击鼓传花作文14篇

1、击鼓传花作文14篇击鼓传花作文：好玩的击鼓传花这天第三节课，徐老师领我们做了一个游戏一一击鼓传花。同学们听到这 个消息可高兴啦。击鼓传花前，老师把游戏玩法和规则作了一个清楚的交代。传花顺序先从 第1组开始，然后按顺序传到第9组，老师从桌上拿出牙膏盒给第一个同学当花， 后又请1位同学上来敲鼓，老师说：“我说开始就传花，等鼓声停，谁手里有花, 谁就来表演节目。”说完同学们的情绪无比激动，一个个精神抖擞，视目以待。又由快只见她手里。玮宁文学游戏开始了，鼓声响起，我们就传花。“咚咚”的鼓声由慢到快， 到慢，同学们迅速地把花飞快地往下传， 花首先落到了李宜欢手里， 拿着花傻了眼，同学们也大笑起来。她之好

2、独自朗诵了清明 wn-steel。她朗诵完诗，击鼓传花继续进行着，我的心也随着鼓声呼呼地跳着。过了 一会儿，闪亮灯场的是甘林深。平时大胆的他，可这天这场面，却有些害羞。他 在老师那抽了 1个签，结果是跳舞！这时，1位同学教了他1支舞，在那位同学 示范舞时，笑翻全场。最后他还是跳了，在跳舞时全班人都在笑。游戏在同学们欢乐的气氛中继续着。“叮叮叮”，下课铃响了。我们 恋恋不舍地离开了这个紧张而开心的游戏。有些同学唉声叹气：“下课铃响得真 早。”击鼓传花作文：这天，老师在教师里，组织我们玩击鼓传花的游戏。游戏开始了，老师首 先把一朵红花放在第一位同学手中， 然后啪一声击鼓，同学们立刻往后传，你传 我

3、，我传你，速度很快，老师突然停止了击鼓，花正好落在德吉雅桌子上，逗得 大家哈哈大笑。按照规定她給同学们朗诵一首古诗，她语言流畅，声音宏亮，为 大家朗诵了一首九月九日忆山东兄弟，当古诗快要朗诵完毕时，同学们爆发 出一阵热烈的掌声。这次游戏真搞笑！击鼓传花作文：“咚。咚”我们班的教室里炸开了锅，一片沸腾的景象。这天可开心了， 我们上了一堂生动的作文课。吴老师迈着轻盈的脚步走进了教室，脸上挂着亲切 的微笑，我觉得有点不一样寻常，平时老师都是很严肃的呀，难道有什么好事？ 正当我疑惑时，老师神秘地说：“这天，我们要让同学们放松一下，玩一个游戏，名叫击鼓传花。”在老师刚准备起笔在黑板上写出这四个字时， 同

4、学们议论纷纷， “击鼓传花怎样玩哪？ ”； “击鼓传花好玩吗？ ”； “哦，我玩过”“。”老师把花给第一0 0 0 0 0 0 ”我的心直 同学们跟着节奏快速老师向同学瞪了一眼，同学们立即做得端端正正，等所有人安静后，老师和颜悦 色地说：“同学们，我说一下游戏规则，我那里有一朵小花和一面小鼓，我把小 花给第一个同学，我在敲鼓时，你们要依次传下去，我的鼓声一停，小花在哪个 人手上，他就要上来表演一个节目，能够是讲故事，唱歌或者变魔术。”我不 禁脸红起来，心想：万一花在我手上，怎样办，我可没有他们才华横溢。但是， 有些同学却一点也不紧张，还大声说：“老师，快点开始吧！ 个同学后，就大声说：“开始”

5、。老师打起了小鼓，“咚咚。 怦怦跳，前面的同学依次往下传花，老师的鼓声忽慢忽快， 地传着，我的心随着鼓声越跳越快，当前面的同学把花传给我时，我感觉这花像个“定时炸弹”似的，赶紧扔到赵 三手上。说时迟，那时快，“定时炸弹”在赵三手里“爆发了”，我感到十分侥 幸，幸灾乐祸地对他说：“上去表演个节目吧，哈哈！ ”赵三十分不慌不忙地来 到了讲台上，当他说要变魔术时，我们顿时大笑起来，他怎样会变魔术呢？瞧他 傻呆呆的样貌我们将信将疑，只见他找来一根树枝，手握拳头，吹了吹，在 树枝上一抹，“咦”，怎样树枝上冒出一股烟，然后又吹了吹，竟然变成了一朵 玫瑰花，我们都惊奇地睁大了眼睛，嘴巴张得大大的，好神奇呀！

6、同学们为他拍 手鼓掌。大家意犹未尽的时候，花继续向下传，“咚咚咚。”，“噢噢噢。 好”，“哈哈哈。”，同学们有的狼狈不堪。有的大显身手表演节目，有的 耍赖皮，好不热闹。“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响了，老师“咚咚”敲了两声， 说：“好，我们就玩到那里，下课。”同学们不情愿地散开，但是大家还再你一 言我一语地谈论着刚才的游戏。击鼓传花作文：这天下午，我们在华夏妙笔作文园地课堂里，老师和我还有 *的同学一齐玩 了“击鼓传花”的游戏。开始传花了，鼓手老师咚咚咚地敲起了“鼓”，由第一个同学开始传花， 当花刚到我手中时，老师的“鼓”停了，而我却要去表演节目，我选了一个“心 灵连电”的游戏，我先在黑板上画了

7、一个圆，就回到我的座位去，我要看看她们 是不是把那个圆画成了一朵花。我没想到，她们竟然把我的圆画成了一个被吃完 的苹果！又开始传花了，这次花传到了倪梦琪同学的手上，她也选了“心灵连电” 这个游戏，她先在黑板上画了一个三角形，就回到自我的位子上了。我们把这个 三角形改造成了一幅巨大的图画，这但是我们大家一齐完成的呀！学完了这堂课，我体会到：我们无论做什么事都要有想象，有猜测。击鼓传花作文：上星期，我们学校开运动会，一二年级的小朋友放假两天，我就跟着妈妈 到她们学校去玩了。那个星期五下午的最后一节是班队课， 妈妈说要去和小朋友 们玩一个游戏。一听见能够玩游戏，我立刻要求妈妈带我一齐去。上课铃响后，

8、 妈妈对全班小朋友说：“这天，我们一齐来玩个游戏。”大家听了，都齐声欢呼 起来。然后，妈妈告诉大家，这天的游戏叫做“击鼓传花”，由一个小朋友在上 方敲鼓，下方的小朋友依次传花，鼓声停止后，花在谁的手上谁就上来表演节目。 游戏开始了，第一轮妈妈让我在上方敲鼓，全班小朋友一齐数“ 3、2、1,开始！” 我就“咚咚咚”地敲起来。鼓声停了，教室里先是鸦雀无声，紧之后爆发出一阵 阵高呼，原先花落到了一个叫郦柯锦的小朋友手上。 大家大声叫着他的名字，让 他上台表演节目。郦柯锦拿着花红着脸走到上方，在妈妈的鼓励下，他给大家出 了个脑筋急转弯：百兽之王是谁？小朋友们异口同声地说：“是狮子！”郦柯锦却说不是，他

9、公布了答案一一动物园园长。我们都捧腹大笑。游戏继续进行，这 回由郦柯锦来敲鼓了。鼓声一次次地响起，又一次次地停下，小朋友们一次次地 欢呼，拿到花的小朋友一个个地上台表演，有的背古诗，有的猜谜语，还有的唱 歌真是八仙过海一一各显神通啊！最后一轮游戏时，鼓声响了很长时光，妈妈说“停！”，教室里又安静了片刻，然后 小朋友们不约而同地叫起来：“又是他！”原先他是第二次拿到花了。妈妈笑着 说：“邵锦杰是这天的幸运之花！ ”游戏结束后，妈妈奖给表演节目的小朋 友一人一枝铅笔。下方的小朋友都唉声叹气：“要是我们也拿到花就好了！ ”妈 妈听了，笑着说：“刚才你们不是还幸灾乐祸的啊！”击鼓传花的游戏真是太好玩啦

10、！击鼓传花作文：这天的班队课，老师和我们一齐做击鼓传花的游戏。老师说：“游戏规则是这样的：我要请一位同学上来击鼓，然后准备一支 塑料花，从第一排传下去，击鼓的同学只要把鼓声一停，花传到谁的手里谁就上 台表演。同学们抢着举手，因为他们都想击鼓。但老师一口叫住了范鸿莉，于是范 鸿莉笑嘻嘻地走上了台。“啪啪！ ”开始传花了，过了一会儿，鼓声停下了，花落在了徐雷手里， 他扭扭捏捏地走上台，用手捂住脸，在大家的劝说下，他最后把手放了下来，然 后左扭一扭，右扭一扭，逗得同学们捧腹大笑。这下，花传到我的手里，我连忙一传，传到了别人手里，我总算埃过这一关了。不知什么时候，花传到了肖涵手里，他找了个搭档，走上台

11、，表演了一断 精彩的小品，也逗得我们哈哈大笑。最后，老师让罗鱼欣，刘畅，徐玉娇，沈玉露，表演了一断舞蹈金孔雀 这天的班队课就结束了。我感受到了同学们当时愉快，喜悦的情绪，我期望我们的学习天天进步， 更上一层楼！击鼓传花作文：这天班队课，我们围坐成一个圈玩“击鼓传花”的游戏。游戏开始了，老 师向大家介绍了游戏的规则。第一次，老师选了我当鼓手，把一朵大红花给了斯 罡雨。我怀着激动的情绪，走上讲台，老师一声令下，我“咚咚咚”地敲起了小 鼓，红花也从斯罡雨手里一个一个地往下传。 当鼓声“咚”的一声停下时，我回 过头一看，红花传到了徐蜜蜜的手中，她走到了圆圈的中间，有声有色地讲了一 个笑话，弓I得同学们

12、哄堂大笑。气氛一下子热闹起来。之后，老师请不一样的人 当鼓手，当红花传到我手里时，我十分紧张，刚想把红花传给下一位同学，鼓声 停了，我大方地唱了一首歌，同学们也跟着我唱了起来，好开心啊！我一下子简 单了许多。“咚咚咚”游戏继续着，同学们都荡漾着欢乐的笑脸。击鼓传花作文：这天我来到王老师家写作文，上课了，王老师从抽屉里拿出了一个拨浪鼓和一根红领巾，并把红领巾做成一朵红“花”。 王老师说：“这天我们玩一个游 戏 击鼓传花。”说完，王老师要请一位同学当击鼓手，让他背对着呕吐能够 学。同学们“唰唰”地举起了手，除谈董林外。最后，王老师选了孙顾天做击鼓 手，把红花放在谈宇航手里。孙顾天开始击鼓了，谈宇航

13、迅速把红花传给张书婧， 张书婧又传给沈轶阳传到我时， 鼓声停了，我来不及再传给谈宇航，红花落 在了我的手上。我想来想去想不出好的节目，就背了一首古诗：“床前明月光， 疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”下一轮开始了，这一次我不再停顿了， 立刻传给了谈宇航最后传到蒋婕妤手里，她传给我，我没拿住，鼓声停了， 由蒋婕妤表演节目，她唱了一首剪羊毛的歌。第三轮开始了，这次张书婧停 顿了一下，花落在她的手里，张书婧学了三声猫叫：“喵，喵，喵” 就这样， 游戏在欢声笑语中结束了！击鼓传花作文：“咚、咚、咚、咚！ ”大家玩起了击鼓传花的游戏。“天哪！”赵宇惨叫一声，花第一个落到了他的手里，他站起来，从申老

14、师手里抽到了纸条“唱两句”。这下可把我们这帮淘小子给逗坏了， 连说赵宇这签儿抽得好，还不住地起哄“唱两句、唱两句”赵宇本来就腼腆，经我们这 一阵乱催，他更像个娇滴滴的大姑娘了。他慢腾腾地站起来，满脸通红，唱起了“你是我的玫瑰，你是我的花”。这两只手也不知该放哪儿好了， 一会儿捂 捂肚子，一会儿又挠挠脑袋，那歌就更不在调儿上了，真难听，幸亏是唱两句， 再唱一会儿，狼都要来了。刘海夹住“哈哈”我在笑林天树，他竟然抽中了“梳小辫”，可能是纸条有占 卜的潜力，卜到了这林中“大树”下辈子是女生， 好提前让他练习练习梳辫子的 奇功吧。再看他，脸上似笑非笑，用双手把满脑袋唯一长的几根毛 一通神搓，嚓、嚓、嚓

15、，林天树的小辫子搓成功了，像一枝待发的箭，立在了脑 门子上，教室里顿时笑声一片。正在我盯着林天树傻笑不止的时候，鼓停了。妈呀！你是我的玫瑰，你是 我的花，这花落到了我的家，我心中暗暗叫苦。更没面子的是纸条也跟我做对， 竟让我学小熊舔手掌。唉！我怎样从一个人变成了一只熊了， 这可连降了好几级 呀！军令如山，不舔不行，没法子，舔吧。我伸出舌头，闭着眼睛，假装舔起来。 吧嗒吧嗒嘴，突然感觉当熊也挺好的，饿的时候，有自我厚厚的手掌当美餐，这 但是极品呀！鼓不断地敲，花不停地传，笑声淹没了一切击鼓传花作文：丁铃铃，上课了，这节是体育活动课。老师迈着轻盈的脚步走进教室。老 师对我们说：“这天我们来玩一个游

16、戏，叫击鼓传花。”冯老师在黑板写了四 个大字。冯老师话音刚落，全班就沸腾了起来，有的喊“哦！哦！ ”有的一蹦三 尺高，还有的高兴得直拍桌子。冯老师让大家安静一下。然后说明了游戏规则。 游戏规则是这样的：一个人来当鼓手，他拿着一根小棒敲鼓，如果鼓声停止了，“花”也不能传了，花在哪个人手上，谁就要上台表演。如果用“花”来抛的那 个同学也得上去表演节目。游戏开始了。先从李津宇那里开始传，鼓翘起来了， 我的心怦坪地跳着，跳得比鼓还快，生怕花传到我这儿，鼓声就停了，我不愿上 台表演，因为我怕想着想着，突然一看。哦！原先花在我面前，就差这么一 点。传着花的是金天鹏，他很不情愿地上去表演了，但是他说了些什么

17、，我一点 儿也没听清。之后又开始传了，不知不觉得传到了黄亚婷，黄亚婷由于太着急了 就直接抛给个冯海敏，就在这时，鼓声停止了，黄亚婷犯了规要上台表演，冯海 敏也要上台表演，她们俩在那里笑笑，还交头接耳地说悄悄话，有人说她们在表 演“笑”，有人给他们出了许多主意，之后冯海敏背了一首古诗，黄亚婷唱了一 首歌就慌慌张张跑下讲台了。过了没多久，下课铃声响了，我觉得时光过得真太快了。这一节课可真开心！击鼓传花作文：击鼓传花叮铃铃，下课了，我和高家耀、席琪琪等几个同学一齐到操场上玩击鼓传 花的游戏。游戏之前我们讲定游戏的规则，用地面当鼓，用红领巾当花，一边敲 鼓一边传花，鼓声停了，花落在谁手里谁就得表演一个

18、节目。游戏开始了，高家耀同学先做裁判，用棍子敲着地面，我们紧张而又快速 地传递着红领巾，忽然鼓声停下来，红领巾落在席琪琪同学手里，她大大方方地 唱了一首歌，歌声个性好听。这回席琪琪同学做裁判了，她用棍子“啪啪”地敲着地面，红领巾又在我 们手里飞舞着。正当大家聚精会神地传递着红领巾时， 席琪琪同学故意停止敲鼓 了，红领巾刚好传到我手里，我既兴奋又紧张地背诵了诗歌鹅：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”叮铃铃，我们还没有玩过瘾又要上课了，我对几个同学说：“下一次我们 再玩击鼓传花的游戏，好吧？”大家都说：“好！”击鼓传花作文：击鼓传花这天的这堂课比以前的课还搞笑一万倍！因为我我们玩了一个史无前例的 游戏新款

19、击鼓传花。在老师的那句：“在游戏的过程中，盒子落到谁的手里，谁就要按盒里的 要求完成任务。如果没办法完成任务的，那么将会有一个终极处罚等着他。”紧 张的气氛一下席卷而来。游戏开始，老师快速地敲打着鼓，一场惊心动魄的游戏 开始了！大家各个眼疾手快，到吴荣健那里就开始用扔的了，因为大家不明白盒 子里是什么可怕的任务。丢着丢着，里面的纸条都被“摔”了出来。真是越玩越 激动啊！已经被传过的人，不是大叫就是拍桌子。老师的鼓节奏慢了下来，越来 越慢，最后盒子传到了陈晓玲的手上。大家都等着开好戏！她不禁叹了口气，随 后趴在桌上，一副愁眉苦脸的样貌。“请陈晓玲上台发表感想！ ”老师幽默地说。 陈晓玲迈着沉重的

20、步伐上了台。“你此刻什么感受？ ”老师跟个记者一样地问。“崩溃了。”晓玲低下头说到。老师之后又问道：“看看纸条的任务是什么吧？” 晓玲手微微颤抖地打开了这张纸：“请念出自我的名字，就有机会得到精美小礼 品一份。”大家听了，各个抱怨：“这么简单，早明白就不传给下一个了。”念 完名字后，拿着一根棒棒糖和一个很精美的笔筒。我呀，除了嫉妒还是嫉妒。这节课我虽然没拿到奖品，但是却玩得很高兴，觉得很搞笑！击鼓传花作文：击鼓传花这天下午，我们在小桔灯作文学校玩了一个叫击鼓传花的游戏。游戏规则是：当老师说“开始”后，击鼓的那个同学就开始击鼓，我们就 开始传花，当鼓停的时候花落在谁手里谁就上台抽签。只见老师一声

21、令下，击鼓的同学开始击鼓，“咚咚”几声过后，鼓声停了， 同学当中有人唉声叹气地说：“我怎样这么倒霉呢！ ”仔细一看，原先是王晨曦。 她上台以后想都没想选了 10号，结果抽到了走模特步。只见她双手叉腰，扭着 屁股从讲台的这边走到另一边，还摆了一个双手抱胸的姿势，逗的同学们哈哈大 笑。第二轮开始了，花传啊传，最后落在梁亚妮手里。只见她一脸不情愿走上 了讲台。她犹豫了片刻，说：“我选7号。”老师打开制片一看是傻笑，梁亚妮 咧嘴笑了一下，老师说不像。她又笑了笑，可还是不像，于是老师让人上来给她 做示范。当老师点我名字上去的时候，我心仿佛跳到了嗓子眼，心里想：我上去 做示范能做好吗。我上台后一会笑一会停

22、。老师指着我说：“这才像”。又让梁 亚妮学了一遍，我成功了！心里可开心了。我觉得这个游戏真是太搞笑了！击鼓传花作文：刺激的游戏一一击鼓传花一个雨过天晴的下午，我们班举行了一次紧张而刺激的游戏一一击鼓传花。“叮叮叮”，下午第二节课的上课铃刚响，同学们满心欢喜地把板凳 端到操场的草坪上，拉着圈做游戏。“咚咚咚”，游戏开始了，花像箭一样 穿过同学们的手掌心，当花传到我手里，我迫不急待地传给旁边的杨超，心里默 念着：“阿弥陀佛！”。杨超想捉弄旁边的鲜俭修，故意把手里的花东抛西扔。 一会功夫，鼓停了，杨超自作自受，上台表演了一套自编的醉拳，歪来晃去，搞 笑极了，逗得同学们捧腹大笑。又开始击鼓了，封老师真

23、倒霉，花刚传到他手里，鼓就停了。同学们欣喜 若狂，个个拍手高呼：“该封老师表演了！该封老师表演了！”。封老师无可奈 何地走到圈中央，唱起了常回家看看，同学们跟着拍手，可还没唱到一半， 他就像一位害羞的小姑娘，红着脸，笑盈盈地回到了坐位上。大家都指着他，不 停地大声喊：“圭寸老师耍赖！ ”顿时，草坪上一片欢腾“叮叮叮”，下课铃响了。我们恋恋不舍地离开了这个紧张而又刺激 的游戏。有些同学唉声叹气：“下课铃响得真早。”击鼓传花作文：击鼓传花“吓死我了，我还以为是我呢！ ”我们在干什么？能把我吓成这样的还真 少见呢！跟我一齐往下读吧！这天，老师对我们说：“我们这天来玩一个游戏一一击鼓传花！”说着拿 出一个脸盆大小的鼓，又拿出了一根棒子还有一个盒子。老师问说：“宇霖，你 的感受是什么？ ”陈宇霖缓缓地站起来说：“击鼓传花，老得掉渣。”这句话惹得全班哄堂大笑。这时，老师却一本正经说：“咱们这次的游戏可不简单，要是 盒子停到谁手里，谁就要按盒里的要求完成任务，要是无法完成就要理解终极大 处罚。”所以，当盒子从我手中扔出是，我兴奋地大叫：“吓死我了，我还以为 是我呢？ ”但是当“中奖者”把盒子打开时， 我后