成考复习专题——成语PPT学习教案

1、会计学1成考复习专题成考复习专题成语成语 成语是汉民族长期习用的定型成语是汉民族长期习用的定型化的短语，数量繁多，历史悠久化的短语，数量繁多，历史悠久，运用广泛，具有语言凝练、音，运用广泛，具有语言凝练、音韵和谐的特点，在口头及书面表韵和谐的特点，在口头及书面表达中使用成语，能大大增强语言达中使用成语，能大大增强语言的表现力和感染力。的表现力和感染力。第1页/共52页并列式：披坚执锐并列式：披坚执锐 防微杜渐防微杜渐承接式：先斩后奏承接式：先斩后奏 见异思迁见异思迁目的式：削足适履目的式：削足适履 越俎代庖越俎代庖 因果式：水滴石穿因果式：水滴石穿 水落石出水落石出主谓式：杞人忧天主谓式：杞人

2、忧天 夜郎自大夜郎自大 动宾式：不见经传动宾式：不见经传 拒人千里拒人千里动补式：退避三舍动补式：退避三舍 无动于衷无动于衷 连动式：画蛇添足连动式：画蛇添足 刻舟求剑刻舟求剑兼语式：请君入瓮兼语式：请君入瓮 引狼入室引狼入室 偏正式：偏正式：嚎啕大哭嚎啕大哭 倾盆大雨倾盆大雨成语语法结构关系第2页/共52页考纲要求考纲要求1、成语的使用其实就是成语的各个方面、成语的使用其实就是成语的各个方面和句子的各个方面是否协调的问题。这和句子的各个方面是否协调的问题。这种协调就是成语的种协调就是成语的意思、范围、程度、意思、范围、程度、色彩、搭配色彩、搭配是否和句子的各个方面协调是否和句子的各个方面协调

3、。2、成语的正确使用有两个前提：一、准、成语的正确使用有两个前提：一、准确而全面地确而全面地掌握成语掌握成语。二、准确而全面。二、准确而全面地地分析语境分析语境。第3页/共52页第4页/共52页第5页/共52页第6页/共52页文不加点文不加点：指文章一气写成，无须修改。形容指文章一气写成，无须修改。形容思维敏捷，写作技巧纯熟。作者显然是望文生思维敏捷，写作技巧纯熟。作者显然是望文生义，以为义，以为“点点”就是指标点符号，就是指标点符号， “点点”在这里表在这里表示涂改示涂改。使用错误。使用错误。第7页/共52页如履薄冰：如履薄冰：象走在薄冰上一样。比喻行事极为象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎

4、，存有戒心。谨慎，存有戒心。使用错误。使用错误。五风十雨：形容五风十雨：形容“风调雨顺风调雨顺”。句中错解其义。句中错解其义，造成错误。，造成错误。第8页/共52页不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。使用使用错误。错误。首当其冲首当其冲：指最先受到攻击或首先蒙受灾难，指最先受到攻击或首先蒙受灾难，使用错误。使用错误。第9页/共52页言人人殊：说的话个个不同。指对同一事物言人人殊：说的话个个不同。指对同一事物 各各人有各人的见解。使用正确。人有各人的见解。使用正确。行云流水行云流水：比喻自然不拘执（多指文章、唱歌比喻自然不拘执（多指文章、唱歌等）等）。使用错误

5、。使用错误。第10页/共52页短小精悍短小精悍：形容人个儿矮小却精明强悍；：形容人个儿矮小却精明强悍；形容文章或发言简短而有力。形容文章或发言简短而有力。使用正确使用正确。左右逢源左右逢源：比喻做事得心应手，顺利无阻；：比喻做事得心应手，顺利无阻； 处事圆滑（贬）处事圆滑（贬）。使用错误。使用错误。第11页/共52页想入非非想入非非：形容胡思乱想：形容胡思乱想；思想进入思想进入虚幻境界，完全脱离实际。虚幻境界，完全脱离实际。使用正确。使用正确。平易近人平易近人：态度和蔼可亲，容易接近；：态度和蔼可亲，容易接近； 文文章容易被人接受。章容易被人接受。使用正确使用正确。第12页/共52页指手画脚指

6、手画脚：形容说话时兼用手势示意；：形容说话时兼用手势示意；形容轻率地指点、批评。形容轻率地指点、批评。使用错误。使用错误。粉墨登场粉墨登场：演员演员化妆后登台演戏；化妆后登台演戏；比喻坏人打扮登上政治舞台。比喻坏人打扮登上政治舞台。使用正确使用正确。第13页/共52页暗送秋波暗送秋波：暗中眉目传情；：暗中眉目传情；献媚取宠献媚取宠，暗中勾结。使用正确。，暗中勾结。使用正确。老气横秋老气横秋：形容老练而自负；形容人没有朝：形容老练而自负；形容人没有朝气（青年人）或摆老资格。气（青年人）或摆老资格。使用错误。使用错误。第14页/共52页斑驳陆离斑驳陆离：斑驳陆离：陆离，指色彩繁杂；斑：斑驳陆离：陆

7、离，指色彩繁杂；斑驳，颜色杂乱。形容色彩杂乱不齐；指建驳，颜色杂乱。形容色彩杂乱不齐；指建筑、器物等的古老陈旧。筑、器物等的古老陈旧。使用正确。使用正确。异想天开异想天开：用来形容思想解放，想法独特时，含有褒：用来形容思想解放，想法独特时，含有褒义；义；用来形容想法很不切实际，非常奇怪，带讽刺意用来形容想法很不切实际，非常奇怪，带讽刺意味时，含有贬义。味时，含有贬义。 使用正确。使用正确。第15页/共52页1、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺骨者、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺骨者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋汗牛充栋。2、文章在对小麻雀的叙述、描

8、写中倾注了强烈、文章在对小麻雀的叙述、描写中倾注了强烈的爱憎情感，有着极强的感染力，读来真是的爱憎情感，有着极强的感染力，读来真是楚楚楚动人楚动人。汗牛充栋汗牛充栋：形容藏书很多。使用错误。形容藏书很多。使用错误。楚楚动人楚楚动人：形容女子姿容美好，令人动心。形容女子姿容美好，令人动心。使使用错误。用错误。第16页/共52页举案齐眉举案齐眉：形容夫妻相敬相爱形容夫妻相敬相爱 。使用错误。使用错误。忍痛割爱：不得不放弃原属于自己的东西。使忍痛割爱：不得不放弃原属于自己的东西。使用错误用错误第17页/共52页第18页/共52页美轮美奂：对象应是高大的建筑物而非人物美轮美奂：对象应是高大的建筑物而非

9、人物形象形象。使用错误。使用错误。让梨推枣让梨推枣：用于指兄弟关系友爱，不用于母用于指兄弟关系友爱，不用于母子关系子关系，使用错误。，使用错误。第19页/共52页丰姿绰约丰姿绰约：形容女子姿态柔美的样子。形容女子姿态柔美的样子。浩如烟海浩如烟海：形容图书、典籍等极为丰富。形容图书、典籍等极为丰富。第20页/共52页相关成语相关成语暴露无遗暴露无遗（指缺点、问题矛盾等）（指缺点、问题矛盾等） 豆蔻年华豆蔻年华（女子十三四岁）（女子十三四岁） 蔚为大观蔚为大观（盛大的景象）（盛大的景象） 对簿公堂对簿公堂（在公堂上受审）（在公堂上受审） 改弦更张改弦更张（改革制度或变换方法）（改革制度或变换方法）

10、下里巴人下里巴人（泛指通俗的文艺作品）（泛指通俗的文艺作品）第21页/共52页“蓬荜生辉蓬荜生辉”表示由于别人来到自己家里或别人表示由于别人来到自己家里或别人的字画挂在自己室内而使自己非常荣耀。用作的字画挂在自己室内而使自己非常荣耀。用作谦词，只能对己。犯了谦词敬用的错误。谦词，只能对己。犯了谦词敬用的错误。 不情之请不情之请：（谦辞，不合理的请求）使用错误（谦辞，不合理的请求）使用错误。第22页/共52页鼎力相助鼎力相助：敬辞，全力相助敬辞，全力相助 。使用错误。使用错误。敬谢不敏敬谢不敏：恭敬地表示能力不够或不能接受。恭敬地表示能力不够或不能接受。多作推辞做某事的婉辞。使用正确多作推辞做某

11、事的婉辞。使用正确第23页/共52页相关成语相关成语忝列门墙：忝列门墙：谦词，表示自己愧在师门。谦词，表示自己愧在师门。信笔涂鸦：信笔涂鸦：多用作谦词多用作谦词, ,形容字写得很坏。形容字写得很坏。一孔之见：一孔之见：多用作谦词多用作谦词, ,比喻狭隘片面的见解。比喻狭隘片面的见解。才疏学浅：才疏学浅：多用作自谦多用作自谦, ,见识不广，学问不深。见识不广，学问不深。姑妄言之：姑妄言之：谦词谦词, ,姑且说说（对于自己不能深信姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。第24页/共52页高抬贵手：高抬贵手：敬词敬词, ,客套话，多

12、用于请求对方客套话，多用于请求对方饶恕或通融。饶恕或通融。不吝赐教：不吝赐教：敬词，用于自己向别人征求意敬词，用于自己向别人征求意见或请教问题。见或请教问题。洗耳恭听：洗耳恭听：敬词敬词, ,专心地听（请人讲话是说专心地听（请人讲话是说的客气话）。的客气话）。第25页/共52页。始作俑者始作俑者：首开恶例的人，贬义词。使用首开恶例的人，贬义词。使用错误。错误。无所不至无所不至：到什么地方都做坏事到什么地方都做坏事 ，贬义，贬义词。使用错误。词。使用错误。第26页/共52页擢发难数擢发难数：形容罪行多得数不清。贬义形容罪行多得数不清。贬义词。使用错误。词。使用错误。方兴未艾：褒义。这里用于贬义方

13、兴未艾：褒义。这里用于贬义。第27页/共52页蠢蠢欲动蠢蠢欲动：多用来形容敌人准备进犯或坏人准多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱，明显带有贬义。备捣乱，明显带有贬义。处心积虑处心积虑：千方百计地盘算，用于贬义：千方百计地盘算，用于贬义。第28页/共52页骇人听闻：骇，惊吓。使人听了非常吃惊骇人听闻：骇，惊吓。使人听了非常吃惊。耸人听闻：耸，惊动。夸大或捏造事实，耸人听闻：耸，惊动。夸大或捏造事实， 使人听了感到惊异或使人听了感到惊异或 震动。震动。使用错误，使用错误，第29页/共52页屡试不爽：屡试不爽： 爽，差错。多次试验都不错爽，差错。多次试验都不错。屡试屡爽：屡试屡爽： 爽，差错。多次

14、试验都出现爽，差错。多次试验都出现差错。差错。使用错误。使用错误。第30页/共52页不孚众望：孚：信服。不能使大家信服，未符不孚众望：孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。合大家的期望。不负众望不负众望”意为意为“不辜负大家的期望不辜负大家的期望”。使用正确。使用正确。第31页/共52页狼狈为奸狼狈为奸:一般用于两个或两群人，不用于一大批坏人。一般用于两个或两群人，不用于一大批坏人。朋比为奸朋比为奸:不但可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。不但可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。“鱼龙混杂鱼龙混杂”喻喻“好人坏人混在一起好人坏人混在一起”。句中的。句中的意思是意思是“拿假的充当真的拿假的

15、充当真的”，应改为，应改为“鱼目混鱼目混珠珠”。第32页/共52页类似例子类似例子另眼相看另眼相看与与刮目相看、刮目相看、潜移默化潜移默化与与耳濡目染、耳濡目染、耳濡目染耳濡目染与与耳闻目睹、耳闻目睹、应接不暇应接不暇与与目不暇接、目不暇接、息息相关息息相关与与休戚相关休戚相关、设身处地设身处地与与身临其境身临其境不胫而走不胫而走与与不翼而飞不翼而飞第33页/共52页第34页/共52页第35页/共52页“文韬武略文韬武略”是个并列关系的名词短语。如果要是个并列关系的名词短语。如果要让它作让它作“英雄人物英雄人物”的定语，必须在之前加上的定语，必须在之前加上“具有具有”之类的词。之类的词。司空见

16、惯：形容经常看到、不足为奇。可作谓司空见惯：形容经常看到、不足为奇。可作谓语，一般不能带宾语。语，一般不能带宾语。第36页/共52页畅所欲言：尽情地说出想说的话。畅所欲言：尽情地说出想说的话。望其项背：望其项背：用于否定语用于否定语第37页/共52页瓮中捉鳖瓮中捉鳖：是一个动词性词组，在句中应充当：是一个动词性词组，在句中应充当谓语。改为谓语。改为“瓮中之鳖瓮中之鳖”安居乐业安居乐业：指安定地生活，愉快的工作。只能：指安定地生活，愉快的工作。只能说说“人民安居乐业人民安居乐业”，不能说生活，不能说生活第38页/共52页相关成语相关成语肝胆相照肝胆相照（只能作谓语或定语，不能作状（只能作谓语或定

17、语，不能作状语）语） 曾几何时、曾几何时、一蹴而就一蹴而就 、相提并论、相提并论、同日而同日而语、一概而论、语、一概而论、善罢甘休、望其项背、等善罢甘休、望其项背、等闲视之、等量齐观闲视之、等量齐观（用于否定语和反问句（用于否定语和反问句）妄自菲薄、出奇制胜、漠不关心、接踵而妄自菲薄、出奇制胜、漠不关心、接踵而至、谆谆教诲至、谆谆教诲（不能带宾语）（不能带宾语） 第39页/共52页2、家访中我们发现，正是由于家长的家访中我们发现，正是由于家长的无为而无为而治治，孩子才会无所顾忌，并由此走上了犯，孩子才会无所顾忌，并由此走上了犯罪的道路。罪的道路。义无反顾义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能

18、：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。大词小用。退缩回头。大词小用。无为而治：道家哲学，指统治者什么也不做却使无为而治：道家哲学，指统治者什么也不做却使天下大治。大词小用。天下大治。大词小用。第40页/共52页“日理万机日理万机”的意思是一天之中要处理上万件事的意思是一天之中要处理上万件事务，常指君王和国家领导人每天忙于处理繁多的务，常指君王和国家领导人每天忙于处理繁多的政务，这个熟语词义很重，用在政务，这个熟语词义很重，用在“李老师李老师”身上身上就犯了就犯了“大词小用大词小用”的毛病。的毛病。“坐享其成坐享其成”的人其思想行为是可以通过劝导加以改正的的人其思想行为是可以通过劝导加以改正

19、的，用在该句语义显得轻，应用，用在该句语义显得轻，应用“不劳而获不劳而获”。“不劳而不劳而获获，用于剥削阶级思想严重的人，语义重，和该句中，用于剥削阶级思想严重的人，语义重，和该句中的的“可耻可耻”相照应。相照应。 第41页/共52页同流合污：指同坏人共同干坏事。同流合污：指同坏人共同干坏事。“少数党员少数党员”虽觉悟不高，但还未落到与坏人为伍的地步，所虽觉悟不高，但还未落到与坏人为伍的地步，所以用词过重以用词过重洞若观火：看事物十分明白清楚，好像看火一样洞若观火：看事物十分明白清楚，好像看火一样。比喻观察事物明白透彻。用以形容他对邻居情。比喻观察事物明白透彻。用以形容他对邻居情况的了解，不免夸大其词。况的了解，不免夸大其词。第42页/共52页如芒在背：形容极度不安。如芒在背：形容极度不安。 与与“像像”重复重复。相形见绌：相形见绌：和同类的事物相比较，显出不和同类的事物相比较，显出不足足。 与与“显得显得”重复。重复。第43页/共52页真知灼见：灼，明白。是指正确而深刻的认识和真知灼见：灼，明白。是指正确而深刻的认识和见解。与后面的见解。与后面的“意见意见”重