版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、常州大学生物工程专业本科培养方案(专业代码:081801)一、指导思想结合我校石油化工大工程观和科研特色,体现“重品德,厚基础,强能力,宽适应”的原则,注重人文素质、现代化学与现代生物学基本专业素质、身心素质及终身学习能力的培养,使毕业生成为适应行业乃至社会发展的复合型、应用型高级技术人才。二、本专业培养目标本专业培养具备较为广泛的生物科学基本理论知识和实验技术,掌握生物化学工程的基本原理和基本技能,具有良好的工程学基础,具有社会学、人文科学、经济管理知识,并具有良好文化素养和健康心理素质的科学技术人才。三、毕业生的基本要求1思想道德热爱祖国,拥护中国共产党的领导,具有改革创新意识和为社会主义
2、现代化建设服务的事业心和责任感,有为国家强盛,民族振兴而奋斗的理念。懂得马列主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平建设有中国特色社会主义的理论,了解国情,能理论联系实际,初步树立科学世界观和为人民服务的人生观。具有勤奋学习、艰苦奋斗、实干创新的精神,热爱劳动、遵纪守法、团结共事的良好道德品质。热爱所学专业,具有进取和奉献精神。2知识结构和能力培养(1)掌握生物化学、微生物学、发酵工程、分离工程、酶工程及化学工程的基本理论、基本知识、基本技能;(2)掌握生物工程产品生产装置、工艺流程与设备工艺设计方法;(3)具有对生物工程产品的工艺和设备进行设计的能力;(4)具有对生物工程产品生产过程和设备进行分析
3、和技术改造的能力;(5)具有对生物工程新产品、新工艺、新技术与新设备进行研究的初步能力;(6)具有创新意识和独立获取新知识的能力;(7)具有阅读和翻译本专业外文资料的初步能力,以英语为第一外语,具有听、说、读、写的基本技能;(8)比较熟练地应用计算机等信息技术手段。3心理品质具有较强的抽象、概括、判断和推理的能力;关心社会、关心他人的情感;克服困难的意志;求新求异的创新意识;一定广度、深度及独立性和逻辑性的思维。4身体素质有良好的身体素质,有健康的体魄和旺盛的精力胜任工作。四、主干课程高等数学、大学物理、大学英语、大学计算机基础及VB程序设计、有机化学、无机与分析化学、物理化学、生物化学、化工
4、原理、分离工程等。五、特色课程发酵工程六、毕业生适应的业务范围本专业以生物和微生物代谢、生物合成产品的过程研究、开发、制造和工程设计为业务范围,毕业生能在工业、医药、食品、环保、能源等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物工程有关的应用研究、技术开发、生物工程过程研究、设计、控制和新工艺、新技术、新设备开发和行政管理等工作。七、授予学位 工学学士。常州大学培养方案课程安排表专业:生物工程(一)通识教育课程1通识教育必修课程(A1类课程)课程代码课 程 名 称总学时数实践与实验学时数学分数各学期周学时一二三四五六七72410061思想道德修养与法律基础483.0372330061马克思主义基本
5、原理483.03*72360061毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论48(48)3.0(3.0)3*72500041中国近现代史纲要322.0372451021形势与政策16(16)1.0(1.0)53021-2#高等数学(二)1207.54*/563.54*/644.050030041线性代数322.0251010051概率论与数理统计402.5353051-2#大学物理966.03*/483.04*/483.053061-2#大学物理实验502.52240171-2#大学计算机基础及VB程序设计805.044*76021-4#大学英语24015.04*/483.04*/644.04*
6、/644.04*/644.099011-4#体育1388.02 /302.02 /362.02 /362.02 /362.099021-6#课外体育锻炼60603.0第1-6学期,每学期0.5学分99511-2#军事理论241.58学时0.53/161.0A1应修小计107265.02通识教育选修课程(A3类课程)课程代码课 程 名 称总学时数实践与实验学时数学分数各学期周学时一二三四五六七72440031心理学基础241.5271490031文学欣赏241.52公共选修课483.0A3应修小计966.0A应修合计116871.0说明: (1)周学时后有“*”的课程为考试课程;(2)体育健康标
7、准辅导测试第5-8学期,每学期8学时,共32学时;(3)第七学期开设8学时的课外就业指导课;(4)在公共选修课学分安排上,理、工类学生必须选修人文社科类课程+艺术类课程;经、管、法、文类学生必须选修自然科学技术类课程+艺术类课程(其中,打者为限选课)。(二)学科(专业)基础课程1学科(专业)基础必修课程(B1类课程)课程代码课 程 名 称总学时数实践与实验学时数学分数各学期周学时一二三四五六七10011-2#无机与分析化学724.53*/322.03*/402.510090081有机化学644.04*10211-2#物理化学885.53*/483.03*/402.514010081化工原理64
8、4.04*12510081生物化学644.04*12530061微生物学483.04*12550051分子遗传学402.53*15581-2#基础化学实验(上) 70703.530/1.540/2.015583-4#基础化学实验(中) 50502.530/1.520/1.015585-6#基础化学实验(下) 40402.020/1.020/1.014030025化工原理实验20201.0411070041化工设计概论322.0412721-2#生物工程专业基础实验80804.030/1.550/2.5B1应修小计73242.52学科(专业)基础选修课程(B3类课程)课程代码课 程 名 称总学时
9、数实践与实验学时数学分数各学期周学时一二三四五六七10150041工业分析技术322.0310390035工业分析技术实验30301.5420030051工程制图与CAD40 2.5311270061专业英语与文献检索483.0345000041电工技术322.0212740041生物学概论322.0212830041细胞生物学322.0212680041生态学概论322.0211120021科技论文写作161.02B3小 计/应修小计294/16818.0/10.5B应修合计90053.0(三)专业课程1专业必修课程(C1类课程)课程代码课 程 名 称总学时数实践与实验学时数学分数各学期周学
10、时一二三四五六七12570081发酵工程644.04*12610031酶工程241.53*12840031细胞工程322.04*12600031基因工程322.0414090061生物分离工程402.53C1应修小计19212.02专业选修课程(C3类课程)课程代码课 程 名 称总学时数实践与实验学时数学分数各学期周学时一二三四五六七12770031生物制药概论241.5412640031酿造工艺学241.5313200031学科前沿导论241.53C3小计/应修小计72/484.5/3.0C应修合计24015.0生物工程专业学分和学时分配比例表类 别学分数学时数学分比(%)学时比(%)理论教学通识教育课程必修65.0107236.146.4选修6.0963.34.2学科(专业)基础课程必修42.573223.631.7选修10.51685.87.3专业课程必修12.01926.78.3选修3.0481.72.1小 计139.0230877.2100.0实践环节小计41.022.8合 计180.0100.0生物工程专业实践性教学环节明细表实践性环节名称周 数学分数学 期起止周数军 训33.012-4石油化工认识实习8学时0.51人格素质实训8学时0.51金工实习22.03根据工厂安
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 职业发展与晋升机会创造策略
- 快速办理二手房买卖合同范文
- 企业内部团建活动组织规定
- 农业科技研发定向捐赠协议
- 员工激励与离职率降低
- 劳务准则上墙
- 农业企业客户资产管理计划
- 交通运输设备租赁资金管理
- 大型活动舞台背景墙绘协议
- 创意产业园区
- 潜油泵及潜油泵加油机讲义
- 医患沟通内容要求记录模板(入院、入院三日、术前、术后、出院)
- 航海学天文定位第四篇第6章天文定位
- 第8章 腹部检查(讲稿)
- 浅谈深度教学中小学数学U型学习模式
- 物理电学暗箱专题30道
- 湿法脱硫工艺计算书
- 江西上饶铅山汽车驾驶科目三考试线路
- 南京农业大学学生在校学习期间现实表现证明
- (医学PPT课件)NT检查规范
- 导电炭黑的用途及使用方法
评论
0/150
提交评论