学会感恩德育实践活动课教案

1、学会感恩德育实践活动课教案活动目标：1.让学生理解父母、老师、同学对自己的爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。2.让学生学会理解父母、老师、同学，以实际行动报答他们，懂得怎样去感恩。活动准备：1、歌曲：感恩的心、母亲、孝亲敬老歌等。2、主持人串联词。3、有关课件。活动过程：一、班主任导语引入德育实践活动课。二、活动开始。（主持人出场）主持人1：尊敬的领导主持人2：敬爱的老师主持人1：亲爱的同学们合：下午好！主持人1：首先，我代表我们马延学校五年2班全体同学对参加活动的各位领导的到来表示热烈的欢迎！主持人2：每年11月的第四个星期四，是西方的感恩节，人们会以不同的形式，向别人感恩。主持人1：可是，我们

2、身边许多人却不懂得什么是感恩，所以我们今天活动的主题就是学会感恩。2 / 22主持人2  现在我宣布合：五年二班德育实践活动课学会感恩正式开始！                       （第一篇章   为何感恩）主持人1：草木为了感激春的到来吐露新芽主持人2：鲜花为了感激夏的到来竟相开放主持人1：硕果为了感激秋的到来挂满枝头主持人2：雪花为了感

3、激冬的到来把大地母亲银装素裹主持人1：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。主持人2：现在进入第一篇章为何感恩主持人1：首先请欣赏第一小队的演讲学会感恩尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是学会感恩。感恩可能大家谁都知道，感恩老师，感恩父母.你也可能认为感恩只是给父母、老师端一杯茶、洗一次脚、捶一次背大家平常都认为感恩就是感谢对自己有帮助的恩人。但我并不这样认为，我推荐一种想法。感恩的理解首先“感”，感受，体会对父母、老师的爱，比如给我们系鞋带，给我们穿衣服，为我们做十多年的饭.这些事情都会让我们觉得这是他们对我们的爱。“感”好后在“恩”。恩的意思是感谢。感谢他们对我们的爱

4、，送礼物，帮他们做事。这些感谢实际上只达到了百分之二十。好好学习，不辜负老师、父母对我们的期望。美好的前途，远大的抱负。为国争光，为父母争光。做到了这些已经达到百分之八十。做完这些事，老师、父母肯定会感到欣慰。为了感谢父母、老师给我们的爱，让我们学会感恩吧！主持人2 ：是啊，为了感谢父母、老师给我们的爱，我们要学会感恩！主持人1：接下来请听第二小队带来的快板说感恩小快板：说感恩        竹板这么一打呀，别的咱就不说了。    今天咱就说感恩，感恩之情挂在心，挂在心。   

5、; 古有黄香，九岁能温席，今天咱就把他来学习。    父母恩情比海深，我们永远，永远记在心。    敬爱的老师，象妈妈， 教知识，明道理，我们永远，永远不忘他。    同窗学友，亲如一家，团结互助，共同进步吧。    共产党好，共产党亲 ， 减免学杂费，关爱贫困生，党的政策暖呀暖人心。    感激之情道不尽，感恩之事说呀说不清。    同学们，让我们行动起来吧！ 大家一起来感恩，嘿，来感恩。  &

6、#160;              （第二篇章   向谁感恩  ）主持人2：常怀感恩之心的人是最幸福的主持人1：常怀感激之情的生活是最甜美的主持人2：可是我们到底要感激哪些人呢？主持人1：现在活动进入第二篇章向谁感恩主持人2：学会感恩  -感激我们的父母，是你们给了我宝贵的生命主持人1：学会感恩 -感激我们的老师，是你们给了我无穷的知识主持人2：学会感恩 -感激我们的朋友 ，是你们给了我克服困难的力量主持人1：学会感恩 -感

7、激我们周围的一切，是你们让我健康茁壮的成长主持人2：我们不要忘记对他们说一声  -“谢谢”主持人1：在我们成长的路上，要感激的人太多太多主持人2：有一个词语最亲切主持人1：有一声呼唤最动听主持人2：有一个人最难忘记主持人1：有一个人最要感谢主持人2：同学们，这个人就是我们的 -合：   “妈妈！”主持人1：请欣赏第三小队的诗朗诵妈妈的爱 有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊！妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶， 雨水却打在妈妈的身上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回

8、我病了， 妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头， 妈妈着急地哭了。 啊，妈妈的爱是滴落的泪。 有一天，我打破了暖瓶， 对妈妈又说了谎， 妈妈的批评叫我脸红， 我不敢抬头看她的眼睛。 啊，妈妈的爱是责备的目光。 一次老师叫用“最”字造句， 我说：“我最爱妈妈。” 妈妈告诉我：“最该爱的是祖国， 祖国是我们所有人的妈妈。” 主持人2：是妈妈给了我宝贵的生命，要是没有您，这世上就没有我主持人1：天底下，人世间，爹娘恩情似海深！主持人2，是的，爹娘恩情似海深，我们要报养育恩。主持人1：那么，我们要如何感恩呢？下面进入第三篇章   如何感恩（第三篇章   如何感

9、恩）主持人2：请欣赏女生小合唱孝亲敬老歌主持人1：如果说是父母给了我们生命，那么是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教我们丰富的知识？主持人2：是谁把幼小的我们培养成成熟懂事的少年？是我们的 -合 ：     老师主持人1：那就让我们把最优美的诗篇献给我们的老师吧！请听诗朗诵献给辛勤的园丁送您一束鲜花 表达我们对您的敬意; 送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜. 老师您辛苦了, 是您带我们走过风雨, 是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取. 是您给我们解答一道道难题, 是您告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃. 从此我们的生命中, 随时充满

10、了欢喜. 少了许多烦恼, 增添了一份坚毅. 又是一个收获的秋季, 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美好的蓝图, 滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在认真地备课, 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出美妙的旋律. 您是辛勤的园丁, 我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步, 友爱,健美,求实,进取! 主持人2：老师，敬爱的老师，您辛苦了，主持人1：千言万语道不完我们的感激之情！主持人2：那就让我们献上最动听的歌吧！主持人1：请欣赏歌曲每当我走过老师窗前主持人2：同学们，其实生活中令我们感动的事情/场面很多很多，只要你用心的去体会就能真切的感受到。主持人1：有

11、的同学在学校表现的不错，尊敬老师，团结同学；，在家也要孝敬父母做个好孩子。主持人2：下面请欣赏三句半在家我是好孩子甲：锣鼓一敲咚咚响乙：我们四人齐上场丙：向老师同学做汇报丁：快讲甲：我们中队决心大乙：孝敬父母人人夸丙：样样事情抢着做丁：真不差甲：我在家里学做饭乙：烙饼煎鱼炒鸡蛋丙：炒肉不咸也不淡丁：真不赖甲：我帮妈妈洗衣服乙：双手一搓涮涮涮丙：干净衣服穿身上丁：真舒服甲：缝缝补补样样行乙：扫地洗碗忙不停丙：遇事不再喊妈妈丁：我行！甲：早晚铺床又叠被乙：收拾房间不怕黑丙：房间布置要协调丁：唉，我全会！甲：妈妈夸我有出息乙：爸爸说我懂道理丙：努力做个好孩子丁：有志气！主持人1：同学们的表现可真不错

12、，可以称为好孩子，不过，有的同学在家和爸爸妈妈耍脾气。主持人2：那又是谁呢？听了一碗混沌的故事你就知道了主持人1：下面请听故事一碗混沌那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” 老婆婆端来一碗混沌和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊

13、主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮混沌给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！” 老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗混沌给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？” 女孩愣住了。 女孩匆匆吃完了混沌，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到了疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立刻露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！” 这时，女孩的眼泪又开始掉下来！ 主持人2：同学们，有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，主持

14、人1：可是对自己亲人一辈子的恩情却“视而不见”。 主持人2：同学们，我们有时不理解父母，耍性子，惹父母生气。主持人1：是啊！我也有这时候，真是太惭愧了！主持人2：父母给了我们生命,给我一个家,不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘咱的妈.！主持人1：请欣赏歌曲母亲主持人2：同学们，歌曲母亲我们欣赏完了，此时的你受到感染了吧？主持人1：我想大家一定和我一样被伟大的母亲所感动了。主持人2：同学们，现在你打算为父母、老师、同学，为你身边的人做些什么呢？主持人1：请同学们敞开心扉，畅所欲言，谈谈吧！（感恩行动）1）放学后，我要帮助爸爸妈妈干些力所能及的家务。2）晚上，我给父母倒洗脚水，给他们垂

15、垂背，揉揉肩。3）以后，我再也不惹父母生气了，要多体谅父母。4）我以后要听老师的话，好好学习。5）我以后上课要注意听讲，体谅老师的辛苦。6）我以后要和同学友好的相处，互相帮助。.主持人2：看来同学们都有一颗感恩的心主持人1：下面同学们一起表演感恩的心主持人2：同学们，德育实践活动课已接近尾声了，下面请我们的班主任张老师做总结！班主任总结：同学们，这节德育实践课上的比较令人满意，达到了预期的目的，老师 -我也从中受到了教育，就让我们以这节课为契机，从我做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会

16、的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难，感恩生活让世界因感恩而变得更美好！主持人1：德育实践活动课合 ：学会感恩到此结束！谢谢大家！祖国在我心中德育实践活动课教案活动目标：1.回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。2.正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。3.培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念。4.展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重，刻苦学习，努力拼搏，报效祖国。活动过程：一。全体起立，奏国歌。二。男女主持人主持。1.主持人展示一些材料图片：日本侵略者在华犯下的滔天罪证。图片：见证前段时间在中国掀起的反日

17、浪潮。2.激起同学们的爱国热情女：4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访，也遭到示威者的干预。男：4月3日，深圳市举办反日街头签名活动，很快演变成反日游行示威。同日在广州，约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋，砸烂门窗，并跳上路边的日本汽车踩踏。女：在上海，两名日本大学生在一个餐厅里被人用啤酒杯和烟灰缸击中头部，被送进医院。男：以上的一些过激行为授人以柄。经济产业大臣中川昭一再次批评中国政府，不肯道歉和赔偿，人民以为爱国就可以无法

18、无天，令人觉得中国不是法治国家。男：最近，日本就专门找了一些国际媒体的记者，进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观，展示其被示威民众破坏的情况，这就是企图向外界宣传中国人的可怕形象。如果我们被热血掩盖了理智，逞一时之快，这正好中了他们的圈套。女：4月9日，中国外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说：“中国政府要求示威群众冷静理智、合法有序地表达自己的态度，不搞过激行为。三、学生发言A.为帮助广大干部群众了解国际形势及中日关系的历史、现状和我国对日本的政策，正确理解、拥护中央的决策部署，19日下午在人民大会堂举行报告会，外交部长李肇星作关于国际形势和当前中日关系的报告。B.李肇星说，中国正处在全面

19、建设小康社会的重要时期，要从全局和战略的高度，充分认识妥善处理好中日关系的重要性。我们一定要相信党和政府完全能够从国家的根本利益出发，妥善处理对日关系面临的各种问题。C.每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。前提是不能妨害公共秩序和国家利益，决不能因为个人的自由造成对公共秩序和国家利益的损害。D.表达爱国热情的方式多种多样，关键是要把握好其中的“度”。个人自由的“度”在哪里？就是严格遵守法律。守法本身就是爱国的体现。如果选择不恰当的方式来表达爱国热情，侵犯他人权利，超出法律的界限，发展下去往往是违法，甚至犯罪。我们不能让良好的愿望演变为不良的结果。四、学生发言：我们小学生应该怎样去爱国？A.我们