(夏商西周)中国早期政治制度的特点

1、2021/4/82021/4/81 1 专题一专题一 古代中国的政治制度古代中国的政治制度2021/4/82021/4/82 2同学们，你们能讲出我同学们，你们能讲出我国的朝代顺序吗？国的朝代顺序吗？夏商与西周，东周分两半。夏商与西周，东周分两半。春秋与战国，一统秦两汉。春秋与战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，二晋前后延。三分魏蜀吴，二晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，王朝至此完。宋元明清后，王朝至此完。叙述叙述历史历史2021/4/82021/4/83 3早期阶段早期阶段发展阶段发展阶段 （夏商周夏商周时期）时期）BC2070年年BC476年年 （战国战国至至

2、鸦片战争前鸦片战争前的清朝）的清朝） BC475AD1840年年分封制分封制 宗法制宗法制君主专制主义君主专制主义中央集权制度中央集权制度2021/4/82021/4/84 42015浙江考纲：浙江考纲：1.西周的政治制度西周的政治制度 2015全国新课程标准：全国新课程标准：（1）了解宗法制和分封）了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。2015全国高考大纲：全国高考大纲：商周时期的政治制度商周时期的政治制度 2021/4/82021/4/85 5（20152015年浙江高考）年浙江高考）14.14.下列选项不能反映宗法下列选项不能

3、反映宗法制及其影响的是制及其影响的是A.A.“封建亲戚，以藩屏周封建亲戚，以藩屏周” B.B.“谱牒不立，则传久而失宗谱牒不立，则传久而失宗”C.C.“父死子继，兄终弟及父死子继，兄终弟及” D.D.“内举不避亲，外举不避仇内举不避亲，外举不避仇”真题我会做真题我会做D2021/4/82021/4/86 6（20132013年浙江文综）年浙江文综）1414以下是周代世系略图，它透露出的以下是周代世系略图，它透露出的相关制度信息有相关制度信息有禅让制禅让制 分封制分封制 世官制世官制 宗法制宗法制A A B B C C D DD2021/4/82021/4/87 7（20142014年高考全国卷

4、）年高考全国卷）2424中国古代，中国古代，“天天”被尊为最高神。秦汉以后，以被尊为最高神。秦汉以后，以“天子天子”自居的自居的皇帝举行祭天大典，表明自己皇帝举行祭天大典，表明自己“承天承天”而而“子子民民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后了秦汉以后A A君主专制缘于宗教权威君主专制缘于宗教权威 B B政治统治借助于人伦秩序政治统治借助于人伦秩序C C皇权至上促成祖先崇拜皇权至上促成祖先崇拜 D D祭天活动强化了宗法制度祭天活动强化了宗法制度 B2021/4/82021/4/88 81.1.你能说出夏商西周三代的主要政治制度你能说出夏商西周三代

5、的主要政治制度吗？吗？3.3.你能说出夏商西周三代的社会特征吗？你能说出夏商西周三代的社会特征吗？（政治上，经济上，思想文化上，宗教上，（政治上，经济上，思想文化上，宗教上，教育上）教育上）2.2.你能解释下分封制和宗法制这两个制度你能解释下分封制和宗法制这两个制度的基本知识内涵吗？（原因，目的，含义，的基本知识内涵吗？（原因，目的，含义，积极作用，消极作用）积极作用，消极作用）2021/4/82021/4/89 9知识清单知识清单（一）（一）为了进行有效的统治（巩固西周政权）为了进行有效的统治（巩固西周政权）特点：特点：周王周王（王族、功臣、先（王族、功臣、先代帝王后代）代帝王后代）土地和人

6、民土地和人民服命、守土、作战、纳贡、服命、守土、作战、纳贡、述职述职诸侯诸侯1 1、西周的、西周的分封制分封制 即封邦建国的意思，封建诸侯，以蕃屏周。即封邦建国的意思，封建诸侯，以蕃屏周。王族、功臣、先代帝王后代王族、功臣、先代帝王后代内容：内容： 概念：概念：目的：目的：对象：对象：影响：影响：层层分封，等级森严层层分封，等级森严（积极）（积极）扩大了统治区域，稳定了政治秩序扩大了统治区域，稳定了政治秩序（消极）（消极）诸侯独立性强，削弱了周天子权威诸侯独立性强，削弱了周天子权威发展演变：发展演变： 诸侯国具有相对独立性，诸侯国具有相对独立性， 2021/4/82021/4/81010（20

7、122012年浙江文综）年浙江文综）1313中国古代讲究中国古代讲究“同姓不婚同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为“喜喜结秦晋之好结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。结合所学关），而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于于“西周分封制西周分封制”的知识，能够判断的知识，能够判断晋国是姬姓封国晋国是姬姓封国 晋燕两国可以通婚晋燕两国可以通婚 晋宋两国可以通婚晋宋两国可以通婚 秦燕两国可以通婚秦燕两国可以通婚 A A B B C C D Dc2021/4/82021/4/81111知识清单知识清单（二）（二）宗法制宗法制目的：目的： 解决贵族在权

8、力继承上的矛盾，维护政治稳定。解决贵族在权力继承上的矛盾，维护政治稳定。内容：内容： 核心内容：嫡长子继承制核心内容：嫡长子继承制确立严格的大宗、小宗体系。确立严格的大宗、小宗体系。保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。统治集团内部的稳定和团结。含义含义：是按照血缘宗族关系分配政治权力是按照血缘宗族关系分配政治权力 周王是天下的大宗，也是政治上的最高领袖，王位由嫡长子继承；周王是天下的大宗，也是政治上的最高领袖，王位由嫡长子继承；周王的其他儿子被分封为诸侯，对天子来说是小宗，但在自己领地内周王的其他儿子被分封为诸侯，对

9、天子来说是小宗，但在自己领地内为大宗。诸侯与卿大夫、卿大夫与士的关系，依次类推。为大宗。诸侯与卿大夫、卿大夫与士的关系，依次类推。作用：作用：分封制和宗法制的关系如何？分封制和宗法制的关系如何？（互为表里、相辅相成）互为表里、相辅相成）宗法制宗法制分封制分封制分封制在血缘分封制在血缘关系上的体现关系上的体现宗法制在政治宗法制在政治制度上的体现制度上的体现2021/4/82021/4/81212 3 3任人唯亲、唯上是从的作风任人唯亲、唯上是从的作风 4 4、注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形、注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成强大的民族凝聚力。成强大的民族凝聚力。 时至今日，宗法制已经消亡，

10、但中国传统文时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在。你能结合当今化中的宗法思想影响仍然存在。你能结合当今社会现实分析一下它的积极作用和消极影响吗？社会现实分析一下它的积极作用和消极影响吗？ 2021/4/82021/4/81313 1.1.商代政治的特点不包括商代政治的特点不包括 A. A.实行王位世袭制实行王位世袭制 B. B.贵族以血缘为纽带，实行宗法制贵族以血缘为纽带，实行宗法制 C. C.神权和王权密切结合神权和王权密切结合 D. D.大规模实行分封制大规模实行分封制 2. 2.我国早期政治制度的主要特点是我国早期政治制度的主要特点是 A. A.开始实行王位世

11、袭制开始实行王位世袭制 B. B.对异姓功臣进行分封对异姓功臣进行分封 C. C.无条件遵从周天子命令无条件遵从周天子命令 D. D.带有血缘和部族色彩带有血缘和部族色彩做一做，今天学得怎么样？做一做，今天学得怎么样？2021/4/82021/4/814143.3.与分封制不同，宗法制主要规定了权利和义务的与分封制不同，宗法制主要规定了权利和义务的A.A.分配问题分配问题 B.B.继承问题继承问题 C.C.履行职责履行职责 D.D.范围权限范围权限4.4.西周推行的分封制西周推行的分封制A.A.主要内容是嫡长子继承制主要内容是嫡长子继承制B.B.规定了宗族内的嫡庶系统规定了宗族内的嫡庶系统C.

12、C.诸侯有一定的权利和义务诸侯有一定的权利和义务 D.D.实施范围仅限于王族内部实施范围仅限于王族内部5.5.分封制在西周前期的主要影响是分封制在西周前期的主要影响是扩大了统治范围扩大了统治范围 加强了地方的统治加强了地方的统治巩固了周天子地位巩固了周天子地位 形成了割据混战局面形成了割据混战局面A.A. B. B. C. C. D. D. 做一做，今天学得怎么样？做一做，今天学得怎么样？2021/4/82021/4/815156、西周宗法制度的核心是、西周宗法制度的核心是A、世卿世禄制、世卿世禄制 B、大宗、大宗C、礼乐制度、礼乐制度 D、嫡长子继承制、嫡长子继承制7、大宗和小宗的关系是、大

13、宗和小宗的关系是A、家族等级关系、家族等级关系 B、政治隶属关系、政治隶属关系 C、血缘关系、血缘关系 D、既有家庭等级关系，又有政治隶属关系、既有家庭等级关系，又有政治隶属关系DD做一做，今天学得怎么样？做一做，今天学得怎么样？2021/4/82021/4/816168 8、下列关于西周分封制的评述，正确的有（、下列关于西周分封制的评述，正确的有（ ） 是建立在井田制基础上的奴隶社会的政治制度是建立在井田制基础上的奴隶社会的政治制度 受封诸侯受封诸侯有有 服从周王命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的服从周王命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务义务 分封制使周朝巩固了统

14、治，扩大了疆域分封制使周朝巩固了统治，扩大了疆域 受封诸侯国具受封诸侯国具有相对的独立性，为日后的分裂割据创造了条件有相对的独立性，为日后的分裂割据创造了条件 A. B. C. D. 9、“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者，不可胜数。社稷者，不可胜数。”材料反映的实质是（材料反映的实质是（ ）A. 诸侯间争夺土地、人口，互相残杀诸侯间争夺土地、人口，互相残杀 B. 诸侯弃国逃跑，井田制瓦解诸侯弃国逃跑，井田制瓦解C. 分封制动摇，奴隶制趋向崩溃分封制动摇，奴隶制趋向崩溃 D. 诸侯争霸，诸侯国数量减少诸侯争霸，诸侯国

15、数量减少做一做，今天学得怎么样？做一做，今天学得怎么样？2021/4/82021/4/8171710.10.（20092009广东卷）广东卷）“封建社会封建社会”的概念是近代引入中的概念是近代引入中 国的。下图所示柳宗元的文章的主题可能是（国的。下图所示柳宗元的文章的主题可能是（ ） A.A.王位继承制度王位继承制度 B.B.分封制度分封制度 C.C.三公九卿制度三公九卿制度 D.D.郡县制度郡县制度 B1111、荀子荀子儒效篇儒效篇记载，周初记载，周初“立七十一国，姬姓立七十一国，姬姓独居五十三人独居五十三人”。这说明（。这说明（ ）周的封国中，周王亲属做诸侯的居多周的封国中，周王亲属做诸侯

16、的居多利用血缘纽带跟分封制度相配合，团结同姓贵族利用血缘纽带跟分封制度相配合，团结同姓贵族西周初年民族隔阂严重西周初年民族隔阂严重利用同姓贵族排斥功臣和先代贵族。利用同姓贵族排斥功臣和先代贵族。A A B B C C D DA2021/4/82021/4/818181.1.你能说出夏商西周三代的主要政治制度你能说出夏商西周三代的主要政治制度吗？吗？3.3.你能说出夏商西周三代的社会特征吗？你能说出夏商西周三代的社会特征吗？（政治上，经济上，思想文化上，宗教上，（政治上，经济上，思想文化上，宗教上，教育上）教育上）2.2.你能解释下分封制和宗法制这两个制度你能解释下分封制和宗法制这两个制度的基本

17、知识内涵吗？（原因，目的，含义，的基本知识内涵吗？（原因，目的，含义，积极作用，消极作用）积极作用，消极作用）2021/4/82021/4/81919请你说说夏商西周的时代特征？请你说说夏商西周的时代特征？政治制度：政治制度：经济制度：经济制度：思想：思想：教育：教育：分封制、宗法制分封制、宗法制井田制（土地国有制度），强迫奴隶耕种井田制（土地国有制度），强迫奴隶耕种礼乐制，等级制度森严礼乐制，等级制度森严只有奴隶主贵族有受教育权只有奴隶主贵族有受教育权诗经诗经文学：文学：2021/4/82021/4/82020家祠家祠太太庙庙2021/4/82021/4/82121宗（本义）宗（本义）：宗庙宗庙，祖庙祖庙宗法：就是以家族为中心，宗法：就是以家族为中心，按血统远近区别亲疏的法按血统远近区别亲疏的法则。则。2021/4/82021/4/822222021/4/82021/4/82323夏商周示意图夏商周示意图2021/4/82021/4/824242021/4/82021/4/82525周天子周天子诸侯诸侯