六种方法帮你解决小学生偏科

1、六种方法帮你解决小学生“偏科”调查显示，20%的小学生有偏科现象，而到了初高中则有70%的学生有偏科现象。记笔记：一个水桶最终的盛水量取决于桶壁最短的那块木板！而我们学习中最弱那一科的成绩也是影响我们整体成绩的重要因素！弱科的存在，大大增加了考试的不稳定性，甚至还会扰乱考生的心态，导致强科发挥失常。偏科是极易影响学生在学习上的信心的。如果一个学生很努力，但成绩还是上不去，无法从这门学科中得到成就感，久而久之，很容易产生放弃的心理，甚至会怀疑自己在该学科上的能力，严重的会质疑自己的整个学习能力！偏科还会影响其他学科。我们比较容易看到的情况是，偏科的学生一般不会只偏一门。逻辑思维能力差，那么可能数

2、学差，进而物理也有可能会差；记忆力不好导致英语差，那么可能历史这样需要记忆的学科也会差；语文不好，理解语言的能力差，那么像政治这样需要形而上的判断理解的学科也有可能会差。别慌，还不是浪的时候！即使中考渐近，只要找到根源，还是可以拯救一下的！同样的偏科，却可能是不同的原因，只有找到最根源的偏科原因，我们才能从源头出发，堵上偏科的漏洞！其实偏科总结起来无非就是下面这些原因，你属于哪一个？个人因素(1)学生偏重什么学科学习，跟不同智力发展有一定关系。美国发展心理学家加德纳认为人的智力是多元的，每个人至少存在着的7种智力，即言语、逻辑、视觉、音乐、身体、交往、自知。7种智力以不同方式、不同程序组合在一

3、起，使得每一个人的智力各具特点。(2)兴趣差异”也是造成偏科主要原因之一。兴趣是学习的动力，也是最好的老师。因为不喜欢、没感觉等将潜移默化中造成学生在学习的时间和精力投入上的差距，这种差距经时间放大，便逐步导致了偏科现象的发生。(3)某个科目总是学不好，导致对这个科目产生了恐惧心理和排斥心理，成绩也就越来越下降。一旦学生出现了偏科，如果得不到正确的帮助和引导，往往会越是偏科，越容易走入厌烦该科的恶性循环。教师因素很多学生偏科受老师的影响很大。很多家长都知道，孩子上课是认”老师的。有的学生非常喜欢某一位老师，同时也喜欢他的教学风格，上课的时候就认真听讲，这一学科的成绩也自然很好；由于不喜欢某门课

4、程的老师，不想听这位老师讲的课，甚至留作业也不想做。导致这门课的成绩上不去。学习方法因素都说努力很重要，但其实选择正确的方法比努力重要一万倍！有的同学对某门课程的习方法不对，学习效果不高，老师教育又不得法，家长也没及时给予帮助，造成学习兴趣不浓而产生偏科现象。同样智商的学生，方法和教育上的差异可能导致的成绩差异是显而易见的，因此良好的学习方法是规避偏科现象的重要手段。不同学科，学习方法上存在的差异性，甚至同一学科的不同知识板块，对人的智力因素、知识本身的特性等都要求我们学习方法上有所调整；新知识的学习和综合的复习，方法要求也不同。4.家庭原因学生的学习跟家长的职业和习惯有着千丝万缕的联系，家庭

5、的文化氛围潜移默化地影响着孩子的兴趣选择。有的家长是搞计算机的，他的孩子从小也对计算机产生兴趣，对数字和网络比较独钟；有的家长爱好文学，孩子便从小耳濡目染，长大后也喜欢读书写作虽然有家长对孩子进行引导是很好，但也要注意孩子的全面发展。一般来说，学校重视的科目、一些考试的科目，学生大都比较喜欢学，而一些不受重视的科目，由于受大环境的影响，学生也会不重视。如何解决偏科问题？1 .心理暗示，树立自信心如果出现了偏科，家长、学生都不要太着急！家长首先要把自己的心态调整好，然后教育孩子要自信，不要自卑，教会让孩子掌握积极的心理暗示方法，要在自己的心里暗示自己：加油，我一定能行！偏科肯定是不能不管的，要先

6、仔细分析自己，做个全身透析，到底这门学科是哪里出了问题，写到本子上，顺便列出三到五个解决办法。2 .消除对老师的个人看法我们有时候天生单纯、直接，喜欢就是喜欢，不喜欢也不会伪装。对于因为老师引起的偏科，要静心下来多想一下。学习毕竟不是给老师学的，更不能因为不喜欢某个老师，就不喜欢他所教授的课。因为个人情绪而厌恶某一学科，甚至放弃学习，是非常愚蠢和不理智的行为；要积极地和老师沟通，说出自己的想法，接受老师的纠正和帮助；告诉自己，老师是所有同学的老师，不能只顾及你一个人的感受。所以，互相体谅才能双赢。3 .时间上从短到长有些人一提起不擅长的学科就非常烦恼，学习时提不起精神，兴趣索然，因此用在这些学

7、科上的时间和精力大大减少。这不足为怪，但正因为如止匕,导致了不擅长学科的成绩越来越差的恶性循环。要终止这一循环，只有一个办法，就是硬着头皮在不擅长的学科上花大量时间。在不擅长的学科上花更多的时间，也要讲究一定的方法。如果你一开始便不顾一切地花费大量时间，就会感到不适应和疲惫不堪。最理想的办法是循序渐进，逐日增加时间”。也可以把不擅长学科的学习穿插在其他学科之间进行，做短时间内的多次重复，这个办法是非常有效的。4 .将最基本的知识理解透彻这里所说的透彻”，绝不是随便看几眼，稍加重复即可，而是包含极为严格的意思。它要求你只能前进不能后退一一不理解透彻绝不能罢休。如学英语，不仅要对单词、语法、基本句型等最基础的东西彻底理解，而且要背得滚瓜烂熟。无法做到这一点，战胜不擅长学科的计划只能是纸上谈兵。5 .加强薄弱环节倘若你对不擅长的学科稍加分析，便能发现，虽然有的内容你会一问三不知，但有的内容你也略知一二，并不都是一窍不通。这是常见的现象，如果你能做地毯式的清扫工作，把薄弱环节找出、逐个击破，你将会逐渐恢复对这些学科的兴趣。6 .用笔来帮助记忆要想战胜不擅长的学科，必须勤动笔来增强记忆。当你记的越来越多时，自然而然就会对它产生兴趣了，也就有成就感了。7 .至少重复100次这不是说真要记上100次，很多重要的内容我们简单的记几次可能会非常容易忘记，其实这是很正常的，并不是