生物必修三知识点填空附答案

1、第一章人体的内环境与稳态第一节细胞生活的环境一、细胞与外界的物质交换1、单细胞生物生活在水中，直接与外界环境进行物质交换。直接从水中获得生存所需的营养物质和氧气，并把废物直接排入水中。2、多细胞生物通过（ ）与外界进行物质交换， （ ）是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。二、内环境内环境与细胞内液的转换1、概念：血浆 （ ）细胞内环境=细胞外液组织液淋巴（ ）细胞外液与细胞内液共同构成（ ），其中含量较多的是（ ），占到（ ）。营养物质通过（ ）等系统，氧气通过（ ）等系统进入机体细胞；代谢废物（CO2、尿素等）主要通过（ ）等系统排出体外。（P8图）2、体内大多数细胞的具体内环境是（ ），红

2、细胞的内环境是（ ），淋巴细胞的具体内环境是（ ），毛细淋巴管壁细胞的内环境是（ ），毛细血管壁细胞的具体内环境是（ ）。3、细胞外液本质上是一种（ ），说明生命系统起源于原始海洋。血浆成分：含量最多的是（ ）、其次是（ ），此外还有无机盐、各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等，血浆与组织液、淋巴的成分相比，主要差异为：（ ）。4、细胞外液的理化特性：渗透压、PH、温度（1）渗透压：指溶液中（ ）对（ ）的吸引力，取决与溶液浓度，浓度越高渗透压越大，浓度越低渗透压越小。血浆渗透压主要与 （ ）含量有关。细胞外液的渗透压90%取决于（ ） 。37时，血浆渗透压为（ ），与0.9%的NaCl等

3、渗。当红细胞放在清水中，会因为（ ）而破裂，放在浓度较高的溶液中，会因为（ ）而死亡。（2）PH： 血浆PH为（ ），与 （ ）、（ ）等离子有关（3）温度：（ ）左右 第二节内环境稳态的重要性1、 内环境的稳态：正常机体通过调节的作用，使各个 （ ）、 （ ）协调活动，共同维持（ ），叫做稳态。内环境稳态是进行正常生命活动的必要条件。某种器官的功能出现障碍，就会引起稳态失调，例如：是形成尿液的器官，当发生（ ），就会出现（ ），最终会引起死亡。2、 稳态的调节机制是：（ ）3、 与稳态调节直接相关的系统有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 第二章动物和人体生命活动的调节第一节通过神经系统的调

4、节1、 神经调节的基本方式是（ ）。完成反射的结构基础是（ ）。反射的过程：（ ）接受刺激，产生兴奋，通过（ ）传到（ ），对兴奋进行分析和综合，新的兴奋通过（ ）到达（ ），作出应答。2、 兴奋的传导：兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受到（ ）后，由（ ）状态变为（ ）状态的过程。神经纤维上：兴奋以 （ ）的形式传递。神经纤维静息处电荷分布为（ ），兴奋处为 （ ）。传递方向的特点是（ ）神经元之间：兴奋通过（ ）（结构）传递，传递过程中的信号转换为：从（ ）信号变为（ ）信号，再转为（ ）信号。神经递质存在于（ ）内，通过突触前膜释放，与突触后膜上的（ ）结合，引起突触后膜的兴奋或

5、抑制。方向：单向性（从一个神经元的（ ）传到另一个神经元的 （ ）原因：（ ）3、 各级中枢的功能：人的中枢神经系统包括（ ）和（ ）。脑分为大脑，主要功能是（ ）；小脑，主要功能是（ ），脑干，主要功能是（ ），其中下丘脑的主要功能是（ ）。4、 （ ）是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的（ ）。如果S区受损，会得（ ），症状是能（ ），不能（ ）。如果一个人能讲但听不懂，可能是（ ）区受损。（P21）5、 学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是（ ）不断地接受刺激，获得（ ），习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的（ ）进行（ ）。短期记忆主要与神经元与神

6、经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与一个形状象海马（ ）的脑区有关。长期记忆可能与（ ）的建立有关。第二节 通过激素的调节1、激素调节的发现过程（了解）。人们发现的第一种激素是（ ），它是由胰腺（ ）分泌的，作用是（ ）。2、 动物的激素调节：下丘脑分泌的一类激素释放激素化学本质都是（ ），靶器官是（ ）。此外它还能分泌（ ）激素，调节水盐平衡。垂体分泌的一类对生长起重要的激素是（ ），幼年时如果分泌过少会得（ ），分泌过多会得（ ）。此外垂体还能分泌（ ），作用于甲状腺，垂体对下丘脑分泌的（ ）还具有释放作用。胸腺分泌（ ），同时它还是（ ）（一种淋巴细胞）发育的场所。甲状腺分泌（ ），

7、它的化学本质是（ ），主要功能为（ ），它的合成与分泌受（ ）和（ ）的控制，反过来又能调节下丘脑和垂体，这种调节方式称为（ ）。幼年时缺乏这种激素会导致（ ），合成这种激素的一种重要无机盐是（ ），如果长期缺乏，会得（ ）。睾丸主要分泌（ ），卵巢主要分泌（ ）。激素调节的实例：血糖的来源有（ ）、（ ）和（ ）；血糖的去路有（ ）、（ ）和（ ）。血糖浓度较低时，（ ）细胞分泌（ ）增加，促进（ ）；血糖浓度高时，（ ）细胞分泌（ ）增加，促进（ ）。3、 激素调节的特点：（1）（ ）（2）通过（ ）传送，内分泌腺没有（ ），分泌的激素弥散到（ ）中。 （3）作用于（ ）、（ ）。激素一经

8、接受并起作用就被（ ）了，因此体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的（ ）。激素的种类多、量极微，既不组成（ ），又不提供（ ），也不起（ ）作用，是通过影响细胞（ ）而使细胞原有的生理活动发生变化，所以说激素是一种信息分子。第三节 神经调节和体液调节的关系1、 区别：比较项目神经调节体液调节概念略略结构基础反射弧作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长2、 联系：实例：体温的恒定与体内的（ ）与（ ）平衡有关。人体热量的来源主要是细胞中有机物的（ ），尤其以（ ）和（ ）产热为多，热量的散出主要通过（ ）的蒸发、皮肤内（ ）的散热，其次还有

9、（ ）、（ ）和（ ）等。（复习体温调节图解）。水盐平衡中，由于（ ）、（ ）或（ ）等原因，会导致细胞外液渗透压过高，这时（ ）中的（ ）感受器感受到刺激，一方面把信号传至（ ），产生（ ），使人（ ），另一方面，下丘脑还能分泌并由垂体释放（ ），作用于（ ）和（ ），使它们重吸水增强，使尿量（ ），这样可使细胞外液渗透压下降。3、内分泌腺直接或间接受（ ）的调节，反过来，内分泌腺分泌的激素又会影响神经系统的（ ）。第四节 免疫调节免疫系统的组成：免疫系统由免疫器官（ ）、免疫细胞（ ）、淋巴细胞）和免疫活性物质（ ）等）组成。1、 人体的防卫系统：第一道防线：（ ）第二道防线：体液中的（

10、）和（ ）第三道防线：（ ）和（ ）借助血液循环和淋巴循环组成特异性免疫2、 特异性免疫（1） 体液免疫抗原进入体液后，先经（ ）细胞的（ ），传递给（ ），刺激T细胞产生淋巴因子。少数抗原直接刺激B细胞，B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始增殖和分化，小部分分化为（ ），大部分分化为（ ），并由它产生（ ），与抗原进行（ ），从而抑制病原体的（ ）或（ ），最后结合体进一步形成（ ），进而被（ ）消灭。第二次相同抗原进入人体，记忆细胞会迅速分化形成（ ），产生大量（ ）。（2） 细胞免疫当抗原（ ），需要靠细胞免疫。大致过程是：抗原经（ ）的（ ），传递给（ ），T细胞迅速分化，小部分

11、分化为（ ），大部分分化为（ ），它可以与被抗原入侵的（ ）密切接触，使这些细胞（ ），最终被吞噬、消灭。3、 免疫异常（1）自身免疫：攻击自身物质如：（ ）、（ ）免疫过强过敏反应：指（ ）的机体，在（ ）接受（ ）的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。特点是：发作（ ）、反应（ ）、消退（ ）；一般不会（ ），也不会引起（ ）；有明显的（ ）和（ ）。（2）免疫缺陷：艾滋病艾滋病全称（ ）（AIDS），由（ ）（HIV）引起，HIV遗传物质为 （ ），通过攻击（ ），使人体免疫功能降低而被传染其它疾病。传播途径：血液、母婴、性接触4、 免疫学的应用（1）疫苗人体通过注射疫苗后，机体产生（ ）

12、和（ ），当抗原进入机体时会快速引起免疫反应，消除病原。（2）器官移植器官移植后，一般需服用（ ）以减少免疫系统对移植器官的攻击，提高成活率。第三章 植物的激素调节第一节 植物生长素的发现1、 生长素的发现过程：P4647注意：分析实验现象实验结论2、 胚芽鞘向光生长的知识点：（1） 产生生长素的部位是（ ）。（2） 胚芽鞘感感光部位为（ ），（ ）接受单侧光照引起生长素分布不均匀（向光侧的生长素向背光侧移动）（3）胚芽鞘生长部位为（ ）下，背光侧生长比向光侧快。3、生长素的化学本质是（ ），植物体内还有（ ）、（ ）等具有生长素效应的物质。像这样由植物体内产生，能从（ ）运送到（ ），对植物

13、的（ ）有显著影响的（ ），称为植物激素。3、生长素的合成、分布、运输（1）合成部位：（ ），由（ ）经一系列反应转变而成。（2）分布：生长旺盛的部位，如（ ）等处。（3）运输：方式：（ ）特点：在幼嫩组织中，方向：（ ）；成熟组织中的运输特点是（ ）。第二节 生长素的生理作用1、 生长素生理作用具（ ）性：既能（ ），也能（ ）；既能促进发芽，也能（ ）；既能（ ），也能（ ）。一般情况下，（ ）浓度促进生长，（ ）浓度抑制生长。如：顶端优势（由于（ ）产生的生长素向下运输，枝条上部的（ ）附近生长素浓度高，由于（ ）对生长素浓度比较敏感，因此它的发育受到（ ）。解除顶端优势的方法是（ ）2

14、、 生长素对植物的影响（1）不同植物对生长素敏感度不同（一定浓度的生长素类似物除草，促进农作物生长，抑制、杀死杂草，生长素类似物有（ ）、（ ）等）（2）同一植物不同器官对生长素敏感度不同促进生长的最适浓度：根10-10 芽10-8 茎10-4 mol/L3、生长素类似物在农业生产中的应用促进扦插的枝条（ ）；防止落花落果；形成无子果实（如：用（ ）的溶液处理（ ），可得到无籽番茄。） 第三节 其他植物激素1、 植物激素的种类和功能：（1）赤霉素合成部位：主要是 （ ）。主要作用：促进细胞伸长、从而引起植物增高；促进 （ ），过多会引起植物的 （ ）症。（2） 细胞分裂素合成部位：主要是 （

15、）。主要作用：促进 （ ）。（3）脱落酸合成部位： （ ）。分布： （ ）器官和组织中含量多。主要作用： （ ）。（4）乙烯合成部位：植物体各个部位。主要作用：促进 （ ） 。2、植物激素在植物的 （ ）和 （ ）的过程中，并不是孤立地，而是多种激素共同调节。如低浓度的 （ ）促进细胞的伸长，但它的浓度增高到一定值时，会促进 （ ）的合成，反过来又抑制了这种激素对细胞伸长作用的促进。3、（ ）的对植物的（ ）有调节作用的物质称为植物生长调节剂。第四章 种群和群落一、种群的概念种群：_在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群。(如：一个湖泊中的全部鲤鱼就是一个种群。)二、种群的特征种群特征

16、：包括_种群密度_、_出生率和死亡率_、_迁入率和迁出率_、_年龄组成和性别比例_。种群数量变化是（ ），_种群密度_是种群最基本的数量特征。_出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群数量变化的主要因素， （ ）是预测种群数量变化的主要依据。1、种群密度：_种群在单位面积或单位体积的个体数_（单位是比值）是种群最基本的数量特征。2、研究方法：_抽样调查_ 植物：样方法；动物： （ ）3、样方法取样的规则：样方的大小；取样的关键： （ ）；取样的方法： （ ）；(昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度，采用_样方法_)4、种群密度的测定：对于动物采用标志重捕法，其公式为种群数量N=(标志

17、个体数×重捕个体数)重捕标志数。5、年龄组成：是指一个种群中各年龄期个体数目的比例。年龄组成的类型：(1)增长型：年轻的个体较多，年老的个体很少。这样的种群正处于发展时期，种群密度会（ ）。(2)（ ）：种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定。(3)衰退型：种群中年轻的个体 （ ） ，而成体和年老的个体（ ），这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小。6、性别比例：是指雌雄个体数目在种群中所占的比例。7、出生率：是指种群中单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目。8、死亡率：是指种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数目。

18、(出生率和死亡率是决定种群密度和种群大小的重要因素。出生率高于死亡率，种群密度_上升_；出生率低于死亡率，种群密度_下降_。出生率与死亡率大体相等，则种群密度_保持稳定_。)9、种群数量的变化：影响因素：a、自然因素：气候、食物、被捕食和传染病。b、人为因素：人类活动。变化类型：增长、下降、稳定和波动。两种增长曲线：a、“J”型增长特点：连续增长，增长率不变。条件： （ ）。b、“S”型增长特点：种群密度增加增长率下降最大值(K)稳定；原因：资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，_种内斗争就会加剧_，以该种群为食的动物的数量也会增加_,使种群的出生率_降低_，死亡率_增高_。当死亡率与出生率

19、相等时，种群的增长_停止_。条件：自然条件(有限条件)。研究意义：防治害虫，生物资源的合理利用和保护。三、生物群落1、生物群落：生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。2、群落的_物种丰富度_是区别不同群落的重要特征。丰富度：（ ）丰富度的研究方法：统计（记名计算法和目测估计法）和分析优势种：3、种间关系：是指不同生物之间的关系，包括（ ）等。（ ）：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。(例如：地衣是藻类与真菌共生体，豆科植物与根瘤菌的共生。)寄生：一种生物寄居在另一种生物体的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，这种现象叫做。(例如：蛔虫、绦虫、血吸虫

20、等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆种植物上；噬菌体寄生在细菌内部。)（ ）：两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，叫做。(例如：大草履虫和小草履虫)捕食：一种生物以另一种生物为食。（猫吃老鼠） 种内斗争：种内残食、蝌蚪自毒、争夺配偶种内关系种内互助：蚂蚁、蜜蜂（补充）根瘤菌，地衣，大肠杆菌互利共生（图甲）你好我也好，我好你也好小麦和杂草大小两种草履虫竞争（图丙）强者越来越强，弱者越来越弱种间关系体内：蛔虫、绦虫寄生体表：血吸虫、虱子、跳蚤捕食种间：一种吃另一种（图乙）捕食者随被捕食者的变化而变化（先增先减者为被捕食者，一般数量较多） 甲乙丙4

21、、生物群落的结构：是指群落中各种生物在空间上的配置情况，包括（ ）和（ ）等方面。（1）垂直结构：生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象，这就是生物群落的垂直结构。如森林群落、湖泊群落垂直结构。植物的垂直结构与_对光的利用_有关，它显著提高了_群落利用阳光等环境资源的能力_；动物的垂直结构与（ ）条件有关。（2）水平结构：在水平方向上的分区段现象，就是生物群落的水平结构。如：林地中的植物沿着水平方向分布成不同小群落的现象。四、群落的演替1、概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫演替。2、演替的类型包括：初生演替和（ ）。发生在裸岩声的演替属于_初生演替_，经历了裸岩阶段、_

22、地衣阶段_、_苔藓阶段_、_草本植物阶段_、_灌木阶段_、_森林阶段_。发生在弃耕农田上的演替属于_次生演替_。第五章生态系统及其稳定性第一节 生态系统的结构1、生态系统：由（ ）和它的 （ ）相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是 （ ）。2、生态系统的结构包括两方面的内容：生态系统的（ ）；食物链和（ ）。3、生态系统一般都包括以下四种成分：（ ）:包括阳光、热能、空气、（ ）和无机盐等；（ ）：自养生物（主要是 （ ）；（ ）：动物，包括植食性动物、（ ）、 （ ）、 （ ），（ ）：能将动植物遗体残骸中的有机物分解为无机物，主要是（ ）和 （ ）。5、在生态系统中，各种生物之

23、间由于食物关系而形成的一种联系称为 （ ）。6、在一个生态系统中，许多 （ ）彼此相互交错连接成的复杂（ ），就是 （ ）。7、生产者绿色植物属于 （ ）营养级；直接以植物为食的昆虫是（ ），属于（ ）营养级；次级消费者青蛙属于 （ ）营养级；（ ）蛇属于 （ ）营养级；四级消费者鹰属于 （ ）营养级。8、消费者等级与营养等级的区别：消费者等级始终以 （ ）为第一等级，而营养等级则以 （ ）为第一等级(初级消费者为第二营养级，次级消费者为第三营养级。)；同一种生物在食物网中可以处在不同的营养等级和不同的消费者等级；同一种生物在同一食物链中只能有一个营养等级和一个消费者等级，且二者仅相差一个等级

24、。9、 （ ）越复杂， （ ）抵抗外界干扰的能力就越（ ）。（ ）和食物网是生态系统的 （ ），生态系统的（ ）和 （ ）就是沿着这种渠道进行的。第二节 生态系统的能量流动一、概念：生态系统中能量的 （ ）、 （ ）、 （ ）和 （ ）的过程，称为生态系统的能量流动。二、能量流动的过程1、源头： （ ）2、起点： （ ）3、途径：（ ）4、能量形式的变化：太阳能生物体内有机物中的 （ ）热能5、能量在食物链中流动的形式： （ ）6、能量散失的主要途径：（ ）；主要形式是 （ ）三、能量流动的特点：1、 （ ），能量只能从前一营养级流向后一营养级，而不能反向流动；2、（ ），传递效率为 （ ）。

25、注意：计算规则：消耗最 （ ）（多或少）要选择食物链最短和传递效率最大20，消耗最 （ ）（多或少）要选择食物链最长和传递效率最小第一节细胞生活的环境一、细胞与外界的物质交换1、单细胞生物生活在水中，直接与外界环境进行物质交换。直接从水中获得生存所需的营养物质和氧气，并把废物直接排入水中。2、多细胞生物通过内环境与外界进行物质交换， 内环境 是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。二、内环境内环境与细胞内液的转换1、概念：血浆 血浆组织液细胞内环境=细胞外液组织液淋巴淋巴细胞外液与细胞内液共同构成体液，其中含量较多的是细胞内液，占到三分之二。营养物质通过消化系统、循环系统等系统，氧气通过呼吸系统、

26、循环系统等系统进入机体细胞；代谢废物（CO2、尿素等）主要通过循环系统、泌尿系统等系统排出体外。（P8图）2、体内大多数细胞的具体内环境是组织液，红细胞的内环境是血浆，淋巴细胞的具体内环境是淋巴，毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴和组织液，毛细血管壁细胞的具体内环境是血浆和组织液。3、细胞外液本质上是一种盐溶液，说明生命系统起源于原始海洋。血浆成分：含量最多的是水、其次是蛋白质，此外还有无机盐、各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等，血浆与组织液、淋巴的成分相比，主要差异为：血浆中含有较多的蛋白质。4、细胞外液的理化特性：渗透压、PH、温度（1）渗透压：指溶液中溶质对水的吸引力，取决与溶液浓度，

27、浓度越高渗透压越大，浓度越低渗透压越小。血浆渗透压主要与 无机盐、蛋白质含量有关。细胞外液的渗透压90%取决于钠离子和氯离子 。37时，血浆渗透压为770kPa，与0.9%的NaCl等渗。当红细胞放在清水中，会因为吸水过多而破裂，放在浓度较高的溶液中，会因为失水过多而死亡。（2）PH： 血浆PH为，与 HCO3-、HPO42-等离子有关（3）温度：37左右 第二节内环境稳态的重要性1、 内环境的稳态：正常机体通过调节的作用，使各个 器官 、 系统 协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，叫做稳态。内环境稳态是进行正常生命活动的必要条件。某种器官的功能出现障碍，就会引起稳态失调，例如：是形成尿液

28、的器官，当发生肾功能衰竭时，就会出现尿毒症，最终会引起死亡。2、 稳态的调节机制是：神经-体液-免疫调节网络3、 与稳态调节直接相关的系统有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统等。 第二章动物和人体生命活动的调节第一节通过神经系统的调节1、 神经调节的基本方式是反射。完成反射的结构基础是反射弧。反射的过程：感受器接受刺激，产生兴奋，通过传入神经传到神经中枢，对兴奋进行分析和综合，新的兴奋通过传出神经到达效应器，作出应答。2、 兴奋的传导：兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受到外界刺激后，由 相对静止状态变为显著活跃状态的过程。神经纤维上：兴奋以 电信号的形式传递。神经纤维静息处电荷分布

29、为外正内负，兴奋处为 外负内正。传递方向的特点是双向性神经元之间：兴奋通过突触（结构）传递，传递过程中的信号转换为：从电信号变为化学信号，再转为电信号。神经递质存在于突触前膜内，通过突触前膜释放，与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜的兴奋或抑制。方向：单向性（从一个神经元的轴突传到另一个神经元的 树突或者细胞体）原因：神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。3、 各级中枢的功能：人的中枢神经系统包括脑和脊髓。脑分为大脑，主要功能是调节机体活动的最高级中枢；小脑，主要功能是维持身体平衡，脑干，主要功能是有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢，其中下丘脑的主要功能是体温调节中枢、水平衡的调

30、节中枢、还有生物节律等的控制有关。4、 语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的听、写、读、说。如果S区受损，会得运动性失语症，症状是能看懂文字、听懂别人谈话，不能讲话。如果一个人能讲但听不懂，可能是H区受损。（P21）5、 学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为，习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。短期记忆主要与神经元与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与一个形状象海马 的脑区有关。长期记忆可能与新突触的建立有关。第二节 通过激素的调节1、激素调节的发现过程（了解）。人们发现的第一种激素是促

31、胰液素，它是由胰腺 分泌的，作用是促进胰腺分泌胰液。2、 动物的激素调节：下丘脑分泌的一类激素释放激素化学本质都是蛋白质，靶器官是垂体。此外它还能分泌抗利尿激素，调节水盐平衡。垂体分泌的一类对生长起重要的激素是生长激素，幼年时如果分泌过少会得侏儒症，分泌过多会得巨人症。此外垂体还能分泌促甲状腺分泌激素，作用于甲状腺，垂体对下丘脑分泌的抗利尿激素还具有释放作用。胸腺分泌胸腺激素，同时它还是T淋巴细胞（一种淋巴细胞）发育的场所。甲状腺分泌甲状腺激素，它的化学本质是胺类激素，主要功能为促进生物的新陈代谢、促进生物生长发育、促进神经系统的发育、提高神经系统的兴奋性，它的合成与分泌受下丘脑和垂体的控制，

32、反过来又能调节下丘脑和垂体，这种调节方式称为负反馈调节。幼年时缺乏这种激素会导致呆小症，合成这种激素的一种重要无机盐是I，如果长期缺乏，会得缺碘性甲状腺肿。睾丸主要分泌雄性激素，卵巢主要分泌雌性激素等。激素调节的实例：血糖的来源有食物中糖类的消化和吸收、肝糖原的分解和脂肪等非糖物质的转化；血糖的去路有血糖的氧化分解、合成为肝糖原、肌糖原和转化为脂肪、某些氨基酸等。血糖浓度较低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，促进血糖升高；血糖浓度高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增加，促进血糖降低。3、 激素调节的特点：（1）微量和高效（2）通过体液传送，内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中。 （3）作用于靶器官

33、、靶细胞。激素一经接受并起作用就被灭活了，因此体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。激素的种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，是通过影响细胞代谢而使细胞原有的生理活动发生变化，所以说激素是一种信息分子。第三节 神经调节和体液调节的关系1、 区别：比较项目神经调节体液调节概念略略结构基础反射弧作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长2、 联系：实例：体温的恒定与体内的产热与散热平衡有关。人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化，尤其以肝脏和骨骼肌产热为多，热量的散出主要通过 的蒸发、皮肤内毛细血管的散热，其次

34、还有呼气、排尿和排便等。（复习体温调节图解）。水盐平衡中，由于饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸等原因，会导致细胞外液渗透压过高，这时下丘脑中的渗透压感受器感受到刺激，一方面把信号传至大脑皮层，产生渴觉，使人主动饮水，另一方面，下丘脑还能分泌并由垂体释放抗利尿激素，作用于肾小管和集合管，使它们重吸水增强，使尿量减少，这样可使细胞外液渗透压下降。3、内分泌腺直接或间接受中枢神经系统的调节，反过来，内分泌腺分泌的激素又会影响神经系统的发育和功能。第四节 免疫调节免疫系统的组成：免疫系统由免疫器官（扁桃体、骨髓、胸腺、脾、淋巴结）、免疫细胞（吞噬细胞、淋巴细胞）和免疫活性物质（抗体、淋巴因子、溶菌

35、酶等）组成。1、 人体的防卫系统：第一道防线：皮肤、黏膜非特异性免疫第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道防线：免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成特异性免疫2、 特异性免疫（1） 体液免疫抗原进入体液后，先经吞噬细胞的摄取和处理，传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子。少数抗原直接刺激B细胞，B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始增殖和分化，小部分分化为记忆细胞，大部分分化为浆细胞，并由它产生抗体，与抗原进行结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附，最后结合体进一步形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞消灭。第二次相同抗原进入人体，记忆细胞会迅速分化形成浆细胞，产生大量抗体。

36、（2） 细胞免疫当抗原进入机体细胞，需要靠细胞免疫。大致过程是：抗原经吞噬细胞的摄取和处理，传递给T细胞 ，T细胞迅速分化，小部分分化为记忆细胞，大部分分化为效应T细胞，它可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡，最终被吞噬、消灭。3、 免疫异常（1）自身免疫：攻击自身物质如：类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮免疫过强过敏反应：指已经产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。特点是：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异。（2）免疫缺陷：艾滋病艾滋病全称获得性免疫缺陷综合症（AIDS），由人类免疫

37、缺陷病毒（HIV）引起，HIV遗传物质为 RNA，通过攻击T细胞，使人体免疫功能降低而被传染其它疾病。传播途径：血液、母婴、性接触4、 免疫学的应用（1）疫苗人体通过注射疫苗后，机体产生抗体和记忆细胞，当抗原进入机体时会快速引起免疫反应，消除病原。（2）器官移植器官移植后，一般需服用免疫抑制剂以减少免疫系统对移植器官的攻击，提高成活率。第三章 植物的激素调节第一节 植物生长素的发现1、 生长素的发现过程：P4647注意：分析实验现象实验结论2、 胚芽鞘向光生长的知识点：（1） 产生生长素的部位是胚芽鞘尖端。（2） 胚芽鞘感感光部位为胚芽鞘尖端，尖端接受单侧光照引起生长素分布不均匀（向光侧的生长

38、素向背光侧移动）（3）胚芽鞘生长部位为尖端以下，背光侧生长比向光侧快。3、生长素的化学本质是吲哚乙酸，植物体内还有苯乙酸、吲哚丁酸等具有生长素效应的物质。像这样由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长有显著影响的微量有机物，称为植物激素。3、生长素的合成、分布、运输（1）合成部位：幼嫩的芽、叶赫发育中的种子，由色氨酸经一系列反应转变而成。（2）分布：生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。（3）运输：方式：极性运输特点：在幼嫩组织中，方向：从形态学的上端运输到形态学的下端；成熟组织中的运输特点是通过韧皮部进行非极性运输。第二节 生长素的生

39、理作用1、 生长素生理作用具两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。一般情况下，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。如：顶端优势（由于顶芽产生的生长素向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度高，由于侧芽对生长素浓度比较敏感，因此它的发育受到抑制。解除顶端优势的方法是去除顶芽。2、 生长素对植物的影响（1）不同植物对生长素敏感度不同（一定浓度的生长素类似物除草，促进农作物生长，抑制、杀死杂草，生长素类似物有-萘乙酸、2，4D等）（2）同一植物不同器官对生长素敏感度不同促进生长的最适浓度：根10-10 芽10-8 茎10-4 mol/L3、生长素类

40、似物在农业生产中的应用促进扦插的枝条生根；防止落花落果；形成无子果实（如：用生长素类似物的溶液处理没有受精的番茄，可得到无籽番茄。） 第三节 其他植物激素1、 植物激素的种类和功能：（1）赤霉素合成部位：主要是 未成熟的种子、幼根和幼芽。主要作用：促进细胞伸长、从而引起植物增高；促进 种子萌发和果实发育，过多会引起植物的 恶苗症。（2） 细胞分裂素合成部位：主要是 根尖。主要作用：促进 细胞分裂。（3）脱落酸合成部位： 根冠、萎蔫的叶片等。分布： 将要脱落器官和组织中含量多。主要作用： 抑制细胞分裂、促进叶赫果实的衰老和脱落。（4）乙烯合成部位：植物体各个部位。主要作用：促进 果实成熟 。2、

41、植物激素在植物的 生长发育和 适应环境变化的过程中，并不是孤立地，而是多种激素共同调节。如低浓度的 生长素促进细胞的伸长，但它的浓度增高到一定值时，会促进 乙烯的合成，反过来又抑制了这种激素对细胞伸长作用的促进。3、人工合成的对植物的生长发育有调节作用的物质称为植物生长调节剂。第四章 种群和群落一、种群的概念种群：_在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群。(如：一个湖泊中的全部鲤鱼就是一个种群。)二、种群的特征种群特征：包括_种群密度_、_出生率和死亡率_、_迁入率和迁出率_、_年龄组成和性别比例_。种群数量变化是种群研究的核心问题，_种群密度_是种群最基本的数量特征。_出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群数量变化的主要因素， 年龄组成_是预测种群数量变化的主要依据。1、种群密度：_种群在单位面积或单位体积的个体数_（单位是比值）是种群最基本的数量