解题的过程和方法的分析，只需标题的条件稍加改动，错误又会重新出现。标题的条件稍加改动，错误又会重新出现。n重片面而轻网络：忽视各章节知识之间的联络，在脑中没有构建知识的网络，使

6、所学重片面而轻网络：忽视各章节知识之间的联络，在脑中没有构建知识的网络，使所学的知识很散乱，遇到一些综合性的标题感到无从下手。的知识很散乱，遇到一些综合性的标题感到无从下手。13n重资料而轻课本：以为课本掌握的很熟了，第二轮就不用再看了，喜欢脱离了课本而重资料而轻课本：以为课本掌握的很熟了，第二轮就不用再看了，喜欢脱离了课本而去盲目地看资料、做习题。去盲目地看资料、做习题。n重知识而轻心思：把一切的时间用在学习上，忽视必要的心思调理，呵斥失眠、上课重知识而轻心思：把一切的时间用在学习上，忽视必要的心思调理，呵斥失眠、上课留意力不集中、反响愚钝等后果。留意力不集中、反响愚钝等后果。143、60天

7、全力提高应试才干。天全力提高应试才干。 有“考试，就势必要有“应试，特别是高考。 从某一方面说，高考的复习就是“提高应试才干和程度的一个过程。15 提高“答题准确性的关键在审题。高三学生复习时重解题轻审题的景象比较普遍，一些学生在做题时匆匆阅读标题后便立刻下笔解答，结果是“失之毫厘，谬以千里，因审题不清而导致失分的景象时有发生。一是审题马虎，不是不会做，是审题不仔细，问牛答马，或上面都做对了，搬到下面却错了。二是根底知识不扎实、了解运用才干和综合分析才干缺乏呵斥的审题不清。 16 提高“答题速度的保证是熟练。平常可多采取一些训练措施，如挑选典型的“好题 ；总结解题的规律和技巧 ；加强限时训练等

8、 。17 每次考试终了后，总有同窗预估分和实践分有差距，自以为应该有个好分数，但实践得分却不理想，其中重要的缘由是答题不规范呵斥的，失了“卷面分。问题表如今试卷上，根源却出在平常训练中。由于平常只动口，不动手，导致“一看就会，一做就错，做练习不讲究格式、步骤，字写不清楚，随意做图，在做错的地方乱涂乱划等等，久而久之，习以为常，就构成了习惯，到考场想矫正，曾经力不从心，回天无力了。 18 假设学生认识不到假设学生认识不到“向规范化要分数这句话的重要性，不从平常的点滴做起，向规范化要分数这句话的重要性，不从平常的点滴做起，就是教师的指点再到位，也无济于事。要想在高考中不因规范丢分，应要求学生就是教

9、师的指点再到位，也无济于事。要想在高考中不因规范丢分，应要求学生加强平常训练。从写清楚字，练规范每一道题，做好每一张试卷开场。留意以下加强平常训练。从写清楚字，练规范每一道题，做好每一张试卷开场。留意以下几个方面：规范书写，规范用笔；规范格式；规范步骤；表述简练规范几个方面：规范书写，规范用笔；规范格式；规范步骤；表述简练规范 ；规范修；规范修正，卷面整洁等。正，卷面整洁等。 19 假设说考生的知识才干是考生考取理想成果的硬件的话，那么考生在考前以及考试中的心态的稳定、心思的平衡与轻松那么是获得理想成果的软件。所以说考生在考前以及考试中，积极调整、减轻压力是非常必要的。20班级班级6060天任

10、务重点天任务重点三个方面：三个方面： 一是学习；二是纪律；三是调整心态。一是学习；二是纪律；三是调整心态。一、学习：一、学习：1 1、要有超凡的自制力，学习要耐得住寂寞。、要有超凡的自制力，学习要耐得住寂寞。2 2、注重根底知识的学习。、注重根底知识的学习。3 3、细节决议成败，特别注重总结规律、复、细节决议成败，特别注重总结规律、复 习回想、限时训练。习回想、限时训练。4 4、学习必需劳逸结合，保证好午休晚休的时间及质量。、学习必需劳逸结合，保证好午休晚休的时间及质量。5 5、良好的心态是获得好成果的关键。、良好的心态是获得好成果的关键。21二、纪律下一步整顿重点：二、纪律下一步整顿重点：1

11、 1、课堂纪律有待加强与改善，杜绝乱吵、课堂纪律有待加强与改善，杜绝乱吵、 乱嚷等扰乱课堂次序的行为；乱嚷等扰乱课堂次序的行为；2 2、听力练习时加强管理，要坚持安静、听力练习时加强管理，要坚持安静3 3、整顿课间及课余时间纪律，杜绝吵闹；、整顿课间及课余时间纪律，杜绝吵闹；4 4、整顿宿舍纪律，杜绝闲聊，找准学习、整顿宿舍纪律，杜绝闲聊，找准学习 与休憩的最正确结合点；与休憩的最正确结合点；5 5、端正考试态度；、端正考试态度；22三、调整心态冲刺高考减压建议：三、调整心态冲刺高考减压建议：1 1、学会转移压力，方法各异，要擅长向他人学习。、学会转移压力，方法各异，要擅长向他人学习。2 2、

12、调整期望值：目的过高，就会担忧本人不能到达、调整期望值：目的过高，就会担忧本人不能到达 期望的目的而焦虑；目的过低，影响潜能的发扬。期望的目的而焦虑；目的过低，影响潜能的发扬。3 3、不要过分注重分数和名次。要注重对知识的追求和能、不要过分注重分数和名次。要注重对知识的追求和能 力的提高。不能因一二次考试失败而失去自信心。力的提高。不能因一二次考试失败而失去自信心。4 4、不要攀比，要完成自我超越。、不要攀比，要完成自我超越。5 5、学会与家长教师沟通交流。、学会与家长教师沟通交流。6 6、正确认识压力。有竞争力就一定有压力。、正确认识压力。有竞争力就一定有压力。 压力变动力，使本人乐于学、勤于学。压力变动力，使本人乐于学、勤于学。 总之，无论是考前还是考中，只需坚持平和的总之，无论是考前还是考中，只需坚持平和的 心态来对待，自然会缓解心思压力，稳定心情，心态来对待，自然会缓解心思压力，稳定心情， 走向胜利。走向胜利。23置