微生物老师划分的重点

1、1. 必需元素:植物的必需元素是指那些完成植物的生活周期从种子的萌发开始到下一代种子为止所必需的元素。确定植物必需元素的的方法是所谓水培法，即将植物的根部浸泡在溶液中并通入空气的方法。植物的必需元素有17种，其中大量元素有9种，其中6种是有机化合物的主要成分，它们是碳、氧、氢、氮、磷、硫，含这六种元素的物质几乎占了植物干重的98%。另外三中大量元素是钙、钾、镁。植物需要量极小的元素称为微量元素。已知的8种微量元素是铁、氯、铜、锰、锌、钼、硼、镍。这些元素在植物中主要是辅酶和辅因子的成分。2. 长日植物：就开花和光周期的关系来说，可将植物分为两大类，既短日植物（长夜植物）和长日植物（短夜植物）。

2、短日植物一般在夏末和秋冬季开花，既需要短的日照时间。长日植物则在春末和夏初开花，要求长的日照时间。3. 常染色体：常染色体又称体染色体。在生物体细胞中，除了与决定性别有关的性染色体外,还有与性别决定无关的染色体,是成对存在的,称为常染色体。4. 单一起源学说：5. 点断平衡：新的物种是跳跃式出现的，物种一旦形成，在它存在的上百万年时间里，并没有出现显著的变化，处于表型平衡状态，直到另一次物种形成的突然出现，这就是点断平衡。6. 顶端优势：许多植物的顶芽都会分泌抑制腋芽生长的激素，所以只有顶芽能够生长，这种现象称为顶端优势，顶端优势能保证植物获得最好光照。7. 短日植物：同长日植物。夜间的光间断

3、会妨碍短日植物开花。红光（R）间断可以阻止段日植物开花，但红光照射之后，再用远红光（FR）照射，则短日植物又能开花，用R跟FR反复照射，决定开花的是最后一次照射。8. 断裂基因：大多数的植物和动物的基因中存在较长的非编码区，称为内含子，而编码区基因中能够被翻译称为蛋白质的部分称为外显子。遗传学将这类基因称为断裂基因或割断基因。9. 分离定律：一对基因在杂合状态互不混淆，保持其独立性。在配子形成时，又按原样分离到不同的配子中去，在一般情况下，配子分离比是1：1，F2基因分离比是1:2:1，F2表型分离比是3:1。10. 分子钟：DNA、蛋白质等生物大分子中性突变相对恒定的速率起了生物钟的作用。1

4、1. 冈崎片段：在DNA的复制过程中，DNA聚合酶只能使4种不同的脱氧核苷三磷酸连接在多核苷酸链的3碳原子的羟基（-OH）上，故DNA复制方向是按5-3进行的。由于DNA的两条链都可作为模板而复制时从特定的复制起点开始双向进行的，亦即，起点的一侧为3-5方向，另一侧为5-3方向，在3-5模板链上，沿着3-5的方向的DNA可以连续地复制，其速度较快，完成复制较早称为前导链。以5-3DNA链为模板合成的3-5互补链，由于不能按3-5方向进行，必须要按5-3方向先合成一系列较短的DNA片段称为冈崎片段，然后再DNA连接酶作用下将众多的冈崎片段连接成完整单链。12. 古细菌：古细菌是生命三大领域之一（

5、另两大领域为细菌域和真核生物域）。先前在细菌分类下被称作古原细菌，目前被认为与细菌不同，从而分离出来。具有以下特征：（1）独特转运RNA和核糖体RNA；（2）缺少肽多糖细胞壁；（3）支链亚单位形成的乙醚结合脂类；（4）存在于罕见生存环境中。古细菌在形态学和基因组构造方面与细菌相似，在基因组复制方式方面与真核生物相似。该领域包括至少三届：圆齿古细菌界、阔古细菌界和硅古细菌界。13. 光反应：光反应(light reaction)只发生在光照下，是由光引起的反应。光反应发生在叶绿体的基粒片层（光合膜）。光反应从光合色素吸收光能激发开始，经过电子传递，水的光解，最后是光能转化成化学能，以ATP和NA

6、DPH的形式贮存。与光的关系必须在光下进行与温度的关系与温度无直接关系反应部位叶绿体基粒片层能量转换光能电能活跃的化学能储能物质及释放物形成ATP,NADPH,水光解释放氧气14. 光周期：光周期是指昼夜周期中光照期和暗期长短的交替变化。光周期现象是生物对昼夜光暗循环格局的反应。大多数一年生植物的开花决定于每日日照时间的长短。除开花外，块根、块茎的形成，叶的脱落和芽的休眠等也受到光周期（指一天中白昼与黑夜的相对长度）的控制。植物对周期性的、特别是昼夜间的光暗变化及光暗时间长短的生理响应特点。尤指某些植物要求经历一定的光周期才能形成花芽的现象。但其他生理活动也受光周期影响。15. 黑猩猩：16.

7、 宏进化：宏进化是研究物种及物种以上的分类群是如何演变的，它的证据通常来自化石记录以及重构生物之间的关系而进行的DNA比较。17. 厚角细胞:其初生壁发生不规则加厚，也没有次生壁。成群的厚角细胞形成丝或圆柱，其功能主要是支持正在生长的植物体，随着茎的生长，这些活细胞也伸长。幼茎和叶柄的表皮下面常有厚角细胞形成的圆柱形结构，起支持作用。由于厚角细胞没有次生壁，初生壁中又没有木质素，所以这种细胞虽起支持作用，却不限制生长，厚角细胞一直是活的和柔软的，并且与它所支持的茎和叶一起生长。18. 基本生态位：一个物种按其生理上的要求及所需的资源可能占的全部生态位，称为基本生态位。19. 基因：20. 基因

8、调控：基因表达的主要过程是基因的转录和信使核糖核酸(mRNA)的翻译。基因调控主要发生在三个水平上,即DNA水平上的调控、转录控制和翻译控制；微生物通过基因调控可以改变代谢方式以适应环境的变化，这类基因调控一般是短暂的和可逆的；多细胞生物的基因调控是细胞分化、形态发生和个体发育的基础,这类调控一般是长期的,而且往往是不可逆的.21. 基因库：一个群体全部个体的基因的总和称为基因库。22. 基因频率：一个基因座位上不同等位基因在群体中的频率称为等位基因频率，常称为基因频率。23. 基因组：一般的定义是单倍体细胞中的全套染色体为一个基因组，或是单倍体细胞中的全部基因为一个基因组。可是基因组测序的结

9、果发现基因编码序列只占整个基因组序列的很小一部分。因此，基因组应该指单倍体细胞中包括编码序列和非编码序列在内的全部DNA分子。说的更确切些，核基因组是单倍体细胞核内的全部 DNA分子；线粒体基因组则是一个线粒体所包含的全部DNA分子；叶绿体基因组则是一个叶绿体所包含的全部DNA分子。24. 基因组学：研究基因组的结构、功能及表达产物的学科。基因组的产物不仅是蛋白质，还有许多复杂功能的RNA。包括三个不同的亚领域，即结构基因组学、功能基因组学和比较基因组学。25. 结构基因：结构基因是一类编码蛋白质或RNA的基因。26. 进化论：研究生物界发展规律的理论。认为生物最初从非生物演化而来，现存的各种

10、生物是从共同祖先通过变异、遗传和自然选择等演化而来。27. 蕨类植物：蕨类植物是植物中主要的一类，是高等植物中比较低级的一门，也是最原始的维管植物。蕨类植物也称为羊齿植物，它和苔藓植物一样都具有明显的世代交替现象，无性生殖是产生孢子，有性生殖器官具有精子器和颈卵器。28. 蓝细菌：蓝藻是原核生物，又叫蓝绿藻、蓝细菌；大多数蓝藻的细胞壁外面有胶质衣，因此又叫粘藻。在所有藻类生物中，蓝藻是最简单、最原始的一种。蓝藻是单细胞生物，没有细胞核，但细胞中央含有核物质，通常呈颗粒状或网状，染色质和色素均匀的分布在细胞质中。有的含有蓝藻叶黄素，有的含有胡萝卜素，有的含有蓝藻藻蓝素，也有的含有蓝藻藻红素。红海

11、就是由于水中含有大量藻红素的蓝藻，使海水呈现出红色。29. 连锁交换定律：位于同源染色体上的非等位基因在形成配子时，多数随所在染色体一起遗传，若发生非姊妹染色单体之间的交换可产生少量的重组型配子。30. 灵长目：哺乳纲的一目，目前动物界最高等的类群。大脑发达；眼眶朝向前方，眶间距窄；手和脚的趾（指）分开，大拇指灵活，多数能与其他趾（指）对握。灵长目（primates）动物包括原猴亚目和猿猴亚目。31. 绿藻：绿藻植物的细胞与高等植物相似，也有细胞核和叶绿体，有相似的色素、贮藏养分及细胞壁的成分。色素中以叶绿素a和b最多，还有叶黄素和胡萝卜素，故呈绿色。贮藏的营养物质主要为淀粉和油类。叶绿体内有

12、一至数个淀粉核。细胞壁的成分主要是纤维素。游动细胞有2或4条等长的顶生的尾鞭型的鞭毛。32. 裸子植物：种子植物中较低级的一类。具有颈卵器，既属颈卵器植物，又是能产生种子的种子植物。它们的胚珠外面没有子房壁包被，不形成果皮，种子是裸露的，故称裸子植物。33. 孟德尔：遗传学的伟大创始人。34. 孟德尔群体：是在各个体间有相互交配关系的集合体。必须全部能相互交配，而且留下建全的后代。即 “在个体间有相互交配的可能性，并随世代进行基因交换的有性繁殖群体”。换句话说“具有共同的基因库并且是由有性交配的个体所组成的繁殖社会”。35. 内聚力：内聚力又叫粘聚力，是在同种物质内部相邻各部分之间的相互吸引力

13、，这种相互吸引力是同种物质分子之间存在分子力的表现。只有在各分子十分接近时（小于10-6厘米）才显示出来。内聚力能使物质聚集成液体或固体。特别是在与固体接触的液体附着层中，由于内聚力与附着力相对大小的不同，致使液体浸润固体或不浸润固体。（植物吸水）36. 内聚作用：指同一类分子彼此粘连在一起。37. 南方古猿：南方古猿是早期人类，大约生活在距今500万年至150万年之间。最初生活在非洲(大约300多万年前)，南方古猿的头骨要比人类的短，其脑容量也要比人类的小，但脑结构已与人类相近。他们已经能够直立行走并使用天然工具。研究南方古猿，对于探索人类的起源问题具有重要的意义。38. 启动子：DNA分子

14、上能与RNA聚合酶结合并形成转录起始复合体的区域，在许多情况下，还包括促进这一过程的调节蛋白的结合位点。39. 趋光性：趋光性就是生物对光刺激的趋向性。在植物界，于具有叶绿体的游走性植物中常可发现，诸如游走性绿藻、各种藻类的游走子，鞭毛藻、双鞭藻和红色细菌等都是明显的例子。在没有鞭毛依靠滑行运动的蓝藻、硅藻和鼓藻甚至连细胞性粘菌的移动体也具有这种性质。虽然眼虫等是用眼点感光，但其缺少眼点的突变体和本来就没有眼点的双鞭藻仍具有趋光性。动物界也有趋光性，在没有感受器分化的动物如草履虫身上有所表现，但是多数动物是通过眼来感光的，这已成为动物行动的主要因素。有两种光刺激，一种是由光源散射的光刺激，另一

15、种是有不同照度梯度的漫散光刺激，而趋光反应的机制也很不一样，从不定向趋性到定向趋性等种种形式。在趋光反应的研究中，人们已经获得几种不同的作用光谱，并发现有些次要刺激因素如温度、亮度和化学物质对很多趋光性有一定影响；另外，有许多动物对光刺激表现特有的趋性形态，如目标趋性，保留趋性、光背反应和光腹反应等等。有些动物（蜗牛、鼠妇、马陆、赤杨毛虫等）还有趋暗性，即是对光呈反向趋性（负趋光性）。40. 群落：居住在一个地区的一切生物所组成的共同体，它们彼此通过各种途径相互作用和相互影响。例如一座森林中的一切植物为其中栖息的动物提供住处和食物，一些动物还可以其他动物为食，还有土壤中生存的大量微生物，它们靠

16、分解落叶残骸为生，这一切组成一个整体称为生物群落。生物群落有一定的生态环境，在不同的生态环境中有不同的生物群落。生态环境越优越，组成群落的物种种类数量就越多，反之则越少。41. 群体：享有一个共同的基因库，并能相互交配的一群个体。42. 染色体：染色体（Chromosome ）是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体(染色质)；其本质是脱氧核甘酸，是细胞核内由核蛋白组成、能用碱性染料染色、有结构的线状体，是遗传物质基因的载体。43. 人工选择：指针对特定性状进行育种，使这些性状的表现逐渐强化，而人们不需要的性状则可能逐渐消匿的过程。最早对此进行定义的科学家为查尔斯

17、3;达尔文，他以发生在驯养动物的人择过程来阐述演化过程中的自然选择（或称天择）机制。通过人工方法保存具有有利变异的个体和淘汰具有不利变异的个体，以改良生物的性状和培育新品种的过程，或者培养适合人类需要的生物品种或形状叫人工选择。44. 人科：，一是大猩猩亚科，包括大猩猩和黑猩猩;二是人亚科，包括智人和南方古猿。45. 人亚科：包括智人和南方古猿。46. 人猿超科：分为三个科，长臂猿科，猩猩科，人科。47. 生长素：生长素在扩展的幼嫩叶片和顶端分生组织中合成，通过韧皮部的长距离运输，自上而下地向基部积累。根部也能生产生长素，自下而上运输。常见的有吲哚乙酸（IAA）。4-氯-IAA、5-羟-IAA

18、、萘乙酸(NAA)、吲哚丁酸等为类生长素。48. 生态金字塔：生态金字塔（ecological pyramid）把生态系统中各个营养级有机体的个体数量、生物量或能量，按营养级位顺序排列并绘制成图，其形似金字塔，故称生态金字塔或生态锥体。49. 生态位：生态位（ecological niche)是指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。50. 生态系统：生态系统（ecosystem）指由生物群落与无机环境构成的统一整体。生态系统的范围可大可小，相互交错，最大的生态系统是生物圈；最为复杂的生态系统是热带雨林生态系统，人类主要生活在以城市和农田为主的人工生

19、态系统中。生态系统是开放系统，为了维系自身的稳定，生态系统需要不断输入能量，否则就有崩溃的危险；许多基础物质在生态系统中不断循环，其中碳循环与全球温室效应密切相关，生态系统是生态学领域的一个主要结构和功能单位，属于生态学研究的最高层次。51. 生态学：生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。52. 生物圈：是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体。53. 生物钟：能够在生命体内控制时间、空间发生发展的质和量叫生物钟。54. 生殖隔离：是指由于各方面的原因，使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配，即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制，便

20、称为生殖隔离。55. 食物链：生态系统中贮存于有机物中的化学能在生态系统中层层传导，通俗地讲，是各种生物通过一系列吃与被吃的关系，把这种生物与那种生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列，在生态学上被称为食物链。按照生物与生物之间的关系可将食物链分为捕食食物链、腐食食物链（碎食食物链）、和寄生食物链56. 食物网：在生态系统中的生物成分之间通过能量传递关系存在着一种错综复杂的普遍联系，这种联系象是一个无形的网把所有生物都包括在内，使它们彼此之间都有着某种直接或间接的关系，这就是食物网的概念。57. 双螺旋：58. 调节基因：控制编码RNA基因或蛋白质基因表达的基因。如编

21、码激活蛋白或阻遏蛋白的基因。59. 同源异型基因：一类含有同源框的基因。在胚胎发育中的表达水平对于组织和器官的形成具有重要的调控作用。该类基因的突变，就会在胚胎发育过程中导致某一器官异位生长，即本来应该形成的正常结构被其他器官取代了。60. 完全花：根据花的构造状况，花可以分为完全花和不完全花两类。在一朵花中，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分俱全的，叫完全花。61. 微进化: 是指由线性分支（如种族分支或新物种形成）或种系转换引起的发生在种内乃至新形成的各种变化生物进化至少表现在两个层面： 以生物个体为进化基本单位的微进化（Microevolution） ， 以及物种以上以类群为进化单位的宏进化（

22、macroevolution）。微进化是生物多样性的来源，宏进化反映物种的纵向演化。62. 微量元素：植物体除需要钾、磷、氮等元素作为养料外，还需要吸收极少量的铁、硼、砷、锰、铜、钴、钼等元素作为养料，这些需要量极少的，但是又是生命活动所必须的元素，叫做微量元素。微量元素最突出的作用是与生命活力密切相关，仅仅像火柴头那样大小或更少的量就能发挥巨大的生理作用。值得注意的是这些微量元素通常情况下必须直接或间接由土壤供给，但大部分人往往不能通过饮食获得足够的微量元素。根据科学研究，到目前为止，已被确认与人体健康和生命有关的必需微量元素有18种，即有铁、铜、锌、钴、锰、铬、硒、碘、镍、氟、钼、钒、锡、

23、硅、锶、硼、铷、砷等。这每种微量元素都有其特殊的生理功能。63. 维管束：维管束（vascular bundle）是维管植物（蕨类植物、裸子植物和被子植物）的叶和幼茎等器官中，由初生木质部和初生韧皮部共同组成的束状结构。维管束彼此交织连接，构成初生植物体输导水分，无机盐及有机物质的一种输导系统维管系统，并兼有支持植物体的作用。64. 五界系统：目前生物的分界主要按照魏特克的五界系统。界细胞类型营养方式细胞数目运动特点举例原核生物界原核细胞自养或异养单细胞或群体多数不能运动，少数用鞭毛运动细菌、蓝藻原生生物界真核细胞自养或异养单细胞或群体用鞭毛、纤毛或伪足运动草履虫、衣藻、变形虫真菌界真核细胞异

24、养，吸收养料单细胞或多细胞绝大多数不能运动酵母菌、蘑菇植物界真核细胞自养，进行光合作用多细胞大多数不能自由运动葫芦藓、松、杨、桃动物界真核细胞异养，摄取食物多细胞绝大多数能够自由运动，海奎、珊瑚等少数种类营固着生活蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、马65. 系统树: 认为生物各种族的系统关系有如树状，可用图来表示其状态，此称为系统树。66. 细胞分裂素：是一类促进细胞分裂、诱导芽的形成并促进其生长的植物激素。曾译为细胞激动素。cytokinin一词源于cytokinesis（细胞分裂）。67. 向触性：是一种因接触刺激而引起的向性生长运动亦是一种感性运动。是指卷须卷成许多圈呈盘旋状的现象而言。在临近卷须顶端的

25、一侧（因植物种类不同，有的全部都有感受性，有的只有背腹一面有感受性），如用硬物摩擦，则该面便凹下而开始弯曲，弯曲部一直进行到基部。举例 ： 常见的向触性植物例如：含羞草(复叶)68. 向光性; 植物生长器官受单方向光照射而引起生长弯曲的现象称为向光性。对高等植物而言，向光性主要指植物地上部分茎叶的正向光性。以前认为根没有向光性反应，然而近年来以拟南芥为研究材料，发现根有负向光性。69. 向重力性：向重性是植物感受重力刺激，并在重力矢量方向上发生生长反应的现象称植物的向重性。70. 行为科学：动物行为学是研究动物对环境和其他生物的互动等问题的学科，研究的对象包括动物的沟通行为、情绪表达、社交行为

26、、学习行为、繁殖行为等。71. 基因工程：基因工程（genetic engineering）又称基因拼接技术和DNA重组技术，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。基因工程技术为基因的结构和功能的研究提供了有力的手段。72. 乙烯：乙烯是一种气体激素：在成熟的组织释放乙烯较少，而在分生组织，萌发的种子、凋谢的花朵和成熟过程中的果实乙烯的产量较大。乙烯也有促进器官脱落和衰老的作用73. 印记：发生在动物个体发育早期阶段的一种不可逆转的学习类型，

27、很多幼小动物在其出世的早期阶段不仅会对其遇到的任何移动着的物体产生依附性，而且以后还会对这一物体表现出性行为和社会行为。74. 营养级：生态系统的食物网中，凡是以相同的方式获取相同性质食物的植物类群和动物类群可分别称作一个营养级。在食物网中从生产者植物起到顶部肉食动物止。即在食物链上凡属同一级环节上的所有生物种就是一个营养级。75. 原生演替：在从未有过生物生长或虽有过生物生长但已被彻底消灭了的原生裸地上发生的生物演替，称为原生演替（primary succession），又称为初生演替。76. 蒸腾作用：蒸腾作用 是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程。蒸腾作用的生理意义有下列三点：1蒸腾作用是植物对水分的吸收和运输的一个主要动力，特别是高大的植物，假如没有蒸腾作用，由蒸腾拉力引起的吸水过程便不能产生，植株较高部分也无法获得水分。2由于矿质盐类（无机盐）要溶于水中才能被植物吸收和在体内运转，既然蒸腾作用是对水分吸收和流动的动力，那么，矿