2018高考作文预测及范文：做一个勇敢的逆流者-作文

1、2018高考作文预测及范文：做一个勇敢的逆流者阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于字的文章。（分）我们到河边去仔细看游鱼。 凡是水流较急的地方，鱼口都面对流向，不肯随波逐流而下。 身为一鱼，只有如此才可以保持身体平衡，做一条堂堂正正的鱼： 也只有如此，才可以摄取上天在水中为它们预备的养分。倘若它们掉转方向，放弃努力，就会翻滚、散乱，昏沉沉地被冲 到浅滩上，因此丧命。不必羡鱼，这是上天给一切生命的智慧。人也活在水中，那水，就是人们常说的潮流。王鼎钧看鱼要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标 题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。思路点拨这是一道有关人生智慧的材料作文题。 面

2、对急流，鱼口都面对流向，不肯随波逐流而下，从而做一条堂 堂正正的鱼。这给人类的启示就是要勇于面对人生中的急流。 这急流既是挑战，更是机遇。如果我们能够直面激流，就能像做一条堂堂正正的鱼一样做一个 堂堂正正的人，并且能够摄取上天为我们预备的养分，获得生存的机 会，活出意义。写作时，可以从以下几个方面人手： 辩证思考挑战与机遇的关系。在人生的潮流中，只有那些勇于弄潮的好儿男才能成为时代的英雄。只有把握机遇，迎接挑战，才能创造属于自己的人生辉煌。在逆境中昂扬。人生不可能一帆风顺。 当逆流来临时，不要犹豫，更不要退缩，而是迅速地面对它，找 准人生的方向;坚决地迎接它， 在挑战中增强自己的实力;勇敢地冲

3、破它， 书写青春的华童。人性的尊严。面对急流，鱼有两种选择：迎难而上与随波逐流。随波逐流的结果是昏沉沉地被冲到浅滩上，因此丧命。面对流向，迎难而上虽然艰难，但是，唯有如此，才是正道。 另外，在写作过程中要注意避免以下情况：就材料说材料，只谈 论鱼或自然界中的其他动物，而没有把它上升到指导人类实践活动的 理性高度。材料中说不必羡鱼，这是上天给一切生命的智慧，并且强调人生 活在潮流中。这是在指引考生要思考人生， 并通过自己的思考， 得出正确认识。受文中随波逐流一词的影响而去讨论坚持、原则、不改初衷等， 偏离了题意的重点。材料限定了背景 水流较急的地方， 鱼要么面对流向， 要么随波逐流该题意在引导大

4、家思考如何对待困难，如何勇敢面对挑战，如何 做堂堂正正的人。范文+点评做一个勇敢的逆流者文/杨宇强者总会逆流而上，只有 弱者才会随波逐流。题记人像鱼，活在生活的海洋中。 大多数人就像大多数鱼一样，一生都活在一小片固定的水域中， 碌碌至死。但还有一部分人，他们不甘寂寞，勇于探索，他们是勇敢的逆流 者。（开篇将鱼和人相类比， 点明勇敢的逆流者的特征， 巧妙而自然地 引用材料、点题）勇敢的鱼也是有的。它向未知的水域进军，期待发现新的秘密。 它从大海出发，历尽千辛万苦到达高原。 正当它为自己的发现狂喜时，却被冻住：保持着游动的姿态，永 封冰层。它永远活在逆流者心中，因为它逆流而上，不惜舍身为后来者开

5、辟新的征途。李白诗赞鲤鱼跳龙门云： 黄河三尺鲤，本在孟津居， 点额不成龙，归来伴凡鱼。一条美丽的鲤鱼从河南孟津出发，过洛河，顺伊河，到龙门。它自告奋勇地跳越龙门山天火烧其尾，它忍痛飞跃，感动得空中的云和雨伴它前行。 越龙门，入南湖，它化为巨龙。其他鲤鱼在它的鼓舞下，争相跳龙门。跳过去的，化为龙;跳不过去的，空中摔落，额留黑疤痕。 如今，黄河鲤鱼的额头上还长着黑疤，牢记祖先跳龙门的壮举。 敢做逆流者，闯出新天地。即使不成龙，犹可伴凡鱼!这种开拓进取的闯劲，就是留给自己、 留给后人的一笔财富。（援用典故，强调逆流而上的可贵，为后文蓄势）回首人类，文明发 展的重大进步，何尝离得了这些勇敢的鱼?布鲁诺

6、宁可被烧死也不向教 会屈服，如果没有这条逆流的鱼，日心说是否会得到推广?诺贝尔没有 因为弟弟和助手之死而停止研究炸药， 如果没有这条逆流的鱼， 现代 工业发展是否会如此迅猛?面对突如其来的疫情，钟南山冷静、无畏， 他以医者的妙手仁心挽救生命，以科学家实事求是的科学态度应对灾 难，如果没有这条逆流的鱼， 非典能否被快速遏制?他们心中没有自己， 他们为人类文明的进步不惜献出生命。推动历史车轮滚滚向前的，正是无数个这样的逆流者。 我们年青一代为理想就不能怕困难。不经寒彻骨，何得雪梅香?不跨过他人难以逾越的障碍，就无法到达令人羡慕的高度。（由鱼及人，由人及己，让文蕈具有现实意义）泰戈尔说：天空未留 痕迹，鸟儿却已飞过。为了明天的幸福，我们要敢于探索，不必太在意结果。 做一个勇敢的逆流者，逆流来时，正面面对，保持端正的姿势、 个人的尊严、团体的荣誉!做一个勇敢的逆流者，把握生存的机会，体 现生命的价值和意义。（以呼告结尾，升华主题，引人深思）模拟评分内容+表达+发展=分 评分依据本文以随笔的手法表明自己的观点 做一个勇敢的