《阿房宫赋》复习习题

1、阿房宫赋检测试题高三语文组高三语文组D。A嫔pn；B椽chun；C锱z。 一、基础题（每题3分） 下列划线的字注音都正确的一组是（ ） A囷囷焉（qn） 妃嫔（bng） 不霁何虹（j） 辇车（nin） B横槛（jin） 架梁之椽（yun） 鼎铛（chng） 矗（ch）立 C媵嫱（qing） 珠砾（l） 锱铢必较（zh） 粟（s）粒 D不辨妍媸（yn） 逦迤（ly） 呕哑（y） 缦（mn）立B 2、选出与课文原文正确无误的一项（ ） A复道行空，不霁何虹？长桥卧波，未云何龙？ B歌台暖响，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄。 C明星莹莹，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也。 D使天下之人，敢怒而不敢言。AD

2、。都作动词，译为“往，到”。B的，助词；C它，代土地。 下列句中的“之”表义相同的两项是（ ） A杳不知其所之也 B齐楚之精英 C秦人视之，亦不甚惜 D项伯乃夜驰之沛公军C。（ A钩心斗角，古义：宫室建筑精巧，今义：指人各用心机，互相排挤；B古义：金玉珠宝等物，今义：“收藏”是“搜集保存的东西”的意思，“经营”是“筹划、计划或组织”的意思；“精英”是“指出类拔萃的人”。D气候，古义：节令、气氛，今义：一个地区的气象概况。） 下列句中加粗词含义与现代汉语相同的一项为（ ） A各抱地势，钩心斗角。 B燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。 C弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 D一日之内，一宫之间，而气

3、候不齐C（A项“一”：统一；数词 。B项“爱”：喜欢；吝啬，吝惜。C项“取”：动词，索取。D项“族”：名词，家族；动词，灭族。） 下列加点实词含义相同的一组是（ ） A六王毕，四海一 一日之内，一宫之间 B人爱纷奢，人亦念其家 不爱珍器重宝肥饶之地 C奈何取之尽锱铢 不稼不穑，胡取禾三百囷兮 D山东豪俊遂并起而亡秦族矣 族秦者秦也。非天下也D（A 项“焉”：形容词词尾；句末语气词。B项“而”：前一个“而”连接两个动作行为；后一个“而”表修饰。C项“夫”：前一个“夫”名词，的人；后一个发语词。D项的“于”都为“比”。） 下列加点虚词含义和用法相同的一组是 （ ） A盘盘焉，囷囷焉 B骊山北构而西

4、折 缦立远视，而望幸焉 谁得而族灭也 C独夫之心日益骄固 D多于九土之城郭 嗟夫，使六国各爱其人 青取之于蓝而青于蓝C 下列加点词语含义与现在相同的一组是（ ） 各抱地势，钩心斗角 一日之内，一宫之间，而气候不齐 一旦不能有，输来其间 燕赵之收藏，韩魏之经营 独夫之心日益骄固 用之如泥沙 楚人一炬，可怜焦土 多于市人之言语 A B C D D 8、选出下列各句中划线字的活用情况相同的一项（ ） A 族秦者秦也 鼎铛玉石 B 朝歌夜弦 后人哀之而不鉴之 C 燕赵之收藏 可怜焦土 D 辇来于秦 骊山北构而西折C 9、选出对下列句中划线词语解释不当的一项（ ） A六王毕（完了） 蜀山兀（光秃秃） 杳

5、不知其所之也（远得不见踪影） B直走咸阳（趋向）廊腰缦回（萦绕） 使负栋之柱，多于南亩之农夫（让） C雷霆乍惊（突然）而望幸焉（宠幸） 使六国各爱其人，则足以拒秦（让） D缦立远视（长久）朝歌夜弦，为秦宫人（做） 亦使后人而复哀后人也（让）A 10、选出划线虚词意义和用法完全相同的一项 （ ） A杳不知其所之也 项伯乃夜驰之沛公军 B秦人不暇自哀，而后人哀之 后人哀之而不鉴之 C辇来于秦 使负栋之柱多于南亩之农夫 D盘盘焉，囷囷焉 缦立远视，而望幸焉B 11、选出句式与“明星荧荧，开妆镜也”不相同的一项（ ） A烟斜雾横，焚椒兰也 B戍卒叫，函谷举 C一人之心，千万人之心也 D族秦者秦也，非天

6、下也 12.背诵默写：（10分） （1 1）廊腰缦回，）廊腰缦回，_ _ ； 各抱地势，各抱地势，_。 （2 2）_ _ ，开妆镜也；，开妆镜也； _ _ ，梳晓鬟也。，梳晓鬟也。 （3 3）_ _ ，金块珠砾，金块珠砾， _ _，秦人视之，亦不甚惜。，秦人视之，亦不甚惜。 （4 4）架梁之椽，多于机上之工女；）架梁之椽，多于机上之工女； _ _，_。 （5 5）_，而后人哀之。后人哀之而不鉴之，而后人哀之。后人哀之而不鉴之， _ _ 。 13.翻译 戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天灭六国者六国也，非秦也；族秦者

7、秦也，非天下也。下也。 使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？谁得而族灭也？ 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。之，亦使后人而复哀后人也。 戍边的士兵（陈胜吴广）一声呐喊，函谷关就戍边的士兵（陈胜吴广）一声呐喊，函谷关就被攻克了，楚人项羽一把火，可惜阿房宫化作了被攻克了，楚人项羽一把火，可惜阿房宫化作了一片焦土。一片焦土。 灭亡六国的是六国自己，并不是秦国；灭亡秦灭亡六国的是六国自己，并不是秦国；灭亡秦国的是秦国自己，并不是天下的人。国的是秦国自己，并不是天下的人

8、。 假如秦国人能再爱民惜六国人民，那么可将帝假如秦国人能再爱民惜六国人民，那么可将帝位传递三代甚至万代，世代做君王，谁能将它灭位传递三代甚至万代，世代做君王，谁能将它灭亡呢？亡呢？ 秦国人来不及哀叹自己的灭亡，而让后来的人秦国人来不及哀叹自己的灭亡，而让后来的人哀叹；后来的人哀叹它的灭亡却不引以为戒，也哀叹；后来的人哀叹它的灭亡却不引以为戒，也会让更后来的人再来哀叹它的灭亡。会让更后来的人再来哀叹它的灭亡。二、课堂延伸 阅读下文，完成1417题。 深虑论深虑论 ( (明明) )方孝孺方孝孺 虑天下者，常图其所难，而忽其所易；虑天下者，常图其所难，而忽其所易；备其所可畏，而遗其所不疑。然而祸常发

9、备其所可畏，而遗其所不疑。然而祸常发于所忽之中，而乱常起于不足疑之事。岂于所忽之中，而乱常起于不足疑之事。岂其虑之未周欤？盖虑之所能及者，人事之其虑之未周欤？盖虑之所能及者，人事之宜然；而出于智力之所不及者，天道也。宜然；而出于智力之所不及者，天道也。 当秦之世，灭诸侯，一天下；而其心以为周之亡，当秦之世，灭诸侯，一天下；而其心以为周之亡，在乎诸侯之强耳。变封建而为郡县，方以为兵革在乎诸侯之强耳。变封建而为郡县，方以为兵革可不复用，天子之位可以世守，而不知汉帝起陇可不复用，天子之位可以世守，而不知汉帝起陇亩之中，而卒亡秦之社稷。汉惩秦之孤立，于是亩之中，而卒亡秦之社稷。汉惩秦之孤立，于是大建庶

10、孽而为诸侯，以为同姓之亲，可以相继而大建庶孽而为诸侯，以为同姓之亲，可以相继而无变；而七国萌篡弑之谋。武、宣以后，稍剖析无变；而七国萌篡弑之谋。武、宣以后，稍剖析之而分其势，以为无事矣，而王莽卒移汉祚。光之而分其势，以为无事矣，而王莽卒移汉祚。光武之惩哀、平，魏之惩汉，晋之惩魏，各惩其所武之惩哀、平，魏之惩汉，晋之惩魏，各惩其所由亡而为之备，而其亡也，盖出于所备之外。唐由亡而为之备，而其亡也，盖出于所备之外。唐太宗闻武氏之杀其子孙，求人于疑似之际而除之，太宗闻武氏之杀其子孙，求人于疑似之际而除之，而武氏日侍其左右而不悟。宋太祖见五代方镇之而武氏日侍其左右而不悟。宋太祖见五代方镇之足以制其君，尽

11、释其兵权，使力弱而易制，而不足以制其君，尽释其兵权，使力弱而易制，而不知子孙卒困于敌国。此其知子孙卒困于敌国。此其 人皆有出人之智，盖世之才，其于治人皆有出人之智，盖世之才，其于治乱存亡之几，思之详而备之审矣。虑乱存亡之几，思之详而备之审矣。虑切于此，而祸兴于彼，终至乱亡者，切于此，而祸兴于彼，终至乱亡者，何哉？盖智可以谋人，而不可以谋何哉？盖智可以谋人，而不可以谋天。天。, ,良医之子，多死于病；良巫之子，良医之子，多死于病；良巫之子，多死于鬼；岂工于活人而拙于谋子也多死于鬼；岂工于活人而拙于谋子也哉？乃工于谋人而拙于谋天也。哉？乃工于谋人而拙于谋天也。 古之圣人，知天下后世之变，非智虑之所

12、能古之圣人，知天下后世之变，非智虑之所能周，非法术之所能制，不敢肆其私谋诡计，而唯周，非法术之所能制，不敢肆其私谋诡计，而唯积至诚，用大德，以结乎天心，使天眷其德，若积至诚，用大德，以结乎天心，使天眷其德，若慈母之保赤子而不忍释。故其子孙，虽有至愚不慈母之保赤子而不忍释。故其子孙，虽有至愚不肖者足以亡国，而天卒不忍遽亡之，此虑之远者肖者足以亡国，而天卒不忍遽亡之，此虑之远者也。夫苟不能自结于天，而欲以区区之智，笼络也。夫苟不能自结于天，而欲以区区之智，笼络当世之务，而必后世之无危亡，此理之所必无者当世之务，而必后世之无危亡，此理之所必无者也，而岂天道哉！也，而岂天道哉！ ( (选自古文观止选自

13、古文观止) ) .答案C 解析几：诱因，先兆。 9.对下列句子中词语的解释，不正确的一项是 () A.汉惩秦之孤立 惩：警戒，借鉴 B.而王莽卒移汉祚 祚：皇位 C.其于治乱存亡之几 几：通“机”，机会 D.思之详而备之审矣 审：周密 10.下列句中加线虚词意义和用法相同的一项是 A.岂其虑之未周欤 其可怪也欤 B.而其亡也，盖出于所备之外 使天下之人，不敢言而敢怒 C.唐太宗闻武氏之杀其子孙 独夫之心，日益骄固 D.岂工于活人而拙于谋子也哉 亦使后人而复哀后人也B.表转折（表转折（A.代词，他；语气词，表反诘。代词，他；语气词，表反诘。C.助词，助词，取独；助词，的。取独；助词，的。D.语气

14、词，表反诘；表陈述）语气词，表反诘；表陈述）答案D解析只是说了“以为”，还没提到祸患；只提到他们考虑周到，同样还没提到祸患；是假设有些人的错误想法。 10.以下六句话，分别编为四组，全都说明“祸常发于所忽之中”的一组是() 而其心以为周之亡在乎诸侯之强耳 方以为兵革可不复用，天子之位可以世守，而不知汉帝起陇亩之中 其于治乱存亡之几，思之详而备之审矣 求人于疑似之际而除之，而武氏日侍其左右而不悟 而欲以区区之智，笼络当世之务，而必后世之无危亡 尽释其兵权，使力弱而易制，而不知子孙卒困于敌国 A. B C. D答案B 解析“因此要想国家不灭，必须有出人之智，盖世之才”观点错误。 11.下列对文章内

15、容的阐述，不正确的一项是() A.文章首段以“虑”字开启全文，与“祸患常积于忽微”有异曲同工之妙。 B.作者按时间先后列举了秦、汉、魏、晋、唐等的史实，这些皆是考虑不周导致的，“虑切于此，而祸兴于彼”，因此要想国家不灭，必须有“出人之智，盖世之才”。 C.末段用良医、良巫的不能谋子的生活事例引出古圣人“用大德，以结乎天心”的深谋远虑，并以此警戒后世君主。 D.作者认为为国者惟有其德行上达于天，用至诚之心治理国家，上天就会像慈母保护幼子一般关照他，国家便能长治久安。这在当时无疑是有其进步意义的。 12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)(1)虑天下者，常图其所难，而忽其所易；

16、备其所虑天下者，常图其所难，而忽其所易；备其所可畏，而遗其所不疑。可畏，而遗其所不疑。 (2)(2)岂工于活人而拙于谋子也哉？岂工于活人而拙于谋子也哉？ (3)(3)故其子孙，虽有至愚不肖者足以亡国，而天卒故其子孙，虽有至愚不肖者足以亡国，而天卒不忍遽亡之，此虑之远者也。不忍遽亡之，此虑之远者也。 (1)(1)筹划国家大事的人，常注重艰难危险的筹划国家大事的人，常注重艰难危险的一面，而忽略素常容易的一面；防范随时一面，而忽略素常容易的一面；防范随时会出现的可怕事件，而遗漏不足疑虑的事会出现的可怕事件，而遗漏不足疑虑的事件。件。 (2)(2)难道是善于救活别人而不善于救自己的难道是善于救活别人而

17、不善于救自己的子女吗？子女吗？ (3)(3)尽管他的子孙有愚笨不贤良足以使国家尽管他的子孙有愚笨不贤良足以使国家灭亡的，而上天却不忍心迅速灭其国家，灭亡的，而上天却不忍心迅速灭其国家，这才是思虑得深远呀！这才是思虑得深远呀！ 参考译文： 筹划国家大事的人，常注重艰难筹划国家大事的人，常注重艰难危险的一面，而忽略素常容易的一面；危险的一面，而忽略素常容易的一面；防范随时会出现的可怕事件，而遗漏防范随时会出现的可怕事件，而遗漏不足疑虑的事件。然而，灾祸常常在不足疑虑的事件。然而，灾祸常常在疏忽之际发生，变乱常常在不加疑虑疏忽之际发生，变乱常常在不加疑虑的事上突起。难道是考虑得不周到吗？的事上突起。

18、难道是考虑得不周到吗？大凡智力所能考虑到的，都是人事发大凡智力所能考虑到的，都是人事发展理应出现的情况；而超出智力所能展理应出现的情况；而超出智力所能达到的范围，那是天道的安排呀！达到的范围，那是天道的安排呀！ 秦始皇剿灭诸侯，统一天下后，认为周朝的灭亡在于诸侯的强大，秦始皇剿灭诸侯，统一天下后，认为周朝的灭亡在于诸侯的强大，于是改封建制为郡县制。满以为这样一来就会根除战争动乱，天子的于是改封建制为郡县制。满以为这样一来就会根除战争动乱，天子的尊位可以代代安享，却不知汉高祖在乡野间崛起，最终颠覆了秦朝的尊位可以代代安享，却不知汉高祖在乡野间崛起，最终颠覆了秦朝的江山。汉王室鉴于秦朝的孤立无辅，

19、在这种情况下，大肆分封兄弟、江山。汉王室鉴于秦朝的孤立无辅，在这种情况下，大肆分封兄弟、子侄为诸侯，自以为凭着同胞骨肉的亲情，可以共辅江山，不生变乱；子侄为诸侯，自以为凭着同胞骨肉的亲情，可以共辅江山，不生变乱；然而吴王刘濞等七国还是萌生了弑君篡位的阴谋野心。汉武帝、汉宣然而吴王刘濞等七国还是萌生了弑君篡位的阴谋野心。汉武帝、汉宣帝之后，逐渐分割诸侯王的土地，削弱他们的势力，这样便以为平安帝之后，逐渐分割诸侯王的土地，削弱他们的势力，这样便以为平安无事了，没想到外戚王莽最终夺取了汉家的皇位。光武帝刘秀吸取了无事了，没想到外戚王莽最终夺取了汉家的皇位。光武帝刘秀吸取了西汉西汉( (哀、平哀、平)

20、 )的教训，曹魏吸取了东汉的教训，西晋吸取了曹魏的教的教训，曹魏吸取了东汉的教训，西晋吸取了曹魏的教训，各自吸取其前代的教训而进行防备，可他们灭亡的根由，都在防训，各自吸取其前代的教训而进行防备，可他们灭亡的根由，都在防备的范围之外。唐太宗听传言说：将有带备的范围之外。唐太宗听传言说：将有带“武武”字的人杀戮唐室子孙，字的人杀戮唐室子孙，便将可疑之人找出来统统杀掉。可武则天每天侍奉在他身边，却怎么便将可疑之人找出来统统杀掉。可武则天每天侍奉在他身边，却怎么也没想到她。宋太祖看到五代的节度使可以制伏君王，便收回节度使也没想到她。宋太祖看到五代的节度使可以制伏君王，便收回节度使的兵权，使其力量削弱，容易对付，哪料想子孙后代竟在敌国的困扰的兵权，使其力量削弱，容易对付，哪料想子孙后代竟在敌国的困扰下逐步衰亡。这些人都有着超人的智慧，盖世的才华，对国家乱亡的下逐步衰亡。这些人都有着超人的智慧，盖世的才华，对国家乱亡的诱因，他们可谓考虑得细致，防范得周密